蜜蜂的作文7篇(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的蜜蜂的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

蜜蜂的作文 篇1
“嗡嗡,嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,那聲音真好聽(tīng),就像一曲悠揚(yáng)悅耳的琴聲。
我拽著爸爸的衣角問(wèn):“爸爸,蜜蜂會(huì)彈琴嗎?”
“彈琴?噢,你說(shuō)蜜蜂呀,它會(huì)。你看它背上的兩只翅膀,不就是兩架二弦琴嗎?那美妙的琴聲就是從那里發(fā)出來(lái)的。”
“不對(duì),不對(duì)!爸爸在騙我。老師說(shuō)昆蟲(chóng)的翅膀是用來(lái)飛行的!
“你們老師說(shuō)得對(duì),昆蟲(chóng)的翅膀主要是用來(lái)飛行,可是有些昆蟲(chóng)的翅膀在飛行的同時(shí)也會(huì)發(fā)出聲音來(lái),蜜蜂呀,蚊子呀,都是這樣的。不信,你可以抓幾只蜜蜂,做一次觀察實(shí)驗(yàn)嘛!
對(duì),就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里,按照爸爸的意見(jiàn),先把兩只小蜜蜂放在一個(gè)大的透明玻璃缸里蓋好,下面稍微留點(diǎn)縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞,翅膀在不停的扇動(dòng),隨之發(fā)出“嗡嗡”的聲音來(lái)。只是聲音小多了也不像在外面時(shí)那么好聽(tīng)了。一會(huì)兒,它倆飛累了,停下來(lái),翅膀一動(dòng)不動(dòng),就聽(tīng)不到聲音了。
拌著,我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉,仍然放在玻璃缸里,它不能飛了,但另一邊的兩個(gè)翅膀還能振動(dòng),發(fā)出的聲音更微小了,不仔細(xì)聽(tīng),幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
最后,我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉,這時(shí),蜜蜂發(fā)不出聲音了?梢(jiàn),蜜蜂是由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的`,而不是用聲帶發(fā)聲的。
那兩只沒(méi)了翅膀的小蜜蜂不能飛行了,從此再也無(wú)法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們,看著它們吃力地爬行,我的眼睛模糊了。
蜜蜂的作文 篇2
秋天到了,鮮艷美麗的菊花招來(lái)了一群勤勞的小蜜蜂。采完花粉以后,小蜜蜂、花蕊、花瓣、葉子、莖、根之間說(shuō)了些什么?先用橫線畫(huà)出來(lái),反復(fù)讀幾遍,把你想到的話寫(xiě)在短文旁邊。
秋天到了。公園里很多花都凋謝了,只有菊花在盛開(kāi),她們是那樣鮮艷,那樣美麗。一天,小蜜蜂和他的伙伴們嗡嗡嗡的去采菊花的花粉。小蜜蜂飛到一朵菊花上說(shuō):“菊花姐姐,我來(lái)采花粉好嗎?”菊花姐姐高興地說(shuō):“當(dāng)然可以。”小蜜蜂高興地用兩條前腿扒在花瓣上,他中間的兩條腿上有兩簇長(zhǎng)毛,像兩把刷子,蜜蜂用這兩把“刷子”,把花蕊上的`花粉刷到毛茸茸的兩條后腿上。她從這朵花飛到那朵花,忙個(gè)不停。她一邊采花粉,一邊傳播花粉;ǚ鄄赏炅耍芨屑せㄈ,便說(shuō):“謝謝你花蕊!被ㄈ镎f(shuō):“不要謝我,要謝就謝花瓣,是她們保護(hù)著我!被ò曷(tīng)見(jiàn)了,含羞地說(shuō):“不要謝我,要謝就謝葉子吧!”葉子聽(tīng)到了,謙虛地說(shuō):“不要謝我,要謝就謝莖吧,是他給了我充足的養(yǎng)料!鼻o說(shuō):“不要謝我,要謝就謝根吧,是他給了我水分!备f(shuō):“不要謝我,要講就謝人類(lèi)吧,是人類(lèi)培養(yǎng)了我們呀!”花蕊、花瓣、葉子、莖、根同聲說(shuō):“是呀,是人類(lèi)精心地培養(yǎng)了我們!毙∶鄯湔f(shuō):“我一定釀出人們喜愛(ài)的蜜來(lái)替你們報(bào)答人類(lèi)!”
