母校的作文

時(shí)間：2026-04-08 13:22:29 母校

母校的作文（合集）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的母校的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文（合集）

母校的作文篇1

　　五十年前，母校的草坪上有棵高聳的玉蘭;濃密的闊葉，夏日開大花，如玉石一般潔白晶瑩。

　　五十年過去了，有一天，玉蘭忽然闖入了我的夢(mèng)境;幾十年不見的玉蘭還是那般妖嬈而亭亭玉立，一股清香沁人心脾，令人心醉。

　　我們的教室曾在那棵玉蘭樹旁。白天，我們?cè)谟裉m樹旁的教室上課，晚上又在那里做作業(yè)。

　　去教室要經(jīng)過一條小徑，小徑旁邊長著茸茸小草的草坪上，就有那棵妖嬈和亭亭玉立的白玉蘭;玉蘭數(shù)丈高，英姿颯爽。

　　小徑上柳絲掩映婆娑，影影綽綽，是一幅小徑深深的美麗畫面。尤其有女同學(xué)和女老師走過其間時(shí)，白的紫的黃的衣裙影映在斑斑駁駁的光影中，如霧里看花、水中望月，時(shí)明時(shí)暗、撲朔迷離。當(dāng)她們婷婷裊娜的身影從小徑走過時(shí)，地下身上和樹叢的光斑，不斷的起伏閃爍，幽靜的小路忽然變得生機(jī)盎然，詩意蕩漾。

　　如果是蒙眬霧天，則又另一番隱隱約約的情趣;下雨時(shí)，雨中的雨傘忽明忽暗，人影膧朦，便更加的動(dòng)人心弦。

　　小徑深深的畫面引人入勝，我曾坐在小徑的一頭對(duì)著這美麗的畫面寫生。是張水彩畫，畫面中的小徑隱隱約約，頗有些“水份感”。只可惜下放“當(dāng)農(nóng)民”時(shí)，為了輕裝，把它拋進(jìn)了垃圾堆。

　　我每日要走過那條小徑許多次，每次都會(huì)依依不舍地看看那棵白玉蘭。夏日的濃蔭中白綠相映，賞心悅目，扣人心弦。

　　但天天看見，卻從來沒有走近過它。不知道是不是因?yàn)椤案呱窖鲋埂�，可望而不可�?只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它如美玉般潔白剔透的光彩，貪婪地聞著它的幽香，暗暗地贊美它的妖嬈旖旎。

　　或者又是因?yàn)楣φn太忙，沒有時(shí)間去接近它;更又也許因?yàn)槿杖盏娘L(fēng)云震蕩、雷電交加，不是我們心儀花好月圓的時(shí)代。

　　現(xiàn)在，許多人常以“小資情調(diào)”洋洋自詡。那時(shí)可不，以端莊簡樸、整齊劃一為美，以錚錚氣概為榮，以艱苦清貧為尊，更以犧牲獻(xiàn)身為崇高。那時(shí)容不得風(fēng)花雪月，容不得花好月圓和靡靡、綿綿、嗲嗲之氣，花前月下是歌頌資產(chǎn)階級(jí)的生活情趣。

　　那時(shí)候，“小資情調(diào)”、“人性”、人情味”都屬于批判文章的專用語，是貶詞。如果挨上“資產(chǎn)階級(jí)”四個(gè)字，是要令人心驚肉跳的。連“和諧”二字也不太說，“和諧”二字不符合“矛盾規(guī)律”，更違背“階級(jí)斗爭”。那時(shí)天天要念叨的是“批評(píng)”“批判”和“斗爭”這樣火辣辣的詞匯。

　　現(xiàn)在不同，正式提倡了“建立和諧社會(huì)”;“人情味餐廳”“人性化服務(wù)”“人性化的工作方法”“人情味的待人接物”和“情調(diào)”“小資”成了時(shí)髦，是人們心目中的女神。

　　那個(gè)年代只提倡學(xué)英雄烈士，崇尚獻(xiàn)身和捐軀精神，贊美不顧死活，甚至效仿“拼命三郎”。記得，我們班還爭取過《楊根思班》的光榮稱號(hào)，那時(shí)是時(shí)尚。

　　現(xiàn)在有人“笑貧不笑娼”，那年代可沒有人敢如此猖狂。那些年代，人們把毛料西裝裹在藍(lán)棉布的列寧裝和人民裝里面。女同學(xué)很少穿連衣裙，也害怕用香水，燙發(fā)有時(shí)還會(huì)受鄙視被批評(píng)。

　　我喜歡白玉蘭也是悄悄的，從來沒有說過。那個(gè)年代喜歡花花草草只能沉淀在心底里，藏在腦子的深處。真的`，我沒說過玉蘭花它好看，也沒聽其他同學(xué)說過它好看。

　　也許因?yàn)槟怯裉m喜歡孤零零的在草坪上，煢煢孑立、形影相吊，所以便沒有誰踏進(jìn)草坪去挨近它，由它自己靜悄悄地散發(fā)香氣，由它自己冷清清的孤芳自賞。

　　過去看人家的回憶錄，幾十年前的事還記得，我?guī)缀醪恍拧，F(xiàn)在才知道，美好的記憶是永不會(huì)泯滅的。我沒有忘記老師的教導(dǎo)，沒有忘記同學(xué)，沒有忘記同學(xué)中互相幫助的許多事，甚至也沒有忘記那棵玉蘭樹。

