母校的作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的母校的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來(lái)？
那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來(lái)？
它，從我們的母校來(lái)，從那充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿美好回憶的地方而來(lái)。
走進(jìn)我們的母校，大門兩側(cè)便是一排桂花樹(shù)，到了金秋九月，那叫一個(gè)“十里飄香”。背面是多功能教室；西面，是教學(xué)樓，那是我們的“陣地”——不斷汲取知識(shí)的'地方，那里滿載著歡樂(lè)。學(xué)校里一共六個(gè)花壇，里邊兒種著各種花草樹(shù)木，那就一個(gè)字“美”。
學(xué)校的中心，便是一個(gè)百余平方米的小地方，我們的歡樂(lè)谷——操場(chǎng)。在這里，有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學(xué)校舉行了拔河比賽，一次次的勝利，讓我們嘗到了成功的滋味；男同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著激烈的籃球賽，一個(gè)個(gè)投籃的身姿，那叫一個(gè)“帥”；聽(tīng)，是清脆的竹竿聲，我們帶著一個(gè)個(gè)誠(chéng)摯的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都記錄在心靈深處，都成為腦海中最難忘的事……
母校留給我們的不只是這些，還有恩師的記憶。還記得嗎？那些難忘的師生情——老師，體諒我們，所以沒(méi)有布置太多的作業(yè)；老師，尊重我們，所以班級(jí)的集體活動(dòng)從不私自作主張；老師，關(guān)心我們，所以不想讓我們著涼，讓出課來(lái)，安排我們回家穿衣服……這一切，回想起來(lái)，心里是否有一絲絲暖意？是否感覺(jué)這一切，都是上天給我們的恩澤？
母校的一切，都是如此美好，如此讓人留戀，即將告別母校的我們，是否該好好珍惜這以后的短暫時(shí)光呢？
母校的作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間，在我們充滿歡樂(lè)的嬉戲中，在我們?nèi)寺暥Ψ械臅?shū)聲瑯瑯中，在四季的輪回盤轉(zhuǎn)中，母校的懷抱與與關(guān)愛(ài)又如泉水一般從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴消失，滴滴流逝。我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段了，想起在母校中無(wú)數(shù)次感慨萬(wàn)千的經(jīng)歷，不禁思潮騰涌……
一想到即將于校園、老師、同學(xué)離別，油然而生的不舍之情使我更在母校中流連忘返……曾幾何時(shí)，母校中的一花一草一木融入了我們童年的歡樂(lè)時(shí)光；曾幾何時(shí)，母校的'一磚一瓦還蕩漾在我心中念念不忘；曾幾何時(shí)，我與母校中的伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。好想，好想用最優(yōu)美的情懷為母校譜寫(xiě)一首壯歌。
是老師，用自己的艱辛萬(wàn)苦培育我們，使我們從稚兒幼童成長(zhǎng)為遵禮守法的好少年，使我們從一問(wèn)三不知的變得博學(xué)廣文。他們是橋梁，他們是春蠶，他們是建造知識(shí)高樓的建筑師。
是同學(xué)，使我感受到朋友之間深深的友誼，集體之間相互幫助的溫暖。我們?cè)谏钪幸苍?jīng)吵過(guò)架，斗過(guò)嘴，動(dòng)過(guò)手，但這些經(jīng)歷成了心中蘊(yùn)含著含意深刻的童年回憶。我們還一起到小溪中游泳，到景點(diǎn)去旅游，到烈士墓前掃墓……
離別了，難忘的母校，不舍之情使我浮想聯(lián)翩……
母校的作文 篇3
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀?qū)懗隽诉@里的輝煌。
她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里，只是為了乘風(fēng)破浪，努力奮斗，努力追尋成長(zhǎng)的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)返老還童的愿望，譜寫(xiě)教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(zhǎng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能脫穎而出。
每當(dāng)我看著冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就，我總是充滿熱情地為母校早日創(chuàng)造輝煌！
俗話說(shuō)，沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅(jiān)定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛(wèi)中學(xué)生有夢(mèng)想，所以總是掌握著前方的風(fēng)向；魏中學(xué)生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積累很多，只有充滿斗志才能豐富自己的財(cái)富。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們是天使，致力于寫(xiě)，給我們帶來(lái)世界上所有美好的'事物，但他們帶著一顆心而來(lái)，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻(xiàn)；那么老師給的人生就是為了知識(shí)，為了夢(mèng)想，為了人生而奮斗。
老師是魚(yú)，水在中間；老師是草，營(yíng)養(yǎng)豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力，后者為前者提供養(yǎng)分。在相互依存的鼓舞下，衛(wèi)中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才，成為陜西省中學(xué)生物理競(jìng)賽培訓(xùn)基地，教師多次獲獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)的道路需要引導(dǎo)。只有通過(guò)老師的教導(dǎo)，我們才能取得成功。
