實(shí)用的小螞蟻的作文（精）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小螞蟻的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小螞蟻的作文 篇1

　　從前，在一片森林里，住著一只小螞蟻，它十分羨慕小鳥(niǎo)能飛，十分渴望能飛上藍(lán)藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的天空。

　　小螞蟻開(kāi)始了自己的“飛翔計(jì)劃”，只見(jiàn)它腳上穿著一雙鞋子，身上穿著用一片花瓣做成的衣服，戴著一幅墨鏡，系著一片葉子做成的降落傘，一切準(zhǔn)備就緒。于是，它來(lái)到一座山上，走到懸崖邊，跳下了懸崖，它打開(kāi)降落傘，爬緊繩子。一陣大風(fēng)吹來(lái)，小螞蟻的降落傘被大風(fēng)吹破了！它正在快速地下降，聽(tīng)“沙沙，”地一聲，小螞蟻落在了一棵樹(shù)上。不過(guò)，它沒(méi)有放棄飛。

　　小螞蟻知道用降落傘的方法是行不通后，又聽(tīng)說(shuō)鳥(niǎo)類的`羽毛在身上做成翅膀就可以飛翔，于是，勇敢、機(jī)靈的小螞蟻決定試一試。

　　小螞蟻碰到了金絲雀，問(wèn)：“金絲雀姐姐，請(qǐng)問(wèn)能不能送給我一些您那高貴的羽毛嗎？”金絲雀見(jiàn)小螞蟻這么有禮貌，就爽快地答應(yīng)了。小螞蟻把羽毛貼在自己的手臂上，向前跑了幾步，跳起來(lái)，使勁搖動(dòng)著翅膀。但是，沒(méi)有成功，金絲雀心想：“如果這件事被別人知道了，大家一定會(huì)覺(jué)得我很笨，把羽毛白白送給別人，一定要把它搶回來(lái)！”

　　于是，它用十分傲慢的口氣說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，用別人的東西做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)成功，還不還給別人？真不要臉！”于是，金絲雀一下子搶回了羽毛。小螞蟻垂頭喪氣地走了，心里十分傷心。

　　小螞蟻找到小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)！送我?guī)赘�羽毛好嗎？”小鳥(niǎo)答應(yīng)了。小螞蟻準(zhǔn)備好，站在懸崖上，扇一下翅膀，奇跡發(fā)生了——小螞蟻飛上天了，它終于完成了自己的心愿——飛翔！

小螞蟻的作文 篇2

　　我是一只小螞蟻，我住在學(xué)校教室墻角的一個(gè)螞蟻洞里。雖然每天過(guò)著豐衣足食的生活，但是總想到外面的世界去看看。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，外面的世界又兇險(xiǎn)又可怕，可是我不以為然。

　　這天下午，我趁著家人睡覺(jué)悄悄地溜了出來(lái)。為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我貼著教室的墻邊爬了起來(lái)。不知不覺(jué)，我爬到了一張桌子底下。這時(shí)，突然響起了一陣鈴聲，那些學(xué)生們簇?fù)碇鴽_出了教室。一陣響動(dòng)后，教室又安靜了下來(lái)。

　　我費(fèi)了好大力氣爬上桌子。桌子上有好多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.稀奇古怪的東西。

　　這時(shí)，又是一陣響動(dòng)。同學(xué)們回來(lái)了！“有螞蟻！”“別讓它跑掉！快抓住它！”我嚇了一大跳，趕緊順著桌腿趴下桌子。在一片驚呼聲中，我左躲右閃，躲過(guò)了掃把的威脅，我連忙躲到了桌子腿的縫隙中。

　　我氣喘吁吁地在里邊待了好久，見(jiàn)沒(méi)了動(dòng)靜，我悄悄探出頭去，看到學(xué)生們正在上課，松了一口氣。突然，一個(gè)巨大的黑影向我砸過(guò)來(lái)，一個(gè)紅色的身影將我托了起來(lái)，然后快速地飛到了我的螞蟻洞附近。我回頭一看，原來(lái)是一支筆從桌子上掉了下來(lái)，還差點(diǎn)砸到我。我又看看對(duì)面，瞧見(jiàn)一只滿身黑點(diǎn)點(diǎn)的七星瓢蟲(chóng)。我很感謝它。它叮囑我，以后要注意安全。我謝過(guò)瓢蟲(chóng)后，又沿著墻根爬回了洞。

