[優(yōu)秀]六年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　清涼的晨風(fēng)拂過我們的臉龐，在這溫暖的早晨，伴隨著歡聲笑語，我們學(xué)校來到了充滿情趣的靈玲國際馬戲城。

　　走進這壯觀的大廳，不久，表演就在這歡快的管樂聲中開始了。精彩的節(jié)目層出不窮，但最令我印象深刻的，還是這驚險的大轉(zhuǎn)輪。

　　上一個節(jié)目一結(jié)束，周圍便一片漆黑，幕后推出了一個大轉(zhuǎn)輪，有四個小輪子，絢彩的燈光頓時照耀著舞臺。觀眾們剛開始還舒服地靠在椅背上，這一上場，我們便“唰”的一下坐直了身，微微前傾著，瞪著眼睛盯著閃耀的舞臺：驚險的大轉(zhuǎn)輪表演就這樣開始了。

　　四位黑人跳上了輪子，緩慢轉(zhuǎn)動的`輪子一下子變得飛快，表演者的步伐也逐漸加快，仿佛在與時間賽跑。待到輪子轉(zhuǎn)得飛快時，表演者竟跳出了輪子，站在它的上方，速度快得難以令人想像，還掏出了一根短繩。

　　哇，這，好危險�。∷麄儾慌滤は聛韱�？我心里打了個顫。

　　他們?nèi)缫恢恢恍『铮�輕盈地他們雙手緊握短繩，在轉(zhuǎn)輪上跳躍，表情沒有一絲怯意，毫無懼色。他們雙手緊握短繩，輪子也在快速地轉(zhuǎn)動著。我不禁替他們捏一把汗，身體前傾著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著生死大轉(zhuǎn)輪。

　　可他們坦然自若，面帶笑容，又把跳繩縮短成原先的三分之一，拿在手上，盯著轉(zhuǎn)輪，似乎在估量著精確的時間。啊，這么短根繩，他能跳過去嗎？就是小孩子估計都很難吧？何況他是個大人吶！轉(zhuǎn)輪在最高處時，他嫻熟地跳過了跳繩，一個后滾翻，優(yōu)美地落在了輪子上。咻！那么厲害！觀眾們拍手叫好，我也熱烈地鼓掌。過后，他又玩起了雙搖，那速度之快，半空中揮繩的聲音都讓人膽戰(zhàn)心驚。真厲害！我不禁感嘆道。俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，他們不知在背后花了多少心血，付出了多少代價��！

　　臨近表演的末尾，他們有再次挑戰(zhàn)了觀眾們的心里極限。他們丟掉了短繩，從口袋里掏出了一塊黑布，展示給觀眾們看，隨后一下子套到了自己的頭上。這……我驚訝地張大了嘴巴：他們是不要命了嗎？萬一……沒走好，豈不是就摔在了這硬硬的舞臺上，而且……這還那么高！觀眾們的臉上都流露出了驚訝與佩服的神情。

　　他們故意裝出很害怕的樣子，雙手在空中四處亂揮，蒙著黑布的頭到處張望，好像自己心里也沒個底兒，不禁使我的心更加緊繃……表演就在這驚現(xiàn)中結(jié)束了，觀眾們給予了最熱烈的掌聲，我的心也放松了許多許多，繼續(xù)期待下一場節(jié)目。

　　相信在這驚險的背后，也有許多痛苦的付出。我仿佛看到了他們從那么高的轉(zhuǎn)輪上摔下來，說不定還會骨折，辛勤的汗水揮灑在舞臺上，有些表演者說不定還是帶著傷上場的……

　　這次秋游，意味深長，它讓我懂得了，完美的背后總會有辛勤的付出！

六年級作文 篇2

　　穿過密密麻麻的人群，兩旁是大人焦急的眼神。

　　我自信滿滿，昂首挺胸，回到了家。

　　媽媽和爸爸像迎接狀元一般：準備了一桌的美味佳肴，幫我拿書包，給我捶背……并親切地問道：“怎么樣？怎么樣？！”我胸有成竹：“還可以。”

