我喜歡的老師作文15篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1
我喜歡的老師是豌豆老師，豌豆老師很善良，熱情，也很漂亮！
記得兩年前的一次，我和豌豆老師語(yǔ)音說(shuō)話，豌豆老師盛情邀請(qǐng)我去她家做客，還說(shuō)帶我去恐龍博物館玩。這就是我喜歡豌豆老師的原因。媽媽就答應(yīng)我，在我十歲那年暑假，就帶我去豌豆老師家，太好了！
我喜歡豌豆老師，我喜歡豌豆老師的甜甜聲音，不像我媽媽一樣，非常粗魯。我喜歡豌豆老師，豌豆老師的脾氣很好，不像我媽媽一樣，非常暴躁。
豌豆老師還給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)芭比娃娃！豌豆老師真是太好了！我就是喜歡她！我最佩服的就是豌豆老師的寫(xiě)作能力。她能勝任那么多的角色，做那么多的事，也不會(huì)覺(jué)得累嗎？我好心疼她！
今天，我就收到了一本新書(shū)，這是由豌豆老師和阿牛老師編著的。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是難得的'一本書(shū)，這是我第一次收到我最喜歡的豌豆老師編著的書(shū)！
豌豆老師也是個(gè)超級(jí)大美女！她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈會(huì)說(shuō)話的大眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。我就喜歡她笑，笑起來(lái)超級(jí)迷人！
我喜歡豌豆老師，非常喜歡！
我喜歡的老師作文2
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚(yú)尾紋，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jī)了，我暗自竊喜，這次班級(jí)第一一定是我的了�？衫蠋熜枷聛�(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jī)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的`學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次考得差而過(guò)多的責(zé)備我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文3
在童年中，我有過(guò)許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的`，十分漂亮，我覺(jué)得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對(duì)每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨，我來(lái)到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋�(lái)看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說(shuō)：“老師，我不會(huì)�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞�(huì)很生氣，該怎么辦呀？”沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車(chē)放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過(guò)來(lái)，害怕地尖叫起來(lái)，杜老師剛好路過(guò)，看見(jiàn)了小蛇在靠近我，連忙拿起樹(shù)枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說(shuō)：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了。”我看著杜老師離去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！
我喜歡的老師作文4
學(xué)校里教我的老師有很多，每個(gè)老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的劉老師。
劉老師長(zhǎng)得很漂亮，非常有童心。記得一年級(jí)的時(shí)候，一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開(kāi)心的神情，那歡樂(lè)的笑聲，仿佛又使她回到了童年時(shí)代。
劉老師一直是全年級(jí)的組長(zhǎng)，在一年級(jí)時(shí)還當(dāng)了班主任，現(xiàn)在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長(zhǎng)又是“主任”的'，可她一點(diǎn)也不會(huì)像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著和藹的微笑，對(duì)我們好極了，她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對(duì)我們很好，但學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求相當(dāng)嚴(yán)格，誰(shuí)如果犯了錯(cuò)，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節(jié)目，“獎(jiǎng)勵(lì)”他做幾道數(shù)學(xué)題等，她的招多得很呢。不過(guò)我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰(shuí)呢?
我喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行�！鄙喜贂r(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候。”
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的`指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽?zhuān)窒罄蠋�，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。
我喜歡的老師作文6
我們班的王老師即寬容又嚴(yán)厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)被她工整的盤(pán)在頭上，還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來(lái)告訴他們：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。
她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴能講出動(dòng)人的.故事，比如說(shuō)今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺(jué)莊重，嚴(yán)肅。我希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)兒做讓王老師開(kāi)心的事，我相信王老師會(huì)變得更開(kāi)心更漂亮了！
比如今天下午上課時(shí)，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果自然不好。因?yàn)樯衔缤躐Y堯犯了同樣的錯(cuò)誤，王老師說(shuō)：“一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次，不好，這種不良習(xí)慣不能在我們班發(fā)揚(yáng)。”我知道老師的心情，也知道王老師這樣是對(duì)他好。我真想希望他能改��！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會(huì)是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠(yuǎn)教我們。
我喜歡的老師作文7
于天嬌 我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師，把課堂
搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。 我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的.空間。 我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。 我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之
間就不會(huì)有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)勎疫@個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸
金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。
我喜歡的老師作文8
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的'一分厚厚的愛(ài)。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱(chēng)呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。作文
我喜歡的老師作文9
她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋�，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我和葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，
我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣�，我和五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，
偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽(tīng)聞，立馬放下手中的作業(yè)，
以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，
壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的`手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。
葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)永生難忘!
