實(shí)用的六年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)我吟誦起這首詩就不禁想起了我的母親。是啊，誰說小草不可以報(bào)答春天的恩情呢？小草就如同我們，而母親就如同沐浴著我們的光，我們?cè)跄懿粓?bào)答母親的.恩情呢？
十歲前，我過著公主般的生活。即使風(fēng)雨再大也打不到我。因?yàn)橛懈改高@把傘庇佑著我，我不可能受到一絲損傷。
一直以來，我都以為父母保護(hù)我們是他們的責(zé)任。我錯(cuò)了，父母也需要關(guān)心的呀！每天母親都是把我哄睡著了，再去做其他事情，可我每天都又哭又鬧，哪知道母親是那么辛苦呀！媽媽總是在我睡覺的時(shí)候干活，以至她瘦弱的身體更加虛弱。我一天天的成長，她卻一天天的衰老，而我卻毫無察覺。
一天，我睜開朦朧的睡眼，摸了摸床邊看媽媽不在。我便輕輕地推開了門，一眼就看見在院角干活的媽媽，只見她揮汗如雨，衣服都濕了。我被眼前的一切驚呆了，靜靜地站在那兒，好一段時(shí)間才緩過神。我趕忙去拿條濕毛巾，給媽媽遞了過去。媽媽看到了我這一舉動(dòng)并沒有說話，而是流下了淚。我一頭扎進(jìn)了母親的懷里。母親用自己的身軀為我建立了一道保護(hù)墻。我現(xiàn)在能做的就是為她做點(diǎn)家務(wù)，幫她捶背，讓她開心，為她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
六年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)農(nóng)歷臘月來到時(shí)，人們就開始商議春節(jié)，開始買熬臘八粥的材料，還有蒜。臘八這天，老人們常說“臘七臘八，凍死雞鴨”，喝臘八粥可以驅(qū)除寒氣，讓人們身體暖和起來。臘八粥常用各種豆，各種米熬制成。
這一天，還要泡臘八蒜。大蒜要挑選好的，一點(diǎn)兒壞的地方不要有。要把大號(hào)的瓶子，大號(hào)的罐子洗凈，不能有一絲塵土。要把蒜和醋放在里面，封起來，留到除夕那天吃。
過了臘八，就進(jìn)入了年關(guān)，開始準(zhǔn)備過年的東西。要準(zhǔn)備新衣，好在除夕那天，煥然一新。
到了臘月二十三，就過小年了。人們說“二十三，糖瓜粘”，這一天是灶王爺升天的日子，要用糖粘他的嘴，灶王爺就不會(huì)對(duì)玉帝說這一家的壞事。
到了臘月二十三晚上，爆竹聲響起，噼里啪啦的。在家里，人們要吃近似于除夕那天的年夜飯。
臘月二十五那天，要開始掃房土。要把墻角的土灰，掃下來，要掃地、擦門、擦桌子，還要把柜子和窗戶擦干凈。要拖一遍地。要換上新洗好的窗簾和床單。顯出萬象更新的`景象。
到了大年三十，就是除夕夜。這一天晚上要整夜開家里所有的燈，顯得亮亮堂堂的。炮竹響聲，要連續(xù)不斷。要吃團(tuán)圓飯。到了午夜，家家戶戶要包素餃子，以示人們?cè)谶@一年里過的順順當(dāng)當(dāng)。飯后，大人們給壓歲錢前，小孩要叩頭或鞠躬給大人們拜年。還要在這一夜守歲。
大年初一開始，要去朋友家、親戚家拜年。
一轉(zhuǎn)眼就到正月十五，要吃元宵、賞花燈、猜燈謎。
過了十五，人們就要去工作，小孩要去上學(xué)。雖然，春節(jié)過去了，可人們還是洋溢在過年的歡笑聲中。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一棵樹，一棵普普通通的大樹，我與我的同伴們和人們一起生活在繁華的城市里。
春天，我的樹枝上長滿了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無數(shù)的綠葉就像涌著綠色波濤的.海洋。走近了，又像無數(shù)跳動(dòng)著的綠色精靈。每年春天，我們的綠葉總能成為城市里的一大亮點(diǎn)。
夏天，烈日炎炎，太陽烘烤著大地。而每當(dāng)此時(shí)，我總能發(fā)揮大作用：我的樹葉就像是為我身下乘涼的人們撐開的一把巨傘，讓人們倍感涼爽。人們?cè)谖业纳硐禄蜴覒蛲嫠�，或高談闊論，快樂極了。
秋天，秋高氣爽，我也脫下了綠色的外套，換上了金黃的毛衣。我的樹葉紛紛飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，我銀裝素裹。雖然我的樹葉都落光了，但它們落在地上，滋養(yǎng)著大地媽媽，好似“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
