漫畫(huà)老師作文

時(shí)間：2026-01-10 16:55:15 漫畫(huà)

漫畫(huà)老師作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

漫畫(huà)老師作文[集合]

漫畫(huà)老師作文1

　　如果你要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)？是總愛(ài)穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師；還是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師；是教學(xué)中怪招迭出，課后和同學(xué)們打成一片的.體育老師我呢？我會(huì)選擇語(yǔ)文老師靳老師，今天就讓我用文字把老師畫(huà)出來(lái)吧。

　　靳老師，劉海大眼小嘴，散發(fā)裙子高跟鞋，閱讀交流廚師，平易近人，梅寒苦自來(lái)。

　　在我心目中，老師非常嚴(yán)厲，可為什么說(shuō)靳老師平易近人呢？聽(tīng)完這個(gè)故事你就知道了。一次我有一個(gè)問(wèn)題，就去找老師問(wèn)個(gè)究竟�？墒抢蠋熤v了一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了一遍，這一次老師用講故事的方式為我解答了一遍，這一次我終于明白了。老師并沒(méi)有厭煩，反而笑一笑又親切地對(duì)我說(shuō)：有問(wèn)題再來(lái)問(wèn)問(wèn)我哦。我興奮得睡不著覺(jué)。

　　靳老師，從那一刻，我愛(ài)看你的瞳孔，里面有關(guān)愛(ài)和愛(ài)。

漫畫(huà)老師作文2

　　她，留著一頭烏黑干練的短發(fā)，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一上課就說(shuō)個(gè)不停，還口不干舌不燥的，能天馬行空地從天文談到地理，從遠(yuǎn)古談到現(xiàn)今，一開(kāi)口就妙語(yǔ)連珠、言之有物，迷倒一大片粉絲呢！還有那雙眼睛雖不大，卻總透露著威嚴(yán)，炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，仿佛在告訴別人，她是如此精明能干，充滿智慧！她就是我們的寫(xiě)作班老師——王老師。

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”每次走近她的教室，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鲫囮嚉g聲笑語(yǔ)，接下來(lái)，就讓我們來(lái)瞧一瞧她上課時(shí)的“光輝事跡”吧！

　　“丁零零——”，上課鈴響了，只見(jiàn)一位老師踏著鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室。剛一站定，她便做起了自我介紹，只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字——王冬萍，那三個(gè)大字顯得十分剛勁有力，讓她整個(gè)人看起來(lái)多了一絲“武俠”風(fēng)范。她一邊寫(xiě)還一邊說(shuō)：“本人姓王，名冬萍，小時(shí)候愛(ài)看武俠小說(shuō)，就是想長(zhǎng)大了成為一代女俠！”

　　我們聽(tīng)罷，瞬間哄堂大笑起來(lái)。她絲毫不在意，開(kāi)始向我們提問(wèn)：“你們覺(jué)得王老師的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？”一旁的小孫一馬當(dāng)先，快速地舉起了手。一旁的小王也不甘示弱，他們兩個(gè)人的'思維好像瞬間擦出了“火花”，兩個(gè)人互相瞪著對(duì)方，互不相讓。可是在他們爭(zhēng)執(zhí)之時(shí)，“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，小錢(qián)趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，脫口而出：“王老師的皮膚很黑�！蓖炅�！完了！我想：這下小錢(qián)要遭殃了，竟敢在課堂上公然說(shuō)老師壞話，還說(shuō)得這么難聽(tīng)！我本以為王老師會(huì)怒氣沖天，破口大罵，把一腔怒火狠狠地發(fā)泄到我們身上，哪知她卻微微一笑，沖小錢(qián)反駁道：“如果你看見(jiàn)一個(gè)黑人站在我身旁，你一定會(huì)覺(jué)得我像牙膏一樣白！”說(shuō)完，還朝大家回眸一笑，露出一排潔白的牙齒，似乎在證明她是最“白”的老師。王老師就是這樣，每當(dāng)同學(xué)們坐在位子上膽戰(zhàn)心驚、手足無(wú)措時(shí)，她就以這么幽默的方式來(lái)緩解雙方的尷尬。這時(shí)小應(yīng)站起來(lái)說(shuō)：“王老師，你是我見(jiàn)過(guò)的最幽默的老師！”王老師眉毛一揚(yáng)，一點(diǎn)都不謙虛地說(shuō)：“那當(dāng)然了，本女俠還是一號(hào)幽默大王！”

