明天的作文(集錦9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的明天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
舊中國過去了，幾十年也過去了，祖國有了很大的變化：到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進步，歡歌代替了悲嘆，笑容代替了哭臉，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地！
我們是新一代接班人，我們身上流淌著中華人民共和國的鮮血，肩負(fù)著振興中華的歷史使命！我們是祖國的花朵，祖國的希望，祖國的未來！我們在辛勤園丁的培育下，茁壯成長。我們從嫩綠的幼苗，成長為一棵參天大樹，經(jīng)歷了多少個春秋。我們遇到了種種困難和困難，也磨練了不少的坎坷。讓我們的腦子裝滿用不盡的知識與智慧，為的就是在我們長大時能為祖國的經(jīng)濟與建設(shè)的發(fā)展作出貢獻！來，中華人民共和國的青少年，讓我們用充滿智慧的雙手為祖國作點貢獻吧！
把現(xiàn)在的快樂留給美好的明天，讓明天充滿著歌聲與歡笑！
把此時的美好留給燦爛的明天，讓明天灑滿了美的氣息！
把今夕舒適的生活留給明天，讓明天也有著幸福的`微笑！
把我們優(yōu)秀的品質(zhì)留給明天，讓明天能培育出品學(xué)端正的學(xué)者！
把豐富的知識留給明天，讓明天的人才各個都是出類拔萃的！
把優(yōu)良的傳統(tǒng)美德留給明天，讓明天呈現(xiàn)出一幅幅蔚然成風(fēng)的社會好風(fēng)氣！
把今朝一切美好的事物留給明天，而明天要以今朝為基礎(chǔ)，我們更加地努力，上進，使明天更加地突出，更加地令人稱贊！
把……留給明天……
讓我們用行動做出回答吧！
明天的作文 篇2
歲月的書頁不知不覺翻開了十三頁，十三年來，我一直沐浴著父母對我的疼愛，老師對我的關(guān)愛，同學(xué)對我的友愛。我多么希望這一切可以持續(xù)甚至明天會更好！
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得美好的明天不會從天上掉下來，而是要靠自己去創(chuàng)造的。為了明天的美好，我應(yīng)該要抓住今天，去努力，去奮斗。
古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我說少壯要努力，老大不傷悲。有詩云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，丟掉寸金猶可找，失去光陰何處尋？”是��！時光如流水，一去不復(fù)返。我一定珍惜分分秒秒，決不蹉跎歲月。光陰比黃金還珍貴，務(wù)必珍惜。和我一樣大的馬鵬飛，他每天5點鐘起床讀書，為多病的奶奶做飯，澆水。為了搶時間，他每天快跑上學(xué)，5公里只要20分鐘。晚上，他學(xué)習(xí)到深夜11點多鐘。當(dāng)我們早已進入夢鄉(xiāng)的時候，他還在努力學(xué)習(xí)！他為了自己明天的美好而努力奮斗，真是我們的好榜樣。試想我們現(xiàn)在衣食無憂，時間充裕，更應(yīng)該學(xué)有所成。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！眱�(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，是靠勤奮和刻苦得來的�？墒�，我在小學(xué)里學(xué)習(xí)不勤奮，不努力，整天只知道怎么去和別人玩，怎么玩得開心。到了中學(xué)，我每次考試成績都不理想，我才想到再玩不得了，要努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦了，學(xué)習(xí)有了一點小的進步。今后我還要去追趕別人，這好比一場賽跑，你在后面就得去追、去趕，這樣才能趕上別人。
上個學(xué)期一位被保送北大的哥哥給我們講了一席話，其中有這樣一句：“如果你青年是貪玩好耍的'，那么你的中年是辛苦的，你的晚年是悲傷的�！彼@句話的意思是：一個人在青少年時代貪玩好耍，蹉跎歲月，沒有學(xué)好本領(lǐng)，到了中午時代一定會為生計而辛苦勞累，到了晚年一定會為碌碌無為和貧困潦倒而悲傷。這位哥哥的話說得太深刻了，為了明天的美好，我要把這位哥哥的話牢記于心。
明天的作文 篇3
