螞蟻的作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文 篇1
我們班上的一個同學(xué)給我講了這樣一個故事：他給一個魚缸里放了一些泥土，然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面，然后把蓋子蓋上。過了幾天，他又去看魚缸發(fā)現(xiàn)螞蟻不見了，而且那土很硬，螞蟻應(yīng)該進不去呀？他把土撥開，竟然發(fā)現(xiàn)螞蟻就在泥土里邊。原來，起初螞蟻只是撥開一點點，就這樣一直撥那一個地方的泥土。一天過去了，兩天過去了，三天，四天，五天過去了，螞蟻終于挖出了一個洞。
螞蟻的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把堅硬的泥土挖開。如果我們也能像螞蟻那樣，還有什么事情做不成呢？
我國古代的史學(xué)家談遷，從小刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部真實可信的明史，可是由于他的家境貧寒，沒有錢買書只好四方借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史——《國榷》
還有瑞曲著名的.化學(xué)家諾貝爾，他為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但他毫不氣餒，終于發(fā)明出威力強大的炸藥。
我們要銘記螞蟻給予我們的啟示：目標專一，而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
螞蟻的作文 篇2
昨天，我踩死了一只大蟑螂，忘記了掃掉它。過了一個小時左右，才想起它來，于是，我去掃。卻發(fā)現(xiàn)蟑螂身上有很多螞蟻，我便沒去動它。
只見八大螞蟻分頭在咬蟑螂的八條腿。咬下來后，就讓小螞蟻們一塊一塊地搬走。雖說是小螞蟻，也比芝麻大，它們來來往往，看得過且過眼花繚亂。
忽然，我發(fā)現(xiàn)陽臺的螞蟻也出“兵”了，它們排成五條“小溪”。這螞蟻才叫小，五只合起來才只有一顆芝麻大，它們?nèi)砟埸S，看起來很弱小。排頭是一只很大的螞蟻，少說也是那小螞蟻的15倍。在蟑螂身上的那些螞蟻感覺到了它們的到來。于是，開始準備迎戰(zhàn)，只見八大“將軍”沖在前頭，其它小螞蟻跟在后面，剩下的'小螞蟻繼續(xù)搬蟑螂。
戰(zhàn)斗開始了，八大“將軍”直沖上去，把“小溪”群中的“老者”包圍住，只見那“老者”一口咬死了一只大“將軍”，其它的大螞蟻惱羞成怒，“忽啦”一下?lián)渖先グ选袄险摺币�半死，那“老者”見自已寡不敵眾，于是讓那五條“小溪”去包抄剩下的七大“將軍”。不一會兒，七大“將軍”被消滅了，那“將軍”的部隊了也沖上陣去。兩隊開始拼殺，但始終因為“老者”隊伍的螞蟻太小，不久就死傷不無數(shù)，只剩下“老者”孤軍奮戰(zhàn)，“將軍”部下的螞蟻趁勝沖上去，包圍了“老者”，想一舉消滅掉它。在這千鈞一發(fā)的時刻，我原以為“老者”會逃走，可怎么也沒想到，它不但沒逃走，反而高揚著頭顱，勇往直前，最終“壯烈”犧牲了。篇九：觀察螞蟻
歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了。”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西......是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食......下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此
螞蟻的作文 篇3
世界之大，無奇不有。在生活中，螞蟻由于身材嬌小，俗稱小人國。
一天，我在樹林中尋尋覓覓，就是為了尋找到小人國——螞蟻的巢穴。我俯下身拿起我的放大鏡照了又照;咦？那個八腿的點點是什么呢？我把放大鏡過去一看，原來是小螞蟻啊。我的目光追隨著他的腳步我走著走著才發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻是在尋找食物呢。我看著這只小螞蟻，她好像聞到了一塊可口的美食的氣息。飛一般的跑了出去，像一支離弦的箭一樣飛了出去。我只好加快步伐追隨著它。
嘿！這只小螞蟻的鼻子還真靈，找到了一塊不小的面包。只見他熟練地拿起一塊小小的面包屑跑回了螞蟻巢。只見這只螞蟻把這件好事兒告訴了村里的搬運工員們。緊接著，他帶領(lǐng)著他部隊走向了食物聚集地。那只傳話的`小螞蟻正與搬運工們正談?wù)撝粋�方案，一個十全十美搬運食物的方案。搬運工們每一個個都開始行動起來了。每個人的力氣都比這只小螞蟻大多了。每個人都抬起了兩塊小食物。激動的往洞里去他們的腳步都很麻溜，都以最快的速度將食品安全送到了自己的巢穴里去。這是一種責(zé)任感的能量，使他們加快了運輸?shù)乃俣取?我默默看著這些來自小人國的朋友們，一個個都是那么有智慧，有責(zé)任感。竟然使我投出一塊自己帶來的饅頭皮，讓他們多吃一點兒東西。 在夕陽的余暉中，我才恍恍惚惚的回了家。
這一次，小人國的事情沉沉的將我迷暈了。
螞蟻的作文 篇4
一天，小螞蟻紫紫來到河邊散步，它走著走著，聽到河里傳來一陣救命聲，它一轉(zhuǎn)頭看見有一只螞蟻落水了。
螞蟻紫紫著急地張望四周，可是河邊一個人都沒有。它跺著腳，額頭已經(jīng)冒出了很多細汗，心想：該怎么辦，我不會游泳，我自己該怎么救它。突然它看到一片大葉子，它一拍腦門，火速跑向葉子，費了九牛二虎之力將大葉子搬到了河里。它趴在河邊，一邊用力地推著樹葉，一邊向棕棕喊道：不要怕，我來救你了，你爬到樹葉上，將樹葉當船劃到岸邊。
落水的棕棕聽到紫紫的聲音，拼盡全力讓自己冷靜下來，胡亂掙扎的'雙手也努力地劃著水，向大樹葉靠近。終于它的手能碰到樹葉了，它用力一蹬腿，抓到了。它興奮地喊道。接著它使出了全身力氣，手腳并用地往大樹葉上爬，當棕棕爬上樹葉后，它的力氣已經(jīng)用盡了，躺在樹葉上，嘴巴張得大大地喘著氣，觸角都彎了，眼角閃過淚花。棕棕休息了好一會兒，才爬起來用手當作槳，將樹葉劃到了岸邊。
到了岸邊，螞蟻紫紫用盡全力，將螞蟻棕棕拖了上來。螞蟻紫紫說：你還好吧？棕棕說：沒事，謝謝你，最后他們互相擁抱成了好朋友。
從這個故事中，我學(xué)會了當別人遇到困難時，我們要學(xué)會巧妙地幫助他人。
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