　　這時(shí)，一旁的小陳站起來(lái)反駁道：“不對(duì)不對(duì)，教我們書(shū)法的張老師才是一號(hào)幽默大王，王老師是二號(hào)幽默大王！”王老師聽(tīng)了以后哈哈大笑，說(shuō)：“那我明天去找老張PK一下，如果P不過(guò)，我甘拜下風(fēng)，俯首稱臣，若是干得過(guò)，‘嘿嘿！’這個(gè)一號(hào)幽默大王的寶座就非我莫屬了！”

　　聽(tīng)完這位“女俠”的“光輝事跡”后，大家是不是覺(jué)得她很有意思呢？

　　如果有幸，你在大街上看到了一個(gè)滿面春風(fēng)、風(fēng)趣幽默的“老”女人，那肯定沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的寫(xiě)作班老師——“女俠”王冬萍！

漫畫(huà)老師作文3

　　天哪！我們的梁老師真的太像光頭強(qiáng)了，我實(shí)在忍不住寫(xiě)一下這光頭強(qiáng)。

　　這個(gè)光頭強(qiáng)，渾身都是寶。頭光閃閃的，像一個(gè)又亮又大的大蘋(píng)果，一口咬下去，一定很甜很甜。他的肚子不是一般人能夠擁有的，像極了一個(gè)大皮球，仿佛整個(gè)地球都可以裝到他的.那個(gè)大肚子里。他是個(gè)小短腿，像只大猩猩一樣，上半身既強(qiáng)壯又肥胖，下半身就像開(kāi)玩笑一樣，又小又短，把我給笑死了……

　　梁老師的光頭是最吸引人眼球的，燈光照在那光頭上，喔，可真亮�。【拖褚粋€(gè)行走的電燈泡。

　　地球人看地球人是看臉，可梁老師是一個(gè)特別的地球人，大家看他就看他那帥氣的光頭，看著看著，總想去摸一下，這個(gè)梁老師一定不準(zhǔn)。那次，我看見(jiàn)梁老師趁我們低頭寫(xiě)字，自己偷偷地摸了幾下自己的光頭，他的手在頭上很自由的滑動(dòng)，那是什么感覺(jué)呀？讓我更想摸一摸啦！我還想知道梁老師到底用不用洗發(fā)水呢？如果用的話，那同學(xué)們想一下，一個(gè)光頭頂著一頭泡泡，哈哈哈……那可真好笑。如果不用，那梁老師一年可以省幾百塊洗發(fā)水錢(qián)吧，這可真是一個(gè)會(huì)省錢(qián)的光頭哦！

　　梁老師上課時(shí)偶爾會(huì)和我們說(shuō)笑，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到很多知識(shí)。每次說(shuō)到好笑的地方，他可不會(huì)大笑，不過(guò)總是咧著嘴的，除非到了特好笑的地步，他才會(huì)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我也不知道他是怎么忍住的？我也是服了，難道梁老師就是傳說(shuō)中的死要面子活受罪！對(duì)，一定就是這樣的。明明很好笑，卻不大聲地笑出來(lái)。

　　梁老師真是個(gè)天生的相聲演員，他的每一句話都是謹(jǐn)慎思考才說(shuō)出來(lái)的，而且又快又搞笑，再配上那個(gè)光光的頭，在講臺(tái)上晃來(lái)晃去，可以想象多有趣啊。

　　梁老師人可好了。除了教我們知識(shí)，還借我們玩他的東西，給我們上電影課，告訴我們電影給人什么啟發(fā)和道理。他還說(shuō)要帶我們?nèi)タ赐鹿牙先撕土羰貎和�。我想梁老師�?nèi)心肯定有一團(tuán)火，溫暖自己，也照亮別人。這篇作文我敢這么寫(xiě)他，也是因?yàn)樗夂�、性格好，宰相肚里能撐船，他不�?huì)怪我的。他簡(jiǎn)直就是我們心中的活菩薩……

