母校作文4篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
今天，距離我們初二學(xué)子踏上考場還有 6 天。
今天，我們在濟(jì)南中學(xué)的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍(lán)天。
今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見。
留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個(gè)日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？我們在軍訓(xùn)宿舍的第一次相聚，在教官的吼聲里，我們昂首笑對風(fēng)雨。黝黑的臉龐，齊整的隊(duì)列，堅(jiān)定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進(jìn)取不息。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園，鈴聲響起來，夢想飛起來，在明亮的課堂中，我們理智的`思考，勇敢的發(fā)問，熱情的求知，不倦的溫習(xí)，注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場。
在這美麗的校園里，我們留下了多少對青春的回憶，在這片凈土上，我們揮灑了多少辛勤的汗水，學(xué)校的嚴(yán)格管理，以及校領(lǐng)導(dǎo)和老師們無微不至的關(guān)懷，一直呵護(hù)著我們健康成長，在我們心里留下了永久的印記�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是對給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，方能品味逝去的美好，感恩母校，感謝有你。
高中三年，老師們用無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)幫助我們在青春的路途上走的更堅(jiān)實(shí)更有力，你們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無私奉獻(xiàn)，不言索取，不求回報(bào)。用愛溫暖我們，用心包容我們。你們苦心期待的只是我們健康成長，在這一千多個(gè)日日夜夜的辛勞中，您不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們在這里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。敬愛的老師，謝謝您！這無盡的恩情，我們永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。
還有短短的6天，每一個(gè)高三學(xué)生都會(huì)用自己的努力和汗水去充實(shí)這最后的 6天。 盡管我們曾被質(zhì)疑，盡管我們曾經(jīng)困惑。但是這阻止不了我們前進(jìn)的步伐，別在猶豫，讓我們的青春在這最后的6天里盡情的飛揚(yáng)，把遺憾和后悔留給昨天，迎接我們的必將是勝利的曙光，必將是光明的未來。
同窗們，朋友們，畢業(yè)之時(shí)就讓畢業(yè)歌的旋律激勵(lì)我們前進(jìn)。
我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，我們今天弦歌一堂，明天就要肩負(fù)民族復(fù)興的希望。
我親愛的母校，請您留住我們的聲音，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動(dòng)解讀有志者，事竟成！ 我親愛的師，請您記住我們的誓言，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春托起人生的理想。
為我們祝福吧，我們將實(shí)現(xiàn)夢想，
為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！
