[優(yōu)]美麗的微笑作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的微笑作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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美麗的微笑作文 篇1
“又下雨了！”我抬頭看看天，不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘，我又想起了她的微笑。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，教室里十分悶熱，只見英語老師在講臺上不知講著什么“天文地理”。我早已無心聽講，直接把目光投向了窗外。
“喂，你來回答這個問題！”老師已經(jīng)走到我的桌前，敲敲桌子，面無表情地說道。
“我…呃…”我支支吾吾地，半天沒有回答出來。
“就知道你回答不出來，一節(jié)課不知道在想什么，馬上初三了，就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行！”老師生氣地說道。
我在心底暗暗地說了句“魔鬼�！�
她轉(zhuǎn)過身去叫另一個同學(xué)來回答問題，那個同學(xué)非常流利地回答了出來，老師露出了欣慰的`笑容，可我卻覺得，那笑好像在嘲諷我似得。
我討厭她的笑！
“叮鈴鈴…”
��！終于放學(xué)了，同學(xué)們都爭先恐后的離開了教室。到了校門口之后，我在書包里翻來翻去，咦？明明記得放好的，去哪里了？
雨越下越大，校門口的人也漸漸地走完了。
“你怎么還在這里？不回家嗎？”身后傳來熟悉的聲音。
我轉(zhuǎn)過身去，看見是她，低下了頭，沒說話。
她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。
“是不是沒拿雨傘？”她一邊翻自己的背包一邊問我，流露出關(guān)切的神情。
我“嗯”了一聲，還沒反應(yīng)過來，一把雨傘就放在了我的手里。
“沒關(guān)系，你拿我的傘回去吧！我家就在附近，一會兒就回去了。”她臉上浮現(xiàn)出了淺淺的微笑。
“不用……”我剛想把雨傘還給她，她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上，冒著大雨沖了出去。
雨幕漸漸模糊了我的視線，可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。
她的微笑，是如此的美麗。
美麗的微笑作文 篇2
隊(duì)伍好長，站在我前面的是母女倆。母親牽著女兒的手，女兒仰起小腦袋奶聲奶氣的背唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親并不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。
捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了一個用紅紙包著的募捐箱，紙上有字——向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心。站在我前面的年輕母親捐完款后正準(zhǔn)備走，守在捐款臺旁的一個小姑娘似乎被可愛的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點(diǎn)兒什么呀？”
小女孩默不作聲，抬頭看看媽媽，又看了看彎腰跟他說話的'姐姐，手在口袋里掏了幾下，卻什么也沒掏出來，她眨巴眨巴眼睛，嘴一撇，竟哭起來了。原本只想逗逗孩子的小姑娘慌了神，臉漲得通紅，顯然她自己也只是一個校園里的大孩子。面對意外，她亂了方寸，唯有尷尬的站著，滿臉歉意的看著小女孩的媽媽。
年輕的媽媽卻沒慌，他擦了擦孩子的淚，說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你就說你捐一個甜甜的笑給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐�！�
小女孩真的立刻就笑了，盡管淚水還掛在她的臉上，她還在抽泣著，那笑也顯得很別扭，別扭的讓旁邊的我差點(diǎn)忍不住樂出聲來。
母女倆已經(jīng)朝前走了，我的目光卻還在追隨他倆。那個漂亮的小女孩又回過頭來，一次、兩次、三次，每一次都帶著甜甜的笑。我數(shù)的一清二楚，她一共捐了六個天使般的笑。
美麗的微笑作文 篇3
微笑，微笑，笑而不露齒，乃自古流傳之美，英雄難博美人一笑，更可看出古時的笑是十分珍貴的，人人面目嚴(yán)肅，不茍言笑，難免生出幾分的僵硬，但并非如此，正因?yàn)樾θ绱藢氋F，所以古人們的笑總是由內(nèi)而發(fā)，真摯可貴。
在望如今，微笑成了一種習(xí)慣，見誰都微笑，是少了那份生疏感，卻摻雜著虛偽，表面笑呵呵，可私底下照說他人壞話，俗稱笑面虎，此時笑便得廉價，笑里的感情已被人們深深掩埋在心里，誰也分不清他笑倒底是什么意思，或許有人不贊同我的觀點(diǎn)，如果把什么表情都展示在臉上，(.)可不就容易被人看穿了心思嗎？就因?yàn)闀豢创攀故澜缟倭瞬辉撚械募m紛，為什么這樣說呢，因?yàn)榭创┝藢Ψ�，就少了開口時的'尷尬，知道坦白會比如此糾纏要好得多，難道你不愿意與自己的仇人化敵為友嗎？
我曾看過這樣一個故事，一個人為了養(yǎng)家糊口，不得已出去找了份賣笑的工作，他可以演出各種笑聲，隨時隨地都可以笑出，但他開始慢慢地不會笑了，不是工作，而是在生活中，遇到好事，他不再像往常那般笑得開懷，反而，笑不出來，漸漸地他已很久沒發(fā)自內(nèi)心的笑了，他覺得自己被笑給拋棄，終于他患上了抑郁癥，在他死前他留下最后一句話是“終究笑是我們所不能丟棄與玷污的�。 蔽铱赐赀@個故事時，心內(nèi)猶如海在嚎叫般，頓時波濤洶涌，無盡的感受說不清道不明……微笑或許是個十分不起眼的動作，但他往往透露出不禁意的寓意，而他也象征著真摯善良，友好，所以請不要將他化為公式化，讓他失去了存在的意義。
美麗的微笑作文 篇4
我們每天都在微笑著，可每個人微笑里都會透露出什么，比如：透露傷心的微笑、透露出喜悅的微笑……可我就見過一個最好看的微笑，那就是小學(xué)班主任的微笑。
我小學(xué)的班主任教了我們好幾年，我們都非常喜歡她，她上課時很嚴(yán)厲，下課了一折女同學(xué)就會問老師一些問題，跟老師聊天，老師就會露出開心的微笑，看起來很慈祥，所以我們經(jīng)常下了課就找老師聊天。有一次我中午放學(xué)坐車回家，會經(jīng)過我的.小學(xué)，我就在那里下車，去往回家的路，可我走著走著，看見了一個熟悉的身影向我這邊走來，到了跟前才發(fā)現(xiàn)是我的小學(xué)班主任，老師看到我便露出了微笑，我很驚訝居然看到了小學(xué)老師，便禮貌的說了一句：“老師好。”老師開心的對我說：“放學(xué)啦。”我說：“是啊。”便走了，近一看老師的皺紋又多了，憔悴了不少，我之前還聽到一些同學(xué)說老師要教一年級小同學(xué)三年的語文和數(shù)學(xué)，聽到教三年我就在想：老師教我們的時候就很辛苦了，還要教一年級小同學(xué)到三年級，到三年級老師又老了三歲，可在表面上看起來根本就不是老三歲，就像老十歲啊，真辛苦�？杀M管如此，我們也不能阻止老師變老。讓老師不辛苦。每當(dāng)老師沖我笑時，我都會想起小學(xué)時光，小學(xué)的時候是多么好啊，無憂無慮的。
每當(dāng)老師沖我笑時，我都覺得這是最美麗的微笑，慈祥又溫柔。
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