　　對(duì)！就是活菩薩。菩薩不就是一個(gè)光頭嗎？哈哈……哈哈哈……

漫畫(huà)老師作文4

　　時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)眼我就上了五年級(jí)了。在教我的老師中我十分喜歡美術(shù)老師。她姓陶，叫陶李花，她這名字，就招人喜歡。

　　我的美術(shù)老師從我們剛?cè)雽W(xué)一直陪我們到現(xiàn)在。她有一張瓜子臉，有一雙像葡萄一樣的大眼睛，高聳的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小口。她的頭發(fā)又黑又密像亮亮的海藻一樣。她的性格很開(kāi)朗、很溫柔，她特別有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生很友好，有時(shí)會(huì)帶一些零食給我們吃，大家都很喜歡她。

　　有一次我們上美術(shù)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她臉色煞白，額頭上冒著虛汗，說(shuō)話挺吃力的，猜想陶老師是生病了。我們很感激老師，生病了還在堅(jiān)持給我們上課。

　　下課了，我們跑到老師跟前慰問(wèn)老師，有個(gè)同學(xué)跟苗苗老師借了個(gè)熱水壺給老師燒了壺?zé)崴�，我們看著壺嘴冒著白白的熱氣了，心想�?yīng)該燒開(kāi)了，就把水倒到杯子里，把水遞給了美術(shù)老師。老師溫柔的`看著我們說(shuō)：“謝謝你們！”老師喝了一口馬上吐了出來(lái)說(shuō)，“你們這水可真涼��！”我們都感覺(jué)很奇怪，以為老師發(fā)燒燒冷了，于是趕緊說(shuō)，“那老師我們?cè)贌粔責(zé)岬模崩蠋熣f(shuō)：“不用了，你們要是再燒，我的嗓子可就熟了�！蔽艺f(shuō)，“那老師您為什么說(shuō)涼��？”老師說(shuō)，“我這是反著說(shuō)呀”。哈哈，老師病著還這么樂(lè)觀幽默，同學(xué)們都被他的話逗樂(lè)了。

　　陶老師是教我們畫(huà)畫(huà)的，她不但教會(huì)了我們描繪美好的圖景，更主要的是，她教會(huì)了我們對(duì)美好事物的追求，修養(yǎng)出一顆美好的心靈。

　　她雖然是人們認(rèn)為的副科老師，但是我們同學(xué)都很喜歡他，尊敬她，他是像媽媽一樣真心愛(ài)我們的好老師。

漫畫(huà)老師作文5

　　如果我畫(huà)漫畫(huà)，那么我的漫畫(huà)里的人物一定是我們班的語(yǔ)文老師——王老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好老師。

　　王老師長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉蛋，圓圓的臉蛋戴著一副大眼鏡，厚厚的鏡片告訴我們她讀書(shū)萬(wàn)卷，學(xué)識(shí)淵博。小小的鼻子配合一張櫻桃小嘴，搭配協(xié)調(diào)。漫畫(huà)里的她一定是嘟著小嘴，因?yàn)檫@是她生氣的樣子，別看她生氣，既威嚴(yán)又可愛(ài)。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，王老師會(huì)更加可愛(ài)。記得有一次升旗儀式時(shí)，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地照在我們的臉上，所有人的臉上都沁出了一層密密的汗，一個(gè)一個(gè)的流程好像無(wú)止境一樣地繼續(xù)著，周?chē)脦讉€(gè)班級(jí)已經(jīng)按耐不住地開(kāi)始講話。只聽(tīng)見(jiàn)王老師輕聲地說(shuō)：“堅(jiān)持一下，堅(jiān)持到最后的人才是最厲害的那一個(gè)！”這一聲令下，我們班所有的人站得更直了，任憑汗水進(jìn)入了眼睛，也沒(méi)有人動(dòng)手去擦。臺(tái)上的主持人開(kāi)始宣布獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)了，“五年三班……”我們班獲得了流動(dòng)紅旗了！所有的同學(xué)臉上都揚(yáng)起了自豪的笑臉！王老師知道這件事后，滿臉都是甜蜜的笑容，露出她那深深的酒窩，使她更加的美麗。她的腳下好像生了風(fēng)似的，走的又快又輕盈，伴著一蹦一跳的步伐嘴里啍著小曲，走進(jìn)教室如一縷燦爛的陽(yáng)光。