　　時間總是漫長的。十點，十一點，十二點，手邊的電話還沒有響。

　　我知道明天早上還有一批，于是安心地睡了。

　　但不知怎么了，急切的心打破了我美美的夢，早早地起了床。

　　“咚！咚！”我敲打著媽媽的房門，她慢條斯理地開了門，一句不平凡的話硬闖入了我的.耳簾“你被實驗中學(xué)錄取了�！彼�一下子改變了我整個人的精神面貌，我立刻神飛色舞，高興得手舞足蹈，急忙蹦出一句：“有獎學(xué)金嗎？”“騙你的，看你那么早起，就給你吃顆定心丸�！眿寢屾�(zhèn)定自若。可這話卻如同晴天霹靂，雷進我千瘡百孔的心。

　　一直，到了中午，那個電話還在沉睡。我徹底絕望了，突然，電話響了，我興奮地拿給爸爸，滿懷期望，是蘇老師，她來電問我情況，我一下耷拉著腦袋，面紅耳赤，讓大家失望了。這六年的努力，老師，爸爸媽媽的陪伴，一切的一切全像電影一樣，放映在我的眼前。

　　黑布籠罩了整個天，可是教學(xué)樓四樓的那盞燈卻依然亮著。那是我們，我們和老師一起努力，一起奮斗，為的是美好的明天。書聲瑯瑯，書寫沙沙，依然不輟。

　　六年來，媽媽一直照顧著我，為我做飯，為我洗衣，堅持著長征。沒有說過一句“放棄”“累”，任勞任怨。

　　但是明天卻化成了泡影，因為我失敗了。

　　我考試的驕傲，掉以輕心毀掉了一切。這好似一盤棋局，我走錯了一步，敵人占領(lǐng)了天下。俗話落地不沾灰，后悔也來不及了。不過，這也是一次沉痛的教訓(xùn)，教會了我驕傲是人生最大的敵人，成敗乃此一舉，把握住機會讓人生沒有遺憾。

　　以后的路還長�；谄澹�讓它消失吧！

六年級作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課鈴聲響了，可是班級里卻沒有安靜下來。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，把作業(yè)收了下去，再把語文書拿了出來，坐端正，可卻遲遲等不到老師，我心里不禁翻起了嘀咕：老師怎么還沒來？我要不要加入他們說話的隊伍呢？我左思右想，就像一只迷路的小鳥，不知道該往哪里飛，終于我再也忍不住了，我便和同學(xué)聊起天來了。我們有說有笑，就像一條快樂的小魚，在水中自由自在地玩耍，又如一只小鳥，在天空中，一邊唱歌一邊飛翔，十分快樂。

　　過了一會兒，我們班的調(diào)皮蛋眼珠一轉(zhuǎn)，頭一扭，不知道在想什么餿主意呢。果然，只見他一下子跑到講臺上，大聲說道：”安靜！趁我不在，就可以為所欲為了��？“聽到這里，我們安靜下倆，個個臉上都寫滿了緊張，不安，可當我們看見是他的時候，馬上就笑了起來，有的手捂住肚子，一邊笑，一邊說：”哈哈，不行了，不行了。“還沒說完，另一個同學(xué)眼珠一轉(zhuǎn)，眉毛一撩，說：”��？你要生了？“我們班又大聲笑了起來，有的嘴張得能塞進一個拳頭了，我也笑得肚子疼。

