難忘母校小學(xué)作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘母校小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘母校小學(xué)作文 1
我的母校是紅旗小學(xué)，在這里，我讀過了五個(gè)兒童節(jié)，走過了的童年時(shí)代。 每當(dāng)想起往事，我就會(huì)感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學(xué)們寫作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。我心里美滋滋的，從此，我對(duì)作文有了興趣。
在張老師的指導(dǎo)下我開始向報(bào)刊投稿，當(dāng)看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時(shí)間長了，張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫，但書法卻糟的.不得了。他沒有直截了當(dāng)?shù)闹赋鰜恚窃谖业娜沼洷旧吓恕畷嬒嗤ā@幾個(gè)字，含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師，但我們當(dāng)時(shí)還小，不懂事，所以經(jīng)常也讓老師生氣。
有一次學(xué)校組織了一次黑板報(bào)比賽，離比賽時(shí)間還剩下一天了，而我們班的黑板報(bào)竟然空空如也。
中午，張老師見我們在操場上嬉戲，疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說：‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習(xí)忙，也沒怪你們�？山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級(jí)干部，怎么能沒有集體榮譽(yù)感呢?黑板報(bào)比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當(dāng)班級(jí)干部嗎?’’聽了張老師的這番話，我感到無無地自容。從此，沒當(dāng)班中有什么活動(dòng)，我都爭著去干。
光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師，更是你的的益友’’這幾個(gè)字，并囑咐我好好學(xué)習(xí)，為紅旗小學(xué)爭光。頓時(shí)，淚水模糊了我的視線 ······
難忘母校小學(xué)作文 2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就要從一個(gè)無知頑皮的小孩子，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生了。我將離開朝夕相處的老師，告別相處五年的同窗好友，走出美麗和諧的小學(xué)校園。我的心中充滿了留戀和難以割分的不舍。
我留戀敬愛的老師。忘不了你們埋頭批改作業(yè)的身影，忘不了你們生動(dòng)有趣的課堂，忘不了你們無微不至的關(guān)懷，忘不了你們的諄諄教導(dǎo)。你們像蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；你們像園丁，含辛茹苦培育我們一棵棵幼苗茁壯成長；你們?nèi)缤佑驼�，給了我們無窮的能量和動(dòng)力。
我留戀親愛的同學(xué)。五年里，我們攜手走過，團(tuán)結(jié)友愛，同甘苦；忘不了學(xué)習(xí)上的相互激勵(lì)，忘不了生活上的.相互照顧，忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語。
我留戀美麗的校園。手拉手的教學(xué)樓和辦公樓，像老師拉著我們的手；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們接受一流的教育；美麗如畫的花草樹木，讓我們流連其中。
我留戀充滿激情的小學(xué)生活，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爭分奪秒，忘不了歌詠比賽中的相互鼓勵(lì)，忘不了每次防自然災(zāi)害演習(xí)中的你尊我讓，忘不了班會(huì)上的感動(dòng)和淚水，忘不了聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語，忘不了校園里的一草一木；忘不了校園里的一字一畫……��！一千個(gè)忘不了，一萬個(gè)舍不下。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。
小學(xué)是一本書，記錄著我們成長的足跡；小學(xué)是一幅畫，描繪著美好的少年時(shí)光；小學(xué)是一首詩，吟唱著師生情，同學(xué)誼。揮揮手，告別老師，請(qǐng)多保重；揮揮手，告別同學(xué)，愿前程似錦；揮揮手，告別校園，愿桃李芬芳，師生和諧。
再見了！親愛的母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