　　王老師也有急躁的時(shí)候，為什么急躁？自然也是因?yàn)槲覀�。有一次，我們班一位同學(xué)，在課余時(shí)間說(shuō)粗話，被剛好路過(guò)的督導(dǎo)員抓了個(gè)現(xiàn)形，毫不客氣地給我們班扣了紀(jì)律分，王老師看到記錄表后，眼里含著淚水，直跺腳，這時(shí)王老師滿臉寫(xiě)滿急躁，立馬飛奔教室，快速地走到這位同學(xué)身旁，高高地舉起尺子，輕輕地落在課桌上，一道嚴(yán)厲的`眼神，馬上讓這位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)誤，犯錯(cuò)的同學(xué)像焉了的黃瓜頭垂得低低的，從此再也不敢犯錯(cuò)了。王老師上課時(shí)只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)心不在焉，就會(huì)用犀利而嚴(yán)厲的眼神瞪著她，有時(shí)也會(huì)喊出她的名字，這一喊恐怕全校師生都能聽(tīng)到。可是我們知道，這些嚴(yán)厲都是因?yàn)槔蠋熒畛恋膼?ài)。

　　我們的語(yǔ)文老師——王老師，像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們每一位同學(xué)的心，她既嚴(yán)厲又可愛(ài)，她就是我們心里最好的老師。

漫畫(huà)老師作文6

　　想必你們都有位自己喜歡的老師吧？有的是幽默的語(yǔ)文老師，有的是經(jīng)常分享心事的數(shù)學(xué)老師，有的則是擅常運(yùn)動(dòng)的.體育老師……對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)老師都很有趣，但我還是最喜歡教我畫(huà)畫(huà)的張老師。

　　張老師全名為張碩�？墒�，我們這個(gè)班的同學(xué)都是張老師的“老朋友”了，所以我們就習(xí)慣性地叫她“碩碩”。碩碩老師有著一雙大大的眼睛，圓圓的小鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴發(fā)出響亮且溫柔。此時(shí)此刻，我完全可以自信地說(shuō)：“每個(gè)人肯定都喜歡她�！睆纳系较�，最引人注目的是嘴角邊上的一顆痣。我媽說(shuō)那是吃嘴痣；的確，碩碩老師圓滾滾的胖嘟嘟的。

　　又是一個(gè)快樂(lè)星期六。這天，我像往常一樣去上畫(huà)畫(huà)課。一進(jìn)教室老師就熱情地說(shuō)：“快坐，快坐，我們今天要畫(huà)這個(gè)小外星人�！蔽倚睦锵耄哼住�，真丑，竟還是個(gè)男的！于是，我暗暗下定決心要讓他，哦不，是她變成一個(gè)美美的、萌萌的小女生。就這樣我的變性計(jì)劃開(kāi)始了。我快速的把褲子畫(huà)成小裙子，將球鞋畫(huà)成粉嫩的小兔子……坐我身邊的碩碩老師看得一愣一愣的。就在別人問(wèn)老師能否畫(huà)成小女生時(shí)，我的得意之作已經(jīng)畫(huà)好了。終于，碩碩老師忍不住站起來(lái)大叫到：“天哪，也太可愛(ài)了吧？”就在那么一剎那間都圍了過(guò)來(lái)，紛紛效仿。碩碩老師只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，便又滿心歡喜地拿著手機(jī)咔嚓咔嚓地拍“小花瓣”了。

　　這就是我最喜歡的碩碩老師，這個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的碩碩老師。你喜歡她嗎？

漫畫(huà)老師作文7

　　她，今年55歲，身材微胖，皺紋沿著臉頰爬上了額頭，嘴唇干裂，牙有些黃，她就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。她是越來(lái)越讓我琢磨不透了。

