(集合)離別母校的作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的離別母校的作文10篇,歡迎大家分享。

離別母校的作文 篇1
不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月,我就要離開了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無(wú)盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹,高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的.聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì)在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè)乎。
拋開一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說(shuō):“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見的那天并不遙遠(yuǎn)!面對(duì)老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒,也是朋友。我們(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)!
離別母校的作文 篇2
我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話,不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭!耙赐瑢W(xué),你來(lái)讀吧!”聽到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的`!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!
四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)名列前茅,可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平,我難過(guò)極了,對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀!現(xiàn)在你要努力向前,不能被失敗所打倒!”我豁然開朗,失敗是成功之母嘛!我又一次站了起來(lái),充滿自信地走向我成功的道路,走向勝利的曙光!
面對(duì)這一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西!
離別母校的作文 篇3
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們將要離開在這里度過(guò)了三年學(xué)習(xí)生活的母校,也剛剛經(jīng)過(guò)了初三這一轉(zhuǎn)折點(diǎn),初三的一年有老師苦口婆心的勸告,有我們?yōu)槲磥?lái)努力的汗水,亦有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。
初三一年是我們成長(zhǎng)變化最大的一年,我們從一個(gè)隨心而過(guò)、想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)想休息就休息的懶散少年變成了一個(gè)為自己的夢(mèng)情感日志想而拼搏的追夢(mèng)少年。中考時(shí)我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),在優(yōu)秀的背后,最重要的莫過(guò)于老師對(duì)我們的付出。初一初二的時(shí)候,我們班是全校有名的壞班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里你想學(xué)習(xí)幾乎是不可能的,老師在前面講課只有幾個(gè)人會(huì)聽,其他人都在說(shuō)話,到了初三,所有人依舊是一種懶散的、無(wú)所謂的狀態(tài),班主任看到之后很生氣,說(shuō):你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,我以為你們會(huì)有點(diǎn)自知之明,能夠自己自覺(jué)地學(xué)習(xí),我也知道你們中間有很多人已經(jīng)放棄了,但我想告訴你們,總復(fù)習(xí)才剛剛開始,只要你肯努力,沒(méi)有什么是辦不到的,你們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想吧?你們?yōu)槟銈冃闹心莻(gè)夢(mèng)想努力過(guò)嗎?為什么這么快就放棄了自己?我們班級(jí)沒(méi)有任何人是笨的`,這兩年的相處我發(fā)現(xiàn)你們每個(gè)人都很優(yōu)秀,只是你們不肯努力而已,距離中考還有一年,這一年里我陪你們一起努力!
從那之后,班級(jí)沒(méi)有以前那么吵了,有很多人都開始努力,為自己的未來(lái)而奮斗,雖然依舊有幾個(gè)人真正放棄了自己,但他們也不會(huì)在上課的時(shí)候說(shuō)話或影響我們。老師也是每天都陪著我們,從早自習(xí)開始,到晚自習(xí)結(jié)束。
或許是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了老師的陪伴,有一天老師不陪著我們的時(shí)候,我們又回到了最初懶散的狀態(tài)。老師知道之后立馬放下自己的事情,回到學(xué)校,看到我們,她說(shuō):我們班在學(xué)校被老師們譽(yù)為最不好的班級(jí),紀(jì)律不好,成績(jī)也不好,這些話我從來(lái)沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò),因?yàn)槲也幌虢o你們壓力,但我真的想用中考的成績(jī)告訴那些人,這個(gè)班級(jí)很優(yōu)秀,我希望我們可以一起努力,以后再回到母校,有老師問(wèn)你你從哪個(gè)班級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,你們可以驕傲的說(shuō)我從1603畢業(yè),也能聽到別的老師說(shuō)其實(shí)這個(gè)班很優(yōu)秀。說(shuō)完,老師淚如雨下。從那之后全班同學(xué)好像都瘋了一樣學(xué)習(xí),早起晚睡,珍惜每一分鐘。就這樣,我們努力了一年,這一年里我們的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地變好變優(yōu)秀。我們迎來(lái)了中考,所有人都傾盡全力,發(fā)揮出自己的最高水平。
中考成績(jī)出來(lái),所有人都松了一口氣,我們班考的很好,沒(méi)有辜負(fù)班主任對(duì)我們的期望,也沒(méi)有辜負(fù)自己的汗水,也終于為我們狠狠地證明了一次,我們不是最差的班級(jí),我們也很優(yōu)秀。我會(huì)為我在那個(gè)班級(jí)、與那些人度過(guò)了我的花季而感到驕傲!