難忘母校小學(xué)作文 3
要離開的時(shí)候，才知時(shí)光短暫，才知相聚六年，有太多太多的話還沒有說。曾幾何時(shí)，因?yàn)楫?dāng)眾批評(píng)便覺得傷了自尊，沒發(fā)現(xiàn)記恨了很長時(shí)間的老師其實(shí)這么慈愛；曾幾何時(shí)，為了一句話鬧過別扭，快離開才發(fā)現(xiàn)這同學(xué)其實(shí)如此可愛，如此慷慨。此時(shí)此刻，一句祝福、一聲再見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年一班的全體同學(xué)感謝老師這么長時(shí)間以來對(duì)我們的諄諄教誨，感謝同學(xué)們幾年來無微不至的關(guān)照。
明天，我們就要離開母校，走向人生新的起點(diǎn)�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動(dòng)聽的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺。每當(dāng)我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨(dú)與落寞的時(shí)候，它都會(huì)像傳說中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學(xué)習(xí)，在這片土地上撒下了許多汗水。今天，我們?yōu)槟感６院溃魈�，母校將為我們而驕傲！努力吧，同學(xué)們，讓我們滿懷信心的走向明天。
天還是那樣的藍(lán)，云還是那樣的淡，校園里花壇里的花開得還是那樣的鮮艷，然而我們即將分別。我們將帶著自己的理想走向成功的`道路，去創(chuàng)造一個(gè)人生的艷陽天，并期待與母校再次相見！敬愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)為我們祈禱、為我們祝福、為我們喝彩，為我們加油！
讓我們再一次同聲祝愿，祝辛勤的園丁們工作順利、祝相處六年的伙伴們在新的學(xué)校里更上一層樓；祝低年級(jí)的弟弟妹妹們努力進(jìn)取、創(chuàng)造更好的成績！愿我們都有一個(gè)美好的明天！
難忘母校小學(xué)作文 4
時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶.....最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上，我早早來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的`最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇......”然后，我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來�！稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時(shí)間過得真快，不知不覺我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
��！我親愛的母校，在您的懷抱里我慢慢長大，成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校！
難忘母校小學(xué)作文 5
依稀記得每天晨起的第一抹陽光灑在通紅的跑道上，朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥兒的盤旋里，幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……
轉(zhuǎn)瞬間，這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了五年多，而我，也很快就要離開您——我的母校，在這樣的分別之際，我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。
首先我要謝謝我的恩師們。從一年級(jí)開始，我的啟蒙老師，一屆屆班主任，每一位任課老師，都帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，他們的諄諄教誨印在我的腦海里，刻入我的心里，他們在黑板上寫下的每個(gè)粉筆字都是愛的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下，我才得以津津有味地品嘗知識(shí)的甘甜，更得以一步步踏實(shí)的成長，走完我這小學(xué)的路途，邁上人生新的臺(tái)階。
除了恩師，我腦海里仍清晰的記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大，相聚在這里不失為一種緣分，回首體育課上相互打鬧的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)榮譽(yù)競相追逐在田徑場上的畫面，齊聲的`吶喊助威……六年啊，我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里，我在小學(xué)里收獲的這些友誼，必將伴著我努力前行！同學(xué)們，我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順，不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
