明天作文

時(shí)間：2026-03-03 08:14:26 明天

實(shí)用的明天作文(精華6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的明天作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的明天作文(精華6篇)

明天作文篇1

　　今天，我在書柜翻找資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的一篇文章。

　　那是我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫命題作文時(shí)寫的，那是一篇題目為《明天》的作文。記得當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，而且積累的詞語(yǔ)又不算多，當(dāng)時(shí)又為了應(yīng)付老師，我湊夠的字?jǐn)?shù)，我這樣子寫道：

　　明天，我希望發(fā)下來(lái)的試卷上寫著鮮紅的100分；，明天，我希望老師在課堂上表?yè)P(yáng)我；明天，老師不會(huì)提出難題刁難我；明天，我獲得了某門科目的獎(jiǎng)項(xiàng)；明天，媽媽給我弄來(lái)了豐盛的晚餐。

　　……

　　就這樣我把“千辛萬(wàn)苦”湊夠字?jǐn)?shù)的文章交給了老師。當(dāng)文章發(fā)下來(lái)時(shí)，老師在批語(yǔ)欄上這樣批改到：

　　難道明天就只有好事發(fā)生嗎？連一件不如意的事都沒(méi)有？那我想問(wèn)你，你明天的明天還有這么多好事發(fā)生嗎？我想，應(yīng)該沒(méi)有了把！如果還是這樣平淡無(wú)奇，那你的生活還有什么意義啦？

　　當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有再一次地體會(huì)這其中蘊(yùn)藏的道理，只是粗略地看了看而已。幾年以后的今天，當(dāng)再看的時(shí)候，我感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，多么的幼稚。我從來(lái)沒(méi)有付出過(guò)什么，哪來(lái)這么多的好事。如果一個(gè)人一生中所走過(guò)的路是平坦而無(wú)曲折的'，那么那個(gè)人還談得上什么的生存的意義，生存的價(jià)值呢？

　　明天，這兩個(gè)熟悉的字對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)也許是個(gè)挑戰(zhàn)，是個(gè)追求新生活的詞語(yǔ)；也許又有些人會(huì)認(rèn)為明天是個(gè)可怕的詞語(yǔ)，明天會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)窮的壓力，無(wú)窮的負(fù)擔(dān)。然而，我最終認(rèn)為的卻是前者。

　　我渴望的是充滿挑戰(zhàn)的明天，我渴望擁有挑戰(zhàn)的感覺(jué)。假若有一天這種感覺(jué)消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。

　　從那以后起，我寫作時(shí)再也不是湊字?jǐn)?shù)了。在往后的幾年間，我憑著自己的努力獲得了人生中第一個(gè)寫作的比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)――歌頌黨的偉大活動(dòng)的三等獎(jiǎng)。雖說(shuō)是三等獎(jiǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅名譽(yù)上的獎(jiǎng)，而且是人生中的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前。當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我成為了眾人的焦點(diǎn)，同時(shí)也明確了我明天的方向。

　　明天，也許會(huì)發(fā)生許許多多不如意的事情，也許會(huì)給予我無(wú)窮的壓力。但我并不畏懼它，因?yàn)槲抑馈耙欢涑晒Φ幕ǘ际怯稍S多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！�

明天作文篇2

　　昨天的背影依稀可辨，今天的事物歷歷在目，明天的日子近在眼前。過(guò)往的昨天值得念想，經(jīng)歷中的`今天值得玩味，不確定的明天更值得期待。

　　常有人為昨天驕傲，因?yàn)樗麄兊淖蛱焓亲罹实模屛覀兏蛱煺f(shuō)再見(jiàn)，跟明天問(wèn)好。

　　生命是經(jīng)不起痛楚的，在時(shí)光的流逝里，失去親人，失去自己，慢慢的和我們見(jiàn)面，也許昨天是最好的，但是明天會(huì)比昨天更好。還記得那些為新中國(guó)奮斗的老人們，如果現(xiàn)在是昨天，昨年，或者是幾十年前，幸福的我們不會(huì)再去問(wèn)候昨天，因?yàn)橹袊?guó)的昨天是多么慘烈，但是有了昨天才有今天。為戰(zhàn)斗犧牲的幾十億人們也許是我們的前世，在戰(zhàn)斗與幸福之中，()你會(huì)選擇昨天還是今天？昨天考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，我們明天再來(lái)！因?yàn)樽蛱觳皇怯肋h(yuǎn)，而明天才是未來(lái)。明天你的成績(jī)好了，時(shí)間總是停不下，這一切又變成了昨天，明天給我們?cè)S多驚喜，也帶來(lái)了許多不好，不過(guò)明天總會(huì)變成昨天，所以他們的身份一直在不停地交換，離開(kāi)昨天吧！