母校作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬已是三年。我們馬上就要離開這個(gè)學(xué)校，經(jīng)歷人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，踏上高中這個(gè)未知的旅途。在這即將分別的時(shí)刻，母校，我想對你說：
隨著三年的時(shí)光過去，窗外陪伴著我們的小樹也經(jīng)歷了幾個(gè)季節(jié)的輪回變成了大樹，我們也慢慢地長大。由剛來的小娃娃變成了滿腹詩書的中學(xué)生了。
母校，我想對你說——我感謝你給我提供學(xué)習(xí)的場地。每當(dāng)我踏入學(xué)校，耳畔傳來的不是朗朗的讀書聲，就是老師熱情洋溢的講課聲。讓我置于安靜的課堂里有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更有學(xué)習(xí)的氛圍。
母校，我想對你說——我感謝你讓我在這里結(jié)交了許許多多的朋友，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。當(dāng)我剛升入初中，進(jìn)入這陌生的學(xué)校時(shí)，總是懷著忐忑不安的心態(tài)。因?yàn)槲蚁搿疫@樣的人，應(yīng)該很難交到朋友吧。既學(xué)習(xí)不出眾，也沒有開朗的性格。但到了現(xiàn)在，我卻想說：謝謝你，母校，謝謝你讓我結(jié)交了這么多的好朋友。但我更感謝你——我的朋友，不論夏日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，是你永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是你提醒我，讓我知道：“人外有人，天外有天”，這并不是最好，我們還可以超越，使我再次發(fā)奮努力；當(dāng)我自卑傷心時(shí)，是你鼓勵(lì)我：“世上無難事，只怕有心人”，讓我知道還有希望，還可以走出困境，使我再次積極拼搏。
母校，我想對你說——我感謝你讓我遇到了這么好的'老師。不論何時(shí)，老師總是引路的明燈。在我在某個(gè)地方徘徊時(shí)，為我指引方向；在我闖入某個(gè)問題的謎團(tuán)時(shí)，為我點(diǎn)撥解惑。老師就像辛勤的園丁，無論何時(shí)都與我們一起到校、一起回家，時(shí)時(shí)刻刻為我們擔(dān)心。我們口口聲聲說，我們是多么多么的辛苦，其實(shí)我們的老師時(shí)刻關(guān)注著我們、陪伴著我們。老師豈不是比我們更辛苦嗎？這滿腹的詩書不正是偉大的老師賦予我們的嗎？
感謝母校，感謝老師，感謝朋友。讓我在這初中三年有聲有色，有苦有樂。雖然三年時(shí)光已然過去，但這些年的快樂時(shí)光卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
母校作文 篇3
臨別前，分手時(shí)，我望著您，那歷經(jīng)滄桑的身軀，我便忍不住說出了憋在我心里兩年的話語。
還記得我剛來到您身邊時(shí)的陰霾嗎？您站在我面前，俯瞰著我那弱小的軀體，但我并沒有感到害怕，而是更勤奮地向您證明我的價(jià)值。
初期，我坐在教室里認(rèn)真地讀書。上課時(shí)，可以看見我拿出書本，端坐在課桌前的專心致志；課間時(shí)，可以看見我趴坐在書桌前的開心模樣�？墒牵ㄒ贿z憾的是操場上沒有我走過的足跡。五年級時(shí)的'我，羞澀、膽怯，不善于表達(dá)自己心里的想法。現(xiàn)在，卻截然不同。操場上，我在奔跑；樹蔭下，我在乘涼；器材前，我在鍛煉。我的身影已遍布了整個(gè)操場。春風(fēng)里，有朗朗的讀書聲—那是我在學(xué)習(xí)；烈日下，有晶瑩的汗水—那是我在運(yùn)動(dòng)；落葉上，有燦爛的金黃—那是我在繪畫；寒風(fēng)里，有歡聲笑語—那是我在嬉戲玩耍。一年四季，各有不同。但我在您的保護(hù)下、呵護(hù)中茁壯成長。沒有您，就不會(huì)有今日的我。現(xiàn)在，我已六年級了，即將結(jié)束這精彩的小學(xué)生活。我想親口告訴你：燕子長大了，總要離開母親的懷抱，去尋找屬于自己的藍(lán)天。但是，燕子不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)曾帶給她溫暖的懷抱，因?yàn)樵谀菓驯Ю�，她如此地快樂幸福著，在那懷抱里成就了她兒時(shí)的夢想—飛向藍(lán)天。
