【優(yōu)選】考試作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文400字 篇1

　　今天下午考語文。

　　語文是我的長(zhǎng)項(xiàng)，也不能說是長(zhǎng)項(xiàng)，只能說是我所有科目最好的一科。所以我不怕語文考試，無所畏懼。

　　我放棄了早上背的書包，直接帶一個(gè)筆盒進(jìn)入考場(chǎng)。

　　接下來就是按流程，出去排隊(duì)接受掃描(掃描身上有沒有金屬，例如手機(jī)之類的)，然后回教室坐定，等待發(fā)試卷。

　　試卷下來了，在期末考試前老師有稍微“透露“一點(diǎn)題目，是關(guān)于文言文背誦的`，但我下午并沒有仔細(xì)地去看它，實(shí)際上我連復(fù)習(xí)幾乎都沒有。于是我并沒有先去看默寫，乖乖地看題。

　　我們這邊是廣東，因?yàn)闆]有去注意全國(guó)卷的模式所以我也不大清楚是不是和別的地區(qū)不大一樣。

　　但總的來說是，兩篇閱讀，一篇文言文翻譯，一篇古詩(shī)賞析，然后默寫翻譯句子。就到了判斷病句，選關(guān)聯(lián)詞那三個(gè)選項(xiàng)了。后面還可能有兩道題，一道是根據(jù)前后文填句子，一道是看圖分析寫一段話。最后，就是我們的作文了。

　　我做完第一篇閱讀后看看作文，看了差不多一分鐘之后就有了大概的成型，于是繼續(xù)寫題。

　　噢對(duì)了，我之前不是說我就帶了筆盒來嘛，于是，我沒有帶表。而這個(gè)試室，剛好沒表。

　　所以我做題做的異常慢，等老師說還有最后30分鐘時(shí)。我還在做最后一道選擇題。

　　趕緊朦朦寫好了。

　　寫作文真的是飛速，寫了差不多八百多還沒寫完，感覺最后手要廢掉了。

　　這個(gè)故事告訴我們，去考場(chǎng)一定要帶筆。

考試作文400字 篇2

　　今天是我們體育考800米的一天，一想到要跑八百米就感覺特別的緊張，繞著操場(chǎng)跑兩圈啊，一圈下來都累的慌，更別說兩圈了。

　　第二節(jié)課下課后，我們班就到樓底下站隊(duì)繞著小操場(chǎng)先跑幾圈熱熱身，跑了大概有三圈吧，我們才進(jìn)了操場(chǎng)，我原本以為到了操場(chǎng)再做一些熱身動(dòng)作就要開始跑，但是并非如此，在我們之前還有一個(gè)七班，還有一個(gè)班才跑了一半，所以我們有大把的時(shí)間做熱身動(dòng)作，大概得有20分鐘我們都在做拉伸動(dòng)作，當(dāng)七班開始準(zhǔn)備跑的時(shí)候，我們班就已經(jīng)站在旁邊準(zhǔn)備了。

　　跑步隊(duì)是站成四列的。男生兩列，女生兩列分為一二組，先開始跑的是男生女生的第一組，最后是男生女生的第二組，男生先出發(fā)，女生隨后就在出發(fā)，女生800米，男生1000米，也就相當(dāng)于女生繞著操場(chǎng)跑兩圈，男生繞著操場(chǎng)跑兩圈半。

　　七八兩班也算是兄弟班了，當(dāng)七班男生第一名跑完第一圈的時(shí)候八班的人就喊加油，女生第一名同樣也是，尤其是在最后一圈的時(shí)候，喊的也更賣勁了，七班跑完了，八班男生女生第一組已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，我是第二組的'，也就有機(jī)會(huì)賣力的喊加油了。

　　800米就像是魔鬼一樣，但它再可怕，終究還是要面對(duì)它的，逃是逃不掉的，跑，也不可能跑掉，還不如面對(duì)它呢，戰(zhàn)勝了就沒那么可怕了。

考試作文400字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的五年級(jí)時(shí)光已經(jīng)過去了一半，迎來了緊張的期中考試。這次考試，我的語文成績(jī)96.5,數(shù)學(xué)99.5,考得還不錯(cuò)，但現(xiàn)在回過頭去想，我準(zhǔn)備考試的過程不太好。

　　距離期中考試還有幾十天時(shí)，我并沒有很警醒，仍然是“上課聽講，回家作業(yè)”的`狀態(tài)，數(shù)學(xué)田老師也沒有組織我們考試，所以我一直疲疲沓沓，沒有一點(diǎn)復(fù)習(xí)的意思�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷，這次考試給我們來了個(gè)措手不及，結(jié)果我的成績(jī)慘不忍睹，只考了80分。這個(gè)成績(jī)讓我很不服氣，暗暗發(fā)奮要好好復(fù)習(xí)面對(duì)考試，可是沒過多久，我就失去了動(dòng)力，再次回到了十分松懈的狀態(tài)。

　　后來，我的第二次考試又是潰不成軍，毫無進(jìn)展。爸爸對(duì)我的這種狀態(tài)大發(fā)脾氣，狠狠地批評(píng)了我，批評(píng)過后，我一下子發(fā)現(xiàn)距離考試只有不到十天了，心里有些慌亂，就馬上下定決心，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好面對(duì)考試。我十分努力，不僅回家認(rèn)真復(fù)習(xí)、做作業(yè)，還制作了錯(cuò)題本，歸納了考點(diǎn)等，考試的前幾天，我把這學(xué)期的作業(yè)、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍，經(jīng)過這些努力，最終考試成績(jī)才看得過去。

　　這次考試可以說是有驚無險(xiǎn)，雖然結(jié)果還行，但爸爸說我的成績(jī)是“臨時(shí)抱佛腳”取得的，這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還有作用，但到了初中，是沒有效果的�，F(xiàn)在回頭去想，確實(shí)是這樣，所以我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到“學(xué)到哪里，鞏固到哪里”，這才能把好成績(jī)一直延續(xù)下去。

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