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畫漫畫的作文300字

時(shí)間:2022-09-07 14:08:33 漫畫

畫漫畫的作文300字匯編10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的畫漫畫的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

畫漫畫的作文300字匯編10篇

畫漫畫的作文300字 篇1

  我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小紅和小明約好了一起去上學(xué),他們?cè)诎肼飞峡匆?jiàn)垃圾箱旁邊堆滿了垃圾,小紅看見(jiàn)后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。

  是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,就能體現(xiàn)出文明。

  記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì)兒,上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶,她向四周望了望,看見(jiàn)一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上,便說(shuō):“小伙子,你能讓我坐會(huì)嗎?”小伙子說(shuō):“一邊去,”小伙子不讓座。這時(shí),有一個(gè)小朋友站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“您坐我的座位吧!比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。

  我們以后要做文明人,干文明事,說(shuō)文明話。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的世界更加美好!

畫漫畫的作文300字 篇2

  不知道你有沒(méi)有看過(guò)這一幅漫畫,它的名字叫《假文盲》。

  寒風(fēng)瑟瑟的冬天,在公共汽車站里,幾名穿著厚重棉衣的男子站在“母子上車處”的通道里,完全無(wú)視“母子上車處”這幾個(gè)大字。看他們衣冠楚楚的樣子,就知道是讀過(guò)書的,而且他們肯定看見(jiàn)那幾個(gè)字,卻在那里裝文盲,讓一名抱著嬰兒的婦女無(wú)奈的站在旁邊。

  看到這幅漫畫,我的腦海中立刻閃過(guò)“道德”二字。對(duì),那幾名男子的行為是非常沒(méi)有道德的,但竟沒(méi)有人去制止。這恰恰是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。

  現(xiàn)在的電視上有道德公益廣告,街道有道德標(biāo)語(yǔ),書上有道德教育,但不道德的行為還是到處都是——街上的人隨地扔垃圾,在商場(chǎng)這樣空氣不流通的公共場(chǎng)所有人吸煙,公交車上沒(méi)人給老弱病殘?jiān)凶屪,有人在大庭廣眾之下罵人,而且滿口臟話……

  道德,是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。我們應(yīng)該從自身做起,做文明的人,做道德的事,從下一秒開(kāi)始,從小事開(kāi)始,要知道,有不道德行為存在的社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)美好,只有道德,能讓社會(huì)更美。

畫漫畫的作文300字 篇3

  在作文班里有個(gè)老師,她叫糖糖老師,我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”,不過(guò)糖糖看起好像并不老。

  “糖老鴨”長(zhǎng)得不高,但也不矮,一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃,烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,像兩顆黑寶石,她的鼻子下有一張小巧的嘴巴!疤抢哮啞钡钠つw還算白皙,看起來(lái)不像一位老師,更像一位“妙齡少女”。“糖老鴨”的眼睛和耳朵配合的可有默契了,耳朵一聽(tīng)到有人在下面吵,眼睛就瞪得大大的,好像一對(duì)“銅鈴”一樣,死死的盯著那個(gè)講悄悄話的同學(xué)!疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩(huì)掛著笑,上課時(shí)帶著微笑,說(shuō)話的時(shí)候帶著笑,還有時(shí)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次,“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容,可有一個(gè)同學(xué),按耐不住發(fā)癢的小嘴,在課上悄悄講話,還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”,這時(shí)只見(jiàn)“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下,眼神一下子變得兇惡起來(lái),臉上的笑容,淡然無(wú)存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見(jiàn),馬上停止了他們的悄悄話和地下活動(dòng),只見(jiàn)他們滿臉通紅,無(wú)地自容。

  “糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師,而且她更像一個(gè)姐姐,溫柔親切。

畫漫畫的作文300字 篇4

  啊,這書真好看!

  當(dāng)我津津有味兒地讀到這本書的精彩部分,讀到我心激動(dòng)地快跳到喉嚨口時(shí),一陣粗粗的聲音打破了這種心潮澎湃的境界:“兒子,快,吃飯了!放下書,去!”原來(lái)是我那大胡子老爸啊,來(lái)催我來(lái)哩!

  我戀戀不舍地放下書,垂頭喪氣地走出了書房。

  一進(jìn)餐廳,香味兒撲鼻而來(lái):有魚味兒;有熏雞味兒;還有巧克力布丁味兒……

  餐桌上,實(shí)在令我垂涎欲滴,色香味俱全。我也由不得贊嘆媽媽那“上得廳堂,下得廚房的功夫了。再看,清燉豆腐魚,五香熏雞,蕃茄蛋花湯,五味土豆絲,腌炒小白菜,油炸冰淇凌和甜點(diǎn)巧克力布丁。

  剛要?jiǎng)邮,媽媽便說(shuō):“呆會(huì)兒,你爸沒(méi)來(lái)呢!”

