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畫漫畫的作文300字

時間:2026-03-27 19:28:01 漫畫

畫漫畫的作文300字8篇【合集】

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的畫漫畫的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

畫漫畫的作文300字8篇【合集】

畫漫畫的作文300字 篇1

  這是一幅很好的圖畫,召號全部的人別再砍樹。

  有這么一個人,他在砍樹,樹已經(jīng)砍了一半了,就想抽煙邊抽邊砍,忽然!有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣,立刻趕去,發(fā)現(xiàn)有一個人在砍樹,心想!可惡的人類。!你怎么來砍樹了呢?如果樹木消失了,我們應(yīng)該怎樣呢?嗯!一定要阻止他!啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上,啄他的頭,它又想:我一定要把這個人的'頭里的糊涂蟲給消滅,一定要!它放肆啄了起來。那個人感覺到痛,他立刻拿起鋸子往它身上鋸,啄木鳥叫道:可惡的人類。耗愠橹鵁熓窃谖廴拘迈r空氣,你砍著樹犬,我們怎么辦啊!你們這樣做,是害了自己。

  看到這副畫,我覺得那些臭不要臉的人類,濫用資源。如果樹木被砍光了,動物們就沒有了家園,就會死去。到時候,我們就會后悔,建起那些高大建筑,卻沒了那些新鮮甜美的土地產(chǎn),中國風(fēng)、美式風(fēng)、歐式風(fēng)、卻沒了傳統(tǒng)風(fēng),那就不叫地球了。

  我最后號召大家,保護地球,人人有責(zé)!

  那就不叫地球了。

畫漫畫的作文300字 篇2

  在學(xué)校里,我們都會見到許多老師,每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫,而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

  音樂老師有一個強壯的身材,他帶著一副眼鏡,微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指,這一個招式可不得了,一打,就又能讓音樂老師帥一次。

  音樂老師的性格,有時嚴格有時和藹,但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。

  以前,音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火,雖然表情上沒有表現(xiàn)出來,但這行動中真狠!有一次,我們班上有個同學(xué)喝水,音樂老師看見了,就板起來臉,將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下,發(fā)出了巨大的響聲,嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的。

  到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了,現(xiàn)在呢,音樂老師發(fā)火是發(fā)火,但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中,我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍,就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時,不會去發(fā)火,而是去忍,裝做和藹的樣子告訴我們。

  音樂老師的'愛好就是聽他喜歡的音樂,有的時候聽入迷了,老師就會閉上眼睛,放開歌喉唱一段。

  這就是我的音樂老師,一個又酷又帥又強壯的老師!

畫漫畫的作文300字 篇3

  “哈,耿老師來了”剛說完,我們班就騷動起來了。怎么回事呢?原來,耿老師有三怪!

  耿老師看起來并不像個老師,而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡,小小的嘴總是很愛笑。對了,你們不是想知道三怪嘛,那我就告訴你吧。

  第一怪——幽默。經(jīng)常當我們說話時,老師會說:”下面讓我們評選出‘蚊子一號’,‘蚊子二號’。頓時,我們班雅雀無聲。幾秒后,傳來了一陣爆笑。

  第二怪——“飛刀”(粉筆)扔的`準。有一次,一個同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書,老師突然一扔,正好砸在書上,那個同學(xué)馬上就明白了。

  第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課,自己在旁邊聽課,有時還指指點點,不過說來也怪,我們班的數(shù)學(xué)成績越來約好了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。

畫漫畫的作文300字 篇4

  我今天看了一幅這樣的漫畫:在一個陽光明媚的早晨,小紅和小明約好了一起去上學(xué),他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾,小紅看見后拾起來扔進了垃圾箱,小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。

  是啊,文明只差一步。只要你邁出這一步,就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作,一句話語,一個眼神,就能體現(xiàn)出文明。

  記得有一次,我和媽媽去看爺爺,我們上了公共汽車,車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒,上來一位手腳有些不利落的.老奶奶,她向四周望了望,看見一個小伙子坐在“老人用椅”上,便說:“小伙子,你能讓我坐會嗎?”小伙子說:“一邊去,”小伙子不讓座。這時,有一個小朋友站起來對老奶奶說:“您坐我的座位吧!比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光,小伙子臉上火辣辣的。

  我們以后要做文明人,干文明事,說文明話。讓我們一起行動起來吧,讓我們的世界更加美好!