蜜蜂的作文 篇3
同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)蜜蜂分家嗎?昨天我在爺爺家就親眼目睹了一切。
昨天,天氣晴朗,天空很藍(lán)。大約中午12點(diǎn)鐘,忽然爺爺家門(mén)口傳來(lái)很響的“嗡嗡嗡”的聲音,我們一家人都走出大門(mén)看個(gè)究竟。只見(jiàn)一群蜜蜂從門(mén)口圍墻上的蜂房里飛了出來(lái),在天空中漫天飛舞。我害怕極了,連忙躲在爸爸身后問(wèn):“爸爸,這是怎么回事?”爸爸說(shuō):“別害怕,這是蜜蜂們要分家了呢!”“哦,是這個(gè)家的蜜蜂太多了嗎?”我奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō):“不,主要是這個(gè)蜂房里現(xiàn)在出現(xiàn)了兩只蜂王,其中一只蜂王就會(huì)帶領(lǐng)一些蜜蜂飛到另外一個(gè)地方去找新家!蔽衣(tīng)了,心里不再那么害怕了。抬起頭,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂們有的往上飛,有的往下飛;有的往前飛,有的往后飛;有的往東飛,有的往西飛,亂糟糟的。這時(shí),爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看它們現(xiàn)在這樣亂飛,它們可都會(huì)守紀(jì)律的,只要蜂王一停,它們就會(huì)圍到一起去的`!惫,不一會(huì)兒,它們就都圍在了門(mén)前的那顆楊梅樹(shù)上,黑壓壓的一片。這時(shí),爺爺拿來(lái)了一個(gè)像頂尖尖帽子的蜂斗,在里面撒些甜甜的糖水,然后用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子挑著,輕輕地放在蜜蜂群邊上,再用小棍子輕輕地趕它們。過(guò)了一會(huì)兒,蜜蜂們慢慢地往里爬,停在樹(shù)上的蜜蜂越來(lái)越少,越來(lái)越少,一眨眼,蜜蜂們就全爬進(jìn)了爺爺給它們的“新家”。爺爺輕輕地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他說(shuō)過(guò)一會(huì)兒再把它們放進(jìn)新的蜂箱里,那才是它們的新家呢!
看了小蜜蜂們分家,我覺(jué)得自然界的事物真神奇!
