實(shí)用的六年級(jí)的作文300字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
�。∥覀儎倓偹妥吆涞亩�，又迎來了溫暖的春天，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。只要有春，到處生機(jī)勃勃。
春天的太陽像是個(gè)溫暖的大火球，照在綠色的大地上，金光粼粼，春天的白云也格外多姿，像奔騰的小丑，像翻滾的浪花，又像那潔白的臉……春風(fēng)像慈愛的母親，扶著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過田野，田野變成了金黃色；春風(fēng)吹過湖面，湖面就泛起了波紋，春風(fēng)吹過柳樹，柳樹就開始翩翩起舞，秀出它那美麗的一面……
小樹，小草長(zhǎng)出嫩葉喝足了春天的甘露，葉子嫩的仿佛一碰就出汁了呢！金燦燦的迎春花，在春風(fēng)中展開千萬張笑臉，粉紅的桃花像戴著粉紅頭紗的小女孩，羞答答的.。而身旁的丁香也吐芽了，想開朗的小男孩，他們一起享受著春的溫暖，喜笑顏開的棉花向春快樂的招手，在燦爛的陽光下，更加光彩奪目。
啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)有一個(gè)的希望！那一簇簇醉人的嫩綠，給人們留下了無盡的遐想……
六年級(jí)的作文300字 篇2
“嗖嗖”秋天邁著輕快的步子，悄悄地來到我的家鄉(xiāng)。
一陣陣清涼的秋風(fēng)拂過大地，一縷縷溫暖的陽光射進(jìn)森林，早晨，總是那么愉快。我走到小溪邊，楓葉像紅蝴蝶，像火焰，像紅小手，輕輕地飄進(jìn)汩汩的'小溪，漂向遠(yuǎn)方，小溪在唱歌，落葉成了她的伴奏。小溪邊的螞蟻們正在存儲(chǔ)糧食，一隊(duì)隊(duì)排得如此整齊，一隊(duì)隊(duì)那樣行色匆匆，突然天上飛著一群大雁，螞蟻們停下腳步，與他們的大雁朋友告別，，大雁也腸叫一聲，好像在與他的朋友們告別。
家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)大豐收季。田野里：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，他們?cè)谖L(fēng)中搖搖晃晃，像是對(duì)我們招手呢！田野間桂花十里飄香，菊花傲然開放，珍奇斗艷，‘‘不是中偏愛菊，此花開盡更無花�！@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。突然下起綿綿細(xì)雨，在雨中的顏色五彩繽紛，好似一幅美麗的水彩畫。不知什么時(shí)候雨悄悄的停了，小路上傳來一陣優(yōu)美的音樂，��！是鳥兒。
家鄉(xiāng)的秋天如詩如畫，令我贊嘆不已！
六年級(jí)的作文300字 篇3
老師您是我心目中的一盞明燈，
為我照亮了通向未來的路。
老師您是海上的一艘輪船，
帶我遨游知識(shí)的海洋。
老師您是一把金鑰匙，
為我打開了理想之門。
老師您像春蠶一樣默默無聞，
老師您像蠟燭一樣無怨無悔。
多少個(gè)夜晚，您還在燈光下為我們批改作業(yè)，
多少個(gè)白天，你是在帶病為我們講課。
老師您這樣辛苦的.付出是為了什么？
在尋尋覓覓中我得到了答案。
哦，原來您是在培養(yǎng)著祖國(guó)的人才，
您希望他們成為祖國(guó)的棟梁，
希望他們走出這貧窮山村。
我懂了，老師您是偉大的，您是無私的。
老師您的教導(dǎo)我將永記心間，
你的批評(píng)才是最美的語言。
老師，無需多言。
您的雙手，您的白發(fā)早已見證一切。
啊，老師，您是我心中的縷縷春風(fēng)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)光飛逝，如流水一般，初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但忘不了，忘不了那些事，那些人，尤其是我的好友。
他，個(gè)子和我一樣，他很瘦相貌一般。但他人很好，很純潔，很善良，他初二和我一桌，他數(shù)學(xué)比我好，所以我經(jīng)常向他請(qǐng)教。他也會(huì)幫我解答，但每次我向他請(qǐng)教時(shí)，他總會(huì)搖著頭嘴里嘖嘖地說：“連這都不會(huì)啊，上課坐神五了�。 �
但讓我記憶最深的還是那次：那是一個(gè)陰冷的12月份，下了第二節(jié)課，出去玩時(shí)，和玫上一個(gè)很胖的同學(xué)玩。他很不經(jīng)意地，推了我一下，我當(dāng)時(shí)沒站穩(wěn)，就摔了一跤，也許是我無所差，右手就一下骨折了。疼得我蹲在地上。胖同趕緊來扶我，這時(shí)，他看見了，趕緊來扶我，耽誤了他的一節(jié)課，不只是這樣，他不幫我做了兩個(gè)月的筆記，他常開玩笑地說：“你得給我買幾枝筆，我的.筆幫你做筆記，給做壞了啊”。
他就是這樣一個(gè)善良的人，愛開玩笑的好人。
非常幸運(yùn)地，他也考上和我一樣的學(xué)校，我們又能一起玩，學(xué)習(xí)，追記那些往事了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
清晨，鳥兒在耳邊鳴唱，樹兒迎風(fēng)颯颯，回想一天之中，我們的所作、所為、所學(xué)、所得都在我們的腦海之中，隨風(fēng)展開。
在蘊(yùn)含哲理的數(shù)學(xué)課上，我在老師與同學(xué)們之間的交流，在與隊(duì)員之間的探討，在興奮、思考、煩惱之間慢慢懂得了分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義；在嚴(yán)格苛刻的'體育課上，雨點(diǎn)般一陣一陣的但單搖訓(xùn)練令我苦不堪言。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格教導(dǎo)，使我掌握并熟悉了跳繩這一項(xiàng)技能；在優(yōu)雅愜意的音樂課上，我們沉浸在高音譜號(hào)和低音譜號(hào)的奇特旋律中，思路飛揚(yáng)在音階的協(xié)奏曲中，感情像奶油蛋糕一樣慢慢發(fā)酵，給你甜蜜每一秒；在生動(dòng)有趣的課外美術(shù)中，我懂得了素描用筆及Q版漫畫的真諦。
