《蜜蜂》作文【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
從前有一家蜜蜂，住著蜜蜂太太、蜜蜂先生和他們的兒子三個。
有一天，蜜蜂太太對小蜜蜂說：“你的`外婆生病了，你也長大了，你去探望一下外婆吧。還有家里沒有蜜糖了，你順便去采些回來。”于是，小蜜蜂拿起一個小桶，飛往外婆家。它飛過高高的山脈，飛過綠綠的草坪，飛到一處花叢上，小蜜蜂停了下來，想：“外婆最喜歡吃花蜜，我采一些給她吧�！�
《蜜蜂》作文 篇2
上個星期六的中午，我在寫作業(yè)，周圍十分安靜。
突然響起了“嗡嗡嗡”的叫聲傳到我耳朵里，但我沒理它，繼續(xù)寫作業(yè)，那聲音太煩了，讓人寫不了作業(yè)。我想這是什么原因，便放下鋼筆，到窗戶旁一看，原來是一只蜜蜂出不去了，拼命的向玻璃撞，“嗡嗡嗡的叫，似乎在說：放我出去，放我出去”。他又用輕巧身體去玻璃，我想說不要撞了，可是它聽不懂，使勁撞，過了一會兒，他停止了，站了一會兒，他爬上冷冰的玻璃，爬來爬去，我想它灰心喪氣放棄努力嗎？我情不自禁的推開窗戶，幫助它逃出去，不一會兒，他爬到玻璃的半部，他出去了，還大口大口的吸著空氣。
�。∷w走了，撲閃著翅膀，小蜜蜂，嗡嗡嗡的.叫：“我出去了，我出去了！”
我看著它飛走了，這時候，我從蜜蜂身上得到了一個啟示，遇到困難的事情，一定要永不放棄，做個堅持不懈，熱愛生活的人。
《蜜蜂》作文 篇3
當那些蜜蜂正在艱難地飛行時，突然吹來一陣大風，把最小的三只蜜蜂和隊伍分開了，其中一只還掉進了草叢里。
“小美！你沒事吧？”另外兩只蜜蜂問，“小明，小剛！我還行，只是翅膀被打濕了！”“能飛過來嗎？”“應該行！”說得容易做得難，小美不管怎樣扇動翅膀，都是徒勞無功。小美說：“不行啊！我飛不動！”“要我們幫你嗎？”“好，快點過來！”小明和小剛用手拉著小美，可是根本飛不起來。這時又吹來一陣大風，把它們吹進了一朵花里。
小蜜蜂們累極了，再加上這朵花芬芳撲鼻，它們不足一分鐘就進入了夢鄉(xiāng)。第二天一早，小蜜蜂們就開始趕路了，由于三只小蜜蜂中的.一只——美美的翅膀受傷了，所以只能爬。小明和小剛不愿意丟下它，所以跟著它一起爬。
它們爬得非常慢，一只蝸牛看見了，大喊一聲：“我終于不是世界上最慢的動物了！！”這一叫，把50只野兔當場嚇破了膽，20只小鹿被嚇得兩天之內吃不下飯。
當然，這三只倒霉的蜜蜂也難逃厄運，接下來的兩小時內，走路歪歪扭扭，跌跌撞撞。走了不到十分之一，它們就累得上氣不接下氣，可是為了趕路，它們就打起精神接著走。小明、小剛和小美日夜兼程，經(jīng)過了幾個月的饑餓、勞累，終于走到了蜂巢。
《蜜蜂》作文 篇4
一天上午，同學們正在教室里上課，正上得津津有味時，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“��！�。 钡鄯淙匀幌褶Z炸機一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權的蘋果，便飛到了姚權的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我。”
“好可愛呀！”
“唉，沒勁�！�
頓時，教室里就成了一鍋粥，正當大家議論紛紛的時候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險，飛了起來。
“��！”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權的'橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去�！笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上�？赡芩呀�(jīng)知道了姚權的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的氣氛里圓滿結束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因為它給我?guī)砹艘粋�有趣、難忘的童年。
《蜜蜂》作文 篇5
美麗極了。
一天，太陽公公剛剛睡醒，還沒來得及露出它那紅紅的笑臉，一只勤勞的小蜜蜂提著它的小花籃，匆匆忙忙地飛到了桃花山。一朵朵桃花伸著粉紅色的小臉蛋兒歡迎它的到來。小蜜蜂還沒來得及休息一會兒,就開始工作了。它不停地扇動著它的翅膀，只見它從這一朵花飛向另一朵花，還把頭伸進花里拼命地吸著花粉。
