[精品]母校的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的母校的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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母校的作文 篇1
因?yàn)槟感J菃⒚山逃业膱@地,有時(shí)我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的搖籃;我生活中最美妙的樂(lè)章在這里奏出,最有趣的事情從這里開(kāi)始。我人生夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我的母校,老師。是她們給了我豐富的知識(shí),巨大的關(guān)懷和幫助。
還記得,在我不懂題的時(shí)候是老師教會(huì)了我,在我有煩惱的時(shí)候是老師關(guān)懷了我,在我做錯(cuò)事的時(shí)候是老師教育了我,在我孤獨(dú)的時(shí)候是朋友們幫助了我……!母校,我親愛(ài)的.母校!
在這里,我嘗試了第一次獨(dú)立生活的滋味,第一次自己動(dòng)手的快樂(lè),第一次勞動(dòng)的樂(lè)趣,第一次步入知識(shí)教堂的歡喜……。∧感,我親愛(ài)的母校!
如今,我即將升入中學(xué),決心將所學(xué)的知識(shí),轉(zhuǎn)入實(shí)踐當(dāng)中去,不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
祝愿:“我的母校,越來(lái)越美,越來(lái)越好!”
母校的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級(jí)上半年,只剩下最后一個(gè)學(xué)期就要告別小學(xué),迎來(lái)初中了。有些不舍,又有些激動(dòng);舍不得從四年級(jí)就教我們的老師,舍不得從一年級(jí)玩到大的同學(xué)!之所以激動(dòng),是因?yàn)殡x我的夢(mèng)想更進(jìn)一步了,憧憬著未來(lái),盼望著能考一個(gè)好成績(jī),在這最后的小學(xué)時(shí)光里,我要珍惜時(shí)間,珍視友誼,重視學(xué)習(xí)!還剩下最后半年的輕松時(shí)期了!唯一能說(shuō)的就是:珍惜!珍惜!再珍惜!
還記得那個(gè)美麗的校園,以及校門(mén)首先映入我眼簾的便是那充滿生機(jī)的碧波譚和那塊用金色寫(xiě)的大字:正氣,靈氣,儒氣。緊挨著是一座辦公樓,雖然才蓋了不到十年的時(shí)間,但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,綠色的人造草坪,還有那五彩的看臺(tái)真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹(shù)木更是給這美麗的校園增添了無(wú)限的生機(jī)、無(wú)窮的樂(lè)趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂(lè)、美麗、生機(jī)盎然。
還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎?是他們交給了我無(wú)窮的知識(shí)呀,也是他們耐心地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字,從最簡(jiǎn)單的寫(xiě)一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認(rèn)真的教我們計(jì)算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的'不僅僅是豐富的知識(shí)還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長(zhǎng)大,而他們卻在一天天的變老。
還記得那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小伙伴們嗎?他們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上我們互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)爭(zhēng),周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學(xué)校里我們是學(xué)習(xí)的伙伴,經(jīng)常坐在一起快樂(lè)的聊天。在校外我們是最好的朋友,爬山、逛街、逛公園……在我最無(wú)助時(shí)是他們幫助我,讓我的生活變得多姿多彩。
六年的時(shí)光緩緩而又匆匆地流出,小學(xué)的時(shí)光告別在一句“后會(huì)有期"太多的故事握在手心,舍不得放開(kāi)。
母校的作文 篇3
二十年后的我是一位著名的女博士,為我國(guó)的文學(xué)界增了無(wú)數(shù)的光,在世界上也赫赫有名。
直到有一天,我六年級(jí)的同學(xué)打電話給我,說(shuō)想我們一起回母校去看看……當(dāng)然我同意了。
當(dāng)我們開(kāi)車到母校門(mén)口時(shí),我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚,因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)習(xí)了多年的地方。
走進(jìn)學(xué)校,那里的小路還和以前一樣,只是多了些小樹(shù)苗,因?yàn)槊總(gè)小孩都有一棵自己種的樹(shù),下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到自己的小樹(shù)前,和它說(shuō)說(shuō)話,或者是小朋友們?cè)谝黄鹜妗?吹搅诉@一慕,我忍不住笑出聲來(lái)。
“叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室,看那些活潑可愛(ài)的孩子們畫(huà)畫(huà),她們的.想象力十分豐富,有的兩三筆鉤出幾支毛竹,再畫(huà)一只憨態(tài)可掬的正在啃竹子的熊貓;有的細(xì)心地畫(huà)著素描;有的呢,在一張紙上畫(huà)了上百頭小豬,我們看到了不禁笑了出來(lái)……
不光教室可以自己選擇,連墻壁都可以自己根據(jù)心情變化呢!更高級(jí)的是,在每個(gè)人的坐位上,都有一個(gè)書(shū)架,上面你想要什么書(shū),只要寫(xiě)上去,用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書(shū);還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢!神奇吧?
