螞蟻的作文（集合）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　夏天的一個(gè)中午，天氣非常悶熱，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，好像是在搬家。出于好奇，我便就在仔細(xì)觀察，螞蟻是怎么識(shí)別道路，自己回家呢？

　　難道是因?yàn)槲浵伒难劬μ貏e敏銳？我準(zhǔn)備了許多張小卡片，趁其中的一只螞蟻單獨(dú)出來(lái)找食物的時(shí)候，我把一張紙片放在門口擋著，結(jié)果螞蟻回到了洞里，原來(lái)它們不是靠眼睛識(shí)別道路的。

　　難道螞蟻的觸角特別靈敏嗎？我找來(lái)夾子，把一只螞蟻的兩個(gè)觸角都夾掉了，這時(shí)情況大有變化，那只被我夾掉觸角的螞蟻就像盲人一樣，亂成一團(tuán)，我才明白原來(lái)螞蟻是靠觸角聞氣味來(lái)探路的`，他的觸角就是它的指路針，一旦被破壞，螞蟻就會(huì)到處亂跑。

　　回家后，通過(guò)查資料得知：螞蟻能發(fā)出特殊的追蹤素的物質(zhì)，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，螞蟻聞到這種氣味，就不會(huì)迷路了。

　　留心處處皆學(xué)問(wèn),看似平平凡凡的大自然里有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

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螞蟻的作文 篇2

　　大千世界，無(wú)奇不有。從小我們就做了許多實(shí)驗(yàn)，揭開了許多奧秘。在科學(xué)課上，我們用三棱鏡分解太陽(yáng)光，揭開了陽(yáng)光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實(shí)驗(yàn)，揭開了磁鐵的奧秘……沒(méi)想到現(xiàn)在語(yǔ)文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻?zhàn)鲆淮螌?shí)驗(yàn)。

　　“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，少不了的那當(dāng)然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒(méi)有見到螞蟻的蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)小黑點(diǎn)冒出來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。

　　我把它引到河岸邊，拿出我另一件實(shí)驗(yàn)的重要“法寶”樟腦球，就開始實(shí)驗(yàn)。而那螞蟻渾然不知“危險(xiǎn)”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實(shí)驗(yàn)開始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的`地上畫了一條白色的線，在離線只有大約3毫米時(shí)，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個(gè)方向爬去。我又在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻又掉頭離開。反復(fù)嘗試幾次，可結(jié)果還是如此。

　　然后我在螞蟻周圍畫了一個(gè)圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當(dāng)快要碰到線時(shí)，它就會(huì)換一個(gè)方向繼續(xù)爬行。于是我又把圈子縮小一點(diǎn)，螞蟻就像逃命似的往另一個(gè)方向跑去，可還是沒(méi)有出圈。隨著圈子的逐漸縮小，螞蟻的活動(dòng)范圍也越來(lái)越小，到最后居然只能原地打轉(zhuǎn)了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”�？赡芪浵佌�在想：“現(xiàn)在的環(huán)境污染怎么那么嚴(yán)重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應(yīng)了這個(gè)味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個(gè)包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我從螞蟻身上也學(xué)到了一些東西：我們有時(shí)遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！

螞蟻的作文 篇3

　　有一天，一只小螞蟻到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去尋找食物。它在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)了半塊面包。小螞蟻高興極了，可它用盡了力氣怎么也搬不動(dòng)。

　　于是，小螞蟻找來(lái)一張白紙，用小腳丫在上面亂涂亂畫�！按蠊Ω娉蓢D！”小螞蟻興奮地說(shuō)。“可是該讓誰(shuí)送去呢？”這時(shí)，小螞蟻看見一只鳥媽媽在給小鳥喂食物。小螞蟻機(jī)靈一動(dòng)，有了辦法。小 螞蟻努力地爬上大樹，對(duì)鳥媽媽說(shuō)：“小鳥媽媽，能幫我把這封信帶到我的'家鄉(xiāng)去嗎？”鳥媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　鳥媽媽順利地把信送到了螞蟻村長(zhǎng)手里。一看見這封信，螞蟻村長(zhǎng)立即召集來(lái)螞蟻村的猛將，讓它們坐著“樹葉飛機(jī)”來(lái)到了面包所在的“枯木石林”。它們和小螞蟻一起搬面包。忽然，一條河擋住 了去路。小螞蟻想：要是有條船多好啊！于是，大家齊心協(xié)力地做了一條大大的“樹葉船”，一個(gè)人劃船。它們順利地過(guò)了小河，來(lái)到了家鄉(xiāng)——螞蟻村。

　　后來(lái)，聰明的小螞蟻繼承了村長(zhǎng)的職務(wù)。

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