寬容作文精華3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寬容作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寬容作文 篇1
寬容是一種美德，寬容是我們?nèi)松闹甘九�，帶著我們走向成功的終點(diǎn)。寬容像盛開的花，芬芳了整個(gè)青春，寬容像一顆茂密的樹，冰涼了整個(gè)夏日。
在我我上六年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友發(fā)生了一件事，這件事的原因就是一支圓珠筆。
我記得我的好朋友有一次圓珠筆丟了，沒過幾天，我也帶了一支和他一模一樣的圓珠筆，這支圓珠筆的外形很是美麗，外形是透明的，里面有紫色的寶石，不過是假的，筆尖只要一轉(zhuǎn)就出來了，筆尖又一轉(zhuǎn)就進(jìn)去了，非常的神奇，他的筆蓋上有一個(gè)小燈泡，小燈泡可以發(fā)亮的，下面還有一個(gè)小電池，一按燈泡，燈泡就會(huì)亮，這就是這支圓珠筆的功能，所以很少有這樣的圓珠筆。
可是我沒有想到我的好朋友小王也有這樣的的圓珠筆，不過他的圓珠筆丟了，有一次放學(xué)的時(shí)候，他過來找我，問我的圓珠筆是從哪里來的，我說：“我爸爸給我從外地跟我?guī)У�，小王說：不可能的，我的'圓珠筆剛剛丟了，你就和我有一樣的圓珠筆，這支圓珠筆肯定不是你的，我當(dāng)時(shí)：有口難辯，不知道說什么他才信我，他看我沒有說話，立刻就走了，他根本就不聽我解釋的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)我也走了，過了幾天，我跟他說話，可是他并沒有理我，不過我并沒有生他的氣，我覺得不應(yīng)該生氣，做什么事都應(yīng)該有一顆寬容的心，寬容會(huì)讓這個(gè)世界變得美麗。
在一次班級(jí)進(jìn)行大掃除的時(shí)候，我在放掃把的時(shí)候，我看見了他的圓珠筆，我撿了起來，我當(dāng)時(shí)就去找他了，并把他的圓珠筆還給了他，他問我在哪里找到的，我說：我在放掃把的時(shí)候看見的，他當(dāng)時(shí)立刻給我說了一聲“對(duì)不起”。我立刻s4，沒有什么大不了的事，沒事的。他也“嗯”了一聲。從這件事以后我們兩就更要好了。
寬容，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)，寬容，也是如此美麗。
寬容作文 篇2
寬容是人類生活中至高無上的美德。因?yàn)閷捜莅祟惖男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心，因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠�，這種情感能融化心頭的冰霜。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
這正是我親身經(jīng)歷的……
“呼呼……”風(fēng)輕輕的吹起了我的發(fā)絲，我邁著腳步來到了這所莊嚴(yán)的中學(xué)，從現(xiàn)在起我就是中學(xué)生了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多朋友，日子也在平凡中度過了，一切的一切都是如此的平靜，可是，沒過多久……
那天，我像往常一樣來到了學(xué)校，來到樓梯口，我望了望一層接著一層的樓梯，不禁咽了咽口水，狠下心，準(zhǔn)備一口氣跑上三樓，一樓、二樓，還差最后一層了，加油吧，我心里默默地想著，可誰知上到最后一層時(shí)……“嘭”“呀”“哎呦”隨著一聲慘叫，我成功的'撞上了一個(gè)不明物體�！罢l呀！這么不長(zhǎng)眼，敢撞我！是不是不想”聲音越來越?jīng)]底氣了，“老……老師好”，我慢慢地從地上爬了起來，拍了拍身上的灰，頭低了下去，我想老師一定會(huì)對(duì)我很失望的，我剛才的行為實(shí)在是太，哎，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要降臨在我的頭上了。我膽怯地撇了一眼老師，只見她依舊是一臉的嚴(yán)肅，眼睛直瞪瞪地看著我，“下回小心點(diǎn)，時(shí)間多得是，還有你沒事吧？”我驚愕地抬起頭，隨即搖了搖我遲鈍的腦袋，老師拍了拍我的肩，便走開了。老師的一言一行猶如蝴蝶般，在我的頭頂劃過了一道美麗的弧線。從那次起，我每做一件事都會(huì)小心翼翼。
生活往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過煅燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生的多姿多彩。
寬容作文 篇3
