明天作文

時(shí)間：2026-03-06 07:48:08 明天

明天作文[經(jīng)典8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的明天作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文[經(jīng)典8篇]

明天作文篇1

　　同學(xué)們，你有沒(méi)有想過(guò)明天是怎樣的嗎？一座座房子是不是已經(jīng)變成了不是水泥鋼筋砌鑄而成的了，身邊的一切的一切是不是都變了樣。

　　當(dāng)我起床已經(jīng)早上七點(diǎn)多了，于是我用最短的時(shí)間洗漱，最快的速度趕到了學(xué)校。眼前的一切讓我驚訝地喊出來(lái)了：“咦！學(xué)校怎么變成這樣了？”一個(gè)個(gè)機(jī)器人走來(lái)走去，它們有的在撿垃圾，有的在陪小朋友玩，有的像是在思考問(wèn)題�！俺帖惿�，你在干什么？”我聽(tīng)到有人在背后大聲地叫喚著我的名字，就回頭一看：“咦，人呢？”“程麗莎”那個(gè)人又叫了一聲。這回總算聽(tīng)清楚了，原來(lái)是邵晨的聲音，可是，怎么看不到他呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，邵晨又開口說(shuō)話：“哈哈，你看不見(jiàn)我吧，我已經(jīng)“隱形”了，所以你看不見(jiàn)呀！”“你怎么會(huì)隱形起來(lái)的呀？”我非常驚訝地問(wèn)道。后來(lái)，經(jīng)過(guò)邵晨的詳細(xì)敘說(shuō)和解釋，我才知道了事情的原委。

　　事情是這樣的，現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，廠家已經(jīng)具備生產(chǎn)隱形衣服的能力了。所以，學(xué)校給每人發(fā)了一套隱形校服，可以把人隱形起來(lái)。于是，就有了剛才那神奇的一幕。我和邵晨走進(jìn)教室一看，更是呆若木雞，這里的一切都變了，變得實(shí)在是太漂亮、太神秘了：有會(huì)說(shuō)話的玻璃門，老遠(yuǎn)就和我們打招呼問(wèn)好；有顯示功能的黑板，隨時(shí)不間斷地滾動(dòng)播放著校園中每個(gè)角落的風(fēng)景和班級(jí)動(dòng)態(tài)；還有四周晶瀅剔透的電子顯示墻壁，顯示著各類學(xué)生喜愛(ài)的圖書，你可以任意用手輕輕一點(diǎn)，就能閱讀到自己喜愛(ài)的書籍，盡情地在書海中遨游；最讓人喜歡的就是那課桌椅了，桌椅的面都是透明的`，旁邊各有一個(gè)命名為“輕松按鈕”的圓點(diǎn)符號(hào)，只要你做作業(yè)感覺(jué)累了，就分別把它點(diǎn)開，這樣，椅子會(huì)自動(dòng)幫你按摩，桌面上會(huì)出現(xiàn)各種游戲，你可以一邊享受，一邊娛樂(lè)，非常愜意……總之，我一看到教室，就有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了，真是太不可思議了！

　　這就是我期待已久的，充滿神奇色彩的美好明天！你想像中的明天又會(huì)是怎樣的呢？我將期待著你能主動(dòng)與我分享。

明天作文篇2

　　總是感覺(jué)，無(wú)情的的歲月會(huì)在你平靜的時(shí)候翻卷起浪花。高二的生浩有點(diǎn)枯燥。有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)壓抑。或許是我在無(wú)病呻吟。然而現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)的確如此。我終日奔走于家與學(xué)校之間，上次稱了稱，體重非但沒(méi)有減少，居然還是“上漲”的趨勢(shì)。哎，失敗。越來(lái)越感覺(jué)自己頹廢了。人一旦累了，就會(huì)對(duì)所有的事物產(chǎn)生厭倦，開始變得暴躁。易努，少了青春應(yīng)有的活力。時(shí)間像手中的流沙一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。我也就這樣渾渾噩噩地過(guò)著。月考過(guò)后發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)一度緊繃的神經(jīng)松了許多。又記起和同桌一起感慨的。我們以前是單純，再大一些是純真。再大些是矛盾，再大一些又回到了單純。所謂內(nèi)心的單純也許是麻木孤獨(dú)。是的，最近總愛(ài)做夢(mèng)�；孟搿�(mèng)里穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回走動(dòng)。畫面定格在走向一個(gè)門的瞬間。像一張舊照片。長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗的瘋長(zhǎng)。那個(gè)夢(mèng)中的小女孩還站在兩扇門之間哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄那種孤獨(dú)恐懼讓人心驚肉跳。我不是喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然有要好的朋友與親人。但我仍有一種不安全感。我是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè)的唯心主義者。因?yàn)槲ㄐ�，所以孤�?dú)的`。

