螞蟻作文通用（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的螞蟻作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻作文 篇1
小螞蟻，大力士，齊心協(xié)力搬東西。
小螞蟻頭上有一對觸角，像長長的天線。頂部還有兩個小圓球，這是它們用來傳遞信息的，眼睛是黑色的，圓圓的，它老是低著頭走路，看上去非常低調(diào)。它的嘴巴像兩把黑色的小小的鐮刀，鋒利極了，如果仔細看的話，還能發(fā)現(xiàn)它身上有細細長長的絨毛。它胸部還有三對足，它們匆匆忙忙地來回奔跑。有一句話是這么說的：急的像熱鍋上的螞蟻，就是寫螞蟻跑的快，它的腹部還像橢圓形的雞蛋。
有一次，有幾個螞蟻偵查兵來到洞口，看到一座面包山，偵查員驚喜地喊：“喔，好大好甜的面包山，我要趕快叫小伙伴來搬!”偵察兵看到一只小螞蟻，就把這個信息通過觸角傳遞給它，不一會，就來了一大群的螞蟻，這些螞蟻有的.拉，有的切，有的推，還有的搬，它們齊心協(xié)力努力搬著�？墒敲姘綄λ鼈儊碚f實在是太大了，它們感到力不從心，于是它們連忙回家去叫救兵。又來了一大群螞蟻，它們團結(jié)在一起互相幫忙，經(jīng)過大家的努力，終于把面包山搬回了家。
螞蟻雖小，但力量很大，它們個個都是大力士。
螞蟻作文 篇2
【命題設(shè)計】
在日常活動中，大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物，少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望。人們把這少數(shù)螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是，當生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標記，并且斷絕蟻群的食物來源時，那些平時工作很勤快的螞蟻卻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。原來“懶螞蟻”們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上了，它們能觀察到組織的薄弱之處，同時保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。此現(xiàn)象被稱為“懶螞蟻效應(yīng)”。
要求：選好角度，確定立意；題目自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；議論文或者記敘文；不少于800字。
【審題立意】
這是一道典型的新材料作文題，抓住“勤螞蟻”和“懶螞蟻”的典型意義來立意和行文是本次作文審題的關(guān)鍵。
首先，從“勤螞蟻”的角度來看，材料啟示我們：
�。�1）踏實勤奮離不開正確思想的的指導(dǎo)(踏實勤奮不一定能成功)；
�。�2）不僅要埋頭趕路，還要抬頭看路：
（3）苦干離不開巧干（苦干加巧干才能成功）；
（4）人要有憂患意識（防患未然、未雨綢繆）。
其次，從“懶螞蟻”的角度來看，材料啟示我們：
（1）“懶”于雜物才能勤于動腦；
�。�2）藏器于身，待時而動；
�。�3）時勢造英雄；
�。�4）不鳴則已，一鳴驚人；
�。�5）成功因有準備而實現(xiàn)；
�。�6）做一只善于思考的“懶”螞蟻；
�。�7）學(xué)會探索；
�。�8）不“為”浮云遮望眼。
最后，從“懶螞蟻”和“勤螞蟻”的相互關(guān)系來看，材料啟示我們：
�。�1）團隊合理分工（各司其職）；
�。�2）團隊合作；
�。�3）團隊需要“懶”螞蟻；
（4）每個人發(fā)揮特長才能求得團隊的發(fā)展；
（5）個體要有所貢獻才能實現(xiàn)自我價值。
這里需要特別指出的是，從材料看，“懶”不是不勞而獲，不是少勞多得，“勤”不是知識短淺，不是死板，不是缺陷，而是需要完善�！皯小迸c“勤”的關(guān)系不是主角與配角，不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，它是取得成功的兩個要素。
【寫作素材】
�。�1）人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但她是一根能思想的葦草�！了箍�
�。�2）古往今來，許多成功者既不是那些最勤奮的人，也不是那些知識最淵博的人，而是一些善于思考的人。一只蘋果從樹上掉下來，這是最平常的現(xiàn)象，但牛頓卻感到好奇——蘋果怎么會往地上掉呢？許多自以為聰明的人聞之啞然失笑，認為太荒唐了，但牛頓卻偏要尋根究底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為世界著名的科學(xué)家。水開了，蒸汽便會將鍋蓋頂起，也許這是千百年來天天發(fā)生的事情，許多人熟視無睹，認為這是天經(jīng)地義的事情，但英國人瓦特卻偏要弄個明白——蒸汽怎么會沖起鍋蓋呢？結(jié)果他發(fā)明了蒸汽機，從而引發(fā)一場工業(yè)革命。
（3）曾看到這樣一則材料：一名中國留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)，一天下班后，教授看到實驗室的燈還亮著，走到實驗室一看是那名中國留學(xué)生在做實驗。教授問他：“你白天干什么？”“做實驗�！薄巴砩夏�？”“還是做實驗。”教授生氣了：“那你什么時間思考了？”留學(xué)生的做法在我們看來司空見慣，而且還要表揚這種“老黃�！钡墓ぷ骶�，誰也沒想到要拿出專門的時間去讓學(xué)生思考。
�。�4）一百多年前，有個叫漢弗萊·波特的少年，人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動機旁邊，讓他每當操縱桿敲下來時，就把廢蒸汽放出來，他是個懶漢，覺得這活兒太累人，就在機器上裝了幾根鐵絲和幾個螺栓。這樣，閥門就可以靠著它們自動開關(guān)了。這么一來，不但他可以脫身走人，玩?zhèn)�痛快，而且發(fā)動機的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現(xiàn)了往復(fù)式發(fā)動機活塞的原理。
�。�5）英國名將蒙哥馬利把士兵分為四種：第一種人聰明但是懶惰的最適合做指揮官；第二種人聰明而且勤快的，適合做副官、助手；第三種人愚蠢而且懶惰的，可以當士兵；第四種人愚蠢但是勤快的，這種人極其危險，應(yīng)當開除出軍隊。
【優(yōu)秀范文】
尋路者與行路人
江蘇省靖江高級中學(xué)高三（3）班 盧彥池
每當人們折服于某人獨具一格的思想時，往往拱手作揖，尊一聲“大師”，而當不滿于一件因循守舊的作品時，總斥其有“匠氣”，勤勞的螞蟻與“懶螞蟻”之間，莫不是匠人與大師的區(qū)別，是行路人與尋路者的差異。
尋路者與行路人之間，差的不過是一種探索的精神。經(jīng)驗豐富的木匠總能在極短的時間內(nèi)造出桌椅板凳甚至一些更精巧的活計，然而就算他們的手藝再快、再精、再絕，也還是個木匠，因為他們總在制造已千百次重復(fù)過的東西，而制造，卻總是在創(chuàng)造之下的。同樣是木匠的魯班，在厭倦了日復(fù)一日簡單重復(fù)的斧鋸作業(yè)后，更深一步地探索工程設(shè)計、建筑構(gòu)造時，他便從平凡的行路人變成了尋路者，成了后世木匠的“祖師爺”。同樣的，愛因斯坦不甘于經(jīng)典力學(xué)的.局限，探索出了相對論，至此成為物理界的領(lǐng)跑；凡高不拘泥于千篇一律的傳統(tǒng)畫風(fēng)，另辟新徑，終被敬作印象派的領(lǐng)頭羊。研究與探索是尋路者最有力的武器，也是一代代先驅(qū)區(qū)別于茫茫終生的根本。
當普通的商品被貼上“限量”“定制”的標簽時，其價格往往翻上幾番，即便如此，也從不缺競相搶購的消費者。無疑，沒有人真正甘愿無休止的重復(fù)與相似。拾人牙慧往往嚼之無味。所有人都沿著先人的路，運用已證實的定理，如一群群勤勞的螞蟻，不知疲倦的奔走以維生計。這個時代需要尋路者，時代欲發(fā)展推進，更需要尋路者，正如游客總需要導(dǎo)游，航行離不開燈塔。有人尋路，才可筑路、鋪路，直至踏入人生的伊甸園。
如果說尋路者是道路上樹立的豐碑，行路人就是可貴的鋪路石。世界需要尋路者，也需要行路人，需要思想者，也需要實干家；需要大師的圖紙，也離不開工匠的勞作；需要將軍的謀略，也不可缺少士兵的拼殺�？傆腥艘銮趧诘奈浵�，有了這些螞蟻的忙碌，蟻群才得以生存。
“不想做將軍的士兵不是好士兵”。去做一個尋路者，哪怕終究難脫匠氣，也能于細微。
螞蟻作文 篇3
我在六歲半的時侯就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時，我貪玩的不得了。我從外面抓來一些小昆蟲，有時帶到外面去玩，有時也在家玩。