夕陽的余暉緩緩拉長匆匆路人的影子，世間萬物都籠罩在這一層金色的光芒里，正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結(jié)束。而母校的師恩情，同窗誼，一定永遠(yuǎn)銘記我心！母校，難忘您，難忘這里，如今我以您為榮，日后必發(fā)奮圖強(qiáng)，讓您以我為榮！
難忘母校小學(xué)作文 6
考試的場景歷歷在目，母校的樣子也印在腦海里。人們說這是情感。畢業(yè)典禮后，我將離開澆灌我們知識(shí)的母親。豆莢破殼后，我就要跳出老家扎根了。
當(dāng)我走出校園，一步一步回頭，我會(huì)回來看你。我對(duì)自己說，我真的不想離開母校。但是，老師曾經(jīng)說過，人總是要成長的，要不斷的'學(xué)習(xí)知識(shí)，要換不同的校園。我深吸一口氣，又掃視了一遍校園，生怕忘了。
也許，幾年后，這里會(huì)有變化。再過幾年，這里會(huì)有翻天覆地的變化。不記得了。但是我能怎么辦呢？老師說我們是國家的棟梁，以后要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國，建設(shè)邊疆。我想也許我可以為母校換一個(gè)新的面貌。
我在母校學(xué)到了很多，她像親生母親一樣教育我們，為我們的偉大工程奠定了基礎(chǔ)。她默默地等待著我們勝利歸來，沒有期待任何回報(bào)。我們獲獎(jiǎng)了，她笑了。
不知不覺，母校又出現(xiàn)在我眼前。
難忘母校小學(xué)作文 7
“時(shí)光飛逝，日月如梭”。�。r(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我是那么舍不得放棄，師生之間的事情浮現(xiàn)在我眼前。
永遠(yuǎn)不要忘記我親愛的老師。他們?yōu)槲覀冏x好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學(xué)不想學(xué)，上課不專心，總是小聲說話。老師不在的時(shí)候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當(dāng)一回事，繼續(xù)走自己的.路。這已經(jīng)嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人。老師要給我們這些想在別的教室上補(bǔ)習(xí)班的人，犧牲我們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。
難忘我親愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因?yàn)橐獏⒓印傲晃璧复筚悺�，我們每天放學(xué)都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學(xué)校排練，經(jīng)常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那么多苦。接近比賽時(shí)，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時(shí)候。太苦了。是那些學(xué)生一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。于是，我和同學(xué)去比賽，拿了一等獎(jiǎng)！
怎么才能離開這么好的老師和同學(xué)？我會(huì)把這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在心里。
難忘母校小學(xué)作文 8
六年的小學(xué)生活過去了，像淡淡的煙，被微風(fēng)吹走了；馬上要畢業(yè)了，接下來跑哪里？
三千多天就這樣悄悄過去了。然而，往事如取之不盡的泡沫，一一浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是花園里的一棵小苗，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的相互支持，現(xiàn)在已經(jīng)成為了萌芽中的萌芽。我本來很開心，現(xiàn)在覺得很難過。即將離開親愛的母校，怎么才能不難過？母校讓我第一次體會(huì)到了這么強(qiáng)烈的不情愿感。
在努力尋找的道路上，似乎還有我們的足跡。好像還能聽到教室里讀書的聲音；好像黑板上還能看到老師有力的字跡；我們在小桌子上趕作業(yè)，似乎還能感受到現(xiàn)場；從小窗望去，似乎還能體會(huì)到一般打掃的忙碌……�。∥覐奈赐涍@些事情。我忘記了很多事情，卻忘不了這條尋找的'道路；雖然我記得很多事情，但那條路在我記憶的最深處。
在母校的教育下，我們有很多。我有親密的朋友，老師給我的愛，還有很多難忘美好的回憶.可是我就要告別母校了，怎么能不讓人難過呢？想想吧，我的同學(xué)，老師，還有我在校園里認(rèn)識(shí)的所有和我一起生活了五六年的人，都會(huì)從我的生活中消失。