　　小時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂(lè)，回家就乖乖地寫作業(yè)，那時(shí)只是寫一些詞語(yǔ)解釋，抄大段的課文而己。而我卻快樂(lè)地不停地寫著。而今，那個(gè)我不再存在，我問(wèn)我自己。鏡子中的是個(gè)胖乎乎丑丑的女孩，眼睛黑黑的什么也看不到。希望看清自己的眼神可又無(wú)法看清。知道哭起來(lái)很丑可還是哭了，看著迷失于鏡子里的我，變得無(wú)奈又憂傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。轉(zhuǎn)過(guò)身，拉了窗簾，鋁合金窗嵌著藍(lán)色的玻璃與深邃的黑夜完美結(jié)合，哭泣中恍惚地看到了另一個(gè)自己。

　　孤獨(dú)拒絕你，可又離不開你。聽(tīng)著何潔的《也許明天》任孤獨(dú)蔓延，坐在床邊寫著周記，光著剛剛恢復(fù)“健康”的腳丫來(lái)回搓動(dòng)，也許明天。。。。。

明天作文篇3

　　絆住腳走不開。斬?cái)嗨灰q豫。太舍不得昨天，就去創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。再怎么留戀，它回不來(lái)。再怎么流淚，它回不來(lái)。擦干眼角的`眼淚，揚(yáng)起嶄新的笑容。在草地上狂奔，不美好的在記憶里自動(dòng)刪除。幸福，在微笑里重生……

明天作文篇4

　　在學(xué)校呆了大概一個(gè)星期了，總覺(jué)得呆的不是學(xué)校，而是一個(gè)介于社會(huì)與學(xué)校的空間中，忽現(xiàn)實(shí)忽理想，知道自己在做什么，知道自己該做什么。但是時(shí)不時(shí)覺(jué)得自己做的會(huì)無(wú)功而返，不覺(jué)就有心酸的感覺(jué)。我想要改變社會(huì)的現(xiàn)狀，自然是癡人說(shuō)夢(mèng)，我個(gè)人之于社會(huì)，就好像是圓周率小數(shù)點(diǎn)后的幾萬(wàn)位，完全可以忽略不計(jì)。但是我卻偏偏又是這社會(huì)中的一員，想解脫脫不了。在現(xiàn)實(shí)生活的條條框框身不由己的生活下去，人自然不能太自私，活的太自我。可人更不能活了一輩子，認(rèn)識(shí)不了真正的自己。雖然有時(shí)候真實(shí)的自己更讓人失望。

　　今天和同學(xué)去玩了一趟，下午唱歌，晚上吃飯，畢業(yè)前夕，這些都是不可或缺的。同學(xué)四年，有的人，至今沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話，就這樣悄悄的擦肩而過(guò)。我不知道我在同學(xué)心目中是什么樣子，我雖然不是很在乎人家怎么看我，但是還是很想給人留個(gè)好印象，在有的人眼里，我幽默熱情，活潑開朗，但是在有的人眼里，我又是不務(wù)正業(yè)，吊兒郎當(dāng)?shù)囊粋€(gè)人。無(wú)論好壞，我自己能認(rèn)識(shí)自己。這是最重要的。

　　現(xiàn)在的我和以前的我比起來(lái)，就好像跳級(jí)生，直接從初中升高中，沒(méi)有了循序漸進(jìn)的過(guò)程，一下子就沉重起來(lái)，沉重的不是心情，而是思想，也是責(zé)任。以前想的都是理想，現(xiàn)在想的都是現(xiàn)實(shí)，愛(ài)情是什么？愛(ài)情是悲劇，流傳的美好的愛(ài)情，神圣的愛(ài)情都臣服于現(xiàn)實(shí)，黯然收?qǐng)觥，F(xiàn)實(shí)不是想象的'那么糟糕，卻有想象中的那么殘酷。兩個(gè)人要在一起，感情不是主角，現(xiàn)實(shí)成了半路殺出的程咬金，喧賓奪主了。于是愛(ài)情無(wú)奈的成為了一場(chǎng)交易，沒(méi)資本？沒(méi)門！

