蜜蜂的作文優(yōu)秀（10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的蜜蜂的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂的作文 篇1
說起小蜜蜂這三個(gè)字我就特別的高興,因?yàn)樾∶鄯錇槿祟愖鲐暙I(xiàn)可大了.比如說：小蜜蜂們一天到晚在花叢中飛來飛去的,把從花朵里采摘的花粉給放在自己的小籃子中.著真是一件一舉兩得的事情啊!小蜜蜂們即幫助了花朵們傳播了花粉,讓花朵們可以開花結(jié)果了;而且又幫自己的把花粉給釀成了花蜜了!你說這是不是一件一舉兩得的事情啊?所以我們不要去傷害小蜜蜂們了!
春天到來了,小蜜蜂們都紛紛來到了花園里采集花蜜.花園里的花可多了到處都是,讓我看的`眼花燎亂.有油菜花,桃花,迎春花,梨花,海棠花,杜鵑花,牡丹花,曇花,等等等等.各種各種的花都有,怪不得小蜜蜂們,都會在春天才來采集花粉.雖然在別的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜,但是在春天的時(shí)候看到的最多了!有一個(gè)成語叫：百花齊放,百鳥爭鳴.這個(gè)成語的意思是：一百朵花一起開放,一百只鳥一起鳴叫.形容生氣蓬勃,春氣傲然.小蜜蜂們之所以要在春天來采集花蜜,是因?yàn)榇禾扉_放的花兒特別的多,特別的香.
每一只小蜜蜂的身上都有一根非常鋒利的刺,只要一有敵人來侵犯它們了,它們就會利用身上的這根鋒利的刺來扎他們(她們)的被刺中的讓個(gè)人要趕忙送去醫(yī)院,不然的話就會死亡的;之所以小蜜蜂自己也會死亡,是因?yàn)樾∶鄯涞奈迮K六腑都是和那根刺連在一起的假如那根刺被刺在別人的身體上,就等于小蜜蜂和那個(gè)人同歸于盡了.小蜜蜂們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己的家園英勇的犧牲了,喪失了最寶貴的生命,這是一件多么自豪,多么光榮的事情啊!這是我們在學(xué)習(xí)上正缺少的東西!
這是我們在學(xué)習(xí)上正缺少的東西,不懂的問題就要不惜一切代價(jià)都要去問明白,這樣才可以我們增長知識.如果你不知道,不去問的話,你的成績就會越來越差了的!
蜜蜂的作文 篇2
蜜蜂不僅能夠釀蜜，它的釀蜜方法也給人以重要的啟示。
它們從花園里和田野上的花朵里采集材料，但是用它們自己的一種力量來改變和消化這種材料，是他為蜜。
所以我們要像蜜蜂，要把積累的東西，改變成對自己有利的東西。像積累好詞好句一樣，你如果光積累不會用得話，那可不行。你可以在寫作文的時(shí)候把它適當(dāng)?shù)丶舆M(jìn)去，這樣你的作文水平不僅提高了，而且還把積累的好詞好句用上了真是一舉兩得啊。
16世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)比喻來贊美蜜蜂，他把盲目的堆積材料的求知方式稱做螞蟻的'方式，把主觀的隨意創(chuàng)造體系的方式叫做蜘蛛的方式，而真正的哲學(xué)家，則是像蜜蜂一樣，從花園里把蜜采回來，再用自己的一種力量來改變，變成對自己用的東西。
多令人稱道的釀造方式，多令人贊美的辛勤啊!