正當它辛勤工作的時候，一只花姿招展的花蝴蝶從遠處飛來，它在花叢中飛來飛去，好象是在展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿。當它看到小蜜蜂在這里采花粉，就飛過去得意地對小蜜蜂說：“你看我的翅膀多漂亮呀！你說我是不是最漂亮的昆蟲”。小蜜蜂誠懇地對花蝴蝶說：“是的，你是最漂亮，但只有漂亮的翅膀還不行，你還得有勤勞的雙手�！被ê悬c不高興了接著問：“你采這么多花粉，你吃得完嗎？”小蜜蜂說：“我想讓人們都吃到我釀造的蜂蜜，所以我要采很多、很多的'花粉，你也來和我一起采花粉吧！”花蝴蝶聽了連忙嬌滴滴地說：“我才沒有你這么傻呢，為人類釀造蜂蜜，這樣多累呀，還會把我美麗的翅膀弄臟的！你還是和我一起玩捉迷藏吧！”小蜜蜂說：“我覺得勞動是一件快樂的事。我還要采花粉呢，你去找別人玩吧！”蝴蝶不耐煩地說：“好了，好了，我找我的好伙伴玩去。”花蝴蝶說著正要飛走，一張大網(wǎng)從天而降，把花蝴蝶網(wǎng)住了。只聽一個小男孩對他媽媽說：“媽媽你看，這只蝴蝶多美呀！我要把它做成蝴蝶標本�！�
原來，人們喜歡蜜蜂的勤勞，因而不去傷害它。同時，人們也喜歡蝴蝶的美麗卻要捕捉它，讓它供人欣賞。
蜜蜂和蝴蝶
春天來了！春天來了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來。引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶。只見小蜜蜂提著小桶，手里拿著小勺一會兒飛到迎春花上采花粉，一會兒又到小野花上采花粉，不一會兒小桶就裝滿了蜂蜜，于是馬上把蜂蜜送回了家，就這樣來來往往，忙個不停。
而小蝴蝶卻穿著花裙子在草叢里穿梭，一會兒玩丟手絹，一會兒玩捉迷藏，玩累了就在迎春花姐姐的懷抱中休息。小蜜蜂看見了說：“蝴蝶姐姐，們和一起來采蜜吧！這蜜可新鮮了！”小蝴蝶聽了說：“這小傻瓜，這么好的天氣，不快點玩?zhèn)�痛快，整天采蜜有什么意思�！闭f完它們又開始玩耍了。小蜜蜂也無話可講了，提著小桶飛走了。
梨樹伯伯開口了：“小蝴蝶，小蜜蜂說的對，們快點去勞動吧，以免冬天的時候餓肚子�！笨墒�，小蝴蝶們還是不聽，它們又開始玩捉迷藏，一會兒躲在樹葉底下，一會兒又藏在花朵里，玩得可開心！
溫暖的.春天過去了，炎熱的夏天伴著孩子們的嬉戲聲過去了，秋姑娘也轉眼間溜走了，冬天伴著北風呼嘯聲來到了。小蜜蜂躲在溫暖的蜂巢里，吃著自己的蜂蜜。而小蝴蝶卻躲在枯黃的樹葉底下，在寒風中渾身發(fā)抖，它們想：早知道會這樣，當初就應該聽小蜜蜂和梨樹伯伯的話了，唉！
《蜜蜂》作文 篇6
如果我是一只蜜蜂，我會給人類采出非常多的蜂蜜，給火熱的人們沖上一杯可口的蜂蜜水喝，讓他們涼爽。如果我是一只蜜蜂，我就會讓所有的小花們受精，開出鮮艷美麗的鮮花，讓全世界的小花們都開出五顏六色的鮮花。
如果我是一只小蜜蜂，我會給災區(qū)的孩子們貢獻上我的蜂蜜，讓他們和我們一樣喝上可口的水。如果我是一只小蜜蜂，我會和世界上的許多小動物全交上朋友，，讓它們又可口的蜂蜜，讓它們也喝上可口的，甘甜的蜂蜜水。如果我是一只蜜蜂，我會用我尾巴上面的小刺把我們家園的臟東西一點兒一點兒的清理干凈，不讓大自然受污染，讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果我是一只蜜蜂，我會在天空中飛翔，看著我們祖國是多么的美麗。如果我是一只蜜蜂，我會用自己的'小刺把一顆顆樹上的害蟲一個個消滅干凈，讓樹木變得更加蒼綠，讓小草們變得更加嫩綠。
如果我是一只蜜蜂，我會去到處游覽我們祖國的大好河山，給那里帶去美麗的鮮花。
行動吧，讓我們一起去做一只小蜜蜂。讓世界綻放出美麗的鮮花，讓災區(qū)的人們喝上甘甜可口的蜂蜜水，不讓那些火熱的人們感覺到口渴，讓我們一起行動吧！
《蜜蜂》作文 篇7
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的'熱。我和朋友易真走在從學校回家的路上，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們去看個究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢�！拔�，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看�！彼f。我順著她手指的方向望去，一個碩大的蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學習時就不夠勤奮，一點點作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣�。∏趭^、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”��！
《蜜蜂》作文 篇8
