一幅漫畫的作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一幅漫畫的作文7篇，歡迎大家分享。

一幅漫畫的作文 篇1

　　有這樣一幅漫畫，你第一眼看了會哈哈一笑，但如果深入思考，你會感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進(jìn)化史。

　　看到這兒，你也許會說：人的進(jìn)化史為什么會讓我們感到慚愧呢？不應(yīng)該是感到自豪的嗎？

　　這個問題問得好！我們來看看這幅漫畫的內(nèi)容吧！

　　前期，人類是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個階段，出現(xiàn)了一個穿紅衣服的人他手拿著什么東西，低著頭專心地看。人類的`發(fā)展就停止了。那人是誰？為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展？哦，他在看手機(jī)。原來他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族，他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。

　　這張漫畫諷刺了社會上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。

　　在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次，她一個人出去買東西。一路上，她掏出她心愛的手機(jī)玩了起來。玩得正起勁，忽然有個人拍拍她的頭說：小朋友，你別走路玩手機(jī)了，很危險的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了，她又拿起手機(jī)玩了起來。誰知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)��！

　　朋友，千萬不要成為手機(jī)的奴隸哦！

一幅漫畫的作文 篇2

　　今天，我看到了一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一個小女孩走在放學(xué)回家的路上，一個垃圾桶引起了他們的注意。垃圾桶旁邊散落著果皮紙屑、零食袋和一些食物殘?jiān)�，散發(fā)著陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著垃圾桶不停地盤旋。簡直不堪入目。

　　小女孩不由得皺起眉頭，轉(zhuǎn)身對小男孩說：“這里太臟了，我把它收拾一下，你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧！”說完就收拾起來。

　　小男孩摸摸頭，一道靈光從腦海中閃過。“有了！”他立刻興奮地打開書包，抽出了紙和筆。再趴在地上，用筆快速地寫下：文明——只差一步！

　　小女孩收拾好了垃圾，小男孩把寫有大字的白紙貼在垃圾桶上，小女孩沖他豎起了大拇指。

　　看完這幅漫畫，我陷入了沉思：現(xiàn)在的.社會上，有許多人因?yàn)榕侣闊�，而把垃圾直接扔向垃圾桶，而命中率卻不高，經(jīng)常扔在垃圾桶外面，導(dǎo)致垃圾桶周圍總是“聚集”著許多垃圾。

　　如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步，把垃圾投到垃圾桶里，那么，環(huán)境是否就因這一步而變得干凈一些了呢？

　　生活中，我也遇到過這樣不文明的事情。暑假的一天，我去學(xué)奧數(shù)，在經(jīng)過一排舊房子旁時，一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來，重重地砸在離我不到5厘米的地方，瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個哆嗦，幸好沒砸在我頭上，不然……后果不堪設(shè)想，真是不幸中之大幸。

　　由此，我想告訴大家：人人都要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，要做文明之人�？吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象要及時制止，好環(huán)境要靠大家齊心協(xié)力！

一幅漫畫的作文 篇3

　　開學(xué)了！這時“黃金朋友”文文和明明一起背著書包，快快樂樂地上學(xué)校。

　　走著走著，他們看見小區(qū)拐彎處的一角放著一個垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過去，一股清涼的輕風(fēng)拂過，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐后地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹上，小鳥們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來光顧的垃圾之間有多大的差距�。∥奈暮兔髅靼櫰鹆嗣碱^，心里還在罵著那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。

　　文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然后送進(jìn)垃圾桶里，一邊捧嘴里還一邊說：“明明，快來幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站著干嗎？”明明動也不動，站在一旁考著：如果這次我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里，下次那些人再把果皮紙屑扔在這里怎么辦？我得想一個萬全之計(jì)，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的腦子右上方出現(xiàn)了一個“電燈泡”，想出了一個一舉兩得的萬全之計(jì)。

　　于是，明明立刻把書包放在地上，打開書包，從書包里拿出了一張準(zhǔn)備上課時用來畫畫的白紙，緊跟著又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟著趴在了地上，寫了起來。這時，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進(jìn)了垃圾桶里，他拍了拍手上的灰塵，活動了一下筋骨，然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。

　　過了一會，明明把標(biāo)語寫好了，他先是站起來，拿起自己寫的標(biāo)語得意地欣賞，然后又從書包里，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標(biāo)語后面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，說：“文文，你快來看！我的標(biāo)語寫的'媽好不好？”等文文走了過來，他又用手指了指他寫的標(biāo)語，叉起腰說：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標(biāo)語，說：“嗯，你寫的標(biāo)語好，我也干得很棒！”說著，文文也對自己豎起了大拇指。說宛，他們倆又重新背上書包，向上學(xué)的路跑去。

　　讀了這幅漫畫，我得到了一個啟示：面對一些不文明的人，我們可以采取實(shí)際活動，也可以寫標(biāo)語宣傳，讓環(huán)境更加美好！

一幅漫畫的作文 篇4

　　漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》，畫面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。

　　漫畫上，一個人拿著鐵鍬已經(jīng)挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經(jīng)很近了，看來他已經(jīng)挖了很久了，但是他卻沒能堅(jiān)持再深挖下去，而是懊喪地自言自語著：“這下面沒有水，再換個地方挖”，于是他又到別處尋找挖井地點(diǎn)去了。這樣下去，他一直挖了N個井，換了N個地方，但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是：恒心與成功是一體的，只要目標(biāo)正確，堅(jiān)持下去，就一定會成功。