畫漫畫的作文300字 篇5

  不知道你有沒有看過這一幅漫畫,它的名字叫《假文盲》。

  寒風(fēng)瑟瑟的冬天,在公共汽車站里,幾名穿著厚重棉衣的男子站在“母子上車處”的通道里,完全無視“母子上車處”這幾個大字?此麄円鹿诔臉幼,就知道是讀過書的,而且他們肯定看見那幾個字,卻在那里裝文盲,讓一名抱著嬰兒的婦女無奈的站在旁邊。

  看到這幅漫畫,我的腦海中立刻閃過“道德”二字。對,那幾名男子的行為是非常沒有道德的,但竟沒有人去制止。這恰恰是當今社會面臨的一個大問題。

  現(xiàn)在的電視上有道德公益廣告,街道有道德標語,書上有道德教育,但不道德的行為還是到處都是——街上的人隨地扔垃圾,在商場這樣空氣不流通的公共場所有人吸煙,公交車上沒人給老弱病殘孕讓座,有人在大庭廣眾之下罵人,而且滿口臟話……

  道德,是社會意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的'準則和規(guī)范。我們應(yīng)該從自身做起,做文明的人,做道德的事,從下一秒開始,從小事開始,要知道,有不道德行為存在的社會永遠不會美好,只有道德,能讓社會更美。

畫漫畫的作文300字 篇6

  “啪!”老師來啦!同學(xué)們像一匹被野狼追趕的小白兔,驚慌失措的逃竄,教室里一片混亂。在同學(xué)們的心中,“老師來了”可是一件大事!那些被人流擠到離自己座位很遠的同學(xué)只能手足無措地站在哪兒,心里忐忑不安。

  “噔,噔,噔!”老師踩著她的皮鞋走進了教室:“你們在干嘛?”老師厲聲喝道“怎么每次來,我們班都是亂糟糟的!卑,老師又生氣了。這位很嚴厲的老師就是我們的'班主任——陳老師。

  陳老師長得很漂亮,彎彎的月牙眉,炯炯有神的大眼睛,她還有一個口頭禪:“3–2–1!”

  就拿上課來說吧,我們班不太愛舉手發(fā)言,每次沒人舉手發(fā)言時,她總會說:“怎么有沒有人舉手了?你們在干什么,發(fā)呆嗎?是沒寫還是不敢說?老師說了多少次了,說錯了沒有關(guān)系,勇敢說出自己的想法,才是關(guān)鍵,你不說我怎么知道是對的還是錯的呢?3-2-1!”老師又提高了音量,拿著長長的戒尺走來走去,她臉上那莊重的表情就像保衛(wèi)國家的女武士!

  沒錯,她很嚴厲,雖然她表面上并沒有表現(xiàn)的多么和藹,但都是為了我們好。一個問題,別人講一分鐘,我們要講5分鐘,一個問題講上好幾遍,讓所有人懂了才下課。

  其實陳老師很“溫柔”,她只是換了一種方式愛我們……

畫漫畫的作文300字 篇7

  在作文班里有個老師,她叫糖糖老師,我送了糖糖老師一個外號是“糖老鴨”,不過糖糖看起好像并不老。

  “糖老鴨”長得不高,但也不矮,一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃,烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,像兩顆黑寶石,她的鼻子下有一張小巧的嘴巴。“糖老鴨”的.皮膚還算白皙,看起來不像一位老師,更像一位“妙齡少女”!疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿,耳朵一聽到有人在下面吵,眼睛就瞪得大大的,好像一對“銅鈴”一樣,死死的盯著那個講悄悄話的同學(xué)!疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩䲣熘,上課時帶著微笑,說話的時候帶著笑,還有時聽同學(xué)發(fā)言也會微笑。有一次,“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容,可有一個同學(xué),按耐不住發(fā)癢的小嘴,在課上悄悄講話,還有幾個同學(xué)偷偷地在搞“地下活動”,這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下,眼神一下子變得兇惡起來,臉上的笑容,淡然無存。下面的幾個同學(xué)一見,馬上停止了他們的悄悄話和地下活動,只見他們滿臉通紅,無地自容。

  “糖老鴨”是一個年輕漂亮的作文老師,而且她更像一個姐姐,溫柔親切。

畫漫畫的作文300字 篇8

  他英俊瀟灑,他和藹可親,他幽默風(fēng)趣,他才華橫溢。他有時也會很嚴厲,他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

  他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑,他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞,他更是一個才華橫溢的好老師。

  在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事。現(xiàn)在人嘛,說一些好聽的話就行了,詩嘛,不過是學(xué)了就背背,不學(xué)就不聽不看?墒枪蠋煹腵一節(jié)別開生面的課,讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯,記得在那堂課之前,郭老師讓兩位同學(xué)畫了兩幅關(guān)于飛來峰和廬山的畫。很多同學(xué)不理解,郭老師卻神秘的說,第二天你們就知道了。到第二天來到教室,一進門就看到了在黑板上的畫,一幅高聳入云,那是飛來峰;一副神秘莫測,那是廬山。在這兩幅畫中,我深深的感受到了美。開始上課了!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中!痹诶世蕰暸c黑板上的話的回憶中,我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞,愛上了國學(xué),愛上了語文。

  雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年,但他高大的形象卻永遠印在了我的心里。

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