蜜蜂的作文 篇4
在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,馬上就想到蜜蜂會(huì)蜇人,挺討厭的。其實(shí),蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi),是它維護(hù)生命作出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí),它就會(huì)把尾部的毒針刺入對(duì)方的身上,并放出毒液。如果誰(shuí)無(wú)意中打死了某只蜜蜂,也會(huì)招來(lái)一群蜜蜂跟蹤被蜇,這是蜜蜂在進(jìn)行著報(bào)復(fù)行動(dòng);蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器,它連著身體里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒針之后身體會(huì)被撕毀而死去。
其實(shí),蜜蜂是一種可愛(ài)的小精靈,以它的勤勞贏得人們的真愛(ài)。有一首唐詩(shī)是這樣贊美蜜蜂的:"不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!"蜜蜂有自己的.生活方式,分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜,每天忙碌地出去尋找蜜源,采到蜜后送回來(lái),再出去。它的身體帶有電荷,能形成一個(gè)生物磁場(chǎng),根據(jù)磁場(chǎng)判斷出去和回來(lái)的方向。工蜂還能根據(jù)太陽(yáng)判斷方向,所以不論它們飛多遠(yuǎn),都能找到家。 有趣的是,工蜂還會(huì)按著各種圖形在空中"跳舞",以此來(lái)與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源,或者在外面采到蜜返回時(shí),都要在蜂房上空歡樂(lè)地飛舞一番,用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽(yáng)為基準(zhǔn)指示方向。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來(lái)表示,幾十米,幾百米或幾千米,都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是,不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語(yǔ)言。如意大利的蜜蜂就會(huì)跳"鐮刀舞"。
蜜蜂在飛舞采蜜時(shí),眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周?chē)沫h(huán)境,蜜蜂生長(zhǎng)著許多復(fù)眼,大約有500萬(wàn)只,所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的,每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍,再把那么多小眼睛看到的物體組合起來(lái),就能形成一個(gè)很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼,但是由于它的身體較小,眼睛就顯得更微小了。 看來(lái)蜜蜂雖然體型微小,但它們對(duì)人類(lèi)的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小,所以我們要保護(hù)它們。
蜜蜂的作文 篇5
星期五下午,我和幾位同學(xué)下課時(shí)間去上廁所,在廁所前的右圍墻上我們發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂:這只蜜蜂身體很長(zhǎng),尾部是橢圓形的,上面還有一根刺,顏色是黑黃相間的。我們有一點(diǎn)害怕,就靠著左圍墻慢慢地走進(jìn)廁所,上完廁所,我們以為它飛走了,就飛快的跑到教室,準(zhǔn)備上課。
剛開(kāi)始上課,老師給我們講了一的點(diǎn)課本上的`內(nèi)容,布置了作業(yè),突然之間,剛剛我和幾位同學(xué)看見(jiàn)的蜜蜂從門(mén)縫里飛了進(jìn)來(lái),教室里的一些同學(xué)因?yàn)榕卤幻鄯潋,都“啊”的叫了起?lái),這時(shí),蜜蜂好象受到了驚嚇,在教室里亂飛,我想它一定迷路了,找不到出口,可是沒(méi)想到的事,門(mén)窗都關(guān)上了,蜜蜂飛不出去,只好降落在一位同學(xué)的身旁,那位同學(xué)非常害怕,最后門(mén)窗打開(kāi)后,才飛了出去。
