游魯迅故居作文（范例4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的游魯迅故居作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游魯迅故居作文 篇1
暑假里，我參加了興趣班夏令營(yíng)活動(dòng)。今天是出游的第一天，上午，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到紹興魯迅故居。一下車，我們就看到門口墻上畫著魯迅先生手夾著香煙，神采奕奕的肖像，上面寫著魯迅故里四個(gè)大字。
導(dǎo)游帶著我們踏上石板路，跨過(guò)高高的門檻，游覽德壽堂、思仁堂。又穿過(guò)街道和一座小橋來(lái)到了三味書屋。這里是魯迅求學(xué)的`地方，在他曾經(jīng)坐過(guò)的課桌上刻著“早”字。導(dǎo)游解說(shuō)道：魯迅為了幫父親抓藥，上課遲到被老師用尺打手板。他為了不再犯同樣的錯(cuò)誤，用小刀在桌子右下角特地刻了這個(gè)“早”字。從那以后，魯迅再也沒遲到過(guò)。而且還做了一個(gè)書簽，叫讀書三到（口到、心到、眼到）。我們聽得津津有味，都被魯迅的這種熱愛學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。游了三味書屋，我們穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)弄堂，便是美麗的花園——百草園。百草園里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，還有一棵棵參天大樹。導(dǎo)游叔叔說(shuō)：魯迅小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們到百草園玩耍，他們?cè)谶@片小天地里捉蛐蛐，捕鳥，他非常喜歡這片樂園。
最后，我們參觀了魯迅的祖屋、廚房、貯藏室等。每到一個(gè)地方，導(dǎo)游都一一的解說(shuō)。一件件舊物，一個(gè)個(gè)典故。讓我們更多的了解了魯迅的早年生活。
游魯迅故居作文 篇2
我認(rèn)識(shí)魯迅是因?yàn)樗麑懙亩唐≌f(shuō)《故鄉(xiāng)》，在那之前，我是完全不認(rèn)識(shí)他的。暑假，我的哥哥帶我來(lái)到了浙江魯迅故居。
來(lái)到目的地，“魯迅紀(jì)念館”大字赫然出現(xiàn)，閃閃發(fā)亮。這里是魯迅17歲之前的住所。一進(jìn)門就看到一個(gè)人夾著煙，眼里露出了疲憊的神色，仿佛在為國(guó)擔(dān)憂，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……這便是魯迅。
然后我們來(lái)到了百草園，百草園在魯迅故居的后面，占地近兩千平方米。這是魯迅童年時(shí)代的樂園，常來(lái)玩耍嬉戲，品嘗紫紅的桑椹和酸甜的覆盆子。魯迅說(shuō):“我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫做百草園……其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂園�！边@是魯迅心里美好又深刻的印象。
最后，我們直奔三味書屋，它約有35平方米，魯迅12歲開始在這里讀書，前后長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間。三味意為:讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢�！稄陌俨輬@到三味書屋》中寫過(guò):“第三間是書房，中間掛著一塊扁道:三味書屋: ……”一出門，一條小河腳剎在三味書屋，錢烏篷船靜靜的躺在河流上，流動(dòng)的河水傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音，可謂是一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
出了“魯迅紀(jì)念館”，我們?nèi)チ酥目滓壹合毯嗑频辏昀锕派畔�，頗有一番別樣的滋味，真是“萬(wàn)物得以皆美”��！
魯迅先生看得微、看得遠(yuǎn)；他就向一個(gè)目標(biāo)奮勇的斗爭(zhēng)下去，決不中途投降妥協(xié)；他一點(diǎn)也不畏懼?jǐn)橙藢?duì)于，他的.威脅、利誘，殘害，他一點(diǎn)不避鋒芒地把鋼刀一樣的筆刺向他所憎恨的一切。我們的國(guó)家有像魯迅這樣硬的骨頭是很可貴的。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
游魯迅故居作文 篇3
國(guó)慶節(jié)里，我沒去游覽山山水水，也沒有去有趣的兒童樂園，而是去了紹興的魯迅故居。
來(lái)到魯迅故居門口，已經(jīng)是人山人海，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍進(jìn)入了魯迅祖居，看見了古色古香的正廳，中央掛著“德壽堂”這三個(gè)大字，兩旁擺著接待客人的凳子，聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)這是會(huì)客的廳堂。
參觀完正廳后，我們穿過(guò)一過(guò)道，來(lái)到了廚房，媽媽給我介紹了廚房里大大小小工具的用處，使我知道了這些工具的功能。再往里走，就是大大小小的房間了，有小姐的.、少爺?shù)�，還有琴房、繡房和書房，我不禁感嘆到魯迅原來(lái)是個(gè)富二代��！
參觀完魯迅祖居，我們來(lái)到三味書屋，這里是魯迅小時(shí)候讀書的地方，隔著圍欄，我看見魯迅坐的那張桌子，上面刻著一個(gè)早字，導(dǎo)游阿姨自我介紹“早”的來(lái)歷：有一天，魯迅給父親買藥。導(dǎo)致上學(xué)遲到，被老師嚴(yán)厲批評(píng)。于是魯迅并沒有找借口，而是在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”，從此就沒有遲到了。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出魯迅勤奮學(xué)習(xí)的形象，聯(lián)想到自己的表現(xiàn)，感到非常的愧疚。
走出三味書屋，我們來(lái)到百草園，這里是魯迅童年的樂園。這里有綠油油的青菜，大大的南反，高高的皂夾樹，樹上長(zhǎng)滿了爬山虎。看到這些景象，使我仿佛看到魯迅在園子里玩，玩得不亦樂乎。
天色漸漸暗下來(lái)，我們依依不舍地離開了游覽地，但腦海里揮不去的是魯迅勤奮好學(xué)的景象。
游魯迅故居作文 篇4
今天我們?nèi)デ镉�，地點(diǎn)是魯迅故里。我們坐上了大巴車，在車上我想那會(huì)是怎么樣的地方呢？魯迅長(zhǎng)什么樣子呢？
想著想著就到了，車一停，同學(xué)們像出了籠子的小鳥，蹦著跳著，跟著老師走在石板路上，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)門，兩旁的屋子和東西舊舊的、有的還破破的。
我們來(lái)到了一個(gè)屋子，上面四個(gè)大字引人注目，原來(lái)就是“三味書屋”。一進(jìn)去，我迫不及待想去找老師說(shuō)過(guò)的“早”字，可是太遠(yuǎn)看不清楚。我還想去那桌子上坐會(huì)兒，玩一下時(shí)間穿越，跟魯迅一塊兒上課。聽導(dǎo)游阿姨在講故事，我聽了一會(huì)兒，故事里魯迅刻了“早”字以后，再也沒有遲到了。我也想把早字記在心里，上學(xué)不遲到，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們還去看了魯迅的.銅像，他的目光看上去很嚴(yán)肅，很堅(jiān)定，但我感覺很親切。我想他一定是一個(gè)偉大的人。
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