離別母校的作文 篇4
操場(chǎng)中央正在舉行足球比賽,參賽球員一個(gè)比一個(gè)更有激情,只見一次次的猛烈進(jìn)攻激發(fā)了隊(duì)員們的斗志,大家更加努力了。呀!一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,穿著藍(lán)色球衣的的球員進(jìn)了一個(gè)球,那個(gè)小男孩興高采烈地慶祝著,臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著,突然思緒萬(wàn)千,回想起了當(dāng)年的那次長(zhǎng)繩比賽,我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······
那次長(zhǎng)繩比賽,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數(shù)數(shù)的人懷著激動(dòng)的心情喊著一個(gè)個(gè)數(shù)字。有時(shí)候有同學(xué)發(fā)生了失誤,其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會(huì)以后,又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒(méi)有獲得勝利,但是每個(gè)人都很開心,重在參與嘛。
我走出了校門,看著路上來(lái)來(lái)往往的.車輛,一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著這樣一句話:我們從這里走向世界。在著五年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子,變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了!
我將從您的懷抱中離去,去進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
再見了,母校!
離別母校的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水般飛逝,已經(jīng)到了離開母校的時(shí)候了。
天不該地不該,為什么這么快就要和母校分別了呢?沒(méi)辦法,世界就是這樣的無(wú)理可言,任何事情都沒(méi)法去理解。
離開母校了,風(fēng)呼呼地拂過(guò),讓人感到無(wú)比的陰沉,我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學(xué)校和我們之間是有著深厚的情感,這種情感是非常讓人難以割舍的。
母校教育了我們,她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無(wú)比親切的關(guān)懷,你是那發(fā)著微弱的光線的蠟燭,不管自我的.犧牲,而發(fā)出那微弱的光芒,為我們點(diǎn)亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽(yáng)光,在寒冷的冬季給我們溫暖;你更是那指南針,雖然很小,可你確能在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)方向。
母校呀!是你告訴我人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),是你告訴我應(yīng)該怎樣做人,是你告訴我了學(xué)習(xí)的方法,是你!給我們打下了牢固的基礎(chǔ),讓我們能向美好世界展翅飛翔。
雖然,在群星璀璨的宇宙中,你是多么的渺小。可是,就是你,培養(yǎng)出了我們祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之材呀!
如今要和你分別了,怎能不傷感呢?老師她說(shuō),她希望我們畢業(yè)后有人會(huì)打電話給她,說(shuō)自己在年級(jí)排在前列,那樣她就高興了。是呀!誰(shuí)不希望能考前幾名,哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有出息呀!不過(guò),只有教師對(duì)我們希望是不夠的,還是需要我們自己的努力,來(lái)回報(bào)母校。
母校!再見了!我是你養(yǎng)育的兒女!……再見,再見……
離別母校的作文 篇6
“母!币粋(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ),一個(gè)揮筆即可寫出的詞語(yǔ),一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)?删鸵?yàn)槟悖庞辛宋,五彩斑斕的童年回憶。因(yàn)橛辛四,才有了我,十年寒窗的同學(xué)情誼。因?yàn)橛辛四悖庞辛宋,?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái),三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的,在后小的每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次。三個(gè)多黃的秋天,我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見了,母校!再見了,老師!是您,教給了我們豐富的知識(shí)。是您,教給了我們生存的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書中領(lǐng)悟到了快樂(lè),從玩耍中明白了道理。上課時(shí),您那慷慨激昂的講解,帶領(lǐng)著我們,在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下課時(shí),您那平易近人的話語(yǔ),指引著我們,在人生的征途上奮力拼搏。
再見了,同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起,像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí),有緣走到一起,有緣共同不努力,共同奮斗。從陌路到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到分離,這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷。∶恳淮纬晒,都有你們,真心實(shí)意的祝賀。每一次失敗,都有你們,雪中送炭的'鼓勵(lì)。回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中并不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難。在母校的生活中,我漸漸的明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大,但應(yīng)該奮斗終生。一個(gè)人,可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。
在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互幫互助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走,其實(shí)我想留!別了,我同窗共讀的友情。別了,我和藹可親的恩師。別了,我難以割舍的母校。別了,我五彩斑斕的童年!