"明天"一個大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時間玩完了再回來做唄。最終經(jīng)過一番心理斗爭第二個方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒有做作業(yè)，玩的不亦樂乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺睡到八點鐘，起床收拾好一切之后就聽到了一陣電話鈴響。
給我打電話的`是我閨蜜。閨蜜在電話和另一頭說:″馬上就到點了，你怎么還沒到？我等的黃花菜都快涼了，快點兒。"我回復(fù)說":我馬上就來找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門找到閨蜜玩去。(不知過了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿臉開心。我抬起頭看見了一個本子，然后我才記起，我沒做作業(yè)。這時媽媽也下班回來。她問我作業(yè)做完沒？我結(jié)巴的說":我做事兒你還不放心，那當(dāng)然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣，她說今天晚上她不想做飯所以就買外賣回來了。吃完飯后媽媽就催促著我，讓我快點兒洗漱睡覺，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個小時我就用那一個小時做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書包。完全忘了我要補作業(yè)，結(jié)果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著“明天"可真誤人��！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天的作文 篇4
當(dāng)一個個生物體埋葬在地下時，那新生以在成長;當(dāng)一簇嫩葉將要藤發(fā)新枝時，那枯黃的敗柳已化作淤泥;當(dāng)黎明的一束曙光漸漸升起，那殘碎的黑夜以漸漸消失;而當(dāng)你絕望的時候，請你相信，相信吧，明天會更好。
季節(jié)的變化是見證新生的開始，但也是枯枝敗柳埋葬的時候。
就好比鮮艷的花朵。迎春花，在一年四季最旺盛的`季節(jié)里，它趕這趟兒開放，它是曾花枝招展過，但是當(dāng)其他的花在爭先開放時，迎春花便在匆忙之中凋謝了，它只開放了一個季節(jié)，可其他的花呢，卻是夏盛秋衰，經(jīng)過著兩個時間段的考驗但最終，經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，花，落了，菊花趁現(xiàn)在花謝之時，伴著楓紅葉黃之時開放，但一陣寒風(fēng)吹起花隨之落下。但切勿悲觀，臘梅在寒霜傲雪中開放了，它迎雪綻放�？梢坏酱号ㄩ_的時候，它便隨著天氣的暖而凋謝——失落了，不，等明年季節(jié)再開始輪換，這些花便會再度開放!
黎明，一縷曙光是告知人們新一天的開始，但同時也是黑夜破碎的時候。
見太陽冉冉升起，那是告訴人們：昨天已過，今天也許是嶄新的一頁。早晨的陽光照在人身上，暖暖的，那是一天中最明媚的時候;正午的時候雖有些熱，但即使這樣，人們也在工作，正午是考驗人們堅貞的時候;傍晚來臨，將要下山太陽，一陣涼風(fēng)吹過，人們一天的忙碌將結(jié)束。夜晚來臨，獨自在家的孩子不要害怕，等一夜過后，明天還會來!
人們啊，請相信明天會更好!
明天的作文 篇5
春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗
仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。
看，一個個彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對于其他動植物，要殺就殺，要剮就剮，不屑一顧，不以為然，只要自己高興就可以無動于衷，等到他們恍然大悟想挽回時，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……
瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的“少女”頓時變得面目全非了了。對于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的人，無論如何也不能相信他們說的`像過時的黃花、過眼云煙一樣的話。
我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會被遺臭萬年的……
明天的作文 篇6