　　家人們還沒(méi)有睡醒。

　　我喜歡做一只小螞蟻，一只可以飛的小螞蟻。無(wú)拘無(wú)束的生活很好，但我更喜歡冒險(xiǎn)。雖然我回到了洞里，但我渴望著有一天能去飛翔。

小螞蟻的作文 篇3

　　一只小螞蟻放學(xué)回家，她一臉的不高興。媽媽問(wèn)她：“怎么了？寶貝女兒，你哪兒不舒服嗎？”小螞蟻哭喪地告訴媽媽：“老師不喜歡我�！眿寢層X(jué)得有點(diǎn)奇怪，接著問(wèn)它：“老師為什么不喜歡你呀？”小螞蟻說(shuō)：“我的老師看了我寫(xiě)的作業(yè)，批評(píng)了我，說(shuō)我的字寫(xiě)得太小了。”媽媽說(shuō)：“把你寫(xiě)的`作業(yè)拿來(lái)給我看看�！毙∥浵伆炎约旱淖鳂I(yè)本遞給媽媽，媽媽接過(guò)女兒的作業(yè)本，拿在手里左看右看，覺(jué)得女兒寫(xiě)的字不算太小。于是她對(duì)女兒說(shuō)：“你的老師是誰(shuí)？我去找他問(wèn)一問(wèn)。”小螞蟻說(shuō)：“我的老師是大象先生。”

　　第二天，媽媽跟小螞蟻一同來(lái)到大象家，還沒(méi)跨入大象的家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)大象老師在大聲地批評(píng)他的兒子：“你太浪費(fèi)紙張了，一張這么大的紙還寫(xiě)不下一個(gè)字，而且把墨水噴射得到處都是，一點(diǎn)兒也不講究整潔衛(wèi)生。你看人家小螞蟻的字寫(xiě)得多秀美，你要好好地向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！�

　　螞蟻媽媽聽(tīng)了，一下子完全明白了，知道大象老師不是不喜歡自己的孩子，而是教育小螞蟻克服小家子氣的毛病。于是螞蟻媽媽對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你要聽(tīng)老師的話，注意把字寫(xiě)大一些，要不，別人看不清你寫(xiě)的是什么呀�！�

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小螞蟻的作文 篇4

　　一天，一位科學(xué)家要做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他想要把一只螞蟻?zhàn)兇�。于是，他去森林找到一只最小的螞蟻。他�?duì)小螞蟻說(shuō)：“我現(xiàn)在要做一個(gè)變大的實(shí)驗(yàn)，如果你吃了這個(gè)小藥丸就可以變得比樹(shù)還大，你愿意嗎？”小螞蟻急忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“我愿意，我愿意�！庇谑悄侵恍∥浵伜荛_(kāi)心地吃下了這個(gè)藥丸，“噌噌噌”小螞蟻的個(gè)子突然變得比大樹(shù)還高。它對(duì)科學(xué)家說(shuō)“實(shí)在太感謝你了，我終于不是最小的那只螞蟻了！”

　　小螞蟻?zhàn)兇蠛蟀l(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么大呀！它看見(jiàn)遠(yuǎn)處的高山，]河流和雪山，還看見(jiàn)它以前費(fèi)好大勁才能爬上去的石頭，現(xiàn)在一步就能跨過(guò)去了。

　　在森林里轉(zhuǎn)了半天，小螞蟻的肚子開(kāi)始咕咕叫了，于是它開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，我現(xiàn)在這么大，得吃很多東西才能吃飽，怎么樣尋找那么多食物呢？它想呀想呀終于想到一個(gè)辦法，它先把森林里它的朋友們都召集起來(lái)，請(qǐng)求每個(gè)人捉十只蟲(chóng)子，把它們堆在一起就成了一座蟲(chóng)子小山，這樣小螞蟻終于吃飽了。

