雷鋒作文集錦【9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的雷鋒作文9篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
今年是老一輩領(lǐng)導人為雷鋒同志題詞，號召全國人民向雷鋒同志學習47周年。47年以來，全國涌現(xiàn)了無數(shù)個向雷鋒一樣的人。
當看到有人需要幫助的時候，馬上會有無數(shù)人伸出援助之手;當看到國家財產(chǎn)受到損失的時候，馬上會有無數(shù)人奮不顧身地去搶救;當看到災(zāi)區(qū)人民需要幫助的時候，馬上會有無數(shù)人自愿到災(zāi)區(qū)獻愛心……
在雷鋒精神的`鼓舞下，全國人民都會有一顆愛心會無私奉獻，我想：每個人都要想樂風一樣，對同志像春天般的溫暖，那么整個社會就會變得溫暖和諧。
雷鋒作文 篇2
微笑，是全世界的人最喜歡的一個表情，它代表著很多、很多……
微笑，父母的一個微笑。在一個炎熱的夏天，我和我表妹一起在家。表妹在看電視，我百般無聊，心里謀生出一個念頭：做家務(wù)。說干就干，我先把家里的地掃了一下，又拿起拖把，拼盡吃奶的力拖了起來，一個角也不肯放過。但是，地才拖到一半，我就已經(jīng)筋疲力盡、大汗淋漓了�？梢姡议L是多么辛苦呀！又拖了一會兒，正當我想放棄的時候，我轉(zhuǎn)念又想：既然大人都堅持下來了，我怎么能放棄呢？于是，我重振信心，繼續(xù)拖了起來。10分鐘過去了，15分鐘過去了……終于，我把地拖干凈了！這時，爸爸媽媽回來了，他們看到地上這么干凈，我便忙自豪的說：“是我拖的！”他們聽了，先有些驚訝，過了一會兒，直沖我笑，還夸我“不錯，會做家務(wù)了！”看著他們的笑，我心里開心極了，感到喜悅與驕傲。
微笑，老師的一個微笑。在一次四年級的考試中，我有一次考得不好，我趴在桌上哽咽這，我可是一個好學生，我從來沒受過這樣的打擊！看著那些考得好的同學開心的玩著，我心里很不是滋味，恨不得從考一次。正當我感到無助的時候，我看到了人群中一個微笑，那是老師！他的微笑中充滿了嚴厲和鼓勵，讓我重新看到了希望。使我的學習更上一層樓。
微笑，我的一個微笑。有一次，我和我的好朋友申張辰然在走樓梯，正當離地面還有4階的時候，我一個踉蹌沒站雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭的他7歲淪為孤兒。但他對黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒就是這樣，做了好事不留名！雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的`積蓄。后來，他把100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。一次，雷鋒外出換車發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里……
1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊車場，不顧長途行車的疲勞立即去洗車。當時，戰(zhàn)士們在路邊栽了一排約兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開車，自己下車引導，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過來，正好擊中雷鋒的右太陽穴，當場就打出血來，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長又開車飛速趕到沈陽202醫(yī)院請來醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導致腦機能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
像他這樣對同志春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱，對事情秋天般的涼爽，對敵人冬天般的冷酷很讓我敬佩！
我們應(yīng)該學習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
得穩(wěn)，摔了一跤。申張辰然靠本能拉住我，這才沒那么疼，但是腿還是有些疼。申張辰然連忙關(guān)心詢問我怎么樣：“楊瑤，你沒事吧？你別嚇我。還是我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看一下吧！”說著，還拿出清涼油給我擦。我雖然有些疼，但不想她為我擔心，于是，我便還和平常一樣，笑著說：“沒事，不用了�！鄙陱埑饺豢次倚ξ模惴畔滦膩�。