　　怎么會(huì)忽然夢(mèng)見了學(xué)校的那棵白玉蘭?人們說，夢(mèng)是生活的延續(xù)，日有所思夜才有所夢(mèng)。我沒有思念過玉蘭，確實(shí)沒有，但夢(mèng)見了它。當(dāng)然，我曾想起過同學(xué)，從同學(xué)聯(lián)想到學(xué)校，再從學(xué)校又聯(lián)想到了玉蘭，又從玉蘭聯(lián)想起了同學(xué)。

　　夢(mèng)中的玉蘭還是從前的樣子。我也還是當(dāng)年裝扮，白襯衫藍(lán)褲子和黑色力士鞋，畏畏縮縮的踏在那林蔭小徑上。

　　是個(gè)晚自修后從教室返回宿舍的時(shí)候。天空有皎潔的月亮，像圓圓的玉盤高掛，如銀似水的月光從空中灑在玉蘭樹上。玉蘭花迎面而來，香氣撲鼻。草坪上月色溶溶，樹影憧憧，樹蔭濃濃，樹枝重重。真好看，路白如雪，花朵盈盈。

　　月光下的花幽藍(lán)幽藍(lán)，花朵在微風(fēng)中搖蕩，像是一張張溫馨的笑臉，在向我多情的招手，向我頻頻點(diǎn)頭。

　　我暈暈乎乎的望著，望著。草坪一片毛茸茸，酥松柔軟得如同綠色的毛毯，茂密的小草上有閃爍著露珠的，似一粒粒小珍珠般晶瑩剔透。

　　我不忍心踩過去，把鞋脫了下來，光著腳從酥松的草坪輕步而過，腳底軟乎乎的。我慢慢的挪向那綻開的玉蘭……

　　玉蘭樹早已經(jīng)沒有了。十年前回學(xué)校聚會(huì)時(shí)就沒了，變成了現(xiàn)代化的劇常

　　新劇場(chǎng)很壯觀，可究竟是什么樣子，離現(xiàn)在不足十年，我已經(jīng)記不清了;我的記憶里只有草坪，只有那玉蘭樹。

　　“情知夢(mèng)無益，非夢(mèng)見何期?”我喜歡那夢(mèng)，如果沒有夢(mèng)，從哪兒看見它呢。不是對(duì)一棵樹的留戀，是一片心，一片情，一片對(duì)母校和老師同學(xué)們的懷念之情。

　　作詞《記夢(mèng)中母校玉蘭花》紀(jì)念：

　　“月白風(fēng)清，柳徑深深，忽見玉蘭枝頭綻。雪白朵朵笑盈盈，醉人馨香一陣陣。碎步輕輕，對(duì)月成影，喜高高枝頭綻放。玉蘭晶瑩還依樣，妖嬈矗立草坪上!”

　　夢(mèng)攪起得我心里一片漣漪，夢(mèng)魂縈繞后，寫下這篇回憶寄語久別同學(xué)：

　　一夢(mèng)激起千層浪，隔山隔水送君看;是是非非莫計(jì)較，悲喜皆作笑料談!

母校的作文篇2

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活即將結(jié)束，在離別母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。

　　從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費(fèi)勁，但是您還堅(jiān)持來到學(xué)校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，您應(yīng)該為您這種愛業(yè)精神感到驕傲自豪！忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。當(dāng)我身體不舒服時(shí)，同學(xué)們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學(xué)都相互關(guān)心。啊，多好的同學(xué)��！

　　你們說，我們之間這種親如手足的同學(xué)情誼，我能忘記嗎？忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)候才知道光陰的短暫與寶貴。七月，我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時(shí)代。

　　昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子里未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

母校的作文篇3

　　在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我的母校迎來了她八十歲的生日。我與母校共同成長了三年多了。

　　回想起三年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校中一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游…… 從拼音到英文、從日記到作文、還學(xué)到了許多自然科學(xué)的知識(shí)。使我養(yǎng)成好的行為習(xí)貫。是您，親愛的母校，教會(huì)了我許多做人的道理。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的母校七十七歲，我七歲，我在母校中度過了一個(gè)最難忘的六一兒童節(jié)，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為了光榮的少先隊(duì)員，我心中想：我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不負(fù)老師對(duì)我的重望。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的母校七十九歲，我八歲，我第一次當(dāng)上了班干部，協(xié)助老師、服務(wù)同學(xué)，體會(huì)到了在集體中生活的樂趣，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的快樂；同時(shí)心中默默的許下愿望:積極的為班集體做貢獻(xiàn)。在這座小學(xué)里讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得了許多的道理，還學(xué)到了許多的'技能,結(jié)交了不少的朋友……我在校園這個(gè)大集體里不斷地進(jìn)步、學(xué)習(xí)。

　　我在成長，我的母校也在成長，也在進(jìn)步。校園為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，還建了新的教學(xué)樓。為每間教室裝上了投影儀、電腦……也建了美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室等興趣小組。讓我們?nèi)矫孢M(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　光陰似箭，三年后的我，早已不是三年前那個(gè)淘氣的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這三年間，我的改變很大，從那個(gè)淘氣的女孩變成了一個(gè)聽話懂事大孩子了。

　　我的母校是安康市第一小學(xué)。母校祝你生日快樂！在此感謝你把我們照顧，給予我們了最多、最濃的關(guān)愛。

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