【必備】六年級(jí)故事作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)故事作文 篇1
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個(gè)大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時(shí)而跳舞，時(shí)而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當(dāng)時(shí)的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農(nóng)民出生的漢朝開(kāi)國(guó)皇帝漢高祖劉邦。
《大風(fēng)歌》創(chuàng)作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉(xiāng)探親之時(shí)。劉邦年輕時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風(fēng)歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)刮著大風(fēng)，一撥又一撥的朋友前來(lái)拜訪，表示祝賀，這讓年輕的'劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發(fā)感慨：這次我真是威加海內(nèi)��！我擊敗了淮南王英布，現(xiàn)在十分威武地返回故鄉(xiāng)。這一切的成功都離不開(kāi)韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來(lái)幫我管理國(guó)家。
大風(fēng)歌抒發(fā)了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰(zhàn)勝西楚霸王項(xiàng)羽，靠的是人才。劉邦曾經(jīng)過(guò)說(shuō)，運(yùn)籌帷幄，我不如張良；治理國(guó)家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項(xiàng)羽手下，只有一個(gè)能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰(zhàn)敗的根本原因啊。
劉邦很會(huì)任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰(zhàn)，并完成了統(tǒng)一中原的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。
《大風(fēng)歌》體現(xiàn)了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業(yè)。我們要學(xué)習(xí)漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學(xué)業(yè)有成。
六年級(jí)故事作文 篇2
如果你們問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷的告訴你：我最喜歡書(shū)。不管是漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，還是故事書(shū)等我都喜歡。因?yàn)闀?huì)讓我覺(jué)得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我的心里又不禁想起了那我與書(shū)的故事。
在我看來(lái)，書(shū)能開(kāi)闊我的視野。書(shū)能變成一艘大船帶著我去大海中冒險(xiǎn)。書(shū)能讓我敞開(kāi)心扉與作者和死去多年的偉人進(jìn)行心靈的溝通與我的看法。書(shū)想陽(yáng)光一樣照耀這我成長(zhǎng)。假設(shè)一下，如果世上沒(méi)有書(shū)的話，我們的.世界將是多么的單調(diào)與無(wú)趣�。�
我總是在尋找這好書(shū)，就想在尋找著素不相識(shí)當(dāng)有會(huì)令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學(xué)習(xí)完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書(shū)深深的打動(dòng)了我，我被書(shū)中的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動(dòng)了。但十分可惜的是書(shū)中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的文章，我渴望獨(dú)到完整的書(shū)。幸運(yùn)的是，我們的圖書(shū)館看了，我便開(kāi)始了地毯式的搜尋。功夫不負(fù)有心人啊，我在地3排的位置上找到了書(shū)。頓時(shí)欣喜若狂。我將這書(shū)拿到手后，十分愛(ài)惜而又狂熱的讀了起來(lái)……