蜜蜂的作文 篇3
在一個(gè)茂密的森林里，住著小蜜蜂一家和小雞一家，可是，在一天晚上，有一只狐貍闖進(jìn)了小雞家，偷走了幾只小雞，到了明天，小雞的媽媽發(fā)現(xiàn)了它的孩子丟了幾只，急的忙忙轉(zhuǎn)，忽然，它想起了它的鄰居小蜜蜂一家，于是它把門鎖好以后，就急忙跑到小蜜蜂家去，到了以后，它讓小蜜蜂的'媽媽幫助它們，于是，蜜蜂媽媽就讓幾個(gè)衛(wèi)兵幫雞媽媽把孩子找回來，可是找了一天也沒沒有找到，于是，蜜蜂媽媽只好對雞媽媽說：“你別傷心，我們一定會找到你的孩子。”雞媽媽這才安心的回到了家，蜜蜂媽媽給偵探狗打了個(gè)電話，說：“雞媽媽家丟了幾只小雞，請你立刻來到這里�！惫�，偵探狗立刻來到了這里，蜜蜂媽媽帶著偵探狗來到了雞媽媽家，偵探狗問：“你是什么時(shí)候丟的?”雞媽媽說：“在前天。”然后偵探狗就偵查起來，忽然偵探狗發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印，肯定的說：“一定是狐貍干的。”于是偵探狗給它們看著那里，它們一看，真有狐貍的腳印，大家就去了狐貍家，它們把門使勁一推，門開了，狐貍剛想把那幾只小雞藏起來，可是已經(jīng)晚了，于是狐貍只好把小雞還給了雞媽媽。
雞媽媽對偵探狗說：“謝謝你，太謝謝你了，偵探狗�！眰商焦穼﹄u媽媽說：“不用謝，這是我們偵探應(yīng)該做的。”然后，就帶著罪犯狐貍走了。
蜜蜂的作文 篇4
雖說是入了秋分，但這幾天的天氣依然是燥熱的。好像夏天舍不得離開似的，仍固執(zhí)地在每個(gè)角落徘徊，到處都是熱哄哄的，實(shí)在讓人心煩意燥。
常言說：心靜自然涼。我也想嘗試這種辦法。于是，我靜靜地坐在窗前寫作業(yè)。窗外的風(fēng)迎面吹來——卻也是熱乎乎的！無奈，我停下了手中的筆，轉(zhuǎn)身走入后院。后院應(yīng)該會涼快些吧，起碼沒有這水泥板房中的“熱浪”攻擊！
后院里種著一些花草，似乎減去了一絲悶熱，四周靜悄悄的。不意間，闖入一種翅膀扇動時(shí)急促的“嗡嗡”聲，實(shí)在是打破了這里安靜的氛圍。為了弄清誰是始作俑者，我便循著聲音慢慢靠了過去。只見一只蜜蜂飛舞在花叢中，正當(dāng)我準(zhǔn)備驅(qū)趕之際，它又忽地飛到另一花叢中。這一下子引起了我的`興趣，索性站在一旁觀察起來。
天熱極了，蜜蜂也是有所察覺的吧。它的翅膀仿佛被汗水浸得更加光亮起來了，但又好像更重了，重得連飛的姿勢都是起起宕宕的，讓人覺得它會隨時(shí)跌落下去似的。但這一切的一切在我眼里就是一個(gè)笑話，可藐的。
然而它沒有停下，似乎不給自己一個(gè)喘息的機(jī)會，接連地采蜜，一朵接著一朵。我也似乎聽見它沉重的喘息聲。一瞬間，它的勤懇和執(zhí)著的心打動了我。我心軟了，再也不覺得這是一個(gè)笑話。
隨著時(shí)間的流逝，它終于帶著自己的勞動成果與滿身的疲倦消失在視線中，但它的這一切卻深深地感動了我。是啊，它只是千千萬萬只蜜蜂中的一只，但正是這一只只不知疲倦、勤懇執(zhí)著的蜜蜂為我們?nèi)祟愥勗炝恕疤鹈邸薄＿@也讓我想到了許許多多從事這類工作的人們，也正是他們不知疲倦的工作，才創(chuàng)造了我們今天幸福美好的生活。
蜜蜂的作文 篇5
“飛得更高，我就能看得更遠(yuǎn)。我不奢求像雄鷹那樣擁有云朵的寵溺，只想好好停在枝頭高歌，就算要迎來風(fēng)雨的洗滌，也要去戰(zhàn)勝命運(yùn)。” ——蜜蜂
別小瞧這條手指頭大小的生命，我們又何嘗能像這只蜜蜂一樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝命運(yùn)呢？ 連下幾天的雨，換來了幾天的烏云密布。終于，太陽公公費(fèi)了九牛二虎之力總算從厚重的云層掙脫出來。難得的晴天歸還了我失蹤已久的好心情。 正上數(shù)學(xué)課，不知是不是因?yàn)樘鞖夂�、心情好的緣故，這節(jié)課老師講課格外激動興奮，同學(xué)們也聽的格外認(rèn)真，目光炯炯絕不輸給那連窗簾都壓不住的陽光，可好景不長，這樣愉快和諧的氣氛最終被一只天外物打破�！边� “-----畫面碎一地。 男生一個(gè)個(gè)興奮起來，人手一本大書來代替龐大的魔掌。“哈哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，看我不怕死它！”如果男生這邊是烈焰高山，女生那邊則是萬年冰山。一個(gè)個(gè)臉都驚慌煞白了，身體快縮成一團(tuán)了�！霸趺崔k？可千萬不要來叮我，快飛出去啊！ ”講臺上的老師顯然被我們的舉動感到無語了，無奈的倚靠著黑板，靜靜地看著熱鬧: “到要看你們要給我弄到什么時(shí)候？” 誤闖進(jìn)我們領(lǐng)地的它似乎越飛越勤快了: “有這么多人陪我玩，太好了！” 它開心很得意地捉弄我們，而且聰明又機(jī)靈。在巧妙躲過男生的魔掌同時(shí)，還能恰如其分的嚇唬嚇唬女生。這樣雖然很刺激，但也很耗體力又危險(xiǎn)。
