雷鋒作文

時間：2026-04-25 02:19:23 雷鋒

[推薦]雷鋒作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。

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雷鋒作文篇1

　　今天，我上網(wǎng)查找了關于雷鋒的格言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的`生命，投入到無限的為人民服務之中去。

　　雖然雷鋒離開我們40年了，但是我們永遠都不會忘記這個樂于做好事的解放軍叔叔，他的精神永遠留在我們心中。每年的3月5日定為學雷鋒紀念日�？吹竭@里，我決定今天就做一件好事，我拿起掃帚和簸箕去打掃樓道，我發(fā)現(xiàn)地上有好多紙屑和土，就開始認真地掃起來。我從三樓一直掃到一樓，正好樓下的阿姨下班回家，看到我正在掃她家的樓道，連忙夸我是個好孩子，我高興的告訴她我在學雷鋒做好事。

雷鋒作文篇2

　　春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會緬懷那位平凡之中不平凡雷鋒。

　　3月5日雷鋒節(jié)當天，我們學習了一篇美雷鋒詩歌《你，浪花一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神現(xiàn)代詩，詩人以飽蘸深情筆墨抒發(fā)了對雷鋒同志懷念與敬仰之情。我在反復朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。

　　詩歌那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個太陽光輝。”“一滴水”意味著雷鋒平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活水，卻能“反映整個太陽光輝”，產(chǎn)生了巨大影響——“滲透億萬心”。雷鋒是一個平凡運輸兵，他不用上戰(zhàn)場拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻心。那次他幫一個外地來老奶奶找兒子，把自己攢起來200元分別損給黨委辦公室，剩余就捐給遇洪水遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個背著小孩婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己津貼來買了一張車票給婦女�？�！這些事都非常平凡，卻打動了無數(shù)心。就如同詩歌中寫道：“他啊，是剛展翅鳥，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點亮燈，只不過每一分光都沒浪費……”

　　雷鋒精神，人人揚。其實，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報道，在11年10月13日。兩歲小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”心態(tài)逐漸滲透了他們心，但陳奶奶那無私奉獻心已溫暖了那十幾位路人冰冷心。她是我們?nèi)祟惡冒駱印?/p>

　　除了陳奶奶，社會上還有很多活雷鋒。例公交車司機發(fā)現(xiàn)位乘客暈倒，不顧其它乘客怪責，在最短時間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；士司機在戴乘客時發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響不凈是心靈，延續(xù)就是雷鋒精神。

　　其實校園里也有活雷鋒。例如那位同學看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來；還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學們在發(fā)揚著雷鋒精神。作為新時代小學生，我們更要學習雷鋒那種助人為樂精神，只有這樣我們校園才會更美好。

　　雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠去，但精神永遠存在。

雷鋒作文篇3

　　讀了《雷鋒日記兩則》，我深受教育和啟發(fā)。

　　日記里寫道：“要學習時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！边@句話的意思是說，一要有刻苦學習的精神；二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點。他在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余的時間去學習，為人民做了許多好事。

　　而我跟雷鋒比，真是差得太遠了。就說今年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時間好好練練字，因為我寫的字潦草得讓老師頭痛。開始，我靜下心來認認真真地對著字帖練了兩天。過了幾天，我就覺得枯燥無味，手也覺得酸溜溜的。窗外伙伴們嬉戲、玩耍的聲音真誘人��！我再也無心練了。我放下鋼筆，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再練也不遲。這樣日復一日，無數(shù)個明天過去了，我再也沒有練過字，自己的字一點兒也沒進步。真是應了那句古話：“我生待明日，萬事成蹉跎”。

　　今天讀了《雷鋒日記兩則》，才知道我所缺少的`，就是刻苦學習的態(tài)度和“釘子精神”。這篇文章就像一把錘子敲在我的心頭，它將鞭策我珍惜時間，努力學習，做一個對社會的有用人才。

雷鋒作文篇4

　　今天，老師組織我們班同學看了《向雷鋒學習》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人為樂的許多事跡，讓我深受感動。他把自己新買的雨衣送給別的孩子，自己淋濕了衣服；看見有病而沒有錢治病的人，他把自己所有的積蓄寄給他，讓他看��；看見一位大嫂吃力的抱著孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。

　　看過后，這些事跡在我的腦海里不停浮現(xiàn)，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的`一個十字路口，有一位老爺爺坐著輪椅，也許想盡快穿過馬路，他吃力地用手推著輪椅，我看到后急忙跑過去，幫老爺爺推過了十字路口，老爺爺感激地說：謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！我不好意思的說：不算什么，這是我應該做的。細想這也是學習雷鋒的一種表現(xiàn)呀，因此，我要繼續(xù)向雷鋒叔叔學習，學習他那助人為樂的精神，學習他那艱苦樸素的風格。

