（通用）母校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的母校作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　今天，距離我們初二學(xué)子踏上考場(chǎng)還有 6 天。

　　今天，我們?cè)跐?jì)南中學(xué)的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍(lán)天。

　　今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見(jiàn)。

　　留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個(gè)日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？我們?cè)谲娪?xùn)宿舍的第一次相聚，在教官的吼聲里，我們昂首笑對(duì)風(fēng)雨。黝黑的臉龐，齊整的隊(duì)列，堅(jiān)定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進(jìn)取不息。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園，鈴聲響起來(lái)，夢(mèng)想飛起來(lái)，在明亮的課堂中，我們理智的思考，勇敢的發(fā)問(wèn)，熱情的求知，不倦的溫習(xí)，注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場(chǎng)。

　　在這美麗的校園里，我們留下了多少對(duì)青春的回憶，在這片凈土上，我們揮灑了多少辛勤的汗水，學(xué)校的嚴(yán)格管理，以及校領(lǐng)導(dǎo)和老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，一直呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)，在我們心里留下了永久的印記�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫(xiě)滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的.新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺(jué)不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，方能品味逝去的美好，感恩母校，感謝有你。

　　高中三年，老師們用無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)幫助我們?cè)谇啻旱穆吠旧献叩母鼒?jiān)實(shí)更有力，你們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不言索取，不求回報(bào)。用愛(ài)溫暖我們，用心包容我們。你們苦心期待的只是我們健康成長(zhǎng)，在這一千多個(gè)日日夜夜的辛勞中，您不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們?cè)谶@里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。敬愛(ài)的老師，謝謝您！這無(wú)盡的恩情，我們永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。

　　還有短短的6天，每一個(gè)高三學(xué)生都會(huì)用自己的努力和汗水去充實(shí)這最后的 6天。 盡管我們?cè)�被質(zhì)疑，盡管我們?cè)��?jīng)困惑。但是這阻止不了我們前進(jìn)的步伐，別在猶豫，讓我們的青春在這最后的6天里盡情的飛揚(yáng)，把遺憾和后悔留給昨天，迎接我們的必將是勝利的曙光，必將是光明的未來(lái)。

　　同窗們，朋友們，畢業(yè)之時(shí)就讓畢業(yè)歌的旋律激勵(lì)我們前進(jìn)。

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，我們今天弦歌一堂，明天就要肩負(fù)民族復(fù)興的希望。

　　我親愛(ài)的母校，請(qǐng)您留住我們的聲音，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動(dòng)解讀有志者，事竟成！ 我親愛(ài)的師，請(qǐng)您記住我們的誓言，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春托起人生的理想。

　　為我們祝福吧，我們將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，

　　為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！

母校作文 篇2

　　20年以后，我已獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，在月球上為地球移民服務(wù)。這次受母校廣濟(jì)中心小學(xué)的邀請(qǐng)，回到家鄉(xiāng)為學(xué)弟學(xué)妹們講一堂月球生活課。

　　回到母校，只見(jiàn)五星紅旗高高飄揚(yáng)，空氣中飄著淡淡的桂花香，校門(mén)口巨大的電子屏幕上寫(xiě)著：祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)！噢，原來(lái)明天就是國(guó)慶節(jié)了！

　　“歡迎桑博士回到母校！您的講座是我們廣濟(jì)慶祝國(guó)慶八十五周年的重要活動(dòng)之一！”來(lái)迎接我的校長(zhǎng)竟然是我昔日的同窗好友、我們班的學(xué)霸——馮奕程。

　　國(guó)慶活動(dòng)？老同學(xué)的話讓我的思緒回到了二十年前那場(chǎng)“祖國(guó)頌”班隊(duì)課。

　　“嘿，馮馮，你還記得嗎？國(guó)慶六十五周年的時(shí)候，咱們班舉行了一場(chǎng)班隊(duì)課，你講的`李云龍的故事讓我至今記憶猶新。”

　　“哈哈，你還記著呢！”

　　“你當(dāng)時(shí)講得太精彩了，把一個(gè)愛(ài)憎分明、機(jī)智勇敢的英雄任務(wù)刻畫(huà)得栩栩如生。李云龍從此成了我的偶像！”

　　“他也是我的偶像！”馮馮眼里閃著亮光，興奮地說(shuō)，“正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李云龍，我們祖國(guó)才能獨(dú)立富強(qiáng)！”

