勞動的作文通用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動的作文 篇1
洗車 今天上午，我和爸爸一起勞動——洗車。我和爸爸曬著暖暖的陽光，開始干活啦！ 首先，爸爸給我了一瓶泡沫清潔劑，爸爸叫我把車子里外都噴一點點，然后爸爸再把車子里外都擦一遍，爸爸在擦的時候，我拿著清潔劑，在旁邊小樹上的葉子上噴了一點，我覺得好玩，就又噴了一點，這下整個葉子就噴滿了。我想把整個小樹用清潔劑噴的滿滿的，可是又想爸爸看到了就會批評我的，我就沒有噴。 爸爸擦好了，就在車子上打蠟，我問爸爸：“爸爸，打蠟是什么意思呀？”爸爸沒有回答我，一心一意地給車子打蠟。爸爸打蠟好了就給我一塊抹布，叫我把車子擦干凈。我不知道為什么辛辛苦苦弄好的還要擦掉，這不是白打蠟了嗎？不過我還是去擦了，爸爸也拿了一塊抹布去擦。 過了一會，我的.手好酸，我想休息一會，但怕爸爸一個人擦太辛苦了，我還是堅持著。爸爸看出了我的心思，便說：“妞妞，累不累��？”我回答道：“不累，別小瞧我了！”爸爸調(diào)皮地說：“我還以為你不累呢�！蔽摇昂摺绷艘宦暎瑳]理會爸爸。 我和爸爸在擦車頂時，爸爸對我說：“妞妞，你夠不著，就別擦了吧！”我堅持著，說：“不要，我要擦�！蔽也戎T框，一邊跟爸爸聊天一邊擦。 今天我雖然很累，但我很開心。能幫爸爸媽媽和大家服務(wù)，我感到高興、自豪。
勞動的作文 篇2
我想成為一名“義工”，是我最大的心愿。這個“六一”我準(zhǔn)備組織班上幾個同學(xué)，為社會做義務(wù)勞動。
每到周六周日，深圳市兒童醫(yī)院看病的人特別多，負責(zé)引導(dǎo)病人的阿姨人手不夠用，我們正好可以幫忙。我已經(jīng)到兒童醫(yī)院看好了“地形”，至少需要6個人，分成三組，一組負責(zé)電梯口，幫助阿姨維持秩序，排隊等候電梯。另一組盯住樓梯口，遇到需要幫助的病人，立即上前攙扶病人上樓梯。還有一組站在醫(yī)院大門口，負責(zé)引導(dǎo)病人掛號。我還希望參加義務(wù)勞動的.同學(xué)每人胸前掛一條紅色“綬帶”，上面寫著“黃埔小學(xué)義工隊”，要像阿姨一樣對待病人彬彬有禮。
“救死扶傷，匹夫有則”，請“志同道合”的同學(xué)們都到我這里報名，參加“六一”義務(wù)勞動，展現(xiàn)當(dāng)代深圳少年兒童的風(fēng)采。
勞動的作文 篇3
今天是五一勞動節(jié),太陽火辣辣的,我和爸爸媽媽一起去寧波摘桑果。
我們到了天宮莊園，每人都拎著一個小籃子，大棚里的桑樹一排一排的，像一個個戰(zhàn)士簇立著。我興奮地沖了進去，發(fā)現(xiàn)桑樹上掛滿了桑果，一顆顆看起來像小串的葡萄，有白的，有青的，有紅的，有紫的，還有黑的。
我迫不及待地摘了一顆紅包的桑果塞進嘴里，嗯，有點酸，我又試著摘了一顆黑色的，哇，好甜好甜啊!我一邊采一邊吃，不一會兒我的.小籃子里裝滿了黑黑的桑果，這時我才發(fā)現(xiàn)我的手、臉、嘴巴還有衣服都染上了紫紅色的桑果汁，爸爸媽媽看了哈哈大笑。
天色漸漸暗下來了，我戀戀不舍地離開了天宮莊園。我度過了一個快樂的五一節(jié)。
勞動的作文 篇4
同學(xué)們!勞動是神圣的。尊重別人的勞動無疑是一種美德。中國偉大的革命先驅(qū)李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。”然而，我們每一位中學(xué)生是否真具有這種美德呢?
大家或許聽過這樣一件事：有一個中學(xué)生看見社會書上有一幅詩圣杜甫的頭像覺得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著樣涂鴉，頓時展現(xiàn)在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的墻上出現(xiàn)了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫像。雖然我沒有刷過墻，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時，內(nèi)心是多么的痛苦。
我自己也曾經(jīng)有過類似的遭遇。一個寒假快要結(jié)束了，我的作業(yè)還差一個尾聲，于是我連夜趕寫作業(yè)，一直到晚上12多點鐘才睡覺。第二天七八點鐘才起床，迷蒙中聽到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫字臺上撕本子折紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過去一看，果真是用我的作業(yè)本折的。是我一夜辛苦寫成的作業(yè)，我昨夜辛勤的.結(jié)晶啊!見此情景我傷心極了，也氣憤極了。
由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當(dāng)晨曦微露時，我們校園的清潔工——當(dāng)天值日生，已在校園的四處及周圍默默清掃。校園在他們的辛勤勞動下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔凈的地面上。這不僅僅破壞了校園的環(huán)境，也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)及公德心�；蛟S你總覺得我太小題大做了。那么，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個畫家剛剛畫好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個工廠剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動，肆意破壞，那么這個世界將會怎樣呢?
我們敬愛的老師在深夜里備課 ，第二天又滿懷信心走進教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專心聽講、開小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問一下這些同學(xué)，你們怎么面對那嗓子已經(jīng)沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動的尊重嗎?
同學(xué)們，讓我們時刻謹記：勞動創(chuàng)造財富，而尊重勞動是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動。也讓我們熱愛勞動，用勞動去創(chuàng)造美!
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