　　我依然向往著我的理想，但是我知道那是遙不可及的，注定做地獄小鬼的如何進(jìn)的了天堂？我正在一步步邁向現(xiàn)實(shí)，邁進(jìn)自己曾經(jīng)反感，藐視的現(xiàn)實(shí)。蕓蕓眾生，熙熙攘攘，在現(xiàn)實(shí)生活中喧囂，又沒(méi)有誰(shuí)真正的想過(guò)明天會(huì)怎么樣？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有，我們活在的永遠(yuǎn)是今天，明天是理想，今天是現(xiàn)實(shí)，明天是個(gè)夢(mèng)，當(dāng)明天變成今天時(shí)，夢(mèng)就破碎了。我們活著就是擊碎自己夢(mèng)的過(guò)程。

　　我在努力，我也要努力，在現(xiàn)實(shí)中也有我要的幸福，我要努力抓住，怎么樣才能抓�。课也恢�，卻又很清楚。我現(xiàn)在就是一個(gè)迷途羔羊，知道上帝在哪里，卻不知道怎樣尋找他，但愿我現(xiàn)在走的路，是通往幸福的路。阿門！

明天作文篇5

　　中華上下五千年，經(jīng)過(guò)這一大蛻變，中國(guó)已邁向了小康社會(huì)，經(jīng)濟(jì)富庶，生產(chǎn)發(fā)展，在各國(guó)之間逐漸樹立起威望。21世紀(jì)，中國(guó)人也已擺脫了“東亞病夫”的銜頭，擁有健康的身體�？萍荚诎l(fā)達(dá)，每個(gè)孩子都對(duì)明天充滿憧憬。今天，我們共同在幻想的明天中遨游，享受著創(chuàng)新的樂(lè)趣。

　　以藍(lán)色為底稿，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光點(diǎn)綴著深藍(lán)的太空，孩子們?cè)谌A麗的飛船中歡欣鼓舞，跳躍著，飛翔著……這幅畫充滿了夢(mèng)幻色彩，將我?guī)нM(jìn)溫馨的世界。星星眨著眼睛與我?jiàn)蕵?lè)，我身著輕裝，這不再是笨重的宇航服，而是薄如蟬翼的紗衣，它貼身而舒適，又能冬暖夏涼，別看它是白色的，但灰塵可不易靠近，紗衣能把污染物轉(zhuǎn)化為能量，再通過(guò)毛發(fā)吸收。它價(jià)格實(shí)惠，大眾普遍使用。明天呵！你的生活如此便捷！

　　以橙色為底稿，色彩繽紛的大樓矗立著，窗戶明亮而潔凈，里面不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，夕陽(yáng)西下，朦朧地光線若隱若現(xiàn)，黑暗就要來(lái)臨——可這并不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)：大樓上色彩變幻，由上到下的，一層層亮起了像似彩虹卻勝似彩虹的霓虹燈。字體是巨大的方正體，絢爛得逼你的眼，如煙花爆竹般綻放。卻又不那么短暫，是在永恒的微笑。樓下人們癡癡地凝視著樓上，他們腳踩綠茵，身披夜色，竟是在慢慢升騰。原來(lái)這是一道別樣的臺(tái)階，它方便了等學(xué)生的家長(zhǎng)，給了他們視覺(jué)上的舒適。學(xué)生們的教室干凈寬敞；老師用教棒在白板上寫著字，而學(xué)生也不再需要吹著冷風(fēng)上課，整個(gè)教室將每一次的降雨當(dāng)作動(dòng)力，將水熱化，充溢整個(gè)教室，給了他們感官上的舒適。桌上，淡黃色的本子既環(huán)保又護(hù)眼，筆不再擔(dān)心用完，字當(dāng)然還是漢字，雖說(shuō)科技發(fā)達(dá)，可是漢字的傳承還是必要的，漢字豐富的內(nèi)涵讓學(xué)生們熱愛(ài)，激起他們的赤子忠心，想要以熱血報(bào)國(guó)的決心。每個(gè)孩子都在認(rèn)真的記著筆記，我也與在座的學(xué)生聽(tīng)著，眼與心時(shí)刻跟著老師的腳步。明天呵！你的生活如此舒適！