　　這時，班長拿著戒尺走上臺了，拍在講臺上，大聲說道：”安靜，安靜！“可就算這樣，我們班也沒有安靜下來，這時，班長搖了搖頭，也是一臉無奈。

　　沒過一會兒，老師走來，我們的.臉瞬間嚴肅起來，老師對著調(diào)皮蛋說：“笑啊，繼續(xù)笑啊，我看你的嘴都快笑下來了。”說道這里，我們班也一起笑起來了。

　　唉，這半節(jié)課，我們都笑著過去了。

六年級作文 篇4

　　大梅沙，這個地方大家應(yīng)該都去過，反正我是第一次來。

　　我與我的家人一起，來到了這個美麗的大海岸。這里的一切都是那么的令人興奮——沒有城市的喧囂和受污染的空氣。來到這，映入眼簾的當然是海洋和沙灘了。

　　我一看到沙灘就不顧一切地往前沖，轉(zhuǎn)眼間，一切的煩惱都隨風(fēng)而去……而海洋則是敞開心扉，使得我不得不換上泳褲，擁入她的懷中。

　　弟弟卻是天天都來破壞我的`美夢——使勁地往我的臉上潑水。噫!這海水也是夠咸的了!于是，我與弟弟立馬就開始了一場沒有目的的打水仗。玩得不亦樂乎。但……海水似乎已經(jīng)深入了我的肺腑，我已經(jīng)嗆到不行了……而弟弟卻還興奮得很。唉!“老”了，不行了……

　　在沙灘上，最引人注目的不是躺椅和美酒，而是沙灘摩托!可惜的是，小孩子不能騎，我也就只能駐足觀望。但，爸爸似乎注意到了我喜歡沙灘摩托，于是，他租了一輛載著我兜風(fēng)，結(jié)果，不會開車的爸爸瀟灑了一半，便摔了個狗啃泥……我也遭了同樣的罪……

　　玩了一整天，我們在一個破破爛爛的酒店暫住了下來。雖說外觀很破，但里面還是挺白凈的!

　　于是，一天就過去了。

六年級作文 篇5

　　每一個手指頭都會有自己的性格，每一個手指頭出現(xiàn)時，帶給別人的也會是截然不同的印象。

　　先從最小的小拇指開始說吧，別看它個字挺矮，脾氣可大著嘞！誰要是惹了它，可別想有好果子吃，它會毫不客氣地把自己豎起來，給你一個大大的鄙視，讓你知道它的厲害�？蓻_動往往都解決不了問題呀，要是怪錯人了，不是都會很尷尬嘛。

　　既然會有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會懶惰，有人進步了、成功了，它都會第一時間出現(xiàn)，給對方鼓勵。大拇指可是從來不吝嗇自己的.表揚，這樣可以是別人獲得更多的信心和動力，何樂而不為呢？

　　食指可是五根指頭中最八卦的一個了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點點，這兒提點建議，那兒發(fā)表感想。時間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。

　　不光是這三個指頭，中指和無名指也都各有用處。每個手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。

六年級作文 篇6

　　今天我把我們上個星期五考試的消息告訴了老媽，老媽嚴肅的對我說“：沒有考到90多分你回來試試�！蔽覍λ�說：“大概差不多考到90多分�！彼龑ξ艺f：“如果沒有達標，你到時候自己看著辦�！�

　　星期一，老師滿面春風(fēng)的走進了教室，我心里開興極了，每次老師開心的走進來都有薯片給我們吃�？衫蠋熯@次只拿著一沓試卷和一沓作業(yè)本，這時，老師拿起一本作業(yè)本指著黎同學(xué)笑呵呵的說：“黎同學(xué)你做的作業(yè)可真好�。　崩柰瑢W(xué)不好意思地撓撓頭笑了笑。接著，老師拿出了一沓試卷，我立馬瞄了一眼，原來是我們上個星期五考試的試卷和成績老師名單，我這時心里捏了一把冷汗，是既開心但同時也忐忑不安，開心是成績終于出來了，害怕沒有考到理想分數(shù)回家會挨打。這時老師說：“劉同學(xué)，你看看你天天和別人講話而且不聽講，你看你考了個什么鬼成績？才60多分，你看看跟你講話的彭同學(xué)98分！”我感覺這時小心臟已經(jīng)開始砰砰響了，劉同學(xué)才考了60多分，那我會不會也只有這么點分呢？我想起了上次沒有考到90多分被媽媽打的場景，我非常害怕，冷汗直流！

　　我懷疑老師今天是不是故意的，差不多過了十分鐘才把試卷發(fā)了下來。我緊閉著眼睛不敢看分數(shù)，生怕自己考砸了被媽媽打。咦，何雨軒，你這次考了94。5分，同桌李同學(xué)把我的分數(shù)念了出來，我聽見后平時瞇瞇的小眼睛立馬睜的`大大的，看見一個大大的94。5在我試卷上，我欣喜若狂，心里一激動興奮地跳了起來，大聲的叫著，喲呵，終于逃過一劫！在接下來的時間里，我都認真聽老師評講，把每道題都認認真真地訂正。