　　“砰”的'一聲巨響，劉老師抱著作業(yè)本破門(mén)而入，邊走邊吼：“一班學(xué)生，寫(xiě)個(gè)作業(yè)有這么多錯(cuò)的，上課交頭接耳，不知道在干些啥，胡佳媛、丁佳奇，給我站起來(lái)聽(tīng)，我就不信你們聽(tīng)不進(jìn)去……”，足足訓(xùn)了有五分鐘，而且都是一些老生常談，真是聽(tīng)得我耳朵都起繭子了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，劉老師正給我們講課時(shí)，一陣電話鈴聲響起，劉老師拿起手機(jī)一看，原來(lái)是她的兒子，連忙跑出教室去接電話，透過(guò)窗戶，我隱約聽(tīng)到，“唉，東杰呀，你今天回來(lái)了，要吃什么，你盡管說(shuō)，讓你爸去買(mǎi)菜，回來(lái)我給做……”，聽(tīng)完以后，我當(dāng)場(chǎng)懵了，這還是我認(rèn)識(shí)的劉老師嗎？

　　劉老師呀，你真是讓人捉摸不透，對(duì)我們這么嚴(yán)厲，對(duì)你自己的兒子又那么溫柔，不過(guò)，不知道為什么，我是越來(lái)越喜歡你了。希望，你以后也可以對(duì)我們溫柔一些。

漫畫(huà)老師作文8

　　“我們的老師記性可好了，她戴著一副眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)。開(kāi)學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。”下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶�。我沒(méi)有搭腔，因?yàn)槲业陌嘀魅卫罾蠋熓且粋€(gè)“健忘”的人。

　　有一年中秋節(jié)，我和媽媽去李老師家做客，她不在家，她的媽媽接待了我們。鐘聲響了八下，李老師才從外面回了家�！敖心阗I(mǎi)的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙?wèn)道。過(guò)了一會(huì)兒李老師才道：“沒(méi)買(mǎi)，忘了�！�"月餅忘了買(mǎi)也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？”她的媽媽埋怨道。“這是做教具用的`�！崩罾蠋熜χf(shuō)。

　　這樣的例子很多。李老師剛教我們班時(shí)，因?yàn)楦冶容^熟悉，就叫我介紹一下班級(jí)的情況和班里特別調(diào)皮的同學(xué)。我一下子想起了云永銳，他最擅長(zhǎng)搗蛋和騙人。我把他的事說(shuō)給了老師聽(tīng)，心想：永銳，你等著看老師怎么收拾你。

　　上課了，可也乎我所料，李老師不停地贊揚(yáng)他，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……我十分吃驚，老師真健忘，把我的話都忘了。從那以后永銳變得聽(tīng)話了，學(xué)習(xí)也很用功了，老師健忘與鼓勵(lì)改變了他。

　　這就是我們“健忘”的李老師。

漫畫(huà)老師作文9

　　我父親是一位非常聰明的數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他。不管問(wèn)題有多難，我父親都能解決。

　　今天我崇拜的父親，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，好像有重要的事情。于是我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么了？看你一排顏色怎么看？”爸爸看著我回答：“爸爸要去拜訪老師了！”我爸也有老師？這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人？我想見(jiàn)見(jiàn)。

　　我一直求爸爸：“帶我去見(jiàn)見(jiàn)你的老師！”我太激動(dòng)了！爸爸眨眨眼，沉思著對(duì)我說(shuō)：“好，我?guī)闳ヒ?jiàn)老師！”雖然父親答應(yīng)帶我去看老師，但臨走前再三提醒，注意這個(gè)注意那個(gè)。比如，要有禮貌，等等。當(dāng)然，遇到這個(gè)老師我什么都答應(yīng)。我一路上都在想這個(gè)老師是什么樣的.。他一定留著長(zhǎng)胡子，知識(shí)豐富。他一定比他父親更強(qiáng)壯，他是一位老數(shù)學(xué)家。如果他不是老數(shù)學(xué)家，怎么教我學(xué)長(zhǎng)？但是當(dāng)我遇到我父親的老師時(shí)，我很驚訝！猜猜爸爸在向誰(shuí)鞠躬？算了，就算猜了三天三夜，也猜不準(zhǔn)。爸爸的老師不是一個(gè)留著長(zhǎng)胡子沒(méi)有大學(xué)問(wèn)題的老師。但是我的老師！前面有弓認(rèn)識(shí)我也不稀奇，因?yàn)槲野值睦蠋熓俏业谒膫€(gè)！但是我現(xiàn)在高三，她還在教高一。你說(shuō)的多有意思！老師笑著看著我爸，好像他是個(gè)小娃娃。他說(shuō)：“你這幾年數(shù)學(xué)成績(jī)突出……”你想讓我爸說(shuō)什么？他謙虛地說(shuō)：“這一切都要感謝老師！你教我什么是數(shù)學(xué)，什么是加減乘除……”