只有把握住留在母校的時(shí)間，把母校埋在記憶里，時(shí)不時(shí)回憶一下，才能減少這些遺憾。讓操場上留下的笑聲繼續(xù)圍繞著我。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我把握未來的時(shí)間，努力攀登知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，我的母校會(huì)以我為榮的！
難忘母校小學(xué)作文 9
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這么一閃而過。面對(duì)分離的那一刻，面對(duì)教會(huì)我知識(shí)的老師，面對(duì)幫助過我的同學(xué)，我說不出“再見”�？鞓返臅r(shí)光總是那么短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨著時(shí)間的流逝，我不得不離開我生活了六年的'學(xué)校，留下的只有美好的回憶…
不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學(xué)生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，為了在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)贏得榮譽(yù)…
我忘不了教我學(xué)習(xí)的老師。和藹可親的張老師，激發(fā)了我的寫作欲望；兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的沈先生，就是放不下我們的學(xué)習(xí)，帶著傷來上課；屠先生，嚴(yán)厲而優(yōu)雅，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦；嬌小可愛的美術(shù)老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…
我忘不了熱情開朗的同學(xué)。遇到困難，伸出溫暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會(huì)耐心的給我解釋；受傷的時(shí)候給我上菜…我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)對(duì)我做的事。
我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑著飛向天空�？茖W(xué)課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數(shù)量已經(jīng)數(shù)不清了，但只有笑聲是那么甜美清脆。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這六年發(fā)生的事我說不完。那些過往的事件，都被裝進(jìn)了我腦海里的小船，永遠(yuǎn)留在我記憶的港灣里。
難忘母校小學(xué)作文 10
在母校，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長，到了六年級(jí)。要和同學(xué)老師媽媽分開，有一種說不出的感覺。我覺得是不甘心，是舍不得，是珍惜。
母校，我愛你。你給了我無私的愛，無私的關(guān)懷，無私的奉獻(xiàn)。你教我，愛我，關(guān)心我。我感動(dòng)的哭了。我真的舍不得，母校，我不想離開你，離開你就像一滴水離開海洋，就像一粒沙子離開沙漠，就像一棵小樹離開森林，就像一只鳥離開一群鳥，就像一個(gè)孩子離開父母的關(guān)心和愛。
我的母校，在那里你凝聚了我的愛，凝聚了我的挫折，凝聚了我的成功。我在母校經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，也取得了巨大的成功。
我的母校！你是我的心，你是我的愛，你是我的肝，你是我的一切。如果讓我對(duì)母校說一句話，真的是千言萬語不能代表我的心。最后，我想出了一句話，那就是：“我在母校愛你�！币苍S這是一句很普通的話，誰都會(huì)說，但我覺得最好能代表我的內(nèi)心。
母校，我愛你，千年不變！
老師抑制不住自己的感情，用微微顫抖的聲音說：“你要畢業(yè)了，要走了……”是的，你要走了。我們要告別心愛的老師，離開美麗的母校，我們要走出六年來每天進(jìn)進(jìn)出出的天藍(lán)色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，我覺得它好神秘。現(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。
再看看田徑賽場上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的.箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來越高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大理想…
再看看操場西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒無聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺。
