[精選]寬容的作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的寬容的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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寬容的作文 篇1
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。在我看來(lái)寬容就是可以包容世間的喜怒哀樂(lè),包容他人的過(guò)錯(cuò),同時(shí)也包容自己的過(guò)失。我們應(yīng)該以寬容之心對(duì)待事物。
寬容是一種偉大的'處事態(tài)度。宋朝宰相呂端,一生寬厚多恕,別人冒犯了他,他從不介意.別人誤會(huì)了他,或?yàn)榱伺艛D他,到皇帝那里告他的狀,他也不多加辯解,只是說(shuō):吾直道而言,無(wú)所愧畏,風(fēng)波之言不足慮也。
寬容是一種博大的人生胸懷。著名鋼琴家李斯特有一個(gè)女徒弟還不是他的學(xué)生時(shí)謊稱自己是李斯特的學(xué)生來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。演唱會(huì)當(dāng)天李斯特突然出現(xiàn),沒(méi)有糾結(jié),并收其為徒。
寬容是一種大智慧。西蜀丞相諸葛亮曾率兵攻打南蠻,久攻不下,孔明想出妙計(jì),禽得孟獲七次,卻又放其七次,最后孟獲被丞相的寬容感動(dòng),從此效忠西蜀,肝膽相隨,鞠躬盡瘁。
寬容是一種博大,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容是一種境界,它能使人躍止大方磊落的臺(tái)階。只有寬容,才能愈合不愉快的創(chuàng)傷;只有寬容,才能消除人為的緊張。讓我們寬容待人,寬容待己。
寬容的作文 篇2
“我”在學(xué)校有一個(gè)仇人,桑喬,但由于安柯萊瑞博士死后的那封信,使“我”懂得了寬容,便與桑喬成為了好朋友。這篇文章就講了這樣一個(gè)故事。寬容?寬容是什么?寬容是一張友情的網(wǎng),只要認(rèn)真編織,就能網(wǎng)住“真善美”。古人云:“冤冤相報(bào)何時(shí)了?”是啊,古代有多少人,都是因?yàn)閳?bào)仇而死的。∽罱戳藘蓚(gè)古裝戲,《少年寶親王》和《太祖秘史》。在《少年寶親王》中,有一個(gè)葉赫部落要?dú)⒘擞赫,為祖上?bào)仇。但這又是何必呢?雍正時(shí)期,政通人和,百?gòu)U俱興,如果殺了雍正,只是為了一個(gè)小部落的仇恨,那樣值得嗎?到頭來(lái),不還是雍正當(dāng)著皇帝,把國(guó)家治理得好好的,但如果殺了他,人民還能過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活嗎?再退回到葉赫跟愛(ài)新覺(jué)羅的較量,就是《太祖秘史》。在這部片子里,有一個(gè)我很敬佩的人,東哥。她是葉赫的格格,但是她和努爾哈赤兩情相悅。她是一個(gè)懂得寬容的人,她知道,女真部落只有讓努爾哈赤,也就是愛(ài)新覺(jué)羅來(lái)統(tǒng)領(lǐng),才能夠日益強(qiáng)大。她并沒(méi)有為了給哥哥報(bào)仇而殺掉努爾哈赤,而是幫助努爾哈赤,同時(shí)也幫至皇太極得到了江山?梢(jiàn),寬容的.力量是偉大的,如果拘于小節(jié),則辦不成大事;而如果學(xué)會(huì)寬容,則會(huì)“退一步海闊天空”。
寬容的作文 篇3
寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō),學(xué)會(huì)寬容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問(wèn)再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒牵(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤(pán)算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的`心!
