可愛的螞蟻?zhàn)魑腫集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![可愛的螞蟻?zhàn)魑腫集合]](/pic/00/c2ecd2cf01_5fbf7eb753d77.jpg)
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇1
要打掃衛(wèi)生了，“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客，沖洗了好幾遍，還是沒有趕走它們。不僅如此，它們還明目張膽地爬出來，搬運(yùn)它們的糧食。這不，我們班的小朋友又圍在一起，“欣賞” 著搬運(yùn)糧食的螞蟻隊(duì)伍，七嘴八舌地議論著。他們?nèi)朊缘纳袂槲宋�，忍不住也湊了過去。
只聽見一個(gè)孩子在問：“螞蟻又怎么會(huì)排隊(duì)呢？”馬上有人應(yīng)答：“它的大王叫它們排隊(duì)的`。”又有聲音問：“哪個(gè)是大王呀？”“我們?cè)趺绰牪灰娝鼈冋f話的聲音呢？”……他們對(duì)螞蟻充滿了好奇和 疑惑。看來，我要抓住孩子們的興趣點(diǎn)，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭�。于是，我開始解答他們的疑問：“螞蟻同伴們是不會(huì)迷路的，它們沿路排放出一些粘液，別的螞蟻就會(huì)順著粘液的氣味，排起隊(duì)伍往前走 �！币娢乙矃⒓恿擞懻�，他們的興趣更濃厚了，問題也隨之產(chǎn)生：“那螞蟻怎么說話呢？”我反問：“你們仔細(xì)看，螞蟻來來去去地爬著，它們會(huì)怎樣呢？”戚一晗興奮得叫了起來：“看，它們會(huì)碰頭 �！蔽矣謫枺骸盀槭裁磁鲱^呢？”孩子們啞然了。我便告訴他們：“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說話。它們頭上有一對(duì)觸角，通過觸角進(jìn)行交談。”孩子們被我的講解吸引，更仔細(xì)地觀察起 螞蟻來。馬李陽雀躍著：“看，螞蟻搬了這么大的一塊餅干�！蔽也皇r(shí)機(jī)，馬上又問：“哎呀，螞蟻這么小，怎么能搬這么大的餅干呢？”他們歪著腦袋想了起來。吳鎵彬輕輕地說：“大概是它們?nèi)?在一起多，力量大吧！”我連表揚(yáng)他：“對(duì)了，它們團(tuán)結(jié)起來力量大，就能搬很多食物了。所以，我們小朋友之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助�！�
在短短的休息時(shí)間里，從孩子們的興趣出發(fā)，讓孩子們真正獲得他們自發(fā)生成問題后的知識(shí)，所以我們要時(shí)刻關(guān)注孩子，并賦予他們隱性教育。
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇2
一天，天空黑壓壓的很悶，有許多烏云。有一只小螞蟻穿著一身黑衣服，頭頂上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角，一對(duì)眼睛又黑又亮，身體像個(gè)小冒號(hào)。它正費(fèi)力的'拖著一片很大的樹葉。它要去哪兒呢？ 原來，它要趕在大雨來臨之前，和伙伴們?yōu)橄佂鹾拖伜笤诟咛帨?zhǔn)備一個(gè)新的家。
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇3
我是一只辛勤的螞蟻，在昆蟲的世界中長(zhǎng)大。我總喜歡身披一件褐色的大衣顯得威風(fēng)凜凜。
來得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，隨著一縷縷輕盈的.云霧,雨.悄悄地來了。空中響著一聲聲悶雷,像有一萬只雄獅在空中吼叫。我是一名天氣預(yù)報(bào)員，我頂著鳥云踏著大地，拼命地往回趕 鳥兒為我啼囀花兒為我鼓勁，溪水潺潺風(fēng)兒呼呼，仿佛一切都在為我鼓勁。
到了，快到了!我與露珠交換眼神，烏云為我叫油;我通知了情報(bào),我們一起搬家,一起搬比身體大過兩倍，甚至三倍的東西。我們肩并肩，一起搬運(yùn)食物，我們一次一次地重復(fù)著，空中的烏云似乎故意再等我們，風(fēng)涼嗖嗖的。吹拂著我的身體，花兒舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿.搖曳著使清風(fēng)芬芳馥郁，使風(fēng)光更加旖旎。