微笑，是全世界的人最喜歡的一個表情，它代表著很多、很多……
雷鋒作文 篇3
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”一句鏗鏘有力的話語，表達出的是甘于平凡，無私奉獻的精神。今年的3月5日，我們又迎來了雷鋒紀念日。仔細一看，我發(fā)現(xiàn)在學校中也有著不少“活雷鋒”。
今年春天，雨水常常光臨本地，但總在人們完全不知曉情況的時候來偷襲。瞧，這早上還是大晴天，一放學大雨便狂撲向大地。我也只能站在大廳“望洋興嘆”。此時，班級里的假小子——小璀來了。我記得她每天都會準時收看天氣預報，她手中的那把雨傘吸引著我的注意力。只聽她拉著我的.手，平淡地說：“我們一起走吧。”我便連連點頭。回家的路上，她一手撐著雨傘，一手推著車。為了讓我少被大雨淋到，她推車的右手幾乎完全暴露在外，被無情的雨水不停地砸著。初春，天氣還是較冷的，加上冰水的沖打，她的那雙手已經(jīng)凍得又紅又紫。我從她的手上將雨傘轉(zhuǎn)到我手中，對她說：“你拿了那么久，該我拿了�！边呎f著，我一邊將雨傘向她那方傾斜。我被她那份為同學著想、樂于助人的心意深深觸動了內(nèi)心深處。盡管這只是一件小事，但我從她身上可以感受到舍己為人、默默奉獻的精神……
只要留心觀察，校園里的“活雷鋒”還真不少：有見到垃圾隨手彎腰撿起的，有主動幫助老師批改作業(yè)、端作業(yè)的，還有幫助同學解決學習上的煩惱的……雷鋒精神確實給我們的校園帶來了極大的影響。如果每位同學都能夠認真努力的學習，干一行愛一行，做好身邊的每一件小事，校園一定會更加美好！
一個人的人生意義，不在于他做出多么偉大的貢獻，而是在于他是否擁有良好的道德品質(zhì)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”可見雷鋒是一個全心全意為人民服務(wù)，有著無私奉獻的崇高思想的人。
作為21世紀的青少年，我們要學習雷鋒好榜樣，踏踏實實努力學習，多做好事助人為樂。讓我們做好身邊的小事，讓校園里多一些雷鋒，讓祖國更加美好和諧！
雷鋒作文 篇4
提起題目我感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)去世了，怎么還會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
學習雷鋒精神好榜樣，學習雷鋒的道德品質(zhì)，雷鋒的思想品德又是一陣清脆的歌聲，是啊，在我們身邊就有許多具有雷鋒精神的好人。
當我們在過馬路的時候，就會看到警方的人站在那里，無論是什么天氣他們依然站在那里，保護人們的安全，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
當今社會當中，不少人把雷鋒的精神掛在身邊但沒有做到雷鋒的品德，而郭明義做到了奉獻、愛國精神和學習雷鋒的釘子精神。
雷鋒曾經(jīng)說過；人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務(wù)當中去這就是雷鋒的背后意義，雷鋒并不是需要做出震天震動的大事只要懷著一顆幫助別人積極向上的'心，去投入到社會當中去從一點一滴的小事做起，讓別人感受到了你的真誠的心意，綻現(xiàn)從心底發(fā)出的笑容，你便是雷鋒。
雷鋒作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上”這句話是一位偉大的人民榜樣說的，他就是雷鋒！就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
雷鋒叔叔一生都在做好事：自費為丟車票的婦女買車票、冒雨送一對母子回家、帶病為工隊搬磚、扶老人上火車去撫順看兒子……而我，從小受到爸爸媽媽的教育，小小年紀的我，就已經(jīng)有了學習雷鋒精神的成效……
記得二年級時，我去上體育課。下樓梯時，眼尖的我看到了一張紙幣，我撿起來一看。呀！是一張20元的紙幣，這時，一個同班的男同學走了下來，他一看，我拿著一張20元的紙幣，他就想一把搶過來，占為己有。可我從小就跑得快，我一撒腿，從另一邊的`樓梯跑了上去，跑進了教師辦公室，把20元的紙幣交給了老師。這時，上課鈴聲響了起來，我說了一句：“老師，我撿到一張20元紙幣。上課了，我先下去了。老師再見！”說完我就飛奔了下去，幸好，老師還沒來，這時，那個男同學問我：“黃倚凡，錢呢？”我白了他一眼，說：“給老師了，我問你，你是不是想把那錢拿來自己用？”“是又怎么樣？”“我告訴你，這樣是不對的，你試想一下，如果你是失主呢，你掉了20元你不急嗎？”“是哦…對不起，我錯了�！薄澳愠姓J了就好，不要再有下次了�！薄班牛“�，老師來了�！薄�
下課后，我回到教室，馬上就被老師叫了過去。過去后，老師問：“黃倚凡，你現(xiàn)在把這張紙幣交到政教處�！薄芭叮懒�，老師。”說完我就拿著錢跑去了政教處，不久，廣播響了起來……后來，因為這件事，我還被老師在班會上表揚過呢！小小年紀的我，第一次體會到了做“雷鋒”的好。
還有一次，那是在四年級的時候。我和同學去買書，上樓梯時，我突然看到了一張50元的紙幣，我和同學馬上撿起紙幣，兩人跑去政教處，把紙幣交到了學校領(lǐng)導的手上。同樣，不久后，廣播響了起來，我和同學一聽，心里甜滋滋的。
雷鋒叔叔他并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他用最平凡的行動，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻留下了許多值得我們學習的精神；他做好事不留名，謙虛地笑著說：“舉手之勞”。也許有人說：“他已經(jīng)死了，學這些有什么用呢，又不會被世人仰慕�！辈�！他并沒有死，他的釘子精神，他的一件件平凡卻偉大的事跡，他—雷鋒，永遠活在我們的心里，活在我們的歷史里！
雷鋒作文 篇6
談及無私奉獻，奉公利人等，就必然想起“雷鋒”，而其中展現(xiàn)出的一種毫不利己專門利人的雷鋒精神，及獨特的個人魅力，更是激勵著一代代新生力量加入到當代“雷鋒”的隊伍里。
有人卻質(zhì)疑，在今天這到處是利益關(guān)系的社會環(huán)境下，雷鋒精神是否還能發(fā)揮作用，是否還有存在的價值，是否還有其保留的社會生命？
這個問題非常尖銳，一針見血地揭露了當代社會對雷鋒精神的支持還有幾分。也正是當下人們最熱衷于討論的關(guān)于“雷鋒”的話題了。而面對已鞭策幾代人的雷鋒精神，是直到今天依舊使人滿懷熱情，還是走到現(xiàn)在已經(jīng)早早變質(zhì)。這些應(yīng)該令每個人放下現(xiàn)實給予你的一切“權(quán)”“利”重新思考雷鋒精神真正的價值與意義，而不是帶有任何個人主義的'情緒去曲解。
對于雷鋒精神在現(xiàn)今社會還有沒有存在下去的意義，而意義又有多大的問題。就要求我們首先深知什么是雷鋒精神。雷鋒精神，從字面淺譯，無非是從雷鋒身上所體現(xiàn)出來的一種精神，表現(xiàn)出來的一種正確而高尚的思想價值觀。這樣來講并沒有什么不當，因為雷鋒精神的確源于雷鋒的精神思想與道德境界，但完整的來解釋，它更是在雷鋒個人的精神基礎(chǔ)上，又由各個時代先進精神相互融合的結(jié)果，是一段民族精神。它其中所展露出的不僅僅是一種思想精神，而是多種精神的結(jié)合，是集體主義精華的體現(xiàn)。
至于雷鋒精神的學習，其實是沒有什么太大限制的。因為它其中囊括了譬如克己奉公、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛祖國等許多積極正確的品質(zhì)思想。無論是對于哪一類人群都是值得學習和發(fā)揚的，各行各業(yè)有著不同所提倡的東西，而它們所提的也正是雷鋒精神的閃光點。所以說倡導雷鋒精神是全民性的，沒有局限的。
為什么說雷鋒精神沒有局限性呢？這就更應(yīng)該從雷鋒精神的本質(zhì)主張來講了。更因為它具備的生活性、現(xiàn)實性和可發(fā)展性。所以對大多數(shù)人來講，雷鋒精神其實是很平凡的，并不是像一些圣人之道，眾人皆醒我獨醉，這樣需要極高的道德修養(yǎng)與思想內(nèi)涵的追求一樣。它更重要的是追求一種純潔的高尚和滿足，服務(wù)于人，救助于人，同時自身也得到很大的道德提高，洋溢出一種心靈上的愉悅。
對于雷鋒精神的取舍，并不是由社會發(fā)展來決定的，而是由人來定奪。而這更不是某一個人的特權(quán)，是是通過征求大多說人的意愿與看法來考慮是否應(yīng)該在雷鋒精神上再添加一些時代色彩。這些做法都是可以的。而對于一些人主張丟棄雷鋒精神，這其實就是一種錯誤的觀點。因為雷鋒精神的實質(zhì)，最主要的還是人與人之間的互助互愛，社會主義下的“為人民服務(wù)”，如果說哪一天社會上沒有了人與人之間基本的幫助與關(guān)愛，再也沒有“為人民服務(wù)”的榜樣，那這樣一個社會又會是怎樣！
無論在任何一個時代都需要榜樣，而推動社會人文發(fā)展的核心力量更是榜樣的力量。雷鋒是其中之一，而雷鋒精神則會永遠激勵我們。
雷鋒作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這首膾炙人口的歌一直流傳在人們的耳旁、人們的心中，終于，又到了三月五日這天，我怎能不多多行善呢？
于是，到了這個禮拜天，我頂著寒風來到馬路上撿起了垃圾，這些垃圾左飄飄右飛飛，像個不聽話的小孩子，東躲西藏，真是太麻煩了！我呀，也跟著東跑西竄，有時被風吹得十分痛，風像無數(shù)鋒利的.針朝我臉上扎；有時甚至險些和車子“親密接觸”，哎，真是有些苦不開言，可我又怎能放棄？