再見，母校！再見，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！
難忘母校小學(xué)作文 11
當(dāng)歌舞再次喚醒綠色；當(dāng)溫暖的春風(fēng)再次帶來芬芳的花朵；當(dāng)這個(gè)沖刺的季節(jié)來臨，我準(zhǔn)備帶著感激和刻骨銘心的心情走向母校，即將結(jié)束我的小學(xué)生活。
謝謝老師！你不僅給我們傳授知識(shí)，也是我們最親密的朋友。記得五年級(jí)的時(shí)候，我在班上名列前茅，有點(diǎn)沾沾自喜。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話，在考試中，成績一落千丈，心一下子跌到谷底�？粗鴮W(xué)生們看到試卷后的喜悅，我的眼淚奪眶而出，但又害怕別人看到，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。我抬頭看見老師慈祥地看著我，仿佛在說：“不要灰心，失敗是成功之母，振作起來，迎接更美好的明天�！蓖蝗�，籠罩在我心頭的烏云被一掃而空。
謝謝同學(xué)！六年來，我們互相幫助。四年級(jí)的時(shí)候，有一次，天下著傾盆大雨。我站在文具店門口，皺著眉頭看著街道。看到我這么著急，王燕把傘給了我，說她媽媽一會(huì)兒來接她。但是第二天，她沒有去上學(xué)。她被告知她媽媽根本沒來接她。她背著書包回家，被大雨?duì)C傷了。當(dāng)時(shí)心里充滿了感激。
謝謝母校！它是你給我們學(xué)習(xí)和玩耍的地方，讓我們快樂和自由。今年元旦，我們舉行了一次聚會(huì)。在晚會(huì)上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們精彩的表演。全班充滿笑聲和悠揚(yáng)的.音樂。
今天，我們在校園里健康成長。為了感謝母校，也為了更美好的明天，我們要勇敢的走下去。此時(shí)此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感受；“桃花潭深在千尺，不及母校。
難忘母校小學(xué)作文 12
時(shí)間過得飛快，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我要告別心愛的母校，踏入中學(xué)的大門，開始新的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)六年，和學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活是難忘的，也是難以割舍的。
可能是因?yàn)槲要?dú)特的性格吧。在我的記憶里，所有固定在我心里的同學(xué)都是男生。
我的性格和那個(gè)男生的性格真的很“投緣”:活潑開朗，樂于助人，略顯淡然，咄咄逼人。我！是典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱�，我交了幾個(gè)“結(jié)拜兄弟”。
——?jiǎng)盐业那闆r告訴法官，整天跟我“混”成“瘋丫頭”。他是六年級(jí)最優(yōu)秀的人之一，身后總是跟著一條大大的“尾巴”；他很受歡迎。雖然我們是“兄弟”，但根本沒有血緣關(guān)系。我們在一起有快樂也有悲傷。真的就像是彼此很親近。他簡直就是個(gè)“神經(jīng)病”。他總是叫我“豬頭”，敲我的頭，總是對(duì)我大喊大叫，有時(shí)莫名其妙地對(duì)我發(fā)火。不知道他的聲音有沒有練過“獅吼”！我不是他的`出氣筒，也不欠他的！似乎我們真的有“不解之緣”，甚至在我學(xué)習(xí)和玩耍的地方，我都有他“縈繞不去”的身影。
小翔——是六年級(jí)的一個(gè)獨(dú)特人物。帥氣幽默風(fēng)趣被全校公認(rèn)為“帥哥”。他的魅力會(huì)讓你變傻，但我是他的“小姐姐”，別誤會(huì)！你也不信，因?yàn)槲覀兙拖瘛靶值芙忝谩保沉艘魂�，笑了一陣�?/p>
孔亮——簡直就是我的“哥哥”，我和他沒有關(guān)系，只是因?yàn)樗麑?duì)我很好�！幸活^卷發(fā)，一雙罕見的藍(lán)色水汪汪的眼睛，還有那個(gè)特別的畫洞，他以為自己生在美國而不自知。
甄聰和夏朝暉兩個(gè)同學(xué)，在我的腦海里有一個(gè)很深的記憶：他們是我603班獨(dú)一無二的一對(duì)。
真聰——是個(gè)“小胖子”。要說我不喜歡胖子，但是我覺得他又可愛又胖，胖胖的臉，瞇著的眼睛。他太胖了，感覺自己像個(gè)“哥哥”。雖然我們平時(shí)玩的不怎么樣，但是我對(duì)他的印象很好。
夏朝暉——是個(gè)“討厭鬼”。和我有些相似，霸道，一樣“討厭”。他也有很多好朋友，但是因?yàn)樗坝懭藚挕�，大家都覺得他好。他是一個(gè)非常有趣的人。
在我心愛的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)的校園里，在整整六年的學(xué)習(xí)生活中，只有幾個(gè)和我性格相似的同學(xué)，他們給我?guī)砹藷o限的快樂。沒有他們中的任何一個(gè)，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)和生活都不會(huì)如此豐富多彩.