夕陽無限好，只是近黃昏。我就這夕陽西下的余光，將一天的看開與收獲仔細(xì)寫下。思路還在蔓延，停停駐駐，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，就算是幾頁紙，也是寫不完的，這一天的美好光景中，我只駐留在這一張紙中。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我記得二年前發(fā)生的一件事，事情經(jīng)過是這樣的。我們家門前開荒，種了一畦大白菜，在大家齊心協(xié)力管理下，小小的英苗變成了綠油油的大白菜。我心里特別歡喜。
可是我卻發(fā)出嫩綠的大白菜葉上洞連著洞，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)有青蟲在“嘗新”。我看見后對(duì)它恨之入骨，翻開菜葉一只一只用手把它捏死，可是每一株菜都有，真叫不煩。我急中生智，跑到地下室到了半瓶農(nóng)藥，再用射蚊蟲的水壺噴射。我心想：叫你吃，該死的蟲子，打完后我心中樂滋滋的`。
誰知過了二天，我再去看發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，菜葉變得枯黃垂下，再看蟲子也死了，我百思不得其解，急急忙忙跑近仔細(xì)觀察，同時(shí)聞到一股濃濃的藥水味，這時(shí)才想起我打過農(nóng)藥。于是我紅著臉低著頭，心想好變辦壞事，是農(nóng)藥過濃將菜和蟲都打死了，我后悔莫及。
今天我想起了二年前的這件往事，還覺得無知可笑。
六年級(jí)的作文300字 篇7
美麗的小鎮(zhèn)：嶺背，它是我的家鄉(xiāng)，那兒盛產(chǎn)柿子。
清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，村子房屋上飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧.
山上的霧還沒有散盡，陽光下，山好像是披著透明薄紗的仙女，神秘而又恬靜。山上偶爾會(huì)傳來幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，仿佛是在向我們問好。
我和爸爸踏上山徑，山路兩邊杉竹成林，泉水淙淙，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂好像離我們非常的近，只有幾步之遙就可以登到山頂上去。我和爸爸一邊趕路，一邊欣賞沿途的景色。這滿山遍野都長(zhǎng)滿了野藍(lán)莓，看到這些野藍(lán)莓，我欣喜若狂。這時(shí)，我的嘴角也不免要流口水，我走到一束野藍(lán)莓從前摘了一顆，��！好好吃呀！我連吃幾個(gè)，然后摘了一大袋帶回去吃。
沿著盤山路，一盤又一盤向山頂靠近，沒有費(fèi)多大的勁，我們已經(jīng)走上了山腰，只見蜿蜒盤旋的'山路兩旁長(zhǎng)著奇花異草，它們有：像紅紅的小燈籠的；像藍(lán)色的小吊鐘的；像小石榴的……真是百花爭(zhēng)艷呢！看得我應(yīng)接不暇。
終于，我們爬上了山頂，俯視四周，一棟棟房屋高低錯(cuò)落的排列著一塊塊農(nóng)田就像小方塊一樣。站在山頂深吸一口氣，情不自禁地喊道：“家鄉(xiāng)的大山，我愛你呀！
六年級(jí):肖韓茜
六年級(jí)的作文300字 篇8
生命，如同鉆石一般有幾千個(gè)不同的橫切面，幾個(gè)棱角，每一面、每一個(gè)都放射著不同的光芒，具有獨(dú)特性，生命也是一樣，每一個(gè)人的生命都有不同的特點(diǎn)，自然它所放射出的亮點(diǎn)的角度、光亮度也會(huì)不同
世界上沒有兩片相同的葉子，自然的，也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人，即便外表一模一樣。但性格、內(nèi)涵、愛好……也有所差別。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命所放射出來的亮點(diǎn)也是千差萬別的。
也許你的生命的亮點(diǎn)，只是微弱瑩光，但請(qǐng)你不要盲目悲觀，請(qǐng)相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子總會(huì)發(fā)光，而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點(diǎn)，光芒四射，但請(qǐng)你不要太過自傲，請(qǐng)相信我吧！水能載舟亦能覆舟，切不可以驕傲自滿，要知道人不可能盡善盡美千萬不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，而去忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，要知道人外有人，天外有天
而你要做的`只是發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，孔子有句話說得好：見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也，見到賢人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而見到不賢的人，應(yīng)該自我反省。人生的路還很長(zhǎng)，我們不斷地學(xué)習(xí)，來使我們生命的亮點(diǎn)，越來越亮，讓生命越來越好。
六年級(jí)的作文300字 篇9
談起藝術(shù)，我基本上是個(gè)“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。
小時(shí)候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。
后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時(shí)開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的'字時(shí)常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。
四年級(jí)時(shí)，我們班來了一個(gè)教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時(shí)，也會(huì)拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會(huì)有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！
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