　　我意識(shí)到雖然父親學(xué)到了很多，但那是因?yàn)橐荒昙?jí)的老師教過(guò)他。

漫畫(huà)老師作文10

　　“砰——砰——砰”，上課了，走廊里傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我們便知道，我們親切可愛(ài)的“大熊貓”老師來(lái)上語(yǔ)文課了！

　　大大的眼睛，特適合做偵察兵，一瞬間就能掃視教室里的一切，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)在她眼里都一清二楚。肥胖的'身軀看起來(lái)略顯有點(diǎn)笨重，再加上講課時(shí)生動(dòng)有趣的樣子，即使是“有兩個(gè)孩子的學(xué)校老教師”，在別人眼里，也像是一只萌萌的大熊貓。這，就是我們的語(yǔ)文老師——“大熊貓”陳老師。

　　“大熊貓”老師上課的時(shí)候總會(huì)講些有趣的小故事，有時(shí)令我們哈哈大笑，有時(shí)讓我們毛骨悚然，有時(shí)也會(huì)使我們感動(dòng)萬(wàn)分。有些時(shí)候，還未聽(tīng)到下課鈴聲，陳老師便會(huì)與我們分享她的童年趣事，她那天真爛漫的笑容，就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。她懷念地講，我們好奇地聽(tīng)，一切是那么和諧……真希望時(shí)間凝固在那一刻！

　　眾所周知，大熊貓有大大的黑眼圈。顧名思義，“大熊貓”老陳師當(dāng)然也少不了這“標(biāo)配”。每當(dāng)語(yǔ)文早讀時(shí)，陳老師站在講臺(tái)上，我們都能看到她明顯的黑眼圈，說(shuō)真的，真讓人心疼不已。偶爾，老師也會(huì)承認(rèn)：“我昨晚批改作業(yè)、試卷到深夜十二點(diǎn)多，實(shí)在有點(diǎn)困。”“大熊貓”老師操勞困倦的樣子，讓我時(shí)不時(shí)有一份沖動(dòng)：送上一杯暖茶，或者給一個(gè)愛(ài)的抱抱，可以溫暖一下老師的心窩。

　　大熊貓是國(guó)寶，而這位“大熊貓”老師也是我們心中的“國(guó)寶”老師。她有時(shí)像一位老頑童，有時(shí)是一位慈母，無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)。她，更是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

漫畫(huà)老師作文11

　　翟老師我們的語(yǔ)文老師，被我們稱為“好老師”！

　　在老師上課言語(yǔ)生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，深受我們的喜愛(ài)！翟老師上課課堂氛圍特別好，除了把課文里的知識(shí)傳授給我們，在課堂上讓我們也更加活躍的回答問(wèn)題，讓我們能夠更好的記住所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)兒。

　　每次上課如果我們沒(méi)有回答對(duì)問(wèn)題，翟老師不但不會(huì)批評(píng)我們，而且還會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，這樣也讓我們?cè)谡n堂上更加積極的參與到課堂學(xué)習(xí)中了！

　　翟老師是我們的良師益友，不但教授我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的`道理。老師和我們說(shuō)：可以用嘴說(shuō)的事情，最好不要用手、腳、身體部位去解決，這樣就會(huì)把麻煩的事情變得越來(lái)越少，與同學(xué)們和朋友之間的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好，這和道理我會(huì)謹(jǐn)記于心的！

　　我們的班主任翟老師是我們心目中和藹可親，像漫畫(huà)里的一樣，溫柔與智慧并存的美女老師！我們喜歡我們的翟老師！

漫畫(huà)老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師兼班主任是一位糊涂老師，也是一條變色龍老師。他有一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子，一張小嘴，一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)。他身高1。75米，經(jīng)常穿白襯衫和黑褲子。

　　有一次，是一次語(yǔ)文考試后講評(píng)試卷。有一位叫某某某的同學(xué)，老師叫他去拿試卷，報(bào)了他的.分?jǐn)?shù)。老師批評(píng)了他。我呆了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他正趴在桌子上哭呢，老師好幾次走過(guò)某某某身邊，直到有一次老師在某某某旁和藹可親的說(shuō)老師批評(píng)你是你怎么怎么樣，勸解起來(lái)了這個(gè)同學(xué)。某某某起來(lái)以后老師幫他擦掉了眼淚，又幫他講了試卷的錯(cuò)題，我的老師是不是變色龍？