人生仿佛一葉輕舟，總是從一個起點始向終點，從一段旅程繼續(xù)下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y(jié)束了，我們也將開啟新一輪復(fù)習(xí)，開啟新一輪征程。
若想要開始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準(zhǔn)備。面對下次二模，面對即將來臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然，我認(rèn)為最重要的應(yīng)是：做好做過的每一件事，腳踏實地。以此作為新的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的'學(xué)習(xí)。
當(dāng)你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問題。就像我一位老師說的，你們學(xué)的都是一樣的知識，為什么成績有高有低，那在于你們知識的漏點有多少。我們現(xiàn)在所要做的，就是把我們的漏點能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過程中出現(xiàn)大大小小的問題。
既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來我們還需要一艘結(jié)實的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學(xué)，樂學(xué)的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風(fēng)浪。
小小的船已承載了我的目標(biāo)，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗，都可以使我們的船航行得更遠。
明天的我，面朝大海，春暖花開。
明天的作文 篇7
時光匆匆，如同流水，一去不復(fù)返，太陽每天從東邊升起，再從西邊落下，仰望天邊的晚霞。遐想著美好的明天，未來的明天是美好的，未來的明天也可能是悲傷的，我們無法想象出來。
我回到家里望著窗外，外面的景色伴著夕陽的霞光，十分美好。這時我想到了未來的明天是會怎樣呢？未來的明天我還是有可能背著書包趕往上學(xué)的路上，也許我會正在工作的崗位上，明天的小孩子們都有快樂的生活，科技也發(fā)達了，但是也許未來的環(huán)境不算太好了。未來的明天一定發(fā)生了翻天覆地的變化。但是如果我們現(xiàn)在不努力的話，也就沒有了美好的.明天。明天的生活一定會很美好，人人都有房子住，都有吃的和穿的。小孩子們也有自己的天地，在美麗的大地上玩耍、嬉戲。
明天的學(xué)者也一定越來越多，明天是充滿希望的，也許一個個作家就是我們現(xiàn)代的兒童。明天的生活已經(jīng)慢慢向我們走來，只要用一把鑰匙打開他，未來的明天就會更好。
未來明天的家鄉(xiāng)——雙陽也會變得更美好。我們雙陽是梅花鹿之鄉(xiāng)，如今梅花鹿更多了，隨處可見，我們的生活環(huán)境好了，原來的夜晚的黑煙全部不見了，取而代之的是全都是太陽能的。學(xué)校賣小吃的、零食的屋子也沒有了，教學(xué)樓全部重新建造了，全都是抗震的。同學(xué)們有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再是七十幾名同學(xué)擠在一起學(xué)習(xí)了，如今垃圾滿天飛的現(xiàn)象也沒有了，街道上種滿了各種植物，沒有人去破壞�，F(xiàn)在每個十字路口上都沒有堵車、撞車的現(xiàn)象，這是因為十字路口中間有一個疏散交通的交警，交警累了就到道口旁邊的小屋里休息�，F(xiàn)在的汽車都不用汽油了，全部都是太陽能的或是電能的。
未來的明天雙陽洗澡的地方也一定是現(xiàn)代化了，我們以前不節(jié)約用水，洗澡洗了一個小時，一個小時得浪費多少水資源��！而未來明天的浴室呢？應(yīng)該是花錢買一張用水卡，可以買二十分鐘的、三十分鐘的。最多也只有五十分的卡，只有卡才能打開水龍頭，然后開始計時你用了多少水。這一定會大大地節(jié)約水資源�，F(xiàn)在的煙囪里都放了一個物質(zhì)，就連冒出來的煙也是看不見的，集市上有許多刺鼻的煙氣味，十分的嗆鼻子，悶得不行了。但是未來的明天也許就沒有了這樣的現(xiàn)象了。
明天是美好的，美妙的，還得《明天會更好》這首歌嗎？“輕輕敲醒沉重的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不�！�
明天的作文 篇8
