學(xué)會(huì)寬容作文4篇[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)寬容作文 篇1

　　人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)，學(xué)會(huì)寬容的。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝�，總�?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容?

　　學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄�的人�?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。

　　要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。

　　寬容不僅要寬容他人行為的錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核�喜歡的`人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。

　　寬容需要一顆平常心。

　　也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君，這樣我們才能更好去寬容。

學(xué)會(huì)寬容作文 篇2

　　我小時(shí)候常問(wèn)父母：寬容是什么?

　　爸爸說(shuō)：“寬容是一種理解�！�

　　媽媽說(shuō)：“寬容就是別人做了對(duì)不起你的事情，你原諒了對(duì)方�！�

　　我仍不解，可能是我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)罷。但我仍在追尋著，這真正的寬容。

　　還記得那次。全校的大掃除即將結(jié)束，只有我們班還在干著。我負(fù)責(zé)換水，時(shí)不時(shí)的也幫幫阿發(fā)擦擦窗子。

　　又要換水了，我提著空水桶全力沖向水池邊。打滿(mǎn)水，我便急急忙忙地沖回教室�？斓綐翘菘跁r(shí)，我感到好像有人從樓梯口那下來(lái)，我便想剎住車(chē)，但是由于跑得太快已經(jīng)來(lái)不及了。

　　“砰——”果然，我們撞上了，都倒在了地上。他是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，身上都被水淋濕了，就像落湯雞似的。這時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)什么話，我怕他正在蓄積怒火，等下一口氣全部“噴向”我。我嚇的說(shuō)不出話來(lái)，只能支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)——對(duì)對(duì)——不起。你你——沒(méi)事吧�！�

　　“沒(méi)事，怎么會(huì)有事呢?”大哥哥笑著說(shuō)到，他摸摸頭，“這么熱的天，就當(dāng)是沖沖涼吧�！彼�這幽默的回答反倒讓我愣住了，心想：什么情況?竟然沒(méi)有教訓(xùn)我，還那么客氣。我便問(wèn)道：“大哥哥，你為什么不責(zé)怪我?”

　　“是寬容吧�！彼�思索著回答到。

　　“那寬容又是什么呢?”我疑惑地抓了抓頭，問(wèn)道。

　　“嗯……我認(rèn)為寬容就是把一件糟糕的事情用另一種角度去看待它，使雙方能夠彼此理解，不追究，不計(jì)較，這樣一件壞事就能變成一件好事了�！彼�站了起來(lái)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，之后便將我扶起，“我還有事，我就先走了，記住下次可別跑得這么快哦�！�

　　之后他便對(duì)我笑了一下，跑步離開(kāi)了。

　　我被這個(gè)大哥哥的行為所感動(dòng)，也深深的理解了寬容的.含義。其實(shí)寬容也就是“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人�！�

　　“得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人”是的，生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨;這時(shí)別忘了在自己心里裝滿(mǎn)寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光，可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)濃濃暖意。

　　“寬容者讓別人愉快，自己也快樂(lè)。

　　刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”

　　寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。

　　寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內(nèi)心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。

　　每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆寬容之心，如果人人都寬容，那么全世界都將充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè)。

　　我忘不了大哥哥的話語(yǔ)，忘不了大哥哥的微笑，更忘不了寬容的意義。

學(xué)會(huì)寬容作文 篇3

　　那天，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　“哎呀！”何小雨尖叫了一聲，我也站在原地發(fā)愣，不知如何是好。原來(lái)，周末我在她家去玩，一不小心把她們家的花瓶打碎了，這是何小雨最喜歡的花瓶，是她媽媽前不久在香港給她買(mǎi)的生日禮物。何小雨的尖叫聲引來(lái)了在廚房做菜的婆婆，她急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。我還在原地傻站著，心里充滿(mǎn)了愧疚。連聲對(duì)何小雨說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起�！边呎f(shuō)邊掏出我的錢(qián)包，把里面的30元錢(qián)掏了出來(lái)，轉(zhuǎn)身就要走�？珊涡∮陮�(duì)我說(shuō)：“不要緊，這30元錢(qián)還給你，我們是好朋友。”我當(dāng)時(shí)快哭了出來(lái)，便想到了前不久發(fā)生的一件事情。

　　我在班上也算得上是個(gè)霸道女孩，誰(shuí)只要損壞了我的東西，我必須要求賠償，就連好朋友也不例外，我會(huì)撕破臉跟她干到底，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)怪性格呢？一天，我把珍藏了很久才收集完的海報(bào)圖帶到學(xué)校，所有同學(xué)非常羨慕，我也露出得意洋洋的笑容，把海報(bào)放在柜子里。一路上，有很多同學(xué)都問(wèn)我在哪里買(mǎi)的，我對(duì)每個(gè)人都回答了一句：“無(wú)可奉告�！贝蠹叶际�望地離開(kāi)了，只有何小雨走過(guò)來(lái)，對(duì)我懇求道：“能讓我摸摸嗎？”我不屑地看了她兩眼。雖然表面上我跟她還可以，但是背地里我總嫌她毛手毛腳的'，語(yǔ)音也跟我們有點(diǎn)不同�！拔覀兪呛门笥选！彼�又說(shuō)道。好吧，好吧，看在她是我好朋友的份上，就允許她摸一摸�？杀瘎【驮谶@里發(fā)生了。