我喜歡書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)讓我受益匪淺，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書(shū)會(huì)讓我笑，會(huì)讓我哭，會(huì)讓我悲傷，讓我溶入書(shū)的情節(jié)……總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都難表我對(duì)書(shū)的感情。一句話書(shū)就是我們的老師和益友！
六年級(jí)故事作文 篇3
“毛毛” 是我外婆家的一條母狗，她具有所有母性的優(yōu)良品質(zhì)——忍耐、謙卑、忠誠(chéng)、但又有強(qiáng)悍的護(hù)子情結(jié)。
有一天，我發(fā)現(xiàn)“毛毛”總在廚房的角落里焦急的踱來(lái)踱去，而且還不進(jìn)食。我和弟弟妺妹都跑去問(wèn)外婆，外婆說(shuō)“毛毛”要生小狗了，我們聽(tīng)了這話，笑得合不攏嘴。
外婆又拿了幾層廢舊的毯子，鋪在廚房的一角，周圍用紅磚圍了起來(lái)，“毛毛”就住進(jìn)了舒適而暖和的新窩。
整整兩天，“毛毛” 不吃不喝，要不就躺在窩里，要不就在窩邊焦燥的'來(lái)回走動(dòng)。直到第三天早上，我和弟弟妹妹聽(tīng)見(jiàn)廚房發(fā)出“嗚嗚” 的聲音，我們急忙跑到窩邊看剛剛出生的狗寶寶。
“一、二、三、四、五、六、七。 哇！有七只狗寶寶�！钡艿軞g呼到。我也仔細(xì)看了看說(shuō)：“真的耶，而且還有三只有斑點(diǎn)的” �！班培牛�有幾只黑色的和棕色的�！泵妹冒杨^也湊過(guò)來(lái)看了看接著說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭和弟弟妹妹說(shuō)了一個(gè)鬼點(diǎn)子，就跑開(kāi)了。
第二天，“毛毛”正好不在窩里。我對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“A計(jì)劃行動(dòng)�！蔽覀兠咳俗プ∫恢还穼殞毦团�，突然，“毛毛” 迅速的擋到了我們面前，對(duì)著我們吼叫起來(lái)“嗚汪、汪、汪……”狗叫聲越來(lái)越大。好像在說(shuō)：快放下我的寶寶們�！癇計(jì)劃行動(dòng)�！蔽一仡^對(duì)弟弟妹妹說(shuō)。我們捧著小狗落荒而逃�！懊� 又很快追了上來(lái)，又對(duì)著我們吼了起來(lái)，又好像在說(shuō)：“快放下我的崽崽，不然我對(duì)你不客氣了�！蔽一仡^望了望弟弟妹妹，他倆己被嚇得魂都沒(méi)了，我只好不甘心的說(shuō)：“快把小狗放回窩里去�！� “嗖”——弟弟妹妹像離弦的箭一樣飛快的向狗窩跑去。我們氣喘吁吁地跑到窩邊，戀戀不舍地放下了小狗。“毛毛” 也飛快地跑進(jìn)窩里用舌頭親昵地舔著小狗。
“毛毛”的寶寶們有母親的愛(ài)，有母親的懷抱，有母親的溫暖……總之，狗寶寶們像人一樣有母親的呵護(hù)，像人一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
六年級(jí)故事作文 篇4
正值新年，我和家人一起去商店采購(gòu)。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是玻璃上各式各樣的剪紙窗花。其中有一幅成功地吸引了我的視線，畫(huà)面中一個(gè)小女孩正牽著一頭駱駝，艱難地在沙漠中行走著。頭頂?shù)牧胰丈l(fā)出耀眼的光芒。偶爾出現(xiàn)的一兩株花草，也無(wú)力地耷拉著腦袋。我看得入了迷，不禁張開(kāi)了想象的翅膀。
又到了啟程的時(shí)候了。小女孩牽著駱駝。和爸爸一同走進(jìn)了茫茫的沙漠。駱駝的'身上駝滿了各種水果、布料、干貨等特產(chǎn)。他們此行是要沿著這條“絲綢之路”到達(dá)大唐的國(guó)都——長(zhǎng)安。從小她就盼望著能和爸爸一起去長(zhǎng)安做交易，這次終于如愿了。
往日陰晴不定的沙漠，這次竟然出奇地平靜。父女倆一路都行走的很順利，很快就到達(dá)了目的地。
長(zhǎng)安的繁華真是名不虛傳！大街上，各國(guó)的行人熙熙攘攘，好不熱鬧；商店里，一件件精美的瓷器、古玩讓人駐足不前；餐館里，賓客們把酒言歡，一飲而盡……到了集貿(mào)市場(chǎng)，小女孩簡(jiǎn)直驚呆了！各國(guó)的商人們叫賣(mài)著，吆喝聲、討價(jià)聲、歡笑聲不絕于耳。各種琳瑯滿目的食品、珠寶、服裝、特產(chǎn)在不同的攤位上擺放著，讓人眼花繚亂，目不暇接。等小女孩回過(guò)神來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)把帶來(lái)交易的商品一一擺好，開(kāi)始吆喝了。不一會(huì)兒，人們便圍了過(guò)來(lái)，將他們帶去的貨品一掃而空。爸爸高興極了，收起攤布，和小女孩一起在集市里采購(gòu)。他給小女孩買(mǎi)了好吃的糖人，還有一只小小的撥浪鼓，還給自己的妻子捎上了一塊上好的絲綢。小女孩第一次來(lái)到這么熱鬧的地方，一路蹦蹦跳跳，好不興奮。