  等到飯菜的香味兒全被我吸進(jìn)肚子了之后,爸爸還沒(méi)來(lái),我有些急了。

  再到飯要硬時(shí),爸爸還沒(méi)來(lái),我開(kāi)始躁動(dòng)不安。

  直到菜涼時(shí),媽媽才叫我去叫爸爸。

  “爸爸,快,吃飯了!”我模仿爸爸的口氣說(shuō)。但,老半天沒(méi)見(jiàn)到他出來(lái)。

  我走進(jìn)書房,令我大跌眼鏡:爸爸翹著腿,捧著書看得有味兒呢!

畫漫畫的作文300字 篇5

  “啪!”老師來(lái)啦!同學(xué)們像一匹被野狼追趕的小白兔,驚慌失措的逃竄,教室里一片混亂。在同學(xué)們的心中,“老師來(lái)了”可是一件大事!那些被人流擠到離自己座位很遠(yuǎn)的同學(xué)只能手足無(wú)措地站在哪兒,心里忐忑不安。

  “噔,噔,噔!”老師踩著她的皮鞋走進(jìn)了教室:“你們?cè)诟陕铮俊崩蠋焻柭暫鹊馈霸趺疵看蝸?lái),我們班都是亂糟糟的!卑,老師又生氣了。這位很嚴(yán)厲的老師就是我們的班主任——陳老師。

  陳老師長(zhǎng)得很漂亮,彎彎的月牙眉,炯炯有神的大眼睛,她還有一個(gè)口頭禪:“3–2–1!”

  就拿上課來(lái)說(shuō)吧,我們班不太愛(ài)舉手發(fā)言,每次沒(méi)人舉手發(fā)言時(shí),她總會(huì)說(shuō):“怎么有沒(méi)有人舉手了?你們?cè)诟墒裁,發(fā)呆嗎?是沒(méi)寫還是不敢說(shuō)?老師說(shuō)了多少次了,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,勇敢說(shuō)出自己的想法,才是關(guān)鍵,你不說(shuō)我怎么知道是對(duì)的還是錯(cuò)的呢?3-2-1!”老師又提高了音量,拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺走來(lái)走去,她臉上那莊重的表情就像保衛(wèi)國(guó)家的女武士!

  沒(méi)錯(cuò),她很嚴(yán)厲,雖然她表面上并沒(méi)有表現(xiàn)的多么和藹,但都是為了我們好。一個(gè)問(wèn)題,別人講一分鐘,我們要講5分鐘,一個(gè)問(wèn)題講上好幾遍,讓所有人懂了才下課。

  其實(shí)陳老師很“溫柔”,她只是換了一種方式愛(ài)我們……

畫漫畫的作文300字 篇6

  在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛(ài)、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的一個(gè)角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。

  L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長(zhǎng)之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。

  L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說(shuō)話干凈利索,就比如L老師一走進(jìn)來(lái),教室就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)L老師一聲令下:“快!寫口算,開(kāi)始!第一名,第二名,第三名!互相來(lái)對(duì)口算。好,開(kāi)始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書,翻到第二十二頁(yè),這道題先這樣,再這么寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁(yè)!盠老師上課講話,句句都是重點(diǎn),如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。

  別看她課堂上這么嚴(yán)厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會(huì)細(xì)心的問(wèn)問(wèn)這,看看那的,簡(jiǎn)直喋喋不休!斑@疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說(shuō)!

  這就是我喜愛(ài)的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開(kāi)更多的數(shù)學(xué)奧秘。

畫漫畫的作文300字 篇7

  我一直喜歡很漫畫,因?yàn)槁嬂锏娜宋、?dòng)物都很可愛(ài),我對(duì)漫畫一直有一種獨(dú)特的興趣。我的繪畫老師告訴我,這星期她那里可以學(xué)習(xí)漫畫。我喜出望外,用飛一樣的速度回到家和媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)漫畫的事情。媽媽想都不想,毫不猶豫地就答應(yīng)了。

  我一直在鉆研漫畫。我平時(shí)一有時(shí)間就拿起筆,翻開(kāi)本子,畫一個(gè)部位,和漫畫書上對(duì)照一下,如果有畫得不對(duì),就要使勁修改,還跟有漫畫特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)漫畫。漫畫人物的眼睛、嘴巴、鼻子、身體、衣服、手、腳,我不僅畫過(guò),還都已經(jīng)畫得很好了呢!