　　她毛手毛腳果然沒(méi)錯(cuò)。我剛把海報(bào)放在她手里，她就上上下下摸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一不小心，我的海報(bào)被撕壞了，不，是撕了很大一個(gè)口子。我的心也像被撕碎了一樣，在吶喊：“不！”我怒發(fā)沖冠地對(duì)她說(shuō)：“你看，偏要摸，撕碎了吧？這可是限量版的，你說(shuō)你怎么賠？”“我們是好朋友，你能寬容我一下嗎？”我的火氣已經(jīng)達(dá)到了百分之百。對(duì)她吼道：“什么朋友，我現(xiàn)在告訴你，我討厭你，我要跟你絕交！”她傷心地回到了座位，似乎在哭，也像是沒(méi)哭。我一點(diǎn)也不可憐她，鐵了心要跟她絕交。周末去她家，要不是是她的生日，我才不會(huì)去。

　　想到這里，我已經(jīng)對(duì)何小雨有一種說(shuō)不出的滋味，心里起伏不斷……

　　那天，我發(fā)誓：“以后一定要寬容待人，不再做以前那個(gè)霸道的我�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有了“霸道女孩”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我能寬容別人，也都是因?yàn)楹涡∮�，她深深感�?dòng)了我。

學(xué)會(huì)寬容作文 篇4

　　寬容是一種人與人之間的相互信任和諒解。它就像一股夏日里的清泉，滋潤(rùn)他人的心田；也像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖地沐浴著他人。生活中有了一份寬容，就多了一份真情與愛(ài)。

　　在那個(gè)周五下午的第一節(jié)課，是個(gè)大家都無(wú)比向往的體育課。大家都蹦跳著，跳著，歡叫著涌向操場(chǎng)。那天的天氣像個(gè)蒸籠，大家都躲在樹(shù)蔭下乘涼。大家有的靜坐著，有的聊著天，只有幾個(gè)男孩子還在搶奪著籃球，發(fā)泄著自我充沛的精力。此時(shí)的我蹲在一棵大樹(shù)旁邊，思索著上午考試的數(shù)學(xué)題，頭不時(shí)地環(huán)顧四周，看看我的'兄弟們?cè)诟墒裁础?/p>

　　然而，不測(cè)就在我抬頭之時(shí)發(fā)生了，一個(gè)籃球忽地砸向我的頭，使得我腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛便往樹(shù)皮上蹭了，一股劇烈的痛感往我眼皮處襲來(lái)，我不禁用手抬望眼睛�！罢l(shuí)？是誰(shuí)！”我氣得暴跳如雷，眼珠子都瞪了出來(lái)。那群打籃球的人一咕嚕地把我圍住了，在我口口聲聲地質(zhì)問(wèn)下，幾個(gè)男同學(xué)便幸災(zāi)樂(lè)禍地指向身邊的一個(gè)小個(gè)子。

　　“原來(lái)是你！”我惡狠狠地說(shuō)，而另一只手也捏起了拳頭。那個(gè)小個(gè)子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向后退：“我不是故意的。”“看著我的眼睛，”我暴吼道，繼而環(huán)顧四周說(shuō)，“老師也不在，你應(yīng)該知道我的脾性，你也應(yīng)該清楚我會(huì)怎樣對(duì)你！”他似乎自知結(jié)果，蹲下抱著頭，“你打我吧，但不要太用力，謝謝！”看到他這副模樣，我不由地心軟了：“他不是故意的，我這樣對(duì)么？”我沉思著，略一抬頭，無(wú)數(shù)的目光對(duì)著我，我心中更有些不忍�！澳闶且獔�(bào)仇，讓大家覺(jué)得是一個(gè)心胸狹窄的人，還是原諒他，讓大家看到一個(gè)寬容他人的你呢？”我猶豫著，但漸漸地我的目光變得柔和起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“算了，沒(méi)關(guān)系，起來(lái)吧�！�

　　說(shuō)完這話，剎那間，那些正瞧著我的人，目光之中充滿(mǎn)了詫異和敬佩。在小個(gè)子的連連道謝聲中，我也感到了一絲暖意，這暖意也溫暖著我紅腫受傷的眼皮。

　　自那以后，我不再是一個(gè)心胸狹隘之人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容，也從中明白了更多的道理。在生活中，對(duì)充滿(mǎn)愧意的人多說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”、“沒(méi)事”、“不要緊”，學(xué)會(huì)寬容他人、原諒他人，這樣做他會(huì)快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)，這何嘗不是一件好事？以怨報(bào)怨，只會(huì)徒增更多的怨恨。多寬容他人一點(diǎn)，就是多帶給自己一份快樂(lè)。

【學(xué)會(huì)寬容作文】相關(guān)文章：

學(xué)會(huì)寬容作文04-06

學(xué)會(huì)寬容作文05-15

學(xué)會(huì)寬容作文04-09

學(xué)會(huì)寬容作文04-26

學(xué)會(huì)寬容_作文04-29

學(xué)會(huì)寬容作文04-17

學(xué)會(huì)寬容作文06-05

學(xué)會(huì)寬容作文06-05

學(xué)會(huì)寬容作文06-08

學(xué)會(huì)寬容的作文03-18