正當我有些動搖的時候，我看見一個老爺爺領(lǐng)著一個十來歲的小孩，一起在撿垃圾。我便走過去問了聲好。老人面帶微笑地對我說：“你能在冷天里學雷鋒，真棒！”我聽了，十分尷尬，可正是這一會兒的尷尬，給了我無限的干勁。
于是，我開工了。突然，我覺得風也沒那么大了，天也沒那么冷了，而是溫暖的。行人、司機們都向我笑，仿佛在鼓勵我，給我力量。
寒風中，我聽見了一聲：“你真是個活雷鋒！”
雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌曲是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。
其實， 我們身邊也處處有著活雷鋒為人民奉獻著，付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生護士是雷鋒的化身;學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生;馬路上的.清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打一心把馬路打掃干凈，使環(huán)境得到了凈化 。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應(yīng)該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育一個人的生命!讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
雷鋒作文 篇9
大家都知道雷鋒吧，今天我發(fā)現(xiàn)了一位小雷鋒，我來寫寫吧！
今天我乘207號公交車去學校報名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽著她的小孫女上來了，小姑娘連忙站起來說：“奶奶您到這邊來坐�！蹦棠陶f：“不坐，你坐吧�！毙」媚锍夏棠桃粋�勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說：“小姑娘你坐�！毙」媚锖屠夏棠趟齻円欢�，再而三的推辭，最后她們決定進行猜拳決定誰來坐這個座位。只聽到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最后老奶奶坐下了。
我到站了，我看見那個小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見她掏錢施舍給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂瓶………我很佩服她，我走了過去說：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個朋友吧！”小姑娘說“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以后我沒有忘記她，也沒有忘記那一天。
我們身邊就有很多雷鋒，只要認真觀察就能發(fā)現(xiàn)。我也要做一個助人為樂，樂觀向上的好學生。
我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語文，她有瘦小的'個子，白白的皮膚。盛老師上課時深入淺出，循循善誘。
她常用格言來激勵我們積極進步。盛老師把我們比做海綿，把知識比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋里盡量吸足水。她對待教學工作從不馬虎，是個十分耐心的語言老師。
遠遠望去，夏天的湖面被風吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一群群美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞著，岸邊有一朵朵粉紅的荷花可愛極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個個蓮蓬像一個個小鈴鐺，有趣極了。
夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。
【雷鋒作文】相關(guān)文章：
雷鋒,雷鋒作文11-24
學雷鋒雷鋒精神作文02-26
雷鋒作文07-28
雷鋒作文(經(jīng)典)09-13
雷鋒的作文(經(jīng)典)12-06
雷鋒的作文【精選】04-10
雷鋒作文07-31
(經(jīng)典)雷鋒作文04-02
(精選)雷鋒作文12-09
[經(jīng)典]雷鋒作文12-26