哦!我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師,她滿頭銀絲,我看了很心疼,便上去打了個(gè)招呼:“老師,您還記得我嗎?”看到老師那迷茫的眼神我知道了,老師一定忘記了我。
我望了望老師,她早已沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)范,但還依稀看得出老師的威嚴(yán)……
這就是二十年后的我和二十年后的母!
母校的作文 篇4
曾幾何時(shí)!我來(lái)到久違的母校,是回憶也許是感恩!這里沒(méi)有太多的變化,就是樹(shù)木比之前粗壯了些!走在,曾經(jīng)走過(guò)三年的甬道上重溫匆匆那年!尋找那是求學(xué)的感覺(jué)。校園生活總是那么的乏味,可是只要聽(tīng)到下學(xué)的鈴聲就會(huì)分外的精神,老師不覺(jué)得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味!卑!然而我并沒(méi)有體會(huì)的到老師的良苦用心!
教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方!我走進(jìn)教室往事不覺(jué)涌上心頭,童言無(wú)忌的`同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天!
坐在三尺講臺(tái)面前,我不覺(jué)有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn),是很神圣地方!然而我卻把他當(dāng)做受罪的地方!上課鈴聲響了!一天開(kāi)始了,生動(dòng)具體的語(yǔ)文課、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課、聽(tīng)不懂的英語(yǔ)課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛(ài)的歷史地理政治課!一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全!一天過(guò)去都是頭暈?zāi)垦5。但是,該努力的時(shí)候也不能放松,離中考一年的時(shí)候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過(guò)!
轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了,我們真有些不舍!這么多年過(guò)去了,我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝!
母校是我童年的一部分!我雖然并沒(méi)有多大的成就,但是我相信他對(duì)我影響是很大的!母校,我有些不舍得!離開(kāi)母校時(shí)我回頭看了好幾次………
母校的作文 篇5
六年級(jí)詩(shī)歌:母校,我的眷念
學(xué)習(xí)之路快樂(lè)而漫長(zhǎng),
學(xué)生的我們都會(huì)有分別的時(shí)候,
但是,一次分別,
就代表著一切的開(kāi)始。
還記得,
我們傻呆呆的走進(jìn)學(xué)校,
一切都是對(duì)未來(lái)的憧憬;
下課了,也就知道嘻嘻哈哈,無(wú)所事事。
還記得,
我們對(duì)學(xué)校有了一些認(rèn)識(shí),
一切又變得那樣寧?kù)o與自然;
上課了,也就知道舉手發(fā)言,得上一顆糖。
還記得,
我們觸碰了一些不知名知識(shí),
一切都是不停的疑問(wèn)和陣陣吵鬧;
活動(dòng)了,也就知道與哥們兒瘋玩,像一個(gè)野孩子。
還記得,
我們發(fā)抖著等待試卷的`時(shí)候,
一切都化為不一般的平靜與很少的寂寞;
考試了,也就知道拼命地寫(xiě),卻不知道時(shí)間正在悄悄流逝。
畢業(yè)了,
其實(shí)也沒(méi)什么,
只是有些掛念母校。
心里只裝的是眷戀和不舍,
當(dāng)我們都邁進(jìn)初中時(shí),
回來(lái)看看母校,
回憶起一些往事和感情,
都別忘了,
那些年,最初的我們……
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