　　以綠色為底稿，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紫色小花散在半空中，彌漫出一種淡雅隨意的馨香。風(fēng)吹過(guò)，草兒隨風(fēng)動(dòng)，花兒順風(fēng)香；波光瀲滟，水上泛起一絲絲的`漣漪；魚兒搖擺著尾巴，踮起腳，掀起及地長(zhǎng)裙翩然起舞�？諝馇逍聼o(wú)味，路上人群都貪婪的呼吸著，享受著片刻的美麗與寧?kù)o。如果注意看的話，可以發(fā)現(xiàn)，人們穿的是一種新式并帶有數(shù)碼格網(wǎng)的長(zhǎng)靴。鞋頭尖尖的，翹起一點(diǎn)可愛(ài)的弧度，上面隱藏著一些盤曲的花紋，如臥龍一般雄偉盤曲于此。各色的緞帶在飛舞著，好似活物，炫耀著自己纖細(xì)的腰肢，讓我們有一種飛翔的欲望。這汽車才是最搶眼的，如UFO，混著青草味兒，還有花的香，都在長(zhǎng)的仿佛沒(méi)有盡頭的街上蔓延開來(lái)。我躺在公園的草地上，恨不得與空氣融為一體！明天呵！你的生活如此清新！

明天作文篇6

　　早春，桃花在烏石山旁揮筆抹下一層層漸變的粉；盛夏，古榕在三坊七巷為游人們帶去濃濃的綠蔭；初秋，白云在城市上空漸行漸遠(yuǎn)，留下一片澄澈的福州藍(lán)；寒冬，一碗碗熱氣騰騰的福州魚丸，暖胃又暖心。這就是我的家鄉(xiāng)——福州。在這座美麗的城市中，我已度過(guò)了十一個(gè)春秋。

　　在我兩歲的`時(shí)候，福建省少年兒童圖書館建成了。它的外觀就像由許許多多彩色的積木塊搭建而成，在我看來(lái)，這就是一座魔幻的城堡。走進(jìn)館內(nèi)，書卷的香氣撲面而來(lái)。有時(shí)爸爸媽媽會(huì)在親子閱讀室里為我講述有趣的故事，有時(shí)我會(huì)獨(dú)自翻看精致的繪本……在那些愉快的周末，我漸漸愛(ài)上了閱讀。

　　在我七歲那年，福州又增添了一處景點(diǎn)，美麗的城市森林步道——福道開放啦！聽(tīng)媽媽說(shuō)，它還獲得了20xx年的“國(guó)際建筑大獎(jiǎng)”呢！周末，我常與家人們一起，在福道上放松身心——伸手去輕輕觸碰平常不注意的小花小草，和停歇在樹上的鳥兒們打打交道，走在用鋼立柱拼成的“天橋”上鳥瞰壯美的福州城……在福道上，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)并不引人注目的小美好，也認(rèn)識(shí)到原來(lái)生活中還有這樣有趣的一面，從而愛(ài)上生活，愛(ài)上自然，更愛(ài)上福州。

　　就在那一年的五月，福州第一條地鐵線——1號(hào)線開始運(yùn)行了。從前，我們家大部分是開車出行，常常因?yàn)槎萝嚕蛘哒也坏酵＼圏c(diǎn)，在路上消耗了大量的時(shí)間，很不方便。而地鐵的開通緩解了以上的問(wèn)題。去圖書館、去游樂(lè)場(chǎng)、去吃大餐，這城市的許多地方都可以通過(guò)乘坐地鐵到達(dá)，真是方便又快捷！

　　福州——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你有著悠久的歷史，卻依舊充滿活力，日新月異地發(fā)展著，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)驚喜。我愛(ài)你，我要從生活的點(diǎn)滴做起，講文明、守規(guī)矩，努力守護(hù)你的美好。我更要學(xué)習(xí)你勇往直前的奮斗精神，與你一同成長(zhǎng)，相信我們的明天會(huì)更加美好。

明天作文篇7

　　拿筆、放筆、嘆息，提筆、落筆、撕紙、再嘆息……是的，那時(shí)我苦惱著，那最后的一篇作文像無(wú)頭的蒼蠅在腦海中瞎摸亂撞，腦海一片空白，唉！就讓它撞我吧！或許撞出個(gè)絕妙的靈感，讓我能在紙上龍飛鳳舞的完成這最后的作業(yè)。