最終它停在了教室最高處，應(yīng)該也是最安全的。本以為它消停了，但它好像若有所思，立即把目標(biāo)換成了講臺上淡定的老師，果然高處不勝寒，老師也被它狠狠嚇了一跳。這一番又一番的折騰，它也消耗了不少體力，飛行速度也變慢了。這下男生可就有機(jī)可乘了，一個(gè)個(gè)提高警惕，躍躍欲試。只聽見“啪”的一聲，它終是難逃魔掌，被拍落了。我本以為它無力回天了，打算繼續(xù)聽課，教室里正議論紛紛，老師也還沒開始講課。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它還在苦苦掙扎，翅膀還在努力地不停扇動。我只是想:“沒用的，在掙扎幾下，沒力了，就放棄，終只是死路一條。”果真，沒等我來得及再去偷瞄它，它就已經(jīng)一動不動了�？僧�(dāng)我剛想感嘆生命的脆弱與短暫時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀突然動了，一躍飛到了我同桌的課桌上，愣是嚇了一跳:“這不科學(xué)啊，是另一只來報(bào)仇的吧！”還沒等我在回過神，它又振翅一扇，識趣的`飛出教室。飛出去吧，玩不僅僅是陽光。 一切又回歸正軌，同學(xué)們的心思都收了回來，老師也開始講課，好像一切都沒有發(fā)生過。下課了，我和幾個(gè)同學(xué)提起，他們都以為那只蜜蜂一定已經(jīng)死了，沒有人相信我說的，還有甚至都不知道那捉弄我們的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為自己生命的主人。就像貝多芬說的:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”它做到了，我們呢，也可以嗎？
每個(gè)生命相對于這個(gè)世界來說都太渺小、卑微，但若將命運(yùn)握在自己的手中，對自己而言則是把握了全部，或者說是整個(gè)世界。對于在畢業(yè)升學(xué)考試中煎熬的我們，這只小蜜蜂給我們的不僅僅是一次課堂插曲，還有更多的思考。
蜜蜂的作文 篇6
午后。我在書桌前專心致志地看書，四周一片寂靜。
嗡嗡嗡，一陣鳴叫聲傳入我的耳中。剛開始我沒有理睬，但時(shí)間久了讓人心煩。我便放下書，循聲望去。只見一只小蜜蜂正拼命地向玻璃窗上撞。窗戶的下部關(guān)著，只有上部略微打開一條縫。這個(gè)誤入歧途者想要回家。就得闖出這道鬼門關(guān)。
“嗡嗡嗡”，他大聲叫著，似乎在說“放我出去，放我出去”，一邊不停地撞擊著眼前的屏障。一下、兩下、三下，它一連撞了幾十下，可是都失敗了�！吧倒�，如果你飛得再高一點(diǎn)，就可以飛出這半開的窗戶了�！蔽胰滩蛔λf�？蛇@有什么用呢！他根本聽不懂。只是更加執(zhí)著地去撞玻璃。
過了一小會兒。小蜜蜂停止了撞擊，在冰冷的玻璃上爬來爬去，他似乎太累了。沒有一絲力量再來拼搏。他輕聲呻吟著。似乎在思索失敗的原因。
他會灰心喪氣而放棄努力嗎？還期盼等著別人幫助嗎？我情不自禁想推開窗戶，助他一臂之力。但最終又縮回來了舉起的手，因?yàn)槲覉?jiān)信。執(zhí)著的他一定會勝利的。加油努力吧！
不一會兒。我發(fā)現(xiàn)他開始往窗戶的上半部爬了，一直爬到那個(gè)打開的地方，屁股一撅一撅的。還大口大口地呼吸新鮮的空氣。那鼓鼓的眼睛似乎充滿了驚喜。啊，他終于飛出去了！
瞧，他金色的翅膀閃爍著五彩的`光芒。小蜜蜂嗡嗡地歡呼著：“我勝利了！我勝利了！”
看著他漸漸消逝的身影。我心里默默地祝福：“飛吧，飛吧！你是一只了不起的小蜜蜂！”
蜜蜂的作文 篇7
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這首唐詩人羅隱的詩，正是蜜蜂一生的真實(shí)寫照。
在七月里的一天，我與爸爸去湖南旅游，我們來到了山區(qū)的一個(gè)度假村。在被群山環(huán)抱的度假村，遠(yuǎn)離了早已厭倦的都市生活的.我顯得格外興奮。爸爸走過來遞給我早點(diǎn)說：“我要帶你去蜂園�！蔽抑皇俏⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的印象里，蜜蜂只不過是一種再也平凡不過的昆蟲了，常常在花叢中躥來躥去，顯得無聊透頂。
來到蜂園，并沒有我想象的那樣，蜜蜂鋪天蓋地地襲卷而來，反而顯得格外安靜。一只蜜蜂小心地站立在花蕊之中，吮吸著花蜜，晶瑩剔透的翅膀有力地拍動著，它的衣服是深黑色的，且有著一條條的紋路。身上的絨毛聳立著，它們的腹部低端都有一條溝，溝內(nèi)藏著一根刺，這刺可以在遇到敵害時(shí)保護(hù)自己，我不禁喜愛上了這些小家伙。
蜂園員工熱情地接待我們，領(lǐng)著我們參觀蜂巢。說來也奇怪，它們的巢都藏在蜂箱里，我想也許是因?yàn)榉奖悴擅郯?員工對我說：“別小看這件蜂，它們可是蜜蜂一生的精力匯聚而成的，里面還住著它們的小蜜蜂呢!好奇的的我緊皺眉頭說：”如果你們?nèi)∶蹠r(shí)，不是把蜂巢切下來嗎?”“嗯，是的。”員工拍了拍我的腦袋，眼中滿是對蜜蜂的崇敬。我已經(jīng)被蜜蜂舍己為人的精神所折服。
現(xiàn)在社會上的有些人，為了過更好的物質(zhì)生活，不惜欺騙他人，謀取利益，真是利益熏心。還有一些人為了錢，竟去做傷天害理的事。嗚呼!禽獸不如啊!