在我們四季都溫暖如春的深圳，蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相間的身影，伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學校，我從《小學自然學習輔導》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)音器官，但它們在飛行時不斷高速扇動翅膀，使空氣振動，會產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權威專家都認為：蜜蜂是靠翅膀振動發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動發(fā)聲。
假期里，我到一個養(yǎng)蜂場去玩，在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的'過程之后，我還有一個重大的發(fā)現(xiàn)：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒動，仍然嗡嗡叫個不停。
難道書上的真理也有錯誤的時候？我因此對教材、科普讀物的說法產(chǎn)生懷疑，并開始試驗和研究。
首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進行了42次，結果表明：蜜蜂不振動翅膀也能發(fā)聲。
那么，蜜蜂究竟靠什么來發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音呢？
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀察了一個多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點。蜜蜂叫時，黑點上下鼓動。如果用大頭針捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點，放在蚊帳里。蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個小黑點。
那么，這兩個小黑點究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個問題還有待于我進一步的研究。
科學的道路是無止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這并不重要，重要的是，我能擁有一顆永遠勇于探究的心。
《蜜蜂》作文 篇9
早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的一個同學的`旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！
我們問她：“蜜蜂怎么會在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒�，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我�！编福∥覀儾畔氲皆瓉斫裉焓墙處煿�(jié)，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。
《蜜蜂》作文 篇10
暖花開，萬物復蘇。在萬紫千紅的花叢中閃過那細小的身影�！拔宋宋恕�，“嗡嗡嗡”，勤勞的小蜜蜂飛來飛去地采花粉。如此細小的身軀中卻隱藏了一種偉大的精神——勤勞，堅持。
太陽高掛，我們可能還在床上睡懶覺，可小蜜蜂卻早早地起了床，飛到花叢中，開始她忙碌而又辛苦的一天。她停在花上采蜜，一朵又一朵，她從不偷懶，也沒有絲毫怠慢之情，她的'額角掛滿汗珠，可是她也不休息，繼續(xù)飛來飛去。她飛了一程又一程，采了一朵又一朵花，她一直堅持著做她的工作——采蜜。
多么偉大的小東西！她勤勞、執(zhí)者，從每朵小花里采一點蜜，或許，幾十朵花中的蜜都不足以完成她的任務，可這小東西卻依然堅持做著，始終沒有松懈過，那是因為她懂得一個道理，而且一直在實踐這個道理：世上無難事，只怕有心人。這個道理人人都懂，可是，我想問一句，古往今來又有幾個人能夠真正去實踐他、堅守他呢？
讓我們向蜜蜂學習，讓我們去歌頌她，記住她——那小小的蜜蜂。
作為一個學生，我們應當向蜜蜂一樣，從書本中汲取知識，在知識的海洋里找到啟航燈，找到做人的道理。只要堅持不懈，只要執(zhí)著認真，就能為自己開辟出一片嶄新的天地。
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