　　下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照見(jiàn)我做著的這種重復(fù)動(dòng)作，它似乎覺(jué)得挺奇怪，探進(jìn)來(lái)漸漸逼近我，光芒越發(fā)的燦爛，我瞅瞅太陽(yáng)，皺皺眉頭，經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的心里掙扎后，我發(fā)出了如此感悟：天賜驕陽(yáng)告訴我，今天，我是屬于操場(chǎng)，而不是書房。我高興的安慰自己：即使作業(yè)未完，也不可辜負(fù)大好陽(yáng)光。于是，抱起球，頭也不回地奔向了陽(yáng)光，只留下一句應(yīng)對(duì)媽媽的話：“也許明天能寫一篇好文章吧！”

　　早晨，天空中又掛起了太陽(yáng)，一縷陽(yáng)光輕輕撩起窗簾，射入我酣睡中朦朧的眼睛，努力睜開雙眼，伸伸腰身，思緒悠悠回到腦海，天還是那么藍(lán)，云還是那么白，作文構(gòu)思還是一片空白。唉！再嘆息，起來(lái)完成最后的作業(yè)吧，我忍痛割愛(ài)，拋開被子，從床上爬起來(lái)，站在窗前，看看天，望望云，一回頭看見(jiàn)令人心動(dòng)神往的床被，終于為自己找到了借口，感嘆道：藍(lán)天白云，如此多嬌，身體重要，春眠正好，何忍只為完成作業(yè)，浪費(fèi)美好時(shí)光。于是，我懷對(duì)藍(lán)天白云的不舍，懷著也許明天能寫了篇好文章的信念，沖進(jìn)被窩，睡著了。

　　夜晚，天已黑，月已明，我卻不能入睡，為的'還是那篇文章。抬頭看著那明月，不禁發(fā)出了：舉頭望明月，低頭欲入眠的感慨。強(qiáng)打精神，冥思苦想，終于又找到了理由：正是過(guò)年，何舍得讓月亮照著我與我為伴，而不能收班回家團(tuán)年。所以，我便大公無(wú)私地放棄了完成作文想法，離開了書房，在關(guān)燈的一剎那間，我告訴自己說(shuō)：“也許明天能寫一篇好文章吧！”

　　時(shí)間，如此輕輕地來(lái)，也輕輕地去，我揮揮衣袖扶去書桌上的灰塵，作文本上沒(méi)有一個(gè)字。今天沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，今夜沒(méi)有皎潔的月亮，我再?zèng)]有理由逃離作文本。唉！無(wú)奈，無(wú)奈，只能在作文本上寫下：也許明天能……

明天作文篇8

　　茫茫人海中，你能否找到屬于你的落腳點(diǎn)；蒼蒼人生中，你能否找到你的那段時(shí)光，那段輝煌；在那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，你能否找到屬于你的一片領(lǐng)域……一串串未解之謎需要你去探索，更促進(jìn)著你求知的欲望。

　　空虛的想象只是白日夢(mèng)，切實(shí)的行動(dòng)才是希望的燈燭。我常常問(wèn)自己：現(xiàn)在你在哪里？明天將會(huì)在哪里？社會(huì)發(fā)展的快速，使我喘不過(guò)氣來(lái)，一時(shí)了不清究竟的緣由；人口素質(zhì)的下降，讓我看到了社會(huì)的“希望”；網(wǎng)上貼吧的`一條條留言，完全可以折射出這個(gè)問(wèn)題，不文明的口語(yǔ)和不服的氣勢(shì)，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。

　　這一切的一切讓我看不到明天，使我不得不去留戀那似乎強(qiáng)不了多少的昨天，我仿佛看到一群狼在追趕著我，我不能再回頭看了，我只能拼命的往前跑，時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我更加珍惜時(shí)光，忘記身邊的一切，我努力著……明天，似乎真的離我不遠(yuǎn)了？我會(huì)找到屬于自己的位置嗎？在那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，真的像想象中那般美好嗎？今天，我在這個(gè)擁有眾多保護(hù)的群體中，明天會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　發(fā)奮讀書，立志報(bào)國(guó)，這個(gè)目標(biāo)使我找到了明天我的位置——那就是肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，那個(gè)“一線”的地方……不要對(duì)社會(huì)失去信心，不要對(duì)祖國(guó)報(bào)以懷疑，時(shí)刻激勵(lì)著自己，找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)。茫茫人海中，我落在了那個(gè)引人矚目的地方。

　　蒼蒼人生中，我找到了屬于自己的輝煌。憧憬的未來(lái)中，我看到了屬于自己的領(lǐng)域。這一切的一切，使我看到未來(lái)的希望，因?yàn)槲艺业搅嗣魈煳业奈恢谩?/p>

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