通過(guò)這件事,我明白了蜜蜂是不會(huì)亂蜇人的,它采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜,只要你不去惹它,它也不會(huì)傷害你,所以大家不必害怕。蜜蜂是人類(lèi)的朋友,是有益的昆蟲(chóng),我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
蜜蜂的作文 篇6
“轟隆隆……”一陣陣春雷響了起來(lái)!斑@時(shí)候正是油菜花開(kāi)得瘋狂的時(shí)候……”從蜂窩里傳來(lái)一陣陣聲音,原來(lái)是蜂后在給大家分配任務(wù)呢!凹酌鄯、乙蜜蜂,明天去東南的那塊油菜花地,丙蜜蜂……”一下子,所有的蜜蜂都分配到了任務(wù),準(zhǔn)備明天大展身手。
第二天,蜜蜂們都出去采蜜了,他們驚奇地發(fā)現(xiàn),在春雨過(guò)后,油菜花高了許多,花開(kāi)得更加燦爛了。好像在說(shuō):“小蜜蜂,我在這里!泵鄯涓吲d極了,在花叢中忙得不亦樂(lè)乎。小蜜蜂樂(lè)樂(lè)在東北的'那塊油菜花地里碰到了小蝴蝶星星,它正在一朵油菜花上吸著花蜜。樂(lè)樂(lè)想:如果不帶足夠的花蜜給蜂后,我就會(huì)被批評(píng)的。于是,樂(lè)樂(lè)對(duì)星星說(shuō):“請(qǐng)你離開(kāi)這片油菜花地!薄盀槭裁,我不樂(lè)意!毙切钦f(shuō)著,又飛到了另一朵花上去吸蜜,樂(lè)樂(lè)也接著采蜜了。
到了黃昏,樂(lè)樂(lè)對(duì)星星說(shuō):“你別光吃花蜜,而是把花蜜帶回去儲(chǔ)存!闭f(shuō)完便飛走了。因?yàn)樾切遣宦?tīng)樂(lè)樂(lè)的勸告,依然我行我素。
過(guò)了幾個(gè)星期,油菜花謝了,再也沒(méi)有花蜜了,樂(lè)樂(lè)在蜂窩里大吃大喝,很快樂(lè),而星星在自己的家里一命嗚呼了。
蜜蜂的作文 篇7
蜜蜂是一種會(huì)飛行的群居昆蟲(chóng)。有前胸背板不達(dá)翅基片,體被分枝或羽狀毛,后足常特化為采集花粉的構(gòu)造的蜂類(lèi)。成蟲(chóng)體被絨毛,足或腹部具有長(zhǎng)毛組成的采集花粉器官。口器嚼吸式,是昆蟲(chóng)中獨(dú)有的特征。它們被稱(chēng)為資源昆蟲(chóng)。成蜂體長(zhǎng)約2公分至4公分。
蜜蜂以植物的花粉和花蜜為食。蜂王在巢室內(nèi)產(chǎn)卵,幼蟲(chóng)在巢室中生活,營(yíng)社會(huì)性生活的幼蟲(chóng)由工蜂喂食,營(yíng)獨(dú)棲性生活的幼蟲(chóng)取食雌蜂貯存于巢室內(nèi)的蜂糧,待蜂糧吃盡,幼蟲(chóng)成熟化蛹,羽化時(shí)破繭而出。家養(yǎng)蜜蜂一年繁育若干代,野生蜜蜂一年繁育1~3代不等。以老熟幼蟲(chóng)、蛹或成蟲(chóng)越冬。一般雄性出現(xiàn)比雌性早,壽命短,不承擔(dān)筑巢、貯存蜂糧和撫育后代的任務(wù)。雌蜂營(yíng)巢、采集花粉和花蜜,并貯存于巢室內(nèi),壽命比雄性長(zhǎng)。
蜜蜂是對(duì)人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)類(lèi)群之一,通常廣泛指的是生產(chǎn)用蜂種:西方蜜蜂和中華蜜蜂。它為農(nóng)作物、果樹(shù)、蔬菜、牧草、油茶作物和中藥植物傳粉,產(chǎn)量可增加幾倍至20倍。蜂蜜是人們常用的滋補(bǔ)品,有“老年人的牛奶”的`美稱(chēng);蜂花粉被人們譽(yù)為“微型營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”,蜂王漿更是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品,不但可增強(qiáng)體質(zhì),延長(zhǎng)壽命,還可治療神經(jīng)衰弱、貧血、胃潰瘍等慢性;蜂毒對(duì)風(fēng)濕、神經(jīng)炎等均有療效;蜂蠟和蜂膠都是輕工業(yè)的原料。
中華蜜蜂有7000萬(wàn)年進(jìn)化史,在我國(guó),中蜂抗寒抗敵害能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方蜂種,一些冬季開(kāi)花的植物如無(wú)中蜂授粉,必然影響生存,我國(guó)許多植物繁衍下來(lái),中蜂功不可沒(méi)。中蜂為蘋(píng)果授粉率比西蜂高30%,且耐低溫、出勤早、善于搜集零星蜜源,對(duì)保護(hù)我國(guó)生態(tài)環(huán)境意義重大。近年來(lái),由于毀林造田、濫施農(nóng)藥、環(huán)境污染等因素,造成中蜂生存危機(jī)。因此,拯救、保護(hù)中華蜜蜂已刻不容緩。目前,我國(guó)已在北方地區(qū)建立了惟一的中華蜜蜂保護(hù)區(qū)。
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