【必備】快樂的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的作文 篇1
在我看來，快樂的秘訣不多，其中最重要的一點那就是去感受我們身邊的快樂，并且接受我們身邊的快樂。
在每個人的生活中，我們都會有情緒低落的時候。如果此時的你正處在這種狀態(tài)之下，那么就請你稍稍收拾一下自己的心情，對著鏡子里的自己送上一個微笑，然后走出去，走進人來人往的生活之中。
當我們走在孩子們歡快游玩的社區(qū)活動場地上時，何不停下腳步，站在原地感受一下他們的快樂�？鞓肥悄軌騻鬟f的，當我們看到快樂的時候，我們也能夠感受到這份快樂，最后也就看我們能不能夠接受這份快樂。
快樂的秘訣就是這般的簡單，當我們一個人苦悶的時候，出去走走，也不需要你一定得有一個目標，只是出感受一下外面的陽光，也想你就快樂了。
當一群人在一起玩耍的時候，這個時候我們最容易迎來快樂。因為我們在相互傳遞著我們的快樂，一個人一點快樂，到最后積累起來，那就是一份大的快樂。所以，我們哈哈的放肆大笑著，心里愉快極了。
這份快樂是我們每個人都主動接受的，讓這些快樂疊加起來，指不定我們的歡快的笑聲傳遞到了更多人的.耳中，然后讓我們身旁的人感受到了我們的快樂。
這時，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，快樂是相互的，彼此間存在著影響。我們可以將自己的快樂傳遞給別人，也能感受從別人那兒傳遞給我們的快樂。這么一來，我們的快樂可就更加簡單了。所以，當我們不快樂的時候，我們就要去掌握快樂的秘訣�？鞓返拿卦E也就是，學會去感受快樂，接受快樂。最后，我還加上一條，那就是也學會去發(fā)現(xiàn)快樂，并且創(chuàng)造快樂。
快樂的作文 篇2
杉樹林給我的童年帶來了無窮的歡樂。
在這充滿歡聲笑語的杉樹林中，最令人期待的要數(shù)那酷暑難擋的夏天了。夏天，火辣辣的太陽烤著大地，只有杉樹林里是我們小朋友的天地，也是我們在夏天避暑的“最佳人選”。所以，我和小伙伴們不約而同的搬著小椅子和小板凳一起來杉樹林避暑。我們做完作業(yè)，就三五成群地聚在一起，比試悠悠球的球技，那一個個悠悠球似乎有靈性，希望給自己的小主人帶來一次次的勝利；悠悠球完累了了，比試棋藝，有五子棋、圍棋、軍棋、象棋、飛行棋……待我們費盡了腦力以后，玩 “抓鬼游戲”是最適合不過的了，看著那些追逃的人，老是累得氣喘吁吁，這游戲經常鬧的'不歡而散……
迎走了酷暑難擋的夏天，送走了秋高氣爽的秋天，銀裝素裹的冬天來臨了。冬天，一大片一大片的雪下來了，降到樹枝上，降到馬路上，降到屋頂上……
然而，我們一如既往地來到樹林，現(xiàn)在的杉樹林與以往的大不相同。杉樹林變得粉妝玉砌。我們玩得更歡了。滾好一個個雪球后，再做眼、耳、鼻。雪人便完成了。
快樂的作文 篇3
每當同學們談起考試時，我都不禁覺得非常自豪。
記得有一次，數(shù)學老師正在發(fā)試卷，我考了98.5分，而我的“死對頭”陳鐸只考了98分，他難以置信地拿過我的試卷，說：“你怎么可能考得比我高？”我邊拿回試卷邊說：“別不相信，這就是實力！”陳鐸仿佛無面相信這件事，只好垂頭喪氣地離開我的座位。
回家后，我得意地把試卷交給了爸爸，爸爸眉頭緊鎖，對我說：“你的.試卷老師給你改錯了一題，所以你只能得97.5分�！甭牥职诌@么一說，我的心情十分復雜，正猶豫不決。突然，我想起了爸爸以前的教誨，我的心里已有了一個決定：我要告訴老師。
第二天，我來到老師辦公室和老師說明了情況，老師表揚了我，然后把那一分幫我扣了。
那一次，雖然我考得比陳鐸差，但我卻很快樂。
快樂的作文 篇4
我曾設想過一個問題——如果宇宙中有一個黑洞，我在。里面放東西，能填滿嗎？后來我找到了答案——可以。因為黑洞也是空間，我們之所以覺得裝不下只是因為里面放的東西太少了，不能滿足黑洞的要求罷了。
后來，我有想了一個問題——如果我把黑洞無限縮小，那么是不是只裝進一個物品就可以裝進去呢？我仍然找到了答案——可以的！但前提是你要擁有縮小的力量。
黑洞的需求很大，那么人的需求呢？是多少呢？
——他好像是隨著年齡長大的。難道他是一個“縮小”的我們嗎？
小時候，一根糖果就能滿足我們，夠我們開心很長時間；再大些，學校里要買的本子，校服，書籍，筆，大概就是我們的需求吧；到了十二三歲的時候，漂亮的衣服，筆盒，發(fā)飾才能讓我們滿足吧；或許在大些，我們所向往的便是要好好學習吧！因為我們該長大了，也懂得了什么叫做學習。
在此之前我所想的一切都是順順利利的.，因為我很會觀察自己。但我又想到了一個問題，我的理想所需要著什么呢？我怎樣才能填滿它并實現(xiàn)他呢？這好像是個難題。努力努力再努力？或許是這樣罷。但我又想到了一個很好的回答，父母。的支持與鼓勵！
我現(xiàn)在所有的需求就是父母陪我一起寫作業(yè)，在吃飯時很愉快的聊天，晚上。睡覺時來個親密的抱抱，因為好久沒和母親一起知心交流了。
在此之前，我認為需求是與年齡一起成長的，或許是罷，但我始終是不變的，—因為我就是我，不一樣的煙火��！
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