【精華】寬容為話題作文匯編四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寬容為話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容為話題作文 篇1
林則徐說：“海納百川，有容乃大。”水是至柔至剛之物，來去自如，滋養(yǎng)萬物，總不強(qiáng)求萬物羈留，卻總能包容萬物。人無完人，唯有寬容，方為智者。
完璧歸趙，澠池之會(huì)，趙國危機(jī)當(dāng)前，君臣束手無策，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。唯有藺相如一馬當(dāng)先，大義凜然，挽狂瀾于將倒，敵強(qiáng)秦于自若。不料，卻被趙國大將廉頗妒忌，為爭個(gè)人名位，廉頗意氣用事，口出惡言，炫耀自己戰(zhàn)功赫赫，鄙視藺相如出身低賤。本應(yīng)針鋒相對(duì)，藺相如卻退避三舍，處處忍讓。后廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人為刎頸之交。這樣一位有著寬容之心的智者，因“先國家之急而后私仇也”識(shí)大體，顧大局，他處世以若即若離之法，居心于有意無意之間，他溫和桀驁，睿智豁達(dá)，高瞻遠(yuǎn)矚，亙古不朽。
俗話說“宰相肚子好撐船”，初參知政事，卻被朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”對(duì)于器量狹小的人來說，乃“是可忍，孰不可忍”，而呂蒙正卻佯為不聞而過之。“若一知其姓名，則終生不能復(fù)忘。固不如毋知也，不問之，何損？”他置之不問，一笑了之，以寬容之心體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)，令人折服。
古人說，成大事者必有寬容之心，心胸狹窄，睚眥必較著難成大事，安德魯·馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在那腳上，這就是寬容。”古今中外，行走在歷史的河畔，我看到了寬容無處不在：齊桓公不計(jì)射鉤之仇，任管仲為國相；石勒捐棄前嫌，拜李陽為參軍都尉……無論何時(shí)，無論何地，寬容，都在生命同在。
20xx年日本核電站爆炸，日本全國上下一片恐慌，加上海嘯的襲擊，一時(shí)間死傷慘重。而這時(shí)，中國毅然決然派出大量醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，人員資金去救助，不顧曾經(jīng)日本在中國犯下的慘絕人寰的滔天罪行，不計(jì)較如今日本多次的挑釁。中國一直默默地用一個(gè)大國的寬容之心，矗立于世界，也讓世界看見了我們?nèi)萑说臍舛�，博大�?胸襟。
寬容，猶如沙漠中的一縷輕風(fēng)，能令人心情愉悅；猶如一汪泠泠的碧水，流淌過你的心田，生命也會(huì)因此綻放一世光彩。
寬容為話題作文 篇2
寬容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧�，如果人人都學(xué)會(huì)了寬容，那世界就會(huì)更美好。
像別人打了你，你不還手，就是寬容了他。愛因斯坦被一個(gè)小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說了一聲對(duì)不起。寬容能讓一個(gè)人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會(huì)把瓶子打碎了，一會(huì)把花切成了幾塊�？晌掖未味荚徦�，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯(cuò)誤的'深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、寬容的心去教化她，讓她從根本上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，相信再頑固不化的人也會(huì)被感化的。
寬容是金，它是用錢買不到的，但是想得到它卻很簡單。只要有一顆寬容的心，你的朋友就會(huì)許許多多。
要學(xué)會(huì)寬容他人，這是一種美德。
寬容為話題作文 篇3
寬容，可以使人交到朋友;寬容，可以得到幸福;寬容……屠格涅夫曾經(jīng)說：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！蔽鞯履帷な访芩拐f：“生活中有許多這樣的場合﹕你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)�！崩钏固厥且晃灰魳芳遥苍�(jīng)有過一件寬容別人的事例。
有一個(gè)姑娘要開音樂會(huì)，在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”李斯特在音樂會(huì)上彈了最后一曲。
不僅在音樂家李斯特身上有過這樣的'事例，在我們身邊也有許多這樣的事例。
小時(shí)候的我，喜歡花，經(jīng)常拿著一個(gè)籃子去采花。有一次，我把采來的花放在陽臺(tái)上，讓花兒感受著陽光的溫暖�？墒且徊恍⌒�，碰倒了妹妺最喜歡的小毛熊。雖然我向妹妹道歉，但是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而把我的花拿走了，那可是我辛辛苦苦釆了一個(gè)星期的花，竟然被妹妹這樣大搖大擺的拿走了。要是在平時(shí)，我一定會(huì)怒氣沖沖地把花搶回來。可是這一回，不知有什么力量牽引著我，使我沒有這樣做。過了一會(huì)，我便聽見妹妹的哭聲。我急忙跑過去一看，原來是妹妹被玫瑰刺扎傷了手。我才恍然大悟想起來。前幾天，我找到幾朵玫瑰花，就把花連同枝條摘了下來，枝條上面有玫瑰刺，估計(jì)是妹妺在玩玫瑰花時(shí)扎到了手。我單時(shí)忘記了仇恨，原諒了妹妺，并幫她包扎好。妹妺慚愧的低下頭，向我道歉，并將花還給了我。我露出笑容。那時(shí)我才明白，寬恕別人，自己也會(huì)得到快樂。
理解寬容，學(xué)會(huì)寬容，寬容是瀟灑處世的精髓，寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景。
寬容為話題作文 篇4
寬容，這兩個(gè)字是多么平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重。
記得一次在學(xué)校里。下課后，因?yàn)樵谏辖蛔鳂I(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個(gè)時(shí)候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會(huì)“打擊”我，于是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡。我頓時(shí)勃然大怒，沖著這個(gè)同學(xué)吼道：“你怎么回事?怎么會(huì)這樣子?你給我賠!”我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個(gè)同學(xué)，只見他不斷向我道歉：“對(duì)不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠?”我見他當(dāng)真了，也繼續(xù)以兇狠的姿勢(shì)命令他：“明天，給我?guī)?0元錢，作為墨水和紙的賠償費(fèi)，還有我的時(shí)間和精神損失費(fèi)!”他果真答應(yīng)了。
回到家后，我仍余怒未消，好像這個(gè)人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況后，開始批評(píng)我：“你這樣做真是太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢!”見媽媽也為這個(gè)同學(xué)說話我就更來氣了：“媽，他浪費(fèi)了我長時(shí)間的辛苦之作，浪費(fèi)了我的墨水，浪費(fèi)了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道!”媽媽開始語重心長地教育我：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較。你不該因?yàn)閯e人觸犯了你而對(duì)他人過分苛求。不錯(cuò)，你是會(huì)有損失，可這并不重要。當(dāng)你開口指責(zé)觸犯你的人時(shí)，你想他的心里會(huì)好受嗎?東西破了，可以補(bǔ)回來。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人。
二天，當(dāng)那個(gè)同學(xué)給我錢的'時(shí)候，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大為吃驚……
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過失，必要的指責(zé)無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。
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