　　我以為是個驚嚇，沒想到卻是個驚喜。

六年級作文 篇7

　　每當外出活動的時候，每當放學(xué)回家的時候，每當放各種假的時候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關(guān)安全的話題，就像在念經(jīng)一樣，我都能背出他的每句話，甚至是每個詞！我雖然認真聽著，但總感覺與我無關(guān)，認為那些話都是講給頑皮的男孩子聽的。我是一個乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類的，跟我非常遙遠。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經(jīng)”。

　　那天，我的作文寫得很好，受到了老師的表揚，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學(xué)，我就背起書包，快步走出教室。人的心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫著美麗的晚霞，似乎在對我微笑；操場好像比以前整潔平整；校門口的公路彎彎扭扭，沿著山勢，伸向遠方，如同有力的臂彎。

　　我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個急轉(zhuǎn)彎的地方，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛！經(jīng)不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。

　　我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個半死！只見一輛載滿黃沙的貨車在我身邊嘎然剎車，近在咫尺！這輛車開得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開車的師傅搖下車窗，伸出頭，臉色煞白，結(jié)巴著說：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動不動，腦海里一片空白！

　　一個過路的老大爺匆匆跑了過來，拉著我的`手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說：“走路要靠右邊走，老師沒教過你呀？”我終于“哇”地哭了出來，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”

　　老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國，這一次差點兒就真去了“瓜哇國”。我望著遠去的貨車，望著離開的老大爺，望著學(xué)校老師的方向，想起了老師念的經(jīng)，那是保人一生平安的經(jīng)！

　　老師的“平安經(jīng)”，我會念，我要常念，我要念到心里邊去！

六年級作文 篇8

　　寬容是一種無比高尚的美德，兩個字上面都是寶蓋頭，說明這是上帝給我們的寶貝。有些人永遠都得不到這個寶貝；但有些人一生受用，別人永遠都無法將它奪走。

　　在家里，弟弟經(jīng)常把別人送我的禮物給弄壞了，我們也應(yīng)此而吵架，鬧得老媽經(jīng)常生氣、頭疼。事后我雖然覺得自己對不住老媽，可我怎么都不會懂得寬容別人。

　　老媽告訴我，寬容別人，自己會得到的會比別人得到的更多。

　　當你在別人需要寬容時，你寬容了別人，自己得到的是快樂。我有一個親身體會：當老媽叫我去買東西或拿東西我總是很不情愿，覺得老媽總是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的`，這就是偏心的現(xiàn)象。可是我一冷靜，就……在暑假和寒假的時候老媽的錢就是用費最大的時候了每天好肉好魚的，我還生老媽的氣，唉，我真的是不應(yīng)該。打自我學(xué)會寬容了，自己也開心許多。

　　老媽告訴我，寬容自己得到的是幸福。如果我們現(xiàn)在都寬容同學(xué)們有些事，等到小學(xué)畢業(yè)了有許多同學(xué)都舍不得你，想想這場景，你該會有多幸福呀！

　　你學(xué)會寬容時還會收獲更多！

六年級作文 篇9

　　有夢必須要追求，不追求，還不如讓你的夢想給那些遠離夢想又十分渴望追求夢想的人。夢想是人的動力，是鳥兒的翅膀，在一百個人中，只有一個人會實現(xiàn)自己堅持并追求的那個夢想……

　　自從我步入六年級，便擁有了一個小小的夢想——要擁有一臺屬于自己的折疊飛行器。那是我非常喜歡一種可以航拍的飛行器。我把這個夢想藏在心底，我知道實現(xiàn)這個夢想很難，除了期末考試，還是小升初其他所有的成績，都不可能會給我這個價值4399元的航拍器。我便把這個夢想藏到臨近小升初時，我對爸爸說了這件事，他并沒有完全同意，只是同意了讓我買一個折疊飛行器而已。雖然和我夢想不太一樣，但好歹是離夢想又近了一步，我仍需努力。

