實(shí)用的《蜜蜂》作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《蜜蜂》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發(fā)現(xiàn)有一只小蜜蜂在空中自由自在地飛著。只聽(tīng)見(jiàn)“啊，救命��！”原來(lái)是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一只蜜蜂闖進(jìn)，停在我的桌上�！苯淌依镱D時(shí)“熱鬧”了起來(lái)。
胡厚驊自以為是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，抖抖手，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。只見(jiàn)他跪在桌上，用雙手來(lái)拍蜜蜂，可是沒(méi)打中。這時(shí)，笑瞇瞇的.王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來(lái)回打著，也沒(méi)打中。何盛鏵也站了起來(lái)，左眼閉著，身子往后一側(cè)，右眼瞄準(zhǔn)了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒(méi)打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們請(qǐng)出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對(duì)著蜜蜂一扔，本想可以打中，誰(shuí)知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開(kāi)了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！蔽覀兌荚凇肮ゴ颉泵鄯�，可蜜蜂完全不理會(huì)，還是旁若無(wú)人地在教室里兜圈圈。
終于，我們無(wú)可奈何地打開(kāi)窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
于是，我們大家都安靜了……
《蜜蜂》作文 篇2
在一個(gè)茂密的森林里，住著小蜜蜂一家和小雞一家，可是，在一天晚上，有一只狐貍闖進(jìn)了小雞家，偷走了幾只小雞，到了明天，小雞的媽媽發(fā)現(xiàn)了它的孩子丟了幾只，急的忙忙轉(zhuǎn)，忽然，它想起了它的鄰居小蜜蜂一家，于是它把門(mén)鎖好以后，就急忙跑到小蜜蜂家去，到了以后，它讓小蜜蜂的媽媽幫助它們，于是，蜜蜂媽媽就讓幾個(gè)衛(wèi)兵幫雞媽媽把孩子找回來(lái)，可是找了一天也沒(méi)沒(méi)有找到，于是，蜜蜂媽媽只好對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你別傷心，我們一定會(huì)找到你的'孩子。”雞媽媽這才安心的回到了家，蜜蜂媽媽給偵探狗打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“雞媽媽家丟了幾只小雞，請(qǐng)你立刻來(lái)到這里�！惫�，偵探狗立刻來(lái)到了這里，蜜蜂媽媽帶著偵探狗來(lái)到了雞媽媽家，偵探狗問(wèn)：“你是什么時(shí)候丟的?”雞媽媽說(shuō)：“在前天�！比缓髠商焦肪蛡刹槠饋�(lái)，忽然偵探狗發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印，肯定的說(shuō)：“一定是狐貍干的�！庇谑莻商焦方o它們看著那里，它們一看，真有狐貍的腳印，大家就去了狐貍家，它們把門(mén)使勁一推，門(mén)開(kāi)了，狐貍剛想把那幾只小雞藏起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，于是狐貍只好把小雞還給了雞媽媽。
雞媽媽對(duì)偵探狗說(shuō)：“謝謝你，太謝謝你了，偵探狗�！眰商焦穼�(duì)雞媽媽說(shuō)：“不用謝，這是我們偵探應(yīng)該做的�！比缓�，就帶著罪犯狐貍走了。
《蜜蜂》作文 篇3
中午媽媽回家的時(shí)候，我們一起曬了被子，我趴在被子上曬太陽(yáng)，陽(yáng)光照在我的臉上暖暖的很舒服。
突然我看到媽媽的被子上有只小蜜蜂，用兩只觸角不停的在被子上抖動(dòng)，我仔細(xì)一看，頓時(shí)哈哈大笑，原來(lái)媽媽的被子上有一朵朵紫色的`小花，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出柔和的光芒，大概小蜜蜂以為是真的小花，停在那想采蜂蜜，不過(guò)過(guò)了會(huì)它就飛走了，我想它肯定很生氣，因?yàn)樗袭?dāng)了。
《蜜蜂》作文 篇4
一天，大地上春暖花開(kāi)，繁花似錦，小動(dòng)物們都出來(lái)欣賞這美麗的春天，泉水叮叮咚咚地流著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。
有一天，叮叮咚咚的`小溪邊飛滿(mǎn)了許許多多的蝴蝶，它們?cè)隰骠嫫鹞�。因�(yàn)樾∠呴_(kāi)滿(mǎn)了許多花朵，蝴蝶們?cè)谀情_(kāi)舞會(huì)呢!