從此，我喜歡上了這些小精靈——可愛的小蜜蜂。
蜜蜂的作文 篇8
大自然給了我們許許多多的啟示，都十分重要。做人做事要勤奮努力，這是我從蜜蜂身上得到的啟示。
周末一大早，我在河邊玩耍�！拔宋宋恕笔裁绰曇�?我四處張望，循著聲音來到花叢中，只見一群蜜蜂在花叢中穿梭著，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花，一會兒又飛回蜂巢，一刻也不停歇�！拔宋恕钡穆曇粢恢痹谖叶吪腔�，就像連綿不斷的喘氣聲，響徹云霄。它們似乎已經(jīng)很累了，卻依舊忙碌個(gè)不停。蜜蜂透明的翅膀像鉆石一般晶瑩剔透，不停地振動著，叫人眼花繚亂;圓圓的腹部猶如黃色的衣服上綁著黑色的`皮帶。它們又亭亭玉立于花朵之上，在翠綠的葉子和明艷的花朵的襯托下，顯得更加引入注目。
“蜜蜂們在干什么呀?”我好奇地湊上前去，想看個(gè)究竟。“原來是在采蜜呀。”一只小蜜蜂飛起來了，似乎發(fā)現(xiàn)了一朵比其它花朵更好的鮮花。它上前一瞧，里面一點(diǎn)花蜜也沒有。于是，它又掉頭去找另一朵鮮花，但里面還是沒有。就這樣，小蜜蜂來來回回找了七八次。最后終于采到了花蜜，高高興興飛回了蜂巢。
太陽已經(jīng)跑上頭頂了，蜜蜂們卻還在花叢中忙碌著�！凹娂姶╋w萬花間，終身未得半日閑。”蜜蜂們是多么勤勞啊，不停地勞動，也不知疲倦。像蜜蜂這樣勤奮勞動的精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
大自然真是人類最好的老師啊!只要我們在生活中細(xì)細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲。
蜜蜂的作文 篇9
上個(gè)星期六的中午，我在寫作業(yè)，周圍十分安靜。
突然響起了“嗡嗡嗡”的叫聲傳到我耳朵里，但我沒理它，繼續(xù)寫作業(yè)，那聲音太煩了，讓人寫不了作業(yè)。我想這是什么原因，便放下鋼筆，到窗戶旁一看，原來是一只蜜蜂出不去了，拼命的向玻璃撞，“嗡嗡嗡的叫，似乎在說：放我出去，放我出去”。他又用輕巧身體去玻璃，我想說不要撞了，可是它聽不懂，使勁撞，過了一會兒，他停止了，站了一會兒，他爬上冷冰的玻璃，爬來爬去，我想它灰心喪氣放棄努力嗎？我情不自禁的推開窗戶，幫助它逃出去，不一會兒，他爬到玻璃的`半部，他出去了，還大口大口的吸著空氣。
��！他飛走了，撲閃著翅膀，小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫：“我出去了，我出去了！”
我看著它飛走了，這時(shí)候，我從蜜蜂身上得到了一個(gè)啟示，遇到困難的事情，一定要永不放棄，做個(gè)堅(jiān)持不懈，熱愛生活的人。
蜜蜂的作文 篇10
放學(xué)回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的'。 蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團(tuán)團(tuán)圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。
我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了!我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來，交個(gè)朋友不更好嗎? 想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的白菜葉。
等到晚上蜜蜂不動時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著了。 第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。
我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢!
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