　　你可以試著問(wèn)候明天，希望它帶給你更美好的事物。轉(zhuǎn)眼間，明天成了今天，你是不是又在期盼昨天呢？從今天開(kāi)始，離開(kāi)昨天，期待明天

明天作文篇3

　　在太平洋，偏北的一個(gè)小島上。生活著一群人，人們過(guò)得很幸福，靠種田和養(yǎng)殖為生。

　　有一天田地里，田地里出現(xiàn)了好多的田鼠，把莊稼全部吃光了。大家開(kāi)始了滅鼠行動(dòng)，但是老鼠繁殖速度很快。人們幾乎是又滅又多。田鼠們不怎么吃草，人們餓得只能靠吃草為生，沒(méi)過(guò)幾天，島上居然又出現(xiàn)了很多兔子，兔子的繁殖速度也和田鼠差不了多少。很快草地又開(kāi)始貧瘠了。

　　可憐的人們只能靠吃田鼠和兔子的人們，因缺乏維生素和多種人體需要的元素，變得體弱多病，口腔潰瘍。突然有一天天上掉下來(lái)很多的大蛇，那些大蛇大的也有兩三米長(zhǎng)小的也有一兩米長(zhǎng)。人們很害怕，都躲到了屋子里。那些蛇卻沒(méi)有攻擊人們，而是吃甜地和草地里的田鼠和兔子。人們很高興，又開(kāi)始重新種地。之后田鼠和兔子越來(lái)越少，蛇越來(lái)越多，甚至有的蛇轉(zhuǎn)基因變得五六米長(zhǎng)。人們還沒(méi)有意識(shí)到災(zāi)難正在降臨。

　　就這樣，人們過(guò)著豐收的五年。最后島上的兔子田鼠和能吃的`動(dòng)物全部被大蛇吃光了。大蛇們聚到一起討論食物的問(wèn)題。他們最后選擇了吃人。到了晚上它們一個(gè)個(gè)爬到人們的屋頂上用石頭砸破玻璃，沖進(jìn)屋子一個(gè)個(gè)把人咬死分食。人們也一個(gè)個(gè)跑的跑，逃的逃但是大蛇早已經(jīng)把船毀壞了，就這樣，島上的人們?nèi)勘淮笊叱怨饬�。大蛇們的食物又沒(méi)了，他們就開(kāi)始互相殘殺，有時(shí)還吃海里的海魚，甚至連來(lái)往的鯊魚也會(huì)被他們一個(gè)個(gè)咬死吃掉。

　　直到有一天，在島上餓得骨瘦如柴的大蛇們躺在石頭上曬太陽(yáng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)來(lái)了一艘船。船上下來(lái)了一些人，大神們，看見(jiàn)的食物趕緊撲上來(lái)，把那些人吃了，還有兩個(gè)人被咬傷，沒(méi)有被吃，他們趕緊上了船。然后一些大蛇們也跟上了船。然后船開(kāi)始慢慢的行駛，留在島上的殘余大蛇們。有氣無(wú)力地觀看著船游走，那幾條大蛇瞄準(zhǔn)的船員和船長(zhǎng)把他們吃了。然后船停了下來(lái)，那幾條大蛇呼喊了自己的同胞。它們的同胞也自覺(jué)有到了船上。大蛇們開(kāi)始吃著船上的肉、魚、肉干、魚干、海產(chǎn)品等。

　　吃飽以后，他們開(kāi)始探索著船，發(fā)現(xiàn)船上有好多好多的牲畜。仔細(xì)看一看有幾百頭豬、幾百只羊、六七十頭牛、不到1000只兔子、五六十頭驢、等牲畜。他們剛想把這些動(dòng)物殺死，并搬到島上。卻被一只年長(zhǎng)的大蛇阻止了，那只大蛇說(shuō)東西吃完啦，我們還會(huì)被餓死。不然我們把他們養(yǎng)著，然后我們就能吃到更多的肉了。其他的大蛇們分析了分析，發(fā)現(xiàn)那只年長(zhǎng)的大蛇說(shuō)的很有道理。于是他們喊齊了所有的同胞，利用推力把船推倒了海岸邊，他們把牲畜運(yùn)了下來(lái)又把他們?nèi)α似饋?lái)。然后他們拔了一些草喂給了牲畜們吃。他們靠吃島上的肉干和一些即食食品。撐到了第二年。