記得有人說：人是在煩惱中長大的。但我卻想說：人是在快樂中成長的。因?yàn)槟感�，因�(yàn)槟�，我成了那個(gè)最快樂的人。
母校作文 篇4
母校，就是用母親溫暖會(huì)放光的心來愛護(hù)孩子，用實(shí)際化的教育牽引孩子，用書的精神食糧、源泉精華和信念與力量來給孩子充饑、滋潤心靈和激勵(lì)其進(jìn)取，不斷前行。就算在不利的遭遇和艱險(xiǎn)苦惱下也要找出勇敢的自己，再續(xù)前行之道路。所以，母校教會(huì)了我在學(xué)習(xí)生活和成長道路中，抱負(fù)著革命般的理想，擁有穿不透的靈魂，微笑的勇敢下去，去勇敢地惜時(shí)。
世上的每一種事物，都得用科學(xué)的角度來判斷、分析和認(rèn)識，只有保持著清醒的頭腦，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈头欠驳膭?chuàng)造力、豐富的想象力以及具有理想般的堅(jiān)持，自信，結(jié)合社會(huì)的種種精神去認(rèn)清人類、事物。然而，這并不簡單，所以抓緊時(shí)間做有益的事，這是正確的。這就是母校的啟示：勇敢惜時(shí)。
惜時(shí)，在學(xué)者的背誦中平凡再不過了，但是有經(jīng)驗(yàn)之談，卻不能在生活中實(shí)踐，就是竹籃打水 一場空。所以不要整日空想，想著空虛，癡迷呆望，行動(dòng)起來吧。
在那一次的周末里，我似乎忘記了作業(yè)，隨之也厭倦了自己的存在。周六早晨，剛寫了幾筆作業(yè)就不耐其煩的跑去客廳，坐在沙發(fā)上看電視偶像型的電視吸引了我，于是，我決定看兩個(gè)小時(shí)。時(shí)間如沙漏般，幾會(huì)兒就過去了。貪婪的時(shí)間毫不受我擺布，反倒叫我打亂制定的規(guī)則，再多看幾會(huì)兒�？膳碌奈鍌�(gè)鐘頭就在轉(zhuǎn)眼間消逝了，再一次惡性循環(huán)下去，我終究抵制不住誘惑與內(nèi)心的狂妄，繼續(xù)看到了晚上7點(diǎn)半。眼睛里像裝沙那樣澀，頭腦像白茫那樣模糊，漸漸地，身體傾斜，俯趴在了沙發(fā)上，蜷縮著。進(jìn)入休息狀態(tài)的我，夢著電視劇的主角，心牽于他們，霎時(shí)間，我感覺再也醒不來了，也不愿醒來了。周日早晨，我乖乖的按照昨日的順序，開始了新的一天。這一天，矛盾的內(nèi)心不斷地掙扎，不知道自己要什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。結(jié)果，胡思亂想中，腦子里又是一片空白，又陶醉在昨日的`幸福滿足感中，‘還是晚點(diǎn)再寫吧’‘沒關(guān)系，作業(yè)不多’這幾個(gè)概念先是懸在腦中，掛著搖晃后，就掉了下來，使我安心的看電視。到了晚上，我?guī)缀蹩煲罎⒘�，我攤在床上一�?dòng)不動(dòng)，腦子一片空白，只有休息的念頭和一絲無知的罪過在里頭蕩漾。星期一的早晨隨著昨晚的毫無知覺而來，匆忙、慌張的我，換好衣服，顧不上別的，背上書包就朝學(xué)校沖去，異常猛烈的腿腳像是負(fù)著天大的罪過，正向前奔，似乎只有這樣才是彌補(bǔ)�！愀�，遲到了、’我的心跳竄到了極點(diǎn)，鐘聲敲響了，瞬時(shí)，把我的心打擊的冰冷。被罰站的的我臉色荒蕪，羞愧的我害怕緊張的不敢流淚，但身子仍在顫抖。幾分鐘過去了，老師也把我領(lǐng)回教室，行走的過程中，我望著老師深逐的雙眼和莊嚴(yán)地校園，內(nèi)心如刀絞，有一種比哭還要傷心而并不明顯的沖動(dòng)。眼里含著淚的我邁著蹣跚的步子，走到座位的位置，坐了下來，埋頭尋找作業(yè)交與組長。記憶喚醒了我我的知覺，翻翻冊子，我卻只看見幾個(gè)字，其余全是空白，那種沒做作業(yè)的感覺想必與眾不同，我不會(huì)哭，不會(huì)懲罰自己，只會(huì)有遺憾和悔恨時(shí)間的感覺會(huì)一直充滿心頭。當(dāng)組長催促我交作業(yè)的時(shí)候，我從容不迫的向他述說我的真情實(shí)況，聽完后，他轉(zhuǎn)告給老師。老師的臉變得嚴(yán)肅，在課上，他沒有明說犯錯(cuò)的人，卻將此事引成典例，促成理性想法，告誡同學(xué)們要慎重惜時(shí)。當(dāng)老師講到末尾時(shí)，神態(tài)和自