　　由于小蟻個(gè)子很高能看見(jiàn)很遠(yuǎn)的.東西，它就成了森林安全員。就這樣，變大的小螞蟻?zhàn)柚沽撕芏酁?zāi)難，森林里變得到處都有歡樂(lè)。

小螞蟻的作文 篇5

　　清晨，當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛。我驚奇的發(fā)現(xiàn)周圍的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的大。我吃力的爬到鏡子前，看著眼前的一切，我簡(jiǎn)直不敢相信！我……我變成了一只螞蟻！我隱約記得昨天下午，我捕捉了一只小螞蟻，想用它做標(biāo)本�？墒窃谖艺倚〉兜臅r(shí)候，小螞蟻掙脫了束縛，在我的'手上狠狠地咬了一口。然后我也變成了一只螞蟻！

　　作為一只螞蟻，我現(xiàn)在必須得躲起來(lái)，不能被人類抓住做成標(biāo)本�！鞍�！”隨著一聲尖叫，我不慎掉進(jìn)原來(lái)自己設(shè)計(jì)好用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的陷阱里。這里是一個(gè)迷宮，在這里我遇到了兩只同樣掉進(jìn)陷阱里的小螞蟻。為了出去，我們便合作了，我畫(huà)出了大致的地圖，而他們也已經(jīng)熟悉了地形，很快我們就走出了迷宮。

　　出來(lái)后的當(dāng)務(wù)之急是找到變回自己的辦法。我根據(jù)解鈴還須系鈴人的道理，便跟著那兩只小螞蟻回到了螞蟻穴�？墒俏覀儎偟骄陀龅搅说诙�重危機(jī)。一個(gè)“捕蟲(chóng)人”在蟻穴前埋伏，已有許多螞蟻受害�？粗�眼前的一切，我心里既羞愧又憤怒，于是沖上前去將那人咬了一口。他感到痛后將我一把抓起重重摔在地上便落荒而逃。而我卻昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)我在蟻穴中，一大群螞蟻圍著我喊英雄，螞蟻王給我喝了一種藥水后我變回了自己。

　　自那以后我便明白，生物都是平等的，不能為一己私利而傷害別人。

小螞蟻的作文 篇6

　　聽(tīng)說(shuō)世界上有許多奇怪的螞蟻窩，有的像山峰狀，有的像土丘，還有的像有土墩……太神奇了！今天，我要去尋找大自然中的螞蟻窩。

　　在我家小院的竹林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尺寸不大于一毫米的螞蟻窩入口，在蟻窩入口處有一些由工蟻叼出來(lái)的顆粒狀的土坷垃。這些土很瓷實(shí)，壘得并不很高，像一座座小山丘。在入口附近，一只只小螞蟻匆匆忙忙的爬行的、有叼著大米粒的、有急急忙忙趕著回家的、還有兩只螞蟻用觸角打著招呼的，我真想隨著它們進(jìn)到蟻窩里去看看呀！

　　但是我變不成蟻人，進(jìn)不去螞蟻窩，只能和小螞蟻開(kāi)個(gè)小玩笑，我決定要抓一只小螞蟻帶回家。先用引誘法，把一根牙簽扎在螞蟻行走的路上，可聰明的小螞蟻直接繞過(guò)牙簽，頭也不回的朝入口爬去；再用吊鉤法，用個(gè)小鐵鏈懸在螞蟻的.面前，但是螞蟻絲毫不好奇，對(duì)鐵鏈無(wú)動(dòng)于衷；最后只得用手捏螞蟻，小螞蟻爬得好快，我好不容易才捏到一只大黑螞蟻。

　　這只大黑螞蟻十分的健壯，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、圓圓的腦袋、大大的啤酒肚，它在我的手里奮力的掙扎，還狠狠的咬了我一口。它好神奇，我就叫它黑魔方吧。我小心翼翼的把黑魔方放在了一個(gè)紙杯里。聽(tīng)說(shuō)螞蟻的思維能力很強(qiáng)，我就在紙杯里扎了個(gè)小洞，看看它能否發(fā)現(xiàn)小洞，逃出紙杯。

　　我將紙杯帶回了家，把紙杯壓在一本書(shū)下。半小時(shí)過(guò)后，我打開(kāi)紙杯，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，我很好奇黑魔方是什么時(shí)候逃走的呢？我真希望黑魔方能找到回家的路！