　　這一年收獲很大，牲畜們都繁殖了很多，他們把老弱病殘的牲畜吃了，留著一些年輕體壯的牲畜和一些剛出生的幼年牲畜。這樣他們保持了小島生存大蛇的穩(wěn)定。這樣大蛇們?cè)絹?lái)越多，小島越來(lái)越繁華。

　　不知過(guò)了多少年，天上突然掉下來(lái)了許多鱷魚，蛇怎么能是鱷魚的對(duì)手？但是小島上的蛇卻不一樣，他們進(jìn)化出了超長(zhǎng)的身軀超長(zhǎng)的犬齒緊實(shí)的肌肉。他們的品種還很多，島上最小的蛇也是非洲蟒，六米左右長(zhǎng)體重150斤左右。最大的也是亞馬遜森蚺，十米左右長(zhǎng)體重500斤左右，把一只鱷魚吃了那也是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　鱷魚們來(lái)到島上的事第一件就是找吃的，他們先是吃光了一個(gè)驢圈里所有的驢，又是把羊圈里所有的羊也吃光了。大蛇他們發(fā)現(xiàn)了。就開(kāi)始向鱷魚進(jìn)攻。鱷魚長(zhǎng)的都很大對(duì)于大蛇們也不堪示弱。猛烈的進(jìn)攻開(kāi)始了。大蛇們遇到了真正的對(duì)手。也怕自己被滅亡，就答應(yīng)分一半國(guó)土給鱷魚們，鱷魚們很滿意，也創(chuàng)立了自己的國(guó)家。小島又恢復(fù)了平靜

　　又過(guò)了幾年，小島上又來(lái)了一群人。那一群人和好幾年前的那艘船上的那一群人不一樣，都是手里拿槍。大蛇們和鱷魚都不是它們的對(duì)手。于是大蛇國(guó)和鱷魚國(guó)都滅絕了，小島又被人們占領(lǐng)了。

　　又過(guò)了幾年，島上掉下來(lái)一個(gè)火球。命中島的中央小島塌了。于是太平洋偏北的一個(gè)小島，永遠(yuǎn)消失了。

明天作文篇4

　　我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場(chǎng)上的真實(shí)想法，因?yàn)槲抑溃谖覍懴逻@些字的同時(shí)，我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑溃覜](méi)有，第一天，考完試，回到家里，媽媽遞過(guò)來(lái)清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來(lái)的‘盛宴’，飯間，媽媽問(wèn)我：你考得怎么樣？

　　我硬著頭皮說(shuō)：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂(lè)，我想，這便是我對(duì)他們的孝順吃過(guò)飯，媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng)，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺(tái)，略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的眼里長(zhǎng)滿淚水。

　　是語(yǔ)文卷，對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我必然的弱項(xiàng)，汗水伴隨著時(shí)間，一滴滴落下來(lái)，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過(guò)，考生惆悵或者歡樂(lè)的臉，凝結(jié)成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當(dāng)我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人！

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會(huì)給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進(jìn)黑暗的高三，開(kāi)始復(fù)讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當(dāng)一個(gè)輕松的自考生，或者.....找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習(xí)4年專業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請(qǐng)你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個(gè)并不美好的明天。我的明天會(huì)怎樣？你有沒(méi)有想過(guò)？

　　我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內(nèi)心的譴責(zé)里，開(kāi)始一段黑暗的未來(lái)。

　　我的明天是什么？是一張沒(méi)的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對(duì)于您來(lái)說(shuō)他不算什么，對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，他就是我的未來(lái)！

　　兒時(shí)，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我有很多夢(mèng)想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果我需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，我不能碌碌一生。

　　可現(xiàn)在，我只能任命

　　明天？我的未來(lái)？我的夢(mèng)想？

　　離考試結(jié)束還差10分鐘，監(jiān)考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙，后坐的女生強(qiáng)忍著眼淚，這一個(gè)，我覺(jué)得我可以無(wú)視一切，因?yàn)槲艺娴?絕望了。

　　人在絕望的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會(huì)鼓勵(lì)我，她說(shuō)：兒子，你一定能行，你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

　　我把我的未來(lái)留給明天，我把我的生命留給時(shí)間，我把我的汗水留給這張?jiān)嚲�，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文篇5

　　明天的我在哪里呢？看，那個(gè)最受地球村歡迎的著名主持人走來(lái)了——那就是我。

　　我，已經(jīng)是一家享譽(yù)地球村的電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人。在第三百六十期節(jié)目即將播出時(shí)，我便接到通知：由于地球環(huán)境已經(jīng)到達(dá)了人類生存所需的極限，聯(lián)合國(guó)人類生存部已經(jīng)向地球村的人們下達(dá)了必須離開(kāi)地球，遷往“太空人類城”的最后期限。