做人要有寬容的品質(zhì).生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。做人要有寬容的品質(zhì) 歌德說：“人不能孤立地生活，他需要社會(huì)�！绷己玫娜穗H關(guān)系，不僅能給人生帶來快樂，而且能助人走向成功。而寬容的品質(zhì)則是建立良好人際關(guān)系的基石，在相互寬容諒解中求得共同的發(fā)展和進(jìn)步是一種良好的愿望。一個(gè)人只有具備了寬容的品質(zhì)，才會(huì)懂得理解和尊重他人，才會(huì)有愛人之心，有容人之量，成為識(shí)大體、顧大局的人。要做一個(gè)寬容的人，筆者覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的不足。古人說得好：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”“金無赤足，人無完人”。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，世上有能人，但絕對(duì)沒有完人。每個(gè)人獨(dú)立的個(gè)性差異決定了人與人之間的矛盾不可避免。要解決這些矛盾，就必須具備寬容。寬容的前提是什么？是賞識(shí)！只有會(huì)賞識(shí)的人才有寬容的品質(zhì)，也只有具有賞識(shí)之心的人才稱得上是寬容的人。我們知道，人性中最本質(zhì)的的需求就是渴望得到賞識(shí)，人都是為了得到別人的賞識(shí)而活不會(huì)是為了挑剔而活吧，我相信，百分之百的人從內(nèi)心都是愿意和賞識(shí)自己的人一起工作、一起生活，而不愿意和整天挑鼻子挑眼，對(duì)這不滿意那不順眼的人一起。人，或多或少都有這樣或那樣的不足，因此，要做到寬容，就要學(xué)會(huì)用“電腦窗口”功能，看他人優(yōu)點(diǎn)時(shí)最好使用“最大化”，看缺點(diǎn)時(shí)和不關(guān)要緊的事最好使用“最小化”。正視自己，善待“弱者”。認(rèn)識(shí)自己、正視自己不容易，要善待“弱者”更不容易。我們都是凡夫俗子，不可能是完人，不可能沒有錯(cuò)誤，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，不要過分的憂心忡忡，要及時(shí)誠(chéng)懇主動(dòng)道歉，讓對(duì)方感覺你的誠(chéng)心。當(dāng)別人有了過錯(cuò)的時(shí)候，我們要善待對(duì)方，不要滿臉的階級(jí)斗爭(zhēng)、得理不讓人，什么都要討個(gè)公道，什么都爭(zhēng)高低和強(qiáng)弱，要從別人的角度考慮問題，不要把自己的'思維方式強(qiáng)加于人。當(dāng)然，寬容有度，寬容不是縱容 ，我們對(duì)一些事也要講理，但即使要講理，也要曉之以理，注意別人的自尊和承受度，要讓人體會(huì)到你對(duì)他的尊重，特別不能搞“株連”、“算總帳”，否則你會(huì)導(dǎo)致自己的心里錯(cuò)位，也會(huì)使矛盾擴(kuò)大化。善待別人,其實(shí)就是善待自己,我們何樂而不為?學(xué)會(huì)淡忘，用感恩的心情對(duì)待生活�；蛟S你曾經(jīng)飽含著成功后遭人嫉妒的苦澀，或許有人因處事不公虧待過你，或許有人方式不當(dāng)讓你受盡了委屈，或許有人因勢(shì)利傷害了你
......對(duì)于這些,你大可不必耿耿于懷，忿忿不平，既不要將自己想當(dāng)然的一些東西強(qiáng)加于無關(guān)的人，更不要想到要以牙還牙，采取什么辦法變本加厲“回敬”對(duì)方、中傷對(duì)方。最好的辦法是不別把這些讓你不快樂的事放在心上，如果你始終跟自己過不去而處于一種煩惱心態(tài)，無疑只會(huì)在自己心里種下刻薄的陰影，最后形成一種惡性循環(huán)。我們必須要學(xué)會(huì)忘記，樂觀地把它作為生活的積累，學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你磨練自己的機(jī)會(huì)，要用自己的人格魅力去感化對(duì)方，因此，忘記有時(shí)也是對(duì)自己最好的愛護(hù)。提高素養(yǎng)，開拓視野。人與人之間的封閉、孤獨(dú)而不善交往，就會(huì)讓人心胸狹窄，寬容也就無從談起了。因此，要要盡可能地創(chuàng)造條件，廣交朋友，多見世面，不要把自己固定在自己固有的小天地里。同時(shí)還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，激發(fā)生活的熱情，讓生活充滿陽光，讓心靈充滿陽光。充滿陽光的人生不正是我們所要追求的么?
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