難忘母校小學(xué)作文 13
我要向你揮手告別。我怎么能這樣離開？我要用我的筆和我的心寫下這個(gè)家——我的母校。
藍(lán)天似乎到處都一樣，只是校園的天空更藍(lán)，更美，更亮。就在這個(gè)美麗的母校，我有可愛的同學(xué)，善良的.老師和…
春天的校園最美，綠草如茵，落葉點(diǎn)綴著寬闊的操場；清晰的哨聲帶給我們一種期待，一種前進(jìn)的力量。面對(duì)友誼的喜悅和陽光，我的耳朵想起了早上讀書的明亮聲音。想起老師說的“松樹永遠(yuǎn)在春天，我們要學(xué)習(xí)這種精神，天天向上�！笨赡墚�(dāng)時(shí)的原因太深了，年輕的時(shí)候不懂，但是好奇心極大的刺激了我，所以每天都觀察這些松樹。在他身上找黃葉，在他下面找枯枝！漸漸地，我明白了“宋慶的價(jià)值不在于它四季常青，而在于它不向風(fēng)雪低頭的性格�！�
母校！今天，我要離開，離開你的懷抱，高飛。我不會(huì)忘記你的付出和付出！總有一天，我會(huì)回來，給你的人生交一個(gè)滿意的答案！
難忘母校小學(xué)作文 14
也許這里的人發(fā)生了太多的事情，也許我在這片土地上呆了太久，也許.也許這里有太多的可能性，讓我想起了昨天的母校，那已經(jīng)成為了美好的回憶，我的.心里仿佛總有一條潮汐般的河流從我的眼前流過.我盡力控制，但一切平靜后，我才明白，其實(shí)是因?yàn)槲姨珢圻@個(gè)地方了——建設(shè)街小學(xué)。
六年，就像一眨眼，過得太快了。在我懂得珍惜這一分鐘之前，這六年的流沙已經(jīng)用完了。我希望這是一場夢。我來延長一下這個(gè)夢的時(shí)間和這六年的幸福。因?yàn)橹挥性趬衾�，時(shí)間才能由我來安排.
現(xiàn)在，我閉上眼睛，往事歷歷在目：放學(xué)后被老師抓住批評(píng)；下課后，我在操場上玩得太開心了，到了上課的地方，我飛回教室，老師卻已經(jīng)站在講臺(tái)上了；在課堂
低語，傳遞小音符.當(dāng)時(shí)我很開心，很開心，雖然可能會(huì)被架空批評(píng)。
我多么希望，我多么希望那段時(shí)間能讓我在母校的懷抱里多呆一個(gè)小時(shí)，哪怕是一個(gè)小時(shí)。讓我看看昨天汗流浹背的操場，昨天學(xué)知識(shí)的教室，昨天受罰的走廊，和白發(fā)老師打招呼，然后.
啊，母校！在你的懷里，我有太多難忘的事，太多要感謝的事。今年恰逢你百歲生日。在此，祝你生日快樂！
難忘母校小學(xué)作文 15
“明天就要邁開畢業(yè)的腳步，讓我們再舉行一次大掃除 ，讓校園變得更加窗明幾凈，同學(xué)們在這里愉快地游戲、散步�！币髡b著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭學(xué)校。我們在這里盡情地學(xué)習(xí)、玩耍，漸漸地長大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的路程就要走到盡頭。我對(duì)哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的嫩芽，輕輕悄悄地萌發(fā)，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導(dǎo)我的老師，我多么希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)兒，讓我在這校園里多呆一段時(shí)間，讓我再體驗(yàn)一下老師慈母般的愛和同學(xué)們兄妹般的情。 看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠(yuǎn)也忘不了，那是我們班的同學(xué)用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的歡樂。每天下課時(shí)，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的鮮花，美好的思想，都會(huì)給別人帶來歡樂的同時(shí)，自己也享受那份快樂。”是啊，許多年后，我再回到母校，看到這個(gè)美麗的'小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。 難忘母校，難忘風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)們。
六年時(shí)光，我們共同走過。我們同坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，同在一個(gè)操場上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡 難關(guān)，情同手足；分歧面前，我們互相爭辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍(lán)了，云更白了；悲傷面前，我們相對(duì)而泣，默默無言。忘不了，那個(gè)冬天的早晨，下雪了，我們在校園里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠(yuǎn)，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學(xué)們簇?fù)碇业叫l(wèi) 生室去包扎。那時(shí)我心里暖融融的，流下的淚水不知是因?yàn)樘弁催�是感動(dòng)。包扎后，同學(xué)們說我包扎后的樣子像一個(gè)日本武士，有的同學(xué)還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。