  因?yàn)槲蚁矚g畫畫,所以我畫漫畫就特別特別認(rèn)真:老師在講課的時(shí)候,我一定會(huì)抬起頭,認(rèn)真地聽(tīng)課;需要快點(diǎn)畫畫的時(shí)候,我也不會(huì)忘了早點(diǎn)埋下頭,畫畫。只見(jiàn)我手持鉛筆,一筆筆打著稿子;又拿起鋼筆”刷刷刷“的開(kāi)始勾線、開(kāi)始畫陰影部分?吹搅宋耶嫷眉群每从志(xì)的畫,我心里像吃了蜜一樣甜,這畢竟是我第一次向老師學(xué)習(xí)漫畫所學(xué)到的`。我的畫從來(lái)都畫得很好,得到了老師的陣陣贊揚(yáng)。

  漫畫給了我一種很高興的感覺(jué),讓人很舒服。畫好了畫,讓我的心好像飄在云端一般。我愛(ài)畫畫,但是我更愛(ài)畫漫畫!

畫漫畫的作文300字 篇8

  我認(rèn)識(shí)的老師中,英語(yǔ)老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

  她中等個(gè)頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過(guò),我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。

  性格古怪,是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí),老師說(shuō):“要考試了,把單詞背一下。”并讓我們背誦四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來(lái)了。心想,這次考試一定能考個(gè)高分,我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒,等考卷一發(fā)下來(lái),死的心都有,所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間,弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài),說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的話:“我從不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備,最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了,免得尷尬。”

  值得一提的是她的嘴很小,講起課來(lái),口齒清楚,底氣十足,絕對(duì)夠播音員的材料,聽(tīng)起來(lái)及其享受。

  如今,我理解英語(yǔ)老師古怪的性格,并非與生俱來(lái)的,她是為了管理我們的學(xué)習(xí),不得已而為之,會(huì)深深地印在腦子里。

畫漫畫的作文300字 篇9

  在一個(gè)星期五下午放學(xué)后,珍珍和吳明走出了校門,走了一會(huì)兒,便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見(jiàn)有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面,于是,它們慢慢的走了過(guò)去。

  珍珍愁眉苦臉地說(shuō):“哇,這么多的垃圾!”于是,珍珍開(kāi)始用手撿著垃圾,突然看見(jiàn)了在一旁發(fā)呆的吳明。就對(duì)吳明說(shuō)道:“吳明,你在那里發(fā)呆干什么呀,還不快點(diǎn)來(lái)幫忙!眳敲飨肓讼,從書包里拿出了一張紙和一支筆,不知在寫著什么?

  過(guò)了一會(huì)兒,珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里,吳明終于起來(lái)了,把寫了字的那張紙貼在了垃圾桶上面,紙上寫著一句話:“文明只差一步!币馑际牵骸耙盐拿髋弥恍枰徊,這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面,這樣文明就會(huì)回來(lái)了。”

  這時(shí),真正把她的大拇指豎了起來(lái),一邊笑一邊夸獎(jiǎng)著吳明:“吳明,你真聰明,做的太棒了,連我都沒(méi)有想到這一步呢!”無(wú)名害羞地說(shuō):“這都是小事,只要能保護(hù)環(huán)境,我做什么都愿意!

  事情過(guò)后,珍珍得到了一個(gè)啟示:“人類保護(hù)環(huán)境是必須的,否則地球總有一天會(huì)被人類毀滅。”

畫漫畫的作文300字 篇10

  今年我上五年級(jí)了,也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五年。她一直都是那么美麗,那么可愛(ài)。

  康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。

  一次上課,康老師正說(shuō)著流利的英文。突然,只看見(jiàn)康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!”好可愛(ài)的聲音!我們都嘻嘻地笑了?道蠋煹膰娞缇拖窬d羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的歌唱,一直余音繞梁。

  新學(xué)期一開(kāi)始,康老師就做“孩子的榜樣”,特別用心地在QQ群上發(fā)了報(bào)名的通知,開(kāi)學(xué)第一次小老師。得到老師的鼓勵(lì),我積極地參與,我是第五個(gè)榜上有名的。

  康老師很喜歡我,我每次都和她聊天。康老師不僅可愛(ài),而且她給予我們母親般的關(guān)懷。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍繞著太陽(yáng),像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,歌唱、歡跳、擁抱?墒恰岸66!鄙险n了,我們依依不舍地回到了座位上。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覒c幸我的童年有康老師的愛(ài)護(hù),我感恩所有的好老師!

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