考試后作文【常用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的考試后作文6篇，歡迎大家分享。
考試后作文 篇1
時(shí)間如滴滴答答的流水，悄然地，不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結(jié)束。
考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但并沒(méi)有不代表風(fēng)波也已經(jīng)平息，在同學(xué)們有的歡喜有的憂(yōu)的情況下就可以看出。而我，面對(duì)數(shù)學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數(shù)字只能獨(dú)自默默落淚。
78分！那讓人難以啟齒的分?jǐn)?shù)，光是這個(gè)數(shù)字就能讓我的情緒一落千丈，讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是，仔細(xì)思考一下，造成這一切的`原因是什么？還是自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，總是在想這想那，一直不在狀態(tài)，心不在焉。難道不是因?yàn)槊恳淮巫鲎鳂I(yè)遇到難題就直接跳過(guò)？
摔倒了并不可怕，可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信，吸取教訓(xùn)。為此我指定了如下計(jì)劃：1.課前預(yù)習(xí)把老師明天要講的知識(shí)點(diǎn)，提前看一遍，把不懂得地方標(biāo)下來(lái)，明天聽(tīng)老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，總之，一句話和課堂掙效率。3.課下復(fù)習(xí)，把老師講的再重新過(guò)一遍，如果發(fā)現(xiàn)有地方還是不太懂，就盡力自己弄懂，自己弄不懂的話，就去問(wèn)老師。4.認(rèn)真完成作業(yè)，不多做練習(xí)題。做作業(yè)不能草草而過(guò)要認(rèn)真完成。
相信有了這個(gè)方案，我的“冬天”會(huì)會(huì)很快過(guò)去，“春天”肯定會(huì)早早的到來(lái)。
考試后作文 篇2
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場(chǎng)考試結(jié)束了，太好了！望著學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對(duì)答案呢，萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，這難得的無(wú)作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門(mén)口，看到那飛揚(yáng)的柳絮，我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時(shí)候“蒙”有沒(méi)有寫(xiě)成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長(zhǎng)惟欲睡”中的.“惟”有沒(méi)有寫(xiě)成“唯”。“別煩！”我在心中喊道，“我還想過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假呢！
走到車(chē)站，看到934三個(gè)數(shù)字。咦？怎么那么像一道數(shù)學(xué)題呢？哎呀！那道題我好像做錯(cuò)了�！袄潇o，冷靜，不要再想了。都考好了，知道答案又有什么用呢？要對(duì)自己有信心！”我對(duì)自己說(shuō)道�！坝行判摹�，“beproudof”，哎呀！糟糕，當(dāng)時(shí)怎么就拼錯(cuò)了呢？
一腳踏進(jìn)車(chē)門(mén)，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒(méi)完沒(méi)了。唉，沒(méi)辦法了，看來(lái)還是得回去，把對(duì)錯(cuò)搞清楚，才能過(guò)個(gè)安穩(wěn)的假期。
我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……
考試后作文 篇3
那次考試，讓我非常難忘。
那天，期末考試成績(jī)發(fā)表了。我考了全班第一。走在回家的路上，我想：爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢？也許會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡？可能會(huì)給我買(mǎi)一雙新鞋？要是給我買(mǎi)一個(gè)拉桿書(shū)包那多好�。∧呐率亲屛彝嬉幌挛珉娔X也行�。〈藭r(shí)，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，像藍(lán)藍(lán)的大海。云是那么的白，像白白的雪花。風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，像媽媽的手溫柔的撫摸著我的臉頰�；▋合蛑尹c(diǎn)頭，小樹(shù)在向我揮手，連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在祝賀我考試得了第一名。
我一進(jìn)家門(mén)，媽媽趕緊放下手里的`活，走到我的身邊，接過(guò)我沉甸甸的書(shū)包，撫摸著我的頭，摟著我，親切地問(wèn)：“寶貝，你考的怎么樣��？”
我掏出成績(jī)單，舉起來(lái)，給媽媽看，微笑著，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜剂巳嗟谝�！�?/p>
姥姥慢慢地走了過(guò)來(lái)，接過(guò)媽媽手里的卷子，戴上了老花鏡，仔細(xì)地看了一遍，抱著我，笑著，親切地說(shuō)：“寶貝，好樣的，繼續(xù)努力�！�
我笑了，媽媽笑了，姥姥也笑了。笑聲在我的屋子里回蕩。
考試后作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了期末考試，是這學(xué)期對(duì)我們最大的測(cè)驗(yàn)。
考試的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地去填寫(xiě)每一份卷子�？纪陻�(shù)學(xué)之后，我感覺(jué)題佷簡(jiǎn)單，題題順利，認(rèn)真地檢查了一次，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
考完語(yǔ)文之后，我感覺(jué)語(yǔ)文沒(méi)有數(shù)學(xué)好做。其中有一道題我想透了腦袋，也想不出答案。然后我蒙了一下寫(xiě)到了卷子上，雖然那道題只是一分，但也是分。肯定這次語(yǔ)文的成績(jī)不比數(shù)學(xué)好。英語(yǔ)也有一定的難度。品生和科學(xué)應(yīng)改沒(méi)有大的問(wèn)題，因?yàn)槭情_(kāi)卷考試。
考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情各不相同，有的喜出望外，像是取得了優(yōu)異的成績(jī)。有的緊鎖眉頭，像是受到了家長(zhǎng)的批評(píng)……我也不例外，也是悶悶不樂(lè)的樣子。
這幾天，我總是恐慌不安。如果考好了每個(gè)人心里都是樂(lè)滋滋的，也會(huì)得到老師的'表?yè)P(yáng)，還會(huì)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)愿望，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)最新版的“宇宙星神”的玩具。如果考不好不但不能實(shí)現(xiàn)愿望，一定還會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)……
希望我能取得優(yōu)異的成績(jī)，為這學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
考試后作文 篇5
下午，整理書(shū)柜和書(shū)桌。
用過(guò)的書(shū)可真多，它們簡(jiǎn)直可以把我的'身體蓋住了。我只能耐心的給它們分類(lèi)：教材、練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)……
擺了一地板。我開(kāi)始擺放了看著這一摞一摞的書(shū)，我不禁想到，這學(xué)期你有多少收獲？收獲跟它們一樣多嗎？我笑了笑，我感覺(jué)自己的到了肯定的回答。是啊，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，就是這個(gè)意思。時(shí)時(shí)刻刻、每一天都應(yīng)該有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。積少成多，這些收獲堆積起來(lái)，就是一個(gè)輝煌的故事罷。
考試后作文 篇6
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的`晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
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