第一次見(jiàn)到衛(wèi)忠，我想起了白菜的一句話：源靜，固豐。營(yíng)養(yǎng)豐富的河流中的一切都散發(fā)著平靜的空氣，就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此，我留了下來(lái)。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧?kù)o開(kāi)始。我會(huì)在這個(gè)安靜的校園里開(kāi)辟上下搜索的道路，努力前進(jìn)，加快運(yùn)營(yíng)，永不懈怠。只有沿著馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
母校的作文 篇4
要?jiǎng)e業(yè)了，每個(gè)人的心情都非常的復(fù)雜，大家心里都對(duì)著六年的一切有著自己的不舍，而也是，不過(guò)，我最難忘的，是我的母校。
剛剛認(rèn)識(shí)您，我是個(gè)無(wú)知的小女孩。您讓我漸漸愛(ài)上您，您讓我認(rèn)識(shí)到可敬的老師，您讓我認(rèn)識(shí)到真正的朋友。
您最可愛(ài)——我成功時(shí)，您在一旁陪我笑，我傷心時(shí)，您也跟我擁抱痛哭，您為我們付出了很多，不是最可愛(ài)的嗎?
您無(wú)私——我覺(jué)得您更像辛勤的園丁，您不怕辛苦地哺育我們，任勞任怨，您培養(yǎng)出莘莘學(xué)子;
現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)您了，走向別的'地方，或許以后不會(huì)再回來(lái)了，不過(guò)，您帶給我們的一切，我們都將記得，因?yàn)槲�，難忘我的母校，難忘這六年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校的作文 篇5
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的.老師都是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人，葡萄機(jī)器人，石榴機(jī)器人，香蕉機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送你一顆強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，是你立即改正錯(cuò)誤……
這就是20年后的母校！
母校的作文 篇6
再過(guò)兩個(gè)星期，我將要離開(kāi)母校，跨入中學(xué)了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬(wàn)千……
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫(xiě)著每天的英語(yǔ)新聞。操場(chǎng)右邊有這兩棵巨大松樹(shù)，它們使校園生機(jī)勃勃。穿過(guò)操場(chǎng)，走上四樓，我來(lái)到了自己的.班級(jí)。我駐足在教室里，欣賞黑板報(bào)，撫摸著課桌椅，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳出的歡聲笑語(yǔ)，五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)……
第一節(jié)課上好了，一段緩慢的音樂(lè)過(guò)后，我慢慢走出教室。同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的水，歡笑著從教室里涌出。遠(yuǎn)處，有兩位同學(xué)正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對(duì)好朋友裝出神秘的樣子，說(shuō)：“你知道嗎?有一個(gè)獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來(lái)，這是為什么?”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道�！蔽覔u了搖頭，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“唉，豬也在想呢!”朋友立刻明白了，撲向了我……
雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒(méi)有不散的宴席。在福山，我度過(guò)了五年的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母校!
母校的作文 篇7
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了，此刻感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀！一想到要離開(kāi)母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學(xué)樓建起來(lái)了，操場(chǎng)變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場(chǎng)就像菜市場(chǎng)，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲，能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的'身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因?yàn)槭悄感＝o我?guī)Ыo了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，讓我們自己克服困難，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，所以我們要為母校爭(zhēng)光，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人明白，我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。
我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
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