一年四季，一個(gè)輪回，我又增加了一個(gè)年輪。來年，我還會(huì)更好地為人們服務(wù)，并帶給他們快樂！
六年級(jí)的作文 篇4
大自然的每一個(gè)生物都是老師，只要你留心觀察，用心思考就會(huì)找到一個(gè)屬于你的老師。
在三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是在我腦海里想起了這樣一幅畫面。我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的肚子下有一條條橫紋，這些橫紋像水波紋似的波動(dòng)著，使蝸牛前進(jìn)。原來，蝸牛就是靠它身上的橫紋爬行的，無論路是多么陡峭，它都能平穩(wěn)地爬行。我突然發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的.枝干上會(huì)留下一層黏黏的東西，一摸，感覺冰冰的。這時(shí)，又有許多問題一直在我腦海里打轉(zhuǎn)。這個(gè)黏液有什么用呢？能干什么呢？對(duì)蝸牛有什么好處呢？于是，我打算做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，把蝸牛放在我的手臂上爬，再拿了一張紙黏在上面，再把手換個(gè)面。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那張紙沒有掉在地上，牢牢地黏在我的手臂上。是否可以讓蝸牛在枝上爬行不會(huì)掉下來？
于是，我回家查了資料，原來蝸牛粘液的作用不是讓它在枝上爬防止掉下來的，而是保持體表濕潤，減少阻力。
蝸牛的黏液的功能真多呀！我覺得蝸牛的黏液還可以發(fā)明一種“神奇噴霧”當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)飛機(jī)噴出用蝸牛黏液研制的噴霧到地面上，這樣能減少阻力，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)滑行。
沒想到連小小的蝸牛都是我們的老師，給我上了寶貴的一課。
六年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過求進(jìn)文具店，看到這店每時(shí)每刻都有人進(jìn)出，進(jìn)的拿著錢，出的拿著物品時(shí)，心里很羨慕。于是，我便樹立了一個(gè)理想——成為一名商人。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我想，立刻從現(xiàn)在做起。小店里最受歡迎的當(dāng)然是食品，那么我要從哪里進(jìn)貨呢？對(duì)了！我聽朋友說過批發(fā)部的很便宜。正好我又知道一個(gè)叫“巧巧便利店”的批發(fā)部。那么下次媽媽帶我去買東西時(shí)，順便從那里買幾樣人人都愛吃的美味食品，然后提高一、二元賣出去，積少成多，說不定能賺到幾百元呢！一想到能賺那么多錢，我就十分激動(dòng)。
我的`“顧客”一定都是小孩子，所以少不了玩具。玩具哪里進(jìn)貨我也想好了，當(dāng)然也是去批發(fā)部買，因?yàn)楸阋耍∥页鍪弁婢叩臅r(shí)候，一定會(huì)有很多人來買。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定坐在店里數(shù)親手賺來的錢。
長大后，我要開一家文具店，并且要在學(xué)校附近開，因?yàn)槟菢又灰环艑W(xué)，我的文具店就會(huì)擠滿客人。進(jìn)玩具的時(shí)候，我要多進(jìn)五角、一元的，因?yàn)樘F不會(huì)有人買。既然是在學(xué)校附近，那一定要進(jìn)文具，也會(huì)很賺的。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定天天都會(huì)非常愉快，因?yàn)槊刻於寄苜嵉胶芏噱X。
這就是我的計(jì)劃，雖然很小，卻很實(shí)在。你也為自己的理想努力吧！
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