那一天，我又出去玩了。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只小螞蟻在飛快地奔跑著，一下子就不見了蹤影。我仔細地觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞，小洞的口是朝著北的。我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個小洞前面靜靜地守侯著。一會兒過去了，只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地走了過來，我尾隨在后，跟它們一起走。我發(fā)現(xiàn)它們當中有兩個螞蟻一塊兒抬著大米的；有好幾個螞蟻抬著玉米粒的；有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，好象很著急；有的一群小螞蟻抬著一只大蟲子，它們累得“汗流浹背”、“氣喘吁吁”，走幾步，便停下來休息一小會兒……，螞蟻們多的都數(shù)不過來。我不得不佩服這些“舉重高手”，它們真是太厲害！看到這種情景，我不禁地想：“這就像是螞蟻家族的成員全部都出動了似的�！彼鼈兙拖袷侵烙惺裁礊�(zāi)難要來到一樣。我抬頭發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會下大雨。
就在這時候我發(fā)覺我的全身濕漉漉的，一個念頭猛的閃過我的腦海：大雨來了！于是我趕緊飛奔起來。當跑到我家的房檐下的'時候，雨下的更大了。突然從心里擔心螞蟻它們的命運，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。去的途中，我在想：螞蟻它們的命運會怎么樣呢？會不會被這突如其來的大雨給全都淹死了？我在心中努力地證實著，連腳踩進了泥坑都顧不上來擔心我心愛的鞋。到了那兒，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。再轉(zhuǎn)頭一看蟻洞，它以被水淹得無影無蹤了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問自己：“螞蟻們是怎么知道會下大雨的？難道它們都是預(yù)言家嗎？”我的心中充滿了疑惑。我渴望弄明白，可我的腦袋里空空的，什么也沒有。
強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴看看。那天，我提前看了一次天氣預(yù)報，天氣預(yù)報員說今天的中午會有一場大雨。于是在臨近中午的時候，我又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結(jié)隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會兒便下起了大雨。我經(jīng)過查閱資料，終于明白了螞蟻為什么會在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成群結(jié)隊搬家了。
我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣�。∥也唤麨槲疫@新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！
螞蟻作文 篇4
一場傾盆大雨過后，小鴨美美和小鴨青青來到河邊吃蟲子，它們倆走呀走呀，突然聽見遠處傳來“救命”，“救命”的聲音，它倆一邊找一邊叫：“你在哪呀？你在哪呀？”
美美在河邊四處尋覓，它快要放棄的時候，青青已經(jīng)找到了，原來是一只可憐的小螞蟻在走獨木橋的'時候不小心跌到在河里了，正痛苦地掙扎中。
青青飛快地跳入水中，美美也跳到了水里，青青先把螞蟻浮出水面，美美也過來了。結(jié)果可憐的小螞蟻得救了，三個小動物在歡快地跳著舞，唱著歌，可高興了！
螞蟻作文 篇5
有一天早上，天空萬里無云，春風(fēng)拂面，路上長滿了又長又綠的草，螞蟻悠閑自在地爬來爬去散步，螞蟻爬著爬著發(fā)現(xiàn)有一個骨頭，骨頭又大又長。螞蟻心里想我叫我的伙伴來幫忙。它叫來了螞蟻們，螞蟻們齊心協(xié)力一起搬骨頭，它們一起抬起骨頭往洞里爬。他們一起喊著口號：“加油，加油”。很快它們把骨頭搬到洞里都很開心地笑了：終于我們可以美餐一頓了。
螞蟻作文 篇6
國慶節(jié)的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。
我看到螞蟻的身體是分為三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會兒，一只棕色的'小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過來，嘗了一口，便回到了大部隊里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻做什么事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。