　　一通忙亂之后，我已乘坐“智多星號(hào)太空大巴”駛?cè)胩杖祟惓�。這里所有的房屋都建在空中，且用太空薄膜罩著，不知為甚。便問(wèn)身邊的“翠羽1號(hào)”服務(wù)員，答道“因?yàn)槿祟惻欧帕诉^(guò)多的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，所以空氣變得糟糕起來(lái)，不得已才住上這種房子的，人類總是不珍惜地球！”“我�！蔽蚁敕瘩g卻說(shuō)不出一句話，是啊，人類總是不懂得珍惜大自然。正當(dāng)我沉思的時(shí)候，“翠羽1號(hào)”又開(kāi)口了：“請(qǐng)轉(zhuǎn)乘您的專座——萬(wàn)能機(jī)器人‘熊貓1號(hào)’到廣電大廈”。我機(jī)械地聽(tīng)從著機(jī)器人服務(wù)員的安排，坐上我的“熊貓1號(hào)”專座。

　　徑直駛?cè)胍粭l密閉的通道，不一會(huì)就到了。一座巨大的雄鷹型的空中廣電大廈已在眼前，我被熊貓1號(hào)引領(lǐng)到了演播室�！班�，好酷哦！”我感嘆道。因?yàn)橐磺卸际亲詣?dòng)化的，而且，沒(méi)有了大型的機(jī)器設(shè)備，只有小小的屏幕和幾個(gè)閃閃爍爍的按鈕。

　　接下來(lái)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備今天的直播節(jié)目了。

　　“觀眾朋友們，大家晚上好！歡迎收看‘功德、禮儀、健康、環(huán)保、時(shí)尚、科技、文明、勵(lì)志�！兆铎诺墓�(jié)目！”這時(shí)，空中的`各座大廈的千家萬(wàn)戶也相繼打開(kāi)‘空中氣幕’（電視機(jī)）開(kāi)始收看我們的節(jié)目。

　　我的節(jié)目越來(lái)越受到太空城人們的關(guān)注，紛紛發(fā)信息要求由原來(lái)的每周一期改為每天一期。我理解人們對(duì)地球生活的懷念，更理解人們對(duì)空間生活的單調(diào)、拘謹(jǐn)?shù)牟贿m——失去了青山綠水的環(huán)境，生活在茫茫太空中的人們，有太多的抑郁。最近，太空心理門診和精神病醫(yī)院門診爆滿——人類已經(jīng)承受不住離開(kāi)地球的苦難…。。正因如此，我的這個(gè)節(jié)目便成為了人們精神的家園。我也總是在節(jié)目中想盡一切辦法滿足人們對(duì)一個(gè)曾經(jīng)綠色的星球的懷念，不斷重復(fù)播放綠色星球曾經(jīng)的山水錄像——哪怕只是一堆亂石，抑或是一片小草地。

　　一天，就在我太空第111期節(jié)目即將結(jié)束時(shí)，聽(tīng)到演播廳外傳來(lái)一陣急促的警報(bào)聲。緊接著，演播廳的巨大空中氣幕上赫然的一則“緊急信息”進(jìn)入了我的眼簾——“因?yàn)槿祟愋袨槭弓h(huán)境急劇惡化，地球已無(wú)力支撐，即將爆炸，請(qǐng)大家速速登上飛船飛離銀河系，地球?qū)⒃谑昼姾蟊ā！?/p>

　　什么！我緊張的問(wèn)身邊的熊貓1號(hào)：“是真的嗎？”“是，快跟上我！”我們急急忙忙從廣電大廈出來(lái)，只有八分鐘了�！斑€能讓我最后看一眼地球嗎？”我向熊貓1號(hào)懇求道。它憂傷地看了我一眼，幽幽地答道：“我的能量可在一分鐘內(nèi)讓你回去，你就用僅剩的這一點(diǎn)時(shí)間好好看看地球吧！她曾經(jīng)哺育了你們?nèi)祟惗嗌俅�，卻最終被自己最得意的兒女致死！”