可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們再唱一支歌，讓我們再進(jìn)行一次值勤服務(wù)，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露�！� 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長。您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動(dòng)作，將在我的記憶中成為永恒。難忘 啊，老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，它使我更加努力向上；難忘啊，老師的批評(píng)與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
我清楚地記得，那次上語文課，為了爭辯一首古詩的出處，我們和老師爭得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友。現(xiàn)在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多 少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這不正是您的真實(shí)寫照嗎？您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲；您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發(fā)。同學(xué)們，為了表達(dá)我們的心愿和祝福，讓我們再齊說一聲：“老師好！”“老師再見！” 難忘母校，難忘老師。在此，讓我們大聲地說一 句：“等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向母校、老師匯報(bào)！”
難忘母校小學(xué)作文 16
7月3日畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們收拾好東西，拿著姍姍小學(xué)最后給我們的——畢業(yè)證。默默走出校門，回頭看看母校，看看這些教學(xué)樓，深深地印著我們的腳��；看綠色的操場，曾經(jīng)是我們追逐玩耍的地方；看這些花、草和樹。不都是和我們在一起六年的朋友嗎？畢業(yè)考試后，馬上就要進(jìn)入初中了；告別母校的時(shí)候，想起了這六年小學(xué)的場景。和同學(xué)老師一起朗誦，聊天，歡笑。心里有種說不出的感覺，很難過。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校的美好！銅山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。房子后面的山是綠色的，門前有一條河；走進(jìn)學(xué)校，并排有三棵樟樹，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，有各種各樣的楊樹、松樹、蘇鐵、紫藤、竹子，尤其是中間站著一棵老桂花樹；樹干太粗，三個(gè)人張開雙臂都抱不住；樹枝交錯(cuò)疊放，葉子很茂盛，已經(jīng)長了幾百年了！走出小花園，環(huán)顧四周，綠色的植物點(diǎn)綴著我們的山小學(xué)，令人賞心悅目。
八歲的時(shí)候，爸媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)了珊珊小學(xué)的大門。當(dāng)時(shí)我們幼稚的.內(nèi)心對(duì)這個(gè)新學(xué)校，——杉杉小學(xué)充滿了好奇和神秘。我被分配到二班。過了幾個(gè)星期，同學(xué)們很快就認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們進(jìn)入少先隊(duì)，這是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們都帶了紅領(lǐng)巾；想著天真，我們蹲在地上，割石布，贏了各種牌；想想我們二班一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，拿了隊(duì)里第二；我記得我們考試不及格，他們都低下頭，等著老師拍拍地板.小學(xué)六年，我們二班有喜有悲。二班和諧團(tuán)結(jié)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們二班！
我們的知識(shí)從何而來？是老師教的。在這所小學(xué)的六年里，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作。我的啟蒙老師，丁老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她教會(huì)我們逐漸長大，懂得做人的道理；我忘不了書法老師張老師。沒有他，我就不會(huì)有一手好牌，也不會(huì)有什么獎(jiǎng)狀。我不能忘記我的數(shù)學(xué)老師，趙老師。她已經(jīng)奠定了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。沒有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考100%。我不能忘記我的英語老師，王老師。她總是一絲不茍地工作，為我們著想。我不能忘記我所有的其他老師。你的諄諄教誨，讓我變得成熟聰明。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
啊，可愛的學(xué)校，可愛的山小學(xué)，養(yǎng)育了我六年的母校！我現(xiàn)在站在門口，看著即將告別的你；剛來到山山小學(xué)，站在學(xué)校門口，看著未來的學(xué)校。我輕輕揮手，再見！綠樹；再見！小鳥！再見！同學(xué)；再見！老師；你等等！感謝滴水，涌泉相報(bào)。過幾年我一定會(huì)回來看你的。再見，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你。
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