　　爸爸給我定了一個很難的.目標：進入國際中學(xué)，而且要省去筆試，直接面試進入國際中學(xué)。這就意味著，我要以最佳的姿態(tài)通過面試，而我需要付出的努力會更多。

　　因此我便瘋狂地寫關(guān)于小升初的材料。

　　努力，我每天都會牢記這個詞語。然而，這突如其來的動力讓我自己都大吃一驚：語數(shù)英成績在慢慢提升，讓我步入全班語文前十，數(shù)學(xué)前十，英語前三。

　　現(xiàn)在我明白了這股動力的來源——追夢，只是簡單的兩個字，讓我明白了人生的動力，人生的目標，追夢不能憑空想象，要努力，不能放棄，不要因為在追夢途中的一些挫折而放棄夢想。

　　我沒有放棄，我堅持了下去，面試時我成功啦！

　　我的那個小夢想，沒有受到任何人的打擊，而我的大夢想并不是這樣的，當我將大的夢想公告于世的時候，媽媽便讓我放棄那個夢想，因為不可能實現(xiàn)而爸爸一直在背后支持我，鼓勵我。然而我爸爸和我媽媽的觀點不一樣，媽媽認為夢想要實現(xiàn)，不能天馬行空，而我爸爸認為夢想越大，動力越強。

　　我現(xiàn)在的夢想是擁有一架自己的航拍機，而大夢想成為一名F1方程式賽車手，為國爭光！

　　有夢想不追求好嗎？不好，不追求，還不如把自己的夢想讓給別人，讓給那些想追求夢想的人……

六年級作文 篇10

　　春天，又是一個春天。

　　窗外的陽光碎碎地灑落到了地面上。

　　掛在墻角的風(fēng)箏好象在對我微笑。

　　拿起它吧，到田野去！

　　去釋放你心中最美麗的春天。

　　溫暖的陽光照得你有點想睡的感覺，是吧。那么，騎上一輛單車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你12歲的心中已經(jīng)很幼稚了�！靶∶鄯�，嗡嗡叫……”小時候的你，扎著兩個朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個小天使一般傳播快樂。你該去問問路邊的'小鳥，它還認識你嗎？不認識了吧，確實，現(xiàn)在的你，長多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。

　　是呀，你記得那金色的油菜田嗎？那可是你童年的美好記憶呢。當初，你總愛爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個瓶子，看著它們在里面嗡嗡地飛，玩夠了，打開瓶子，哈，你趕緊跑開了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認得你這小冤家吧？它在你的頭頂飛來飛去，不過，你可不會那么調(diào)皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來創(chuàng)造這世間最和諧的音符。

　　你笑著停下車，拿起了風(fēng)箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經(jīng)調(diào)皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎？你笑笑，給風(fēng)箏拴上了線，風(fēng)箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經(jīng)放“飛”了一個風(fēng)箏嗎？你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時間。你手里的這個風(fēng)箏，是你的第幾個啦？破壞大王般的你，許多風(fēng)箏都被你給弄爛了。風(fēng)箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來，吹一吹春風(fēng)，曬曬這溫暖的陽光吧。忘記學(xué)習(xí)的煩惱，忘記一切，在陽光下，幻想你心中的春天吧……

　　迷茫之中，你還是快收起風(fēng)箏吧，已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見了，路邊的老柳樹、再見了，田中的油菜花、再見了，嗡嗡的小蜜蜂！騎著單車，在小雨中，乘著春風(fēng)，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來贊美春天吧。

　　呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來，朋友，和我一起，放開書本，到陽光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！

【六年級作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】六年級的作文12-30

(經(jīng)典)六年級的作文11-07

六年級的作文【精選】11-08

(精選)六年級作文09-12

六年級的作文（經(jīng)典）09-14

【精選】六年級的作文04-03

六年級作文[經(jīng)典]12-16

六年級作文11-04

[精選]六年級作文01-15

六年級作文11-06