忽然，小蝴蝶朵朵聽(tīng)到嗡嗡嗡的聲音。啊!是小蜜蜂在那邊的花叢里，忙著采蜜呢!小蝴蝶朵朵飛快地飛了過(guò)去，對(duì)其中一只小蜜蜂，說(shuō)：“天氣那么得好，你還在花叢中采蜜?累得半死不活。你看我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天在花叢中又唱又跳的，過(guò)著神仙般的日子。”其中一只小蜜蜂對(duì)朵朵說(shuō)：“你和我們一起采花粉吧!”朵朵說(shuō)：“我才不呢!你們不用勸我。”這只小蜜蜂見(jiàn)朵朵這樣也就不再勸了。
就這樣一天又一天地過(guò)去了，很快夏天就來(lái)了，天氣變得很熱，可是蜜蜂們還是不停地采蜜。轉(zhuǎn)眼間，秋天快到了，小蜜蜂們還是在不停地采蜜。很快，冬天到了，小蜜蜂在溫暖的蜂窩里面舒服地過(guò)著冬天，而朵朵卻在枯萎的花叢里瑟瑟發(fā)抖，過(guò)不了幾天，就在饑餓中凍死了。
《蜜蜂》作文 篇5
下午，我在草叢中尋找小昆蟲(chóng)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。 小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，六只腳兒細(xì)細(xì)的'。我拿起蜜蜂，陽(yáng)光下，蜜蜂的翅膀閃閃發(fā)光。咦，蜜蜂的胸部怎么有根刺，我用手摸了一下，啊，它竟然蟄我。我忙把它放下，回家讓媽媽把刺挑出來(lái)。我又回去看蜜蜂。我傻眼了，它居然死了。為什么蜜蜂會(huì)蟄我，又為什么死了呢?我決定上網(wǎng)找出答案。 作文
網(wǎng)上說(shuō)，最好不要惹蜜蜂，你如果把它惹急了，它就會(huì)蟄你。蜜蜂哲人后就會(huì)死去，因?yàn)槟歉?毒針)連著心臟等許多內(nèi)臟。當(dāng)蜜蜂蜇人后，毒針就會(huì)留在人的皮膚上，自然毒針?biāo)B的許多器官都會(huì)留下來(lái)。失去了許多重要內(nèi)臟的蜜蜂不多久就會(huì)因生理機(jī)能衰竭而死。
蜜蜂哲人雖然很怕人，可它們釀造的蜂蜜很美味，很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是人人都愛(ài)吃的滋補(bǔ)佳品。
《蜜蜂》作文 篇6
大自然像一位造物主，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神奇的小精靈。蜜蜂就是其一，聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它們總是能準(zhǔn)確飛回原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。
一天，我和爸爸媽媽在老家的放蜂處捉了12只蜜蜂，把它們放在紙袋中，并特意在它們的背部做了紅色的記號(hào)。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽在放蜂處等著，我和爸爸帶著做了記號(hào)的12只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放了出來(lái)。那些被悶了好久的小精靈向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面了，大概這樣可以減少阻力吧。我真為這些小精靈擔(dān)心，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)呢？
在回去的'路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。可我剛走到放蜂處，就見(jiàn)媽媽臉紅紅的沖出來(lái)，她高聲喊道：“閆祎，有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到放蜂處，滿(mǎn)身都是花粉呢�！�
我放飛蜜蜂的時(shí)間是兩點(diǎn)整，也就是說(shuō)，在四十分鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了兩里多路，這還包括了采花粉的時(shí)間。不一會(huì)，剩余的10只蜜蜂也都陸續(xù)飛了回來(lái)。沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。通過(guò)這次試驗(yàn)，我想發(fā)明一個(gè)辨路儀，如果你迷路了，它就會(huì)告訴你該怎么走。
在這里我想告訴大家一定要保護(hù)大自然，大自然有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去發(fā)明，人類(lèi)的每天一定會(huì)科技更發(fā)達(dá)、生活更美好！
《蜜蜂》作文 篇7
中午的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡的是“抓人”。我們班的`王成在墻上一拍，不巧，一只蜜蜂在墻上正享受著美好的陽(yáng)光呢，這一拍可就糟了！蜜蜂從墻上跳在了王成的褲子上，幸運(yùn)的是蜜蜂還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們。
蜜蜂在他腳上呆了半天，還不飛走，王成想方設(shè)法讓蜜蜂飛走，但是他又怕蜜蜂反過(guò)來(lái)攻擊我們，要是攻擊那就不是一只而是會(huì)引來(lái)一大群！
有些同學(xué)想幫助王成解脫出來(lái)，就想辦法。有的說(shuō)：“走到有亮光的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛走了”；有的還說(shuō)：“用黃色的東西把它引開(kāi)�！狈凑钦f(shuō)了許多辦法，但是所有的辦法全部沒(méi)成功，我們只好去叫老師。
老師一來(lái)，想抓住蜜蜂，又怕蜜蜂蜇人。老師戴上帽子，東瞧瞧西望望，好像在想辦法抓到蜜蜂，但是看來(lái)連老師也沒(méi)有辦法。忽然，老師想出了一個(gè)主意，那就是“跑”。也正巧，王成正是我們班的跑步高手之一，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威，跑得快，也許能把蜜蜂甩掉。
王成的速度可真快！蜜蜂終于掉了下來(lái)，我們幾個(gè)大腳丫趕緊上去，幾下子就踩扁它了！誰(shuí)叫那只蜜蜂待的真不是地方，還嚇唬人！
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