　　同學們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個世界變得更加溫馨更加溫暖吧！

雷鋒作文篇5

　　每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。

　　我先找到好朋友李雨平，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。

　　我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的.水倒在草地上。

　　我們又把拖把拖到公共廁所，把地面上的污點拖得一干二凈。

　　回到家，我向爸爸炫耀。

　　是呀，一個人做一件好事并不難，難的是每天都做好事。

雷鋒作文篇6

尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好！

　　先告訴你們一個小秘密！在我準備這次學雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動的征文，她們這些大人也在學習雷鋒？

　　雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯�，添過了一抹溫暖的顏色。

　　細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經(jīng)49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

　　此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……

　　你看，課堂上充滿朝氣有活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情有愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂有辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；……

　　此時此刻的'我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。

　　雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。

　　讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

雷鋒作文篇7

　　今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，令我們感想頗多，比如，雷鋒叔叔生活處處不忘節(jié)儉，自己的襪子破了，他就自己動手補，補了又補，不知補了幾次，卻還是舍不得扔掉。雷鋒外出口渴舍不得買汽水喝，而是喝自己水壺里的水。但是他對災區(qū)人民卻十分慷慨，將節(jié)省的僅有一點點津貼都捐給了災區(qū)。雷鋒處處為國家，為人民著想，卻從來沒有想過自己。而我們現(xiàn)在，吃飽穿暖，隨便揮霍著父母用汗水掙來的錢，可是到了捐款的時候，我們卻猶猶豫豫舍不得自己手中花不盡的財物，最后只吝嗇的拿出自己一點點東西，我們現(xiàn)在有什么事，

　　首先只想到自己，我們?nèi)狈Φ牟徽抢卒h叔叔這種舍己為人的精神嗎。雷鋒十分珍惜時間，施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的.，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒叔叔把生活中一點點空閑都用來學習，可現(xiàn)在的我們呢，對時間和學習這兩個詞已經(jīng)徹底淡漠了，我們總覺得時間很長，所以沒有任何珍惜時間的概念，我們大部分時間都是用在吃喝玩樂上，而學習的時間卻少之又少，只有在家長嚴厲的催促下，才滿不情愿的相處桌邊挪去�？戳死卒h叔叔的事，我的臉情不自禁的紅了。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節(jié)課都認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復復的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。

　　又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數(shù)了。雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。

雷鋒作文篇8

　　我們在學�？戳艘徊侩娪啊独卒h在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。

　　雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因為身體矮小，只好在腳下踩個行李箱，當徐師傅看見他時，把手中茶杯里的水都潑了出來，不屑的看著他“就他，不行!”可就是那個矮小的他，那個被人瞧不起的他，在夜深人靜，大家都睡著時，他登上了推土機，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡著的雷鋒。

　　他團結(jié)集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉(xiāng)苗滿庫因為環(huán)境差，被徐師傅說了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這么瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼著扔下一句話“以后出去不要說你是毛主席家鄉(xiāng)的人!”正是這句話，把苗滿庫感動了。正是這句話，使他又重新回到了隊伍。

　　雷鋒雖然只是推土機手，但他什么活都干。他還用腳和泥，用自己的被子為高標水泥擋雨�？傊�，他在各方面為祖國做奉獻，卻不求回報�，F(xiàn)在，有誰還會這樣做?當今社會，雷鋒精神已經(jīng)被“淘汰”了，只要是學雷鋒，別人就笑他“傻”�，F(xiàn)在的'人干好自己的工作就覺得可以，多做點活就要加班費，買個菜也斤斤計較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個物質(zhì)極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵，費了很大的勁才說服各方，因為他太矮了。換做別人，也許會退縮。

　　雷鋒雖然已經(jīng)去世50年了，但依然像片末那樣“你會永遠年輕�！�

雷鋒作文篇9

　　雷鋒已經(jīng)久久的離開了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛照亮了世界，感動了萬物大地，感動了全世界人民，甚至讓剛剛發(fā)芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。

　　那次，偶然的一種發(fā)現(xiàn)，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市時，前面圍了一大堆人，我便湊過去，當時的場面，誰見了都會心痛。一個十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周圍那里的人沒有一個肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的到時把責任推到自己身上。我卻不那么覺得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也有些猶豫了。

　　在媽媽猶豫時，有一個人突然湊了進去，看到這個場面，他毫不猶豫的.把他送進了醫(yī)院。事后，聽說這個孩子的家長十分感激他，沒有一絲懷疑。那時，我哭了，為什么我們都不能像那個人一樣去真誠的幫助別人呢？那點點滴滴的愛，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒的精神。

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