小螞蟻的作文 篇7

　　一天早上，我閑得發(fā)慌，就把一個(gè)裝滿水的飲料瓶蓋放在地上，再抓來(lái)一只螞蟻，把它放進(jìn)水里。那只螞蟻剛掉進(jìn)水中，手腳就拼命掙扎，一下游到這，一下游到那，好像在叫著：“救命啊！救命�。　�

　　看到這一幕，我心想：“螞蟻?zhàn)钆滤�了，�?huì)不會(huì)淹死？”我又想助它一臂之力，但又很好奇，螞蟻接下來(lái)會(huì)怎樣，我自言自語(yǔ)說(shuō)。小螞蟻，對(duì)不起，我相信你一定能逃出來(lái)的，但這又有什么用呢？螞蟻根本就聽(tīng)不懂人語(yǔ)，繼續(xù)掙扎著，手腳有點(diǎn)放慢了，不像剛才那么用力，大概已經(jīng)筋疲力盡了。

　　漸漸地，小螞蟻似乎一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，躺在水面上奄奄一息，我在旁邊鼓勵(lì)它說(shuō)：“小螞蟻，千萬(wàn)不要放棄”。

　　小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話似的，猛地一抬頭，往瓶蓋的邊緣使勁地游。啊！它出來(lái)了，我尖叫著，多么堅(jiān)強(qiáng)的`螞蟻！

小螞蟻的作文 篇8

　　小的時(shí)候，我是一個(gè)性格軟弱害怕困難的小男孩，我本來(lái)認(rèn)為，這性改改不了，可我看見(jiàn)一只不怕困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的小螞蟻后，我改掉了軟弱的性格。

　　一天，天氣悶熱，一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有我到附近的商店買了一塊雪糕。走在回家的 路上，突然雪糕化了，一滴一滴的向下落，我隨著白色的奶油看，看見(jiàn)一只螞蟻，奶油貼在螞蟻身上，使螞蟻不能動(dòng)彈 ，它的觸角亂動(dòng)好像喊著：“救命救命！”只見(jiàn)小螞蟻一雙眼睛似乎在看著我盼望我救它，小螞蟻看我是不能救它了，就開(kāi)始掙扎了，它使出全力掙扎，不動(dòng)了，我想它是掙扎累了，放棄了生命了吧。 小螞蟻休息了一會(huì)，然后又掙扎了起來(lái)來(lái)，最后勝利了。

　　那只螞蟻望著我，似乎說(shuō)我見(jiàn)死不救，

　　自從看到那一幕，我的性格不再軟弱了，在螞蟻身上，我學(xué)到了我身上缺少的.東西——就是堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱險(xiǎn)的精神。

　　在螞蟻的鼓舞下，我努力地向前邁進(jìn)。

小螞蟻的作文 篇9

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的小動(dòng)物，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)可以搬動(dòng)比它們還要大的物品，我想做個(gè)試驗(yàn)。

　　星期天，我拿著半塊餅干，向小區(qū)的草地上走去。我走到草地上，把半塊餅干放在地上，然后，我躲在草叢后面，等待時(shí)機(jī)到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，時(shí)機(jī)終于來(lái)了，一只螞蟻來(lái)了，他看到那半塊餅干，連忙跑到餅干的旁邊，左嗅嗅，右聞聞，一邊扛，一邊推，但餅干卻紋絲不動(dòng)，隨后，那只螞蟻飛快地走了。這時(shí)我想：“螞蟻應(yīng)該不喜歡吃餅干吧”。正要把餅干拿走的時(shí)候，突然，有一大群螞蟻向餅干走來(lái)，他們一會(huì)兒推，一會(huì)兒拉，一會(huì)兒扛，餅干也慢慢地動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)剛才那只螞蟻是來(lái)找食物的，找到食物后立刻向總部報(bào)告。隨著越來(lái)越多的.螞蟻搬餅干，餅干就越動(dòng)越快，他們向著大本營(yíng)進(jìn)發(fā)。

　　我從實(shí)驗(yàn)中知道，螞蟻真的是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的動(dòng)物。

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