　　我倆沉浸在美好的童年回憶中，那場(chǎng)班隊(duì)課一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：蔡一林的朗誦、徐志聰?shù)某�歌、曹智深的講述、班主任胡老師的總結(jié)發(fā)言……一場(chǎng)短短的班隊(duì)課在我們幼小的心靈中播撒了一個(gè)愿望：我們的祖國(guó)是多么偉大！我們要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家的繁榮昌盛出一份力，就像李云龍那樣。

　　我的講座受到了孩子們的熱烈歡迎。馮校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“你的講座激發(fā)了孩子們熱愛(ài)科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)的信念，就像二十年前我們班那場(chǎng)班隊(duì)課一樣，一直激勵(lì)著我們。”

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)生涯就要畫(huà)上句號(hào)。我們即將在明年離開(kāi)母校。我忘不了老師的那諄諄教誨；忘不了和同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光；更忘不了心中的那份喜悅。

　　那天早上，我身著整潔的校服走向二年級(jí)（3）班，我邊走邊想：半個(gè)月前，羅老師讓我們這些大隊(duì)委員四個(gè)人一組，在早晨或者中午給那些同學(xué)們細(xì)致地講入隊(duì)的知識(shí)，半個(gè)月后就是他們家長(zhǎng)的開(kāi)放日，在那天，他們就將入隊(duì)。

　　今天，就是二年級(jí)家長(zhǎng)的.開(kāi)放日，我走到他們教室門(mén)前，看見(jiàn)他們興奮得像小鳥(niǎo)一樣，紛紛向家長(zhǎng)介紹。

　　我站在講臺(tái)那兒，說(shuō)了一聲：今天你們就要入隊(duì)了，讓我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下對(duì)個(gè)吧�！昂谩彼麄儺惪谕�聲地說(shuō)：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼……”洪亮的歌聲回蕩在教室里。

　　隨著集合號(hào)的響起，家長(zhǎng)和同學(xué)們走出教室，走向操場(chǎng)。

　　之后，入隊(duì)儀式就開(kāi)始了。同學(xué)們先呼號(hào)，然后出旗，接著就是戴紅領(lǐng)巾。

　　可能是緊張，有的同學(xué)忘記怎么戴紅領(lǐng)巾。我和其他三個(gè)大隊(duì)委員一起幫助他們。

　　最后，唱國(guó)歌，同學(xué)們一起奏隊(duì)歌。整齊宏亮的歌聲回蕩著整個(gè)校園。

　　臺(tái)上的主持人問(wèn)道：哥哥姐姐們幫助你們?nèi)肓岁?duì)，難道不要感謝他們嗎？

　　微風(fēng)拂過(guò)，二年級(jí)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，二年級(jí)全體同學(xué)們向后轉(zhuǎn)，紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)時(shí)，他們由衷地說(shuō)：“哥哥姐姐，謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　我的心變得比吃了蜜還甜，好像這句話如珠如寶，那一刻我感到了無(wú)上光榮。

　　我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校了，但我們不會(huì)忘記您。我對(duì)母校的回憶溫馨美好。

母校作文 篇4

親愛(ài)的南山：

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間三年就過(guò)去了。此時(shí)的我已是一名初三畢業(yè)生，回想在母校的三年學(xué)習(xí)生活，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的感受：溫馨，友愛(ài)，痛并快樂(lè)。

　　乘著歲月的時(shí)光機(jī)，回到三年前的那個(gè)初秋。帶著嬌氣，踏著整齊的步子，在操場(chǎng)上走的是剛上初中的我們。記得那時(shí)雖已是初秋，但暑氣卻未散。嬌生慣養(yǎng)的我們?cè)诹胰障潞婵局�，不一�?huì)兒，一個(gè)接一個(gè)地倒下。而在同學(xué)們倒下之后，老師們都是第一個(gè)出現(xiàn)的。片刻休息之時(shí)，食堂的阿姨們帶著解暑的涼茶，來(lái)到我們面前，我們忘記了炎熱，痛快的暢飲。暖暖的涼茶流入心頭，這讓我們感受到老師、阿姨的關(guān)愛(ài)。晚上，回到宿舍，面對(duì)臟衣服，我們無(wú)從下手，是生活老師手把手的教我們洗衣服，告訴我們生活的技能，教導(dǎo)我們要獨(dú)立的生活。七年級(jí)的南山，有著一幅幅溫馨的畫(huà)面。在這溫馨的校園內(nèi)，我們很快融入了南山這個(gè)大家庭。