“別發(fā)呆了，該回家了！”媽媽的叫聲一下就把我拉回了現(xiàn)實(shí)。眼前的這幅剪紙作品，竟然引出了我這么多遐想。確實(shí)，中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，絲綢之路就是其中的一個(gè)縮影，而剪紙這種民間藝術(shù)也是中華元素中不可或缺的寶貴文化遺產(chǎn)。我們要好好珍惜和傳承，不要讓它在歷史的長(zhǎng)河中銷聲匿跡。
六年級(jí)故事作文 篇5
一想起前兩天給豬打針的事，我的心里總有說(shuō)不出的喜悅。
那天，我家的老母豬剛產(chǎn)下豬仔后就病了，渾身發(fā)燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車到獸醫(yī)站買(mǎi)藥去了。一會(huì)兒，爸爸拿著一盒藥水回來(lái)了，說(shuō)是給豬打了針就沒(méi)事了。媽媽不在家，爸爸叫我?guī)蛡�(gè)忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點(diǎn)為難：護(hù)士給我打針，我沒(méi)怕過(guò)，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈里抓住老母豬的耳朵，讓我往那里扎針，我握著針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系并催我快點(diǎn)。我抖抖活活地上前把針扎了下去，可藥水還沒(méi)注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒(méi)想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿圈子轉(zhuǎn)，鼻孔嘴巴直喘氣。
爸爸見(jiàn)我到底是個(gè)小孩，只好自己來(lái)�？衫夏肛i不依了，吃一塹，長(zhǎng)一智，老母豬見(jiàn)爸爸手里拿著針，就滿豬圈轉(zhuǎn)，不讓扎。沒(méi)辦法，爸爸只好把針管重又交給我，并且如此這般地重又比劃指導(dǎo)我一番。望著爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進(jìn)豬圈，嘴里念念有詞良藥苦口利于病，怕疼別想治好病。老母豬見(jiàn)爸爸手里空空的'，再望望身邊一群嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。
我手拿針筒藏在身后，見(jiàn)機(jī)行事，待爸爸哄著老母豬走到豬圈門(mén)口時(shí)，他一把抓住豬的兩只大耳朵，說(shuō)：扎。我迅速地伸出針管，對(duì)準(zhǔn)位置，狠狠地扎了下去，并盡可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。
終于成功了！我感到非常興奮，沒(méi)想到我也能給豬扎針了，我也能做動(dòng)物醫(yī)生了！
爸爸微微對(duì)我笑著，像是祝賀，又像是鼓勵(lì)。
六年級(jí)故事作文 篇6
書(shū)是我最親密的伙伴，里面一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事總是讓我回味無(wú)窮！肯定會(huì)有人問(wèn)我，是怎么跟書(shū)成為朋友的？別急，讓我慢慢告訴你！
在我四歲時(shí)，上了幼兒園，看見(jiàn)小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無(wú)比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對(duì)著繪本上的字一個(gè)一個(gè)慢慢又仔細(xì)地讀。不會(huì)的字就去請(qǐng)教外婆，很快，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽(tīng)，放學(xué)后我又跟著書(shū)里的'內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時(shí)從書(shū)中體味到了無(wú)窮的樂(lè)趣！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越深，等到二三年級(jí)時(shí)，我便看了一本《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，里面的人物關(guān)系非常復(fù)雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深?yuàn)W的句子使我看不懂和不理解，正想合上書(shū)本準(zhǔn)備放棄時(shí)，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話！”是啊，《紅樓夢(mèng)》可是一本不錯(cuò)的小說(shuō)，再難懂我也要讀完！于是，我又翻開(kāi)書(shū)品味起來(lái)。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書(shū)看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因?yàn)槭欠饨彝ザ荒茉谝黄鸬钠嗝拦适率刮腋锌f(wàn)分。