離別母校的作文 篇7
從古典的鐵門演變成現(xiàn)代的自動(dòng)門,還是那樣熟悉,黑黑的框架,猶如一排戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校,我的心中激起了對(duì)母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著小書包,揮手向家長(zhǎng)告別時(shí)的情景,好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。
走在白色的瓷磚上,沿著平坦的甬道,繞過(guò)花木繁盛的花壇,我走上樓梯,來(lái)到了四樓——我的教室。
教室的地面同樣用石砌成。班級(jí)的圖書角里放著一本本書籍,班級(jí)的`地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡,黑板報(bào)更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里,凝視著老師寫過(guò)筆記的黑板,撫摸著一張張米黃色的桌椅,傾聽著從各個(gè)班級(jí)傳來(lái)的瑯瑯書聲,感慨萬(wàn)分,五年的喜怒哀樂(lè),好似一滴滴水滋潤(rùn)著我的心田,從我的回憶中緩緩流過(guò)。
我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道用的是塑膠跑道,有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳出。操場(chǎng)邊,有兩幢大樓,一幢是教學(xué)大樓,一幢是體育館,它們的周圍都有著花花草草。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在拍球,有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲,玩得不亦樂(lè)乎。
離別母校的作文 篇8
蝴蝶型彎彎的校門,在每天早晨和每天下午,都以同樣的面貌迎接我們上學(xué),歡送我們放學(xué)。我感到慚愧,因?yàn)槲疫是頭一次這么仔細(xì)地觀察母校的校門,又因?yàn)槲乙呀?jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年,現(xiàn)在才知道那校門的樣子。
走進(jìn)門廳,向右邊走去,踏著幾十級(jí)臺(tái)階,路過(guò)幾個(gè)值勤隊(duì)員,我來(lái)到了五(2)班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品,窗臺(tái)上有好幾盆植物,為教室增添一份翠綠和清新。教室外,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里,觀賞著五彩斑斕的黑板報(bào),聆聽著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言,翻動(dòng)著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子,和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。那五年的甜蜜愉快的回憶,像一杯濃濃的咖啡,喝下后,嘴里還充滿著淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲!像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園,教室里立刻熱鬧起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧,有的.頭伸出窗外,放松身心,有的就乖乖的待在教室里,看著課外書籍……
瞧,一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍,瞄準(zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”,有的把門當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌”,不停地開來(lái)關(guān)去,把門弄得“哐哐”響,有的更是不顧危險(xiǎn),從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子,再?gòu)哪莻(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的不亦樂(lè)乎。
離別母校的作文 篇9
夕陽(yáng)雖好,但又無(wú)情地帶走了一日,徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi),望著校園無(wú)限好的黃昏之景,我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭,六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了,即將離開親愛(ài)的母校,悠悠思緒,往事歷歷在目,記憶猶新。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)月里,我們就像一株幼苗,受老師灌溉,聽著老師孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲,在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的'身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友,得到許多美好的回憶和難忘的往事,得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南;不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐,成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今,我閃就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看親愛(ài)的同學(xué),珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返,我就要和美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見"了,這一切我又怎能忘懷呢?
離別母校的作文 篇10
再見了,母校!我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成了現(xiàn)在小學(xué)校園里的大姐姐,而這小學(xué)的五年將成為我永久的、美好的記憶。在這里,我們留下了酸甜苦辣;在這里,我們留下了喜怒哀樂(lè);在這里我們留下了汗水、淚水……我們留下了太多太多。
在操場(chǎng)上種滿了花草樹木。平日里我無(wú)暇去欣賞它們,可今天我卻仔仔細(xì)細(xì)地欣賞著這些五彩繽紛的植物,生怕畢業(yè)后就看不到了。瞧!一朵朵潔白如雪的白玉蘭傲立枝頭,像一只只玉鈴在風(fēng)中搖擺,仿佛還可以聽到那清脆悅耳的鈴聲;又像一只只白蝴蝶,振翅欲飛。小草在微風(fēng)中搖擺,像在翩翩起舞。還有許多植物,它們都以其五彩的顏色、嬌艷的.姿態(tài)、迷人的芬芳裝點(diǎn)著母校,給母校無(wú)限的生機(jī)與活力。
這時(shí)耳邊響起了“加油”聲,我朝操場(chǎng)中央望了望,原來(lái)四(1)班與四(2)班正在舉行足球比賽。場(chǎng)上的足球隊(duì)員正拼盡全力地為自己所在的隊(duì)效勞著;而場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也不遜色,他們有的大聲喊“加油”,有的揮舞著紅領(lǐng)巾,有的幫助足球隊(duì)員保管著水壺……記得有一次,我們五年級(jí)比賽“踩石過(guò)河”。我們班的同學(xué)也像他們兩個(gè)班的同學(xué)一樣,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,盡自己的全力最終獲得了勝利。那一刻,我們班同學(xué)都笑了,笑得那么燦爛、那么開心,因?yàn)槲覀円才^(guò)。
駐足教室,同學(xué)們正在玩游戲,下棋、踢毽子……他們都不像以前那樣爭(zhēng)吵了,因?yàn)樗麄儾幌朐诋厴I(yè)時(shí),留下遺憾與后悔……我又將目光轉(zhuǎn)向正在批作業(yè)的老師,她的頭上又多了幾根白發(fā)。唉!不知多少個(gè)日日夜夜,老師精心地備課、批改作業(yè);不知多少個(gè)朝朝暮暮,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)、游戲……我忘不了課堂上老師和藹的笑臉與慈祥的目光。那精彩的講課如磁鐵一般深深地吸引著我們。那慈祥的目光給我無(wú)限的信心與勇氣;那熱情的表?yè)P(yáng)讓我感受到溫暖;那嚴(yán)厲的教誨讓我永遠(yuǎn)銘記。
我忘不了……
可這一切都將過(guò)去,啊,真舍不得!
再見了,母校!您為我的童年添加了一抹色彩。我真舍不得離開您,離開同學(xué),離開老師……可天下沒(méi)有不散的宴席,我會(huì)用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!
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