　　有一次老師在給我們講課，老師寫(xiě)了一個(gè)“低”字。我猜老師一定是想寫(xiě)低字，然后寫(xiě)錯(cuò)了。等我想完，一位同學(xué)糾正了老師的錯(cuò)誤。老師又寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，老師就說(shuō)你們?cè)趺匆稽c(diǎn)兒面子也不給老師留面子。哄堂大笑起來(lái)。老師說(shuō)“我又糊涂了。”，你們說(shuō)我的老師是不是很糊涂？

　　但是我們都喜愛(ài)王老師，不止他是變色龍又是糊涂老師，他更真心的關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，也很好玩！

漫畫(huà)老師作文13

　　我有一位好老師，她可愛(ài)，認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢？讓我一一道來(lái)吧。

　　趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛(ài)的嬰兒肥。

　　我的.趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話，我們?nèi)喙笮�，沒(méi)完沒(méi)了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。

　　我的老師也是一位神仙，眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽(tīng)見(jiàn)百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫(xiě)東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說(shuō)了一句話，連我這個(gè)尖耳朵都沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說(shuō)，誰(shuí)在干什么，在說(shuō)什么，你說(shuō)他神不神。上課我不小心分神了，沒(méi)有聽(tīng)講，老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開(kāi)趙老師的洞察力。

　　我的老師也很負(fù)責(zé)，無(wú)論是誰(shuí)上課講的不懂。還是不會(huì)，只要去問(wèn)，一定給你講的明明白白，這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì)，一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛(ài)的老師。

漫畫(huà)老師作文14

　　在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師—肖老師。

　　肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng)，發(fā)火時(shí)氣勢(shì)洶洶，走路時(shí)昂首闊步，說(shuō)話時(shí)出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬(wàn)千�。�

　　又一次，我拿到測(cè)試卷，看到自己的分?jǐn)?shù)，我很難過(guò)，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過(guò)來(lái)向我問(wèn)：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說(shuō)了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……

　　��！老師您對(duì)我的'幫助有多大呀，我喜歡我的語(yǔ)文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！

漫畫(huà)老師作文15

　　我心中的漫畫(huà)老師姓劉，是我的班主任。雖然她在別人眼里是個(gè)普通的人，但在我眼里，她是一個(gè)與眾不同的人。

　　她喜歡穿著牛仔褲，上身穿一件淺褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的`鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮膚看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了。

　　劉老師非常幽默，常常把我們逗的哈哈大笑。記得一堂語(yǔ)文課上，一位同學(xué)上黑板默寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著就不會(huì)了，劉老師現(xiàn)場(chǎng)編了一首詩(shī)說(shuō)道：“吃的怪胖，裝的怪像，挎著粉筆，不會(huì)算賬”。這一句話讓全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)竟笑著笑著從座位上跌了下來(lái)，可見(jiàn)是有多么好笑啊!

　　劉老師很了解我們，對(duì)我們很和藹。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班多數(shù)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有取得滿意的成績(jī)，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，回到教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)如坐針氈，生怕老師批評(píng)我們，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們劉老師臉上帶著幾片烏云走進(jìn)教室，我們?cè)疽詾橛瓉?lái)同學(xué)們的是場(chǎng)可怕的“血雨腥風(fēng)”，不料老師下面的話讓我大為驚艷:“同學(xué)們，勝敗乃兵家常事，我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖》穸ㄗ约旱哪芰�，我相信只要通過(guò)我們不懈的努力，勝利最終屬于我們!”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，沉默了好久，我知道同學(xué)們表面上不表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)心里都很感動(dòng)。都暗暗地加把勁，期待在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能有好的表現(xiàn)!老師，感謝您的寬容和大度!

　　這就是我心中的漫畫(huà)老師，我們可愛(ài)又可敬的劉老師，我喜歡她!

【漫畫(huà)老師作文】相關(guān)文章：

我的漫畫(huà)老師作文,我的漫畫(huà)老師作文10-26