那天過后，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是只要團結(jié)起來，力量就會變大，團結(jié)力量大！
螞蟻作文 篇7
居住在洞穴里的小螞蟻，雖然很不起眼，但十分可愛，還是個氣象預(yù)報員呢！
小螞蟻能辨認種族，也很聰明呢？有一次，我拿了一塊小面包，放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了，用手腳抱了抱，紋絲未動。這么小一塊面包，對它們來說像一座大山。過了一會兒，一群螞蟻又出來了，一起抬起了面包�？擅姘岬蕉纯跁r，新的問題又出現(xiàn)了。面包太大，洞口又太小，怎么辦？螞蟻們可有辦法呢，只見它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊，把面包化大為小運進洞里。
螞蟻不但聰明，還會預(yù)報天氣。在一個寧靜的夜晚，一大群小螞蟻背著面包屑等糧食，成群結(jié)隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢！那它們?yōu)槭裁窗峒夷�？我正納悶著。不一會，天空電閃雷鳴，下起了大雨，我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻，看它們有沒有被雨淋。我仔細找了找，發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下，哈！這小螞蟻還躲起雨來呢！我回家查了查書，原來螞蟻可以預(yù)報天氣，螞蟻搬家就是要下雨了。哈！這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報員呢！
小螞蟻那么聰明，還是我們的'氣象預(yù)告員，真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀！
螞蟻作文 篇8
一天，一個螞蟻旅行團打聽到一戶人家儲存了美味的夾心餅干。消息剛傳到旅行團，螞蟻們就紛紛咽著口水，爭著要讓導(dǎo)游帶他們?nèi)�。但有一只小螞蟻與眾不同。他想：“餅干我都吃膩了，我要去搬些更好的東西！”
第二天，導(dǎo)游敵不過那些百般糾纏的螞蟻們，無可奈何地帶他們?nèi)チ�。螞蟻旅行團到了房子前，導(dǎo)游在大門前小聲地說：“我先進去偵察一下，你們在這里小心點兒�！薄昂玫�！”不一會兒，導(dǎo)游就興高采烈地回來了。他說：“里面沒有人，我們可以進去了！”于是，小螞蟻們排成長龍，導(dǎo)游在前面領(lǐng)路，他們一個接一個地跑到廚房的臺面上，忙著搬夾心餅干。
這時，那只特立獨行的小螞蟻目不轉(zhuǎn)睛地看著一個裝滿香蕉的盆子�！拔浵佇￡牎币呀�(jīng)搬著夾心餅干離開了，他卻飛快地往那個盆子跑去，然后輕輕松松地把香蕉給拽了下來。他得意極了，心想：“嘻嘻，還是我比較厲害！”這時，墻上的鐘“當當當”地敲了五下，已經(jīng)五點了。就在鐘敲完的幾秒后，一件倒霉事降臨在小螞蟻的.身上。小螞蟻剛往洗菜盆內(nèi)側(cè)走了幾步，香蕉就“撲通”一聲，掉進了下面的排水孔。小螞蟻不甘心，于是又跑回盆子里拿了一根香蕉。
這次，他不走內(nèi)側(cè)了，改走外側(cè)�？墒呛懿恍遥憬兜暨M了消毒柜里。小螞蟻只好又回去搬香蕉。這回，香蕉被他失手丟到了地上，摔成稀巴爛了。他不氣餒，又拿了一根，可還是失敗了。小螞蟻累得氣喘吁吁，癱倒在地上。等歇夠了，他又去搬了一根香蕉，然后扔到了地上。這次運氣還不錯，香蕉竟然沒摔爛。
他帶著那根完好無損的香蕉，小心翼翼地上了樓梯。就要大功告成的時候，他手一滑，那根香蕉就從樓梯上滾落下來，又摔成了稀巴爛。他還是不放棄，繼續(xù)去搬香蕉，但是盆子里已經(jīng)空空如也了。小螞蟻悶悶不樂，確認四處都沒有香蕉后，又盯上了餐桌上的菠蘿和葡萄，還瞥到了臺面上的最后一塊夾心餅干。這時，墻上的鐘“當當當”地敲了六下，已經(jīng)六點了�？撮T狗叫喚了幾聲，似乎是主人回來了。小螞蟻知道時間不多了，于是當機立斷，背上夾心餅干，不情不愿地回去了。
雖然小螞蟻只搬回了一塊夾心餅干，但他那堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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