學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章,作者列舉了歷史上的兩個(gè)事例,重點(diǎn)論述了寬容的重要性。作者選材新穎,通過(guò)正反對(duì)比,更加凸顯了寬容的作用。結(jié)尾處簡(jiǎn)潔明了,點(diǎn)出中心主旨,緊扣文題。
寬容的作文 篇4
咦?怎么回事?前面圍著這么一大幫人!皭(ài)管閑事”的我禁不住也擠上前去想探個(gè)究竟。哦!原來(lái)一位騎自行車的叔叔不小心把另一位叔叔給刮傷了,騎自行車的那位叔叔向刮傷的叔叔道了歉后,還非要把那位叔叔領(lǐng)到醫(yī)院去檢查檢查。而那位叔叔直說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,不小心總是有的!笨粗矍叭绱硕Y讓的他們,圍觀的眾人都投去了贊許的目光。而此情此景,也使我不禁想起了以前的`一件事。
那天,我和幾個(gè)小伙伴正在樓下玩游戲,忽然,一陣突如其來(lái)的“毛毛細(xì)雨”打在了我們的身上。我們抬頭一看,原來(lái)是一位阿姨正在陽(yáng)臺(tái)上澆花。這時(shí),一位同時(shí)也被‘雨’淋著的叔叔一抬頭就罵開(kāi)了。也怪不得他這么生氣,你看,那一身筆挺的淺色西服被‘雨’一淋顯得特別顯眼、難看。而那位澆花的阿姨剛想說(shuō)聲對(duì)不起,一看這架勢(shì),也火了,心想:這個(gè)人怎么這樣,一開(kāi)口就罵人。于是也就毫不示弱的跟著對(duì)罵開(kāi)了。就這樣,兩個(gè)人越罵越兇,都差點(diǎn)要打起來(lái)了,后來(lái),還是在眾人的勸說(shuō)下,才不了了之。
兩件差不多的事情卻兩種截然不同的結(jié)果,這不禁使我思緒萬(wàn)千,如果人于人之間都能多一份禮讓,多一份寬容,那么,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加安寧、和諧,更加美麗、富饒。
寬容的作文 篇5
世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是人的胸懷!}記
若一只調(diào)皮的貓肆意毀壞你心愛(ài)之物,你也許會(huì)憤怒地責(zé)打它,你也許會(huì)生氣地把它丟出去,你也許還會(huì)瘋狂地拔掉它的毛。但你可曾想過(guò),你今天這樣的行為,已經(jīng)種下了一顆仇恨的種子,世上也因此多了一位復(fù)仇者。但你如果用自己那顆寬容的心去撫平那調(diào)皮的小生命的急躁,或許它會(huì)因你而改變…………
寬容,讓我們手拉手
小學(xué)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一位女同學(xué)不小心將臥絆倒于地,她看到之后十分緊張,立刻將狼狽的我從地上扶起來(lái)。并急忙向我道歉:“對(duì)不起,我不是故意的。剛才我走得急,并沒(méi)有注意到你。真是不好意思!”看著她那被急的通紅的臉,我對(duì)她友好一笑,接著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,剛才我在想事情,也沒(méi)有注意到你,也許是我該向你道歉呢?”她與我都笑了,手牽著手回到了教室。
寬容,灌溉了友情。
寬容,讓我們心連心
不知在多久以前,調(diào)皮搗蛋的`我在家玩耍時(shí),一不小心將衣服撕了個(gè)洞。當(dāng)時(shí)很害怕,心里很亂。因?yàn)檫@是幾天前剛買的新衣服,今天才穿,就爛了,我肯定會(huì)被罵的個(gè)狗血淋頭。我打算撒謊,媽媽說(shuō)的“我不喜歡撒謊的孩子”這句話,一直浮現(xiàn)在我腦海之中。所以我準(zhǔn)備鼓起勇氣告訴媽媽事實(shí)。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去,我的心也撲通撲通地跳個(gè)不停。終于媽媽回來(lái)了,我的“小爪子”不安分地抓著衣服。然后吞吞吐吐地說(shuō):“媽……媽……,對(duì)……不……起……,我不小心把衣服撕破了……”我低著頭,等待著媽媽的責(zé)怪,但媽媽沉默著,我也沉默著,我們兩打起了冷戰(zhàn)。忽然,媽媽張開(kāi)了嘴:“沒(méi)事,知錯(cuò)就改就是好孩子!以后就要小心嘍!否則……”我望著媽媽笑了,笑的是那么燦爛……
寬容,滋潤(rùn)了親情。
寬容,拉近你我距離
小學(xué)時(shí),身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的我,因?yàn)橐淮问韬鐾泿ё鳂I(yè)本。當(dāng)時(shí)的我可急壞了,臉有種火辣辣的灼熱感,腳不自主地抖著,甚至還把筆扔到桌子上。下課了,我緩緩地走向辦公室,突來(lái)的涼風(fēng)好像在譏諷我的懦弱。不行!連風(fēng)都瞧不起我,我想我應(yīng)該承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。我將作業(yè)本放到老師的桌子上,然后說(shuō):“老師,對(duì)不起。我忘了帶作業(yè)本來(lái)學(xué)校。請(qǐng)您打我吧!”說(shuō)完,便伸出了手。老師卻握住了我的手,將我的手放下。心平氣和地說(shuō):“熊舒蔓,老師知道你是聽(tīng)話的學(xué)生,老師相信你!可不許有下次了喲!不然,決不輕饒!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了一個(gè)甜蜜的微笑,便走出了辦公室,頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)了心田。
寬容,浸潤(rùn)了師生情誼。
這幾份濃濃的情誼讓我那顆似久旱的禾苗的心,油逢甘霖。是寬容讓它們永駐于我心中,不讓它們悄然流失!
今夜,月色正濃,人生,何其美好。
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