我是一只神奇的小海龜。性格溫和，好寧靜，整天碧波蕩漾的大海里自由自在的翱游。因為我們長壽，討人喜愛，人們給我冠以了“神龜”的美名。
今天晴空萬里，風(fēng)平浪靜。我乘著爸爸、媽媽不在家，溜出來看海景。我仰頭張望，看見金色的陽光照在海面，透射進水里，呈現(xiàn)出海底看不見的美景。我努力上浮，想去海面看看。突然一張漁網(wǎng)從天而降，我猝不及防，被漁網(wǎng)收入囊中。今天的運氣真不好，剛一出來束手就擒。我自怨自艾也沒用，只能任憑別人把我一點一點的拖出海里。捕獲我的人興奮不已，抱著我跑向海邊的景區(qū)。
我被捕獲的人以300元的價格賣給了景區(qū)。然后我就在景區(qū)的蓄養(yǎng)池里暫時安了家。從我進去之后，我看見還有很多同類的朋友早已被人“請”到了這里。這里環(huán)境不如海里，水質(zhì)也略遜一籌。我在這里飲食不太習(xí)慣，幾天下來都消瘦了一圈。我整天唉聲嘆氣。望著我愁眉苦臉的樣子，一位好心的“前輩”移到我的.面前，悄悄地對我說：別那么沮喪，我們有希望從獲自由的一天。聽到這話，我欣喜若狂。急切地詢問原因。老前輩神秘的笑地說：你看見池子那邊的牌子了嗎？我循聲望去，只見蓄養(yǎng)池前赫然寫著“放生池”三個大字。頓時，我豁然開朗。原來景區(qū)是用我們來放生的。從那一刻起，我不再郁悶，天天翹首以盼，盼望著放生的那一天。
不知過了多久，就在我熟睡的時候，我被景區(qū)的工作人員撈起，遞到了一個面善的人手里。面善的人給了他厚厚一疊錢�？磥�，沒過幾天我的價格長了不少。不過當(dāng)時我沒心情計較我的價格了。我只是殷切地期盼能早日榮歸故里，睡個安穩(wěn)的覺。這一次我心想事成了。那個面善的人抱著我朝天上禱告了幾句后就把我放進了海里。我頓時渾身來了勁，拼命往前游。我想回頭感謝一下那個面善的人，我是我心里很害怕，所以只好學(xué)著他的樣子，在心里默默地為他禱告了�；貧w大海后，我精神煥發(fā)，從新活出了色彩。
有了上次的教訓(xùn)，我以后每次出來散步都小心翼翼，而且都和好伙伴結(jié)伴而行。盡管如此，還是防不勝防。我又一次中招，被人請回了景區(qū)的蓄養(yǎng)池。當(dāng)我再次來到的時候，我的老前輩還在那兒。我移到它的面前，向它大倒苦水。聽到我的埋怨，老前輩制止到：你別不知足了。你運氣好，剛來幾天就被放生了。我來了幾個月了，還在這里。望著老前輩垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的滋味。我一邊安慰老前輩，一邊請教他：怎么我被放生了又被請回來了呢？ 望著我百思不得其解的樣子，老前輩傷心地說道：年輕人，你以后就會懂了�，F(xiàn)在的人們已經(jīng)在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟了。
聽著老前輩的話，我若有所思，不知道我的明天在何方。
明天的作文 篇9
“冬天，我要上列寧格勒那邊的芬蘭島去，你知道嗎？那里有全俄國最美麗的霜……”當(dāng)我從帕烏斯托夫斯基中的《金薔薇》中讀到這句話時，我忽然想到：“我這一生錯過多少欣賞這般美景的機會”，在這假期來臨之際，何不與明天的自己來一個“美麗”的約定。
已經(jīng)長大了的我也領(lǐng)略了許多東西，我想與明天的我來一次別樣的旅行，放下游戲，放下如今所謂的娛樂，去欣賞一番美景。
念到人們總忙碌在辦公桌上，人們總摩肩接踵的高樓下徘徊，免不了感到枯燥“江山本無主，閑者是主人。”為何不去欣賞，去品讀身邊的大自然呢？
我身邊的景色也有不少，我老家不就有一片丹霞山嗎？我也從未領(lǐng)略過，所以我與我約好了，明天去領(lǐng)略丹霞風(fēng)光。
有句話說：“身邊一些被人們忽視的景色，都有可能成為藝術(shù)家眼中的.絕世的美麗�！甭犝f丹霞山歷史悠遠，我想在山中尋找先行者的蹤跡，丹霞山一定四處雄奇秀麗，我要親身感受和觸摸大自然的鬼斧神工，我希望明天能下一場纖纖細(xì)雨去體驗“拄拄杖，穿芒鞋，誰怕？我依然笑著，一蓑煙雨任平生……”這般美好。
我覺得這兒的碧波蕩漾的水一定能讓我的心也漾起一陣漣漪。我聽說這的水清爽冰涼，我想乘著竹排，在水上自由飄蕩“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”
就讓這千丈見底的水洗凈我的內(nèi)心，讓我置身于其中，感受大自然的饋贈吧！
這個看似普通的約定也許并不普通，我會了解什么是真正的生活，什么是世外的桃源，大自然它美而他卻不會說，那我就要做這樣一個會發(fā)現(xiàn)美的人，這將會是一個最“美”的約定。
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