終于搬完了,我們大聲喊到:“這是我們的職責(zé),這是我們的工作，這更是大家對(duì)我的信任!”突然,下起了傾盆大雪，像有一斤個(gè)俠客在吼叫，又像有一萬個(gè)詩人在云頭吟詠。
我們每只螞蟻都有自己的責(zé)任，一定要去把這件事做好，使這件事更如完美。
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天回家了，我就把作業(yè)拿出語文書讀了。突然，有一只小螞蟻爬到我的畫本上，我就畫了一個(gè)圈它就不敢出來，我覺得真好笑！我覺得它像一粒豆子，而且它比豆子還要�。『髞�，又來了一只小螞 蟻，我一不小心，就把那只螞蟻弄到角落里去了，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我覺得螞蟻真可愛啊！
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇5
人們都說：“團(tuán)結(jié)力量大”，可是又有多少人做到呢？
有一次，我把一個(gè)蘋果核扔在了一個(gè)螞蟻旁邊，因?yàn)槲蚁胗^察一下螞蟻是怎么搬食物的。只見那只螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蘋果核，它試著把蘋果核搬起來，它爬到蘋果核旁邊，用它弱小的身子使勁的頂這個(gè)蘋果核，可是不管它怎么努力，蘋果核都紋絲不動(dòng)的躺在地上。
這時(shí)螞蟻立刻跑走了，我心里想：這只螞蟻就這樣放棄了嗎？就在我思考的時(shí)候，突然看到那只螞蟻招來了更多的螞蟻，大約有20幾只，它們有秩序地向蘋果核進(jìn)發(fā)，它們先把蘋果核分成一小塊一小塊的，而且我發(fā)現(xiàn)每一小塊上邊都有一只比較強(qiáng)壯的螞蟻站在食物上面，仿佛是個(gè)指揮官。一些螞蟻在前面拉，一些螞蟻在后面推，還有一些螞蟻在下面抬，當(dāng)它們把食物搬到螞蟻洞門口時(shí)，后面的螞蟻就把搬來的食物分成更小的'幾乎看不到的碎塊，再把食物搬到螞蟻洞中。
螞蟻用團(tuán)結(jié)的力量完成了不可能完成的任務(wù)，如果我們拔河比賽時(shí)也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)的話，我們就可以為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)了。
螞蟻真團(tuán)結(jié)，我們真應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)！
可愛的螞蟻?zhàn)魑?篇6
前段時(shí)間，媽媽給我在網(wǎng)上買了一些小螞蟻。
打開盒子，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻下面有一大塊藍(lán)色的東西，媽媽告訴我那是凝膠，可以給螞蟻挖洞，也可以給螞蟻當(dāng)食物。
我仔細(xì)觀察，小螞蟻們是黑色的，身體有三節(jié)，螞蟻的頭上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗，一張一合的。螞蟻的'足就像六根黑色的帶子支撐著它的身體，因?yàn)槲浵伒淖愫荛L(zhǎng)，所以它們爬得特別快。可以我發(fā)現(xiàn)它們都聚在一個(gè)角落里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)擔(dān)心它們是不是死掉了。
第二天，我一回家就跑向了小螞蟻，發(fā)現(xiàn)凝膠上多了兩個(gè)小洞，我嚇了一大跳，仔細(xì)一看，洞口旁邊堆滿了小凝膠塊，還有幾只螞蟻正在挖洞呢!我一走過去，它們就從洞里跑出來，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又不動(dòng)了。觀察了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它們喜歡白天睡覺，晚上才挖洞。我想， 它們應(yīng)該是覺得白天挖洞太陽太刺眼，晚上就不會(huì)太刺眼了吧?
現(xiàn)在它們已經(jīng)在挖第四個(gè)洞了，而且每個(gè)洞都連在一起，真不知道它們還要挖多少個(gè)洞呢!
我很喜歡我的小螞蟻，它們都很可愛!
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可愛的螞蟻?zhàn)魑?合集)12-20
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