　　八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是同學(xué)之間的友愛(ài)。在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮勇的奔跑著，為班集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)，同學(xué)們則大聲的呼喊著，給運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。在紅歌比賽上，我們唱出了對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)，更唱出了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)上，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了一個(gè)班集體的榮譽(yù)，我們相互幫助，團(tuán)結(jié)一致。班級(jí)之間，賽出水平，更賽出友愛(ài)。同學(xué)們的友愛(ài)為南山學(xué)校增添了鮮艷的色彩，純潔的友誼之花，開(kāi)遍了我們的校園，永不凋零，永不枯萎。

　　最后的一年是痛并快樂(lè)著的學(xué)習(xí)生活。這一年是我們奮斗的一年，從補(bǔ)課時(shí)的體育訓(xùn)練到中考結(jié)束，我們都在奮斗著。而在奮斗的這一年，我想感謝的是我們敬愛(ài)的老師。為了我們的體育成績(jī)，老師們起早貪黑的領(lǐng)著我們體育鍛煉，看著怕苦的我們。老師們總是鼓舞著我們，告訴我們要堅(jiān)持，給了我們奮斗的勇氣。在體育中考的那天，逼近是人生的第一次大考，我和同學(xué)們一樣為之著急、恐懼。正當(dāng)我無(wú)助的等待中，是我的班主任胡老師給了我信心，他為我分析了別的學(xué)校的情況，贊揚(yáng)了我體育的優(yōu)點(diǎn)，幫助我調(diào)整了心態(tài)，給足了我考試的信心。最后，我順利的通過(guò)了考試。

　　我的初中生活雖已結(jié)束了，但我不會(huì)忘記溫馨的校園、友愛(ài)的同學(xué)們、和敬愛(ài)的老師們。我雖然沒(méi)有很好的文筆，但是我仍想用質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，謝謝你們!

　　親愛(ài)的母校，謝謝你!這三年來(lái)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了純潔的友誼，令我懂得了愛(ài)和感恩，給了我快樂(lè)!最后祝愿母校：更加美麗!更加輝煌!

母校作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了，對(duì)母校的思念更是越來(lái)越重，現(xiàn)在，我決定去母�？纯础�

　　母校一點(diǎn)也沒(méi)變，一切都是老樣子，和我畢業(yè)那天的樣子一模一樣，走進(jìn)我曾經(jīng)的教室，它也沒(méi)變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，課桌還是那些陪了我6年的課桌，講臺(tái)也依舊沒(méi)變。

　　走到黑板前，我看到我在黑板上留下的印記——一個(gè)洞，我還記得因?yàn)檫@個(gè)洞，我挨了老師一頓罵，想到這，我的臉上漾起一陣笑意，隨后，我的鼻子一酸，眼淚不知不覺(jué)間流了下來(lái)，我哭了，而且，哭了好久，想起，我們?cè)��?jīng)在一起學(xué)習(xí)的畫(huà)面，曾經(jīng)在一起打打鬧鬧的'畫(huà)面，曾經(jīng)在一起搶零食的畫(huà)面。一切的一切，都那么真實(shí)，可惜，再也回不去了。我坐在我原來(lái)的位置，就這么注視著黑板，一直注視著那塊黑板，不知不覺(jué)中，我竟睡著了，看來(lái)，這塊黑板真的沒(méi)變，即使沒(méi)有老師，它依然能使人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　走進(jìn)辦公室，它也沒(méi)變，包括班主任的位置，我在門(mén)口，看著班主任忙碌的背影，我又一次哭了，走到班主任面前，我抱住了她，說(shuō)：老師，我想你了，過(guò)來(lái)看看您�！崩蠋熀荏@訝，而我拿出我給老師準(zhǔn)備的課本，是我曾經(jīng)用過(guò)的課本，拿著書(shū)，問(wèn)老師：“老師，畢業(yè)那天，沒(méi)好意思告訴您，我還有好多題不會(huì)，您有時(shí)間教教我嗎？”老師激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著老師專注地為我講題的畫(huà)面，我的心仿佛就要融化了。

　　母校，別來(lái)無(wú)恙，你可還好？

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