我喜歡的老師作文10
一說(shuō)起寫(xiě)作我就討厭，寫(xiě)作、寫(xiě)作，總是寫(xiě)作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫(xiě)不出來(lái)�？蛇@學(xué)期媽媽給我報(bào)了個(gè)寫(xiě)作班，卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì)放光似的。一張像櫻桃似的'嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。真是我見(jiàn)過(guò)最能講的老師。一個(gè)高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫(xiě)作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時(shí)候，就像一只安靜的貓，教給我們?cè)S多寫(xiě)作的大招；生氣的時(shí)候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰(shuí)也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時(shí)候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來(lái)了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學(xué)寫(xiě)作，我們明白了環(huán)境描寫(xiě)多么重要，怎樣運(yùn)用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說(shuō)寫(xiě)看圖寫(xiě)話不僅要看圖內(nèi)的信息，還要想圖外的世界，我聽(tīng)得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過(guò)，小草伸長(zhǎng)了脖子，好像在說(shuō)：好漂亮的老師�。�
我喜歡的老師作文11
我從一年級(jí)到四年級(jí)都是我們的方老師，當(dāng)我們四年的班主任了，方老師教了我們四年了，到了五年級(jí)之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。
我來(lái)介紹一下我的王老師，她不僅文筆好，而且實(shí)在也很好，口才也很好；房老師，是因?yàn)槲易钕矚g的老師，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的.鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，還有一對(duì)好看的眉毛。我認(rèn)為他戴著眼鏡好看，方老師還有一對(duì)大長(zhǎng)腿。說(shuō)到這里，你可以想象一下是不是很好看呀？
我再來(lái)說(shuō)一下他的教課方法吧，他教課的方法是這樣的，首先老師讓我們把課文先讀一遍，然后把生字寫(xiě)在黑板上，再然后就是給我們組詞講一下什么意思，最后以一個(gè)自然段一個(gè)自然段的教我們。
介紹這么多，你們認(rèn)為方老師怎么樣？
我喜歡的老師作文12
我讀小學(xué)四年級(jí)了，但還是常�；貞浧鹞以跂|電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。
記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打�！庇嗬蠋煴е艺f(shuō)：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕�！痹谟嗬蠋煹膽驯Ю锞拖裨趮寢尩膽驯Ю镆粯�，打針一點(diǎn)也不疼。
還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì)到了余老師對(duì)學(xué)生的'關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。
我喜歡的老師作文13
我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師，龍老師平時(shí)看上去很和藹，不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講該讀書(shū)時(shí)不讀書(shū)，她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒(méi)說(shuō)話，但這種方法總能讓人心驚膽戰(zhàn)，不敢再搗亂了 。
當(dāng)然， 龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次，在課間休息的.時(shí)候，龍老師捧著英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái) ，看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子，她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害，一下子就踢了這么多個(gè)，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)。
怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大朋友的老師你也喜歡了吧?
我喜歡的老師作文14
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的禇老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每次寫(xiě)話的時(shí)候，老師先講給我們聽(tīng)，告訴我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)：寫(xiě)人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫(xiě)作文了吧！誰(shuí)知老師又開(kāi)始嘮叨了，“作文寫(xiě)完了，一定要仔細(xì)檢查，不能有多字、漏字、錯(cuò)字，語(yǔ)句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語(yǔ)文老師還是一如既往地嘮叨，當(dāng)我聽(tīng)到“寫(xiě)完了仔細(xì)檢查”這句時(shí)，覺(jué)得好像不太對(duì)勁，于是，我趕緊檢查，真的發(fā)現(xiàn)我忘寫(xiě)名字了。
褚老師的'鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫(xiě)得慢開(kāi)始說(shuō)，那天由于我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。放學(xué)后她讓我留了下來(lái)。在教室里補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，但到最后老師下班的時(shí)候還是沒(méi)有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說(shuō)：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫(xiě)完帶來(lái)，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你的�！闭娴�，老師兌現(xiàn)了諾言，表?yè)P(yáng)了我，并讓我到講臺(tái)上去說(shuō)：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了的。
這就是我們敬愛(ài)的褚老師，愛(ài)嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹(shù)葉，你卻給我整個(gè)森林。
我喜歡的老師作文15
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)，我先不告訴你答案，請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我最喜歡的老師，她總是朝我們微笑，笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。
我最喜歡的老師，她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，要是在學(xué)習(xí)上或者行為規(guī)范上犯了錯(cuò)，她一定會(huì)告訴我們，不讓我們帶著錯(cuò)誤跑。
我最喜歡的'老師，她不會(huì)“兇巴巴”地罵我們，她會(huì)和我們講道理，有時(shí)還會(huì)講小故事，讓我們從故事里學(xué)到更多道理。
我最喜歡的老師，她會(huì)和我們一起跳長(zhǎng)繩，還會(huì)幫我們甩繩子。我們跑步比賽時(shí)，她會(huì)在旁邊手舞足蹈地為我們加油。
我最喜歡的老師，當(dāng)我們同學(xué)身體不舒服的時(shí)候，她會(huì)走過(guò)去摸摸他們的頭，問(wèn)問(wèn)他們“你哪里不舒服��？”
現(xiàn)在你知道誰(shuí)是我最喜歡的老師了嗎？好吧，我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過(guò)我的老師。是嚴(yán)厲又可親的姜老師，是講話輕輕的周老師，是和藹可親的杜老師，是永遠(yuǎn)微笑的Vivi，，是上課嚴(yán)肅的方老師……親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們！
【我喜歡的老師作文】相關(guān)文章：
我喜歡的老師作文12-14
我喜歡的老師作文04-28
我喜歡老師作文05-08
我喜歡我的老師作文04-02
我喜歡這樣的老師作文05-27
【薦】我喜歡的老師作文01-31
我最喜歡的老師的作文12-04
我喜歡的老師作文(必備)10-16
【通用】我喜歡的老師作文05-07
【熱門(mén)】我喜歡的老師作文04-29