　　兩行滾燙的熱淚緩緩流下，落到被腐蝕的土地上發(fā)出“滋滋”的響聲，仿佛是地球母親在臨死之前的最后呻吟�！安灰�！不要！”我哭喊著。

　　淚眼朦朧中，我已被帶離了生我養(yǎng)我的地球——我祖祖輩輩生存過(guò)的家！

　　不，不是，明天的我一定要依然生活在地球上。我親愛(ài)的人們，不要再為眼前的利益而不顧地球的承受能力了！再這樣下去，未來(lái)，一個(gè)美妙的孕育了無(wú)數(shù)生命的母親——地球，將會(huì)成為一個(gè)曾經(jīng)的傳說(shuō)！那時(shí)的我——人類中的一員——將成為太空中的流浪者。那時(shí)的流浪之歌定將是比海水還要苦澀。

　　我發(fā)誓：明天的我一定要生活在更綠更美的地球村里。當(dāng)然，這需要我們所有地球人的合作和努力！

　　讓我們一起發(fā)誓：明天，我在美麗的地球村里！

明天作文篇6

　　小時(shí)候，我常常望著天上的星星發(fā)呆。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽無(wú)數(shù)次，“媽媽，明天我們會(huì)在哪里？”她總是笑著告訴我：“明天，我們就在這里，在這里看星星，看月亮，看幸福，看美好�！�

　　“明天”是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)槲覀儾恢烂魈煸撟鲂┦裁�，明天我們�?huì)在哪兒，也許在天涯，也許在海角。我不明白，什么是“已經(jīng)啟程”，什么又是“即將到達(dá)”，明天我們會(huì)在哪兒呢？不知道。也許就在這里，在這里等著提問(wèn)“明天我會(huì)在哪里”。

　　井底之蛙說(shuō)：“明天我仍然在這里，守望著我的這一小片天空。”卑微而又目光短淺，當(dāng)有一天，它可以說(shuō)：“明天，我將離開(kāi)這里，我要去獲取更多的美好與幸福，我要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度�！彼呀�(jīng)啟程了，它能用含“x”的方程去猜想“明天”，即使只是“約等于”。但是它的夢(mèng)想與未知數(shù)接近，但卻又那么遙不可及，為了“明天”你敢想，但要做到。如果你許下了愿望，但如果明天你還這里，對(duì)不起，你的方程需要重解。

　　老爺爺說(shuō)：“明天，我會(huì)在夕陽(yáng)落下的地平線上，望著曾經(jīng)自己做過(guò)的事，瑩瑩的光輝撒在海面上，微波粼粼，亮閃閃的，非常漂亮。我想我即將到達(dá)且該結(jié)束了我的旅途。”自己的故事將會(huì)以“特長(zhǎng)篇小說(shuō)”畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但如果你這一生都沒(méi)有完成這篇“長(zhǎng)篇大論”，你的故事沒(méi)有寫完，畫上了一個(gè)不滿意的逗號(hào)，你的旅途沒(méi)有走完。明天，你會(huì)一直徘徊在海邊，久久不肯離去。就像落不下去的太陽(yáng)，一片凄涼。

　　明天我會(huì)在考場(chǎng)里，與許多同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，與自己搏斗，或許成功，或許失敗，但它卻考驗(yàn)了我努力的程度，考驗(yàn)了我的`勇氣。明天我會(huì)在沙灘上，我會(huì)拾起一只貝殼，看它的紋路，看它經(jīng)受的磨難，看它與海浪的搏斗，然后輕輕地放下它，我便去實(shí)現(xiàn)我的愿望。明天我會(huì)在火車上，載著沉甸甸的夢(mèng)，駛向遠(yuǎn)方，把光禿禿的鐵軌壓在腳下。成功也好，失敗也罷，我已付出，因?yàn)槲业姆匠桃汛蚝昧瞬莞濉?/p>

　　明天我會(huì)在已經(jīng)啟程的路上，揮手對(duì)昨天說(shuō)再見(jiàn)，我不會(huì)猶豫，因?yàn)楹芸斓�，“明天”也�?huì)成為“昨天”，也會(huì)成為我們的失敗與成功。明天，或多或少，也會(huì)成為過(guò)去，成為“昨天”，明天，我不在這里，不呆望著天空許愿，但從未去真的實(shí)現(xiàn)。我要看到漫天璀璨的星點(diǎn)與希望。

　　如果明天我在天涯，我將望著明天的太陽(yáng)升起。

　　如果明天我在海角，我將許下我的愿望。

　　如果明天我在這里，就不會(huì)有這句“如果”。

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，一氣呵成。明天“我”在哪里？這是一個(gè)我們成人都難以肯定的回答的問(wèn)題，作者在文章里作了幾個(gè)假設(shè)，婉轉(zhuǎn)的回答了這個(gè)問(wèn)題。不管明天再哪里，起碼要對(duì)明天充滿希望和信心。

　　要記住這篇文章哦：明天我會(huì)在哪里，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

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