到了四年級(jí)時(shí)我已看了四大名著，《宇宙最后一本書(shū)》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說(shuō)。我看了之后不過(guò)癮，于是有了個(gè)大膽的想法，自己寫(xiě)一部小說(shuō)！葉文玲曾說(shuō)過(guò)：“真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫(xiě)著，有時(shí)也翻開(kāi)名人小說(shuō)借鑒一下。我剛寫(xiě)不久，就有了一個(gè)我可以大展伸手的平臺(tái)，這個(gè)名字就是“故事匣子”，可以把你寫(xiě)的小說(shuō)登上網(wǎng)，寫(xiě)得好的還可以改編成電影。我說(shuō)干就干，馬上把自己寫(xiě)的小說(shuō)登了上去。三天后，我自信滿滿地打開(kāi)電腦，登上網(wǎng)站，我的小說(shuō)有了評(píng)論，我細(xì)心地讀著，看到一個(gè)個(gè)好評(píng)，鼓勵(lì)著我又寫(xiě)下了第二部小說(shuō)。從這時(shí)，我明白了想寫(xiě)好小說(shuō)需要有豐富的知識(shí)，想象力，還要有大量的閱讀量。
書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱耍瑫?shū)時(shí)刻伴我遨游在知識(shí)的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠(yuǎn)的朋友！
六年級(jí)故事作文 篇7
書(shū)——我的朋友，讓我走進(jìn)你，輕輕的告訴你。
書(shū)，你是否記得那個(gè)清閑的午后——我們初識(shí)時(shí)的場(chǎng)景。媽媽第一次將你交給了我。我的心立即被你五彩繽紛的圖案和神奇的故事給深深吸引了。從那一刻開(kāi)始，我便再也不能離開(kāi)你，我的目光從沒(méi)遠(yuǎn)離你！
走進(jìn)你，讓我感受那充滿傳奇的人物：是義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)，在華容道竟然義釋強(qiáng)敵曹操，這不就等于縱虎歸山嗎，果然后來(lái)蜀國(guó)再也無(wú)能為力捉住曹操了；是斬妖除魔的`孫悟空，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿正義與正氣，敢于蔑視天庭的叛逆者；是弱不禁風(fēng)的林黛玉，一個(gè)扛著花鋤在樹(shù)下葬花，一邊在悲泣自己父母雙亡、寄人籬下的身世，才華橫溢而又無(wú)法追求到屬于自己的真正幸福生活的弱女子；是嫉惡如仇、路見(jiàn)不平拔刀相助、仗義疏財(cái)?shù)聂斨巧�；是身殘志�?jiān)、敢于同厄運(yùn)抗?fàn)�、扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬……他們無(wú)不讓我沉醉在你那奇幻的世界，迷戀你那文學(xué)的殿堂。讓我走進(jìn)你，輕輕地告訴你！
走進(jìn)你，讓我體驗(yàn)?zāi)腔丨h(huán)曲折的情節(jié)：在戰(zhàn)場(chǎng)，看劉、關(guān)、張三英戰(zhàn)呂布；在空城上，看諸葛武侯鎮(zhèn)定自若、彈琴退仲達(dá)；在風(fēng)波亭，看精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣所害；在梁山，看一百單八將的海誓山盟；在荒島，看魯濱遜戰(zhàn)勝苦難；在魔法學(xué)院，看哈利波特大戰(zhàn)伏地魔……在這一個(gè)又一個(gè)的故事中，我時(shí)而為他們拍手叫好；時(shí)而又看得我膽戰(zhàn)心驚；時(shí)而讓我義憤填膺；時(shí)而又感動(dòng)得我潸然淚下……書(shū)，是你伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春去秋來(lái)！
走近你，是你告訴我做人處事的道理。當(dāng)我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我心中茅塞頓開(kāi)，似乎看到了一絲光亮射入了我的心中。我明白了生命的意義就是無(wú)愧于自己也無(wú)愧于這個(gè)世界。當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》時(shí)，我沉默了，我們無(wú)一絲損傷的生活在這個(gè)世界上，為什么那么多的人不知道珍惜，為什么直到失去了才知道后悔呢？
書(shū)，讓我走進(jìn)你，輕輕地告訴你，你是一幅立體的畫(huà)，是一首無(wú)聲的詩(shī)。讓我漫步于文學(xué)的殿堂，泛舟于知識(shí)的海洋，你就這樣一次又一次熏陶著我、洗禮著我，塑造著我。
書(shū)——我的好友，走進(jìn)你，輕輕地告訴你，你是我人生中濃墨重彩的一筆！
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