　　看完這幅漫畫，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。我以前經(jīng)常給自己定計(jì)劃，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用一段時間內(nèi)加強(qiáng)一些自身薄弱的東西，比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起床后，就讀一個小時課外書或者背一個單元的英語單詞，很多時候不只是在心里計(jì)劃著，有時也會在小本子上把計(jì)劃列出來�？墒怯�(jì)劃定了以后，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不茍地執(zhí)行計(jì)劃，接下來的情況就不同了，似乎總?cè)狈σ还珊髣�，常常就�?jiān)持不住了。有的時候是因?yàn)閯e的事情給耽誤了，還有的時候是因?yàn)橥祽�，還常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒事兒，這樣一復(fù)一日，我的英語水平?jīng)]有明顯的.提高，反而因?yàn)槲业膽卸�，在劍橋英語二級考試中，只拿到了八個盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時候也很懊惱，常常責(zé)問自己，為什么我就是不能保證每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？說到底還是一個恒心問題，我的經(jīng)歷不正如這幅漫畫嗎？

　　由此我深深地感受到，在獲取成功的過程中，恒心具有十分重要的意義。每個人都有體會，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時間太少。唯有專心致志于一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個做事情有恒心專心致志的人。

一幅漫畫的作文 篇5

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫，給我的啟發(fā)很大，讓我懂得了很多的道理，也讓我想到了很多。

　　這幅漫畫講述的是：一只海龜在岸邊上遇到了一只“白龜”——是由一次性的飯盒和4個叉子、一個勺子做成的。海龜疑惑的看著“白龜”。海龜說：“我的壽命很長，最多能活152年，平均能活7080年�！薄鞍�龜”得意洋洋地說：“比壽命，你算老幾。我能活200多年，就算把埋到土里，我也能活200多年，不但死不了，我還會破壞土質(zhì)結(jié)構(gòu)，就算把我燒了，我還會污染空氣的'。”聽了這些話，海龜大吃一驚！我覺得人們不應(yīng)該使用一次性飯盒。會污染環(huán)境，對人們的健康也有害。

　　希望我們以后不用一次性飯盒，這樣，我們的地球會重新健康起來的。

一幅漫畫的作文 篇6

　　忙碌了許久的年輕人終于完成了種植，他反復(fù)的幻想著他的小樹苗如何長成一棵高大的、能任人乘涼的大樹。

　　就在這時，他看到了一個依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。

　　“你在干什么？”年輕人問他。

　　“我在等著乘涼�！敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶摚�似乎心安理得。

　　我第一次感受到那沒由來的怒火與無可奈何。為何會有怒火？為的是他說話時的理直氣壯，為何會無可奈何？為的也是他說話時的理直氣壯。

　　如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂得自閑，失去后只會在原地爆發(fā)無用的怒火，卻從不想起自己也可以播種樹苗。

　　我們無法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會讓給他人的人；他們一個樂得如此，一個甘愿如此。別人說再多也只是在浪費(fèi)自己的`口舌，毫無用處。

　　那位坐等乘涼的人可能還會對別人自豪的大聲說:“看，我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹，它一定能長成參天大樹！”

　　而在那位值得敬重的種樹人身上，我感受到了他的無可奈何；因?yàn)�，等著乘涼的人身上，往往都有一種用錯了地方的執(zhí)著，你怎么趕都趕不走這個固執(zhí)的人。

　　等樹長成了，他可能還會說這么一句:“這棵樹的長成有我的功勞，應(yīng)該有一塊兒地方屬于我，供我乘涼�！�

　　多么可恥�。�

　　我從與老媽交談過這個話題，我說:“都說“大樹底下好乘涼”，有現(xiàn)成的大樹不乘，干嘛要自己種樹？又費(fèi)時間又費(fèi)力氣。”

　　當(dāng)時，我并沒有其他深層的意思，老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去，不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼，又可以乘得心安理得，好不自在？”

　　我當(dāng)時是如何回答這句另有深意的話的呢？

　　哦，是一句同樣含有深意的話。

　　“希望我們，都能成為那個心安理得的人�！�

　　現(xiàn)在，我也把它送給你。

　　種樹人值得被尊敬，而無功勞者，卻乘得一時涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。

　　別人的大樹你再怎么珍惜，那也只是別人的，終有一天你將再次失去。

　　不會離開的，只有你那棵還處于成長期的小樹。

　　它會有無限種可能。

一幅漫畫的作文 篇7

　　今天，我在課外書上看到了一幅漫畫，很有感觸。

　　畫面的內(nèi)容是這樣的：一個寒冷的冬天里，在江西的一個車站上，在停車處，一個牌子上面寫著母子上車處五個醒目的大字，一群年輕人霸占了專為母子上車處，一位衣著單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見。

　　看到這幅漫畫我感到無比憤怒，車站上明明豎著一個牌子，上面寫著母子上車處，他們難道不識字嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，但是他們卻裝作看不到。

　　這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的假文盲。在圖書館的墻壁上明明寫著一個大大的靜字，大家都坐在那里安靜的.看書，小心翼翼不發(fā)出一絲聲響。而有些人卻在圖書館里大聲的聊天打電話，毫不顧忌別人的感受。在公交車的座位上明明標(biāo)著：老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個年輕力壯的人占用了，一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說：這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應(yīng)該讓給他們座。他們假裝聽不見，看不見，只是低頭玩著手機(jī)�？吹竭@些人的行為我很生氣，我心想：他們難道就沒有老去的那一天嗎？他們到時候被別人這樣對待，他們會怎么想呢？

　　從漫畫中我也得到了一個啟示，一些人十分自私，只為自己的利益著想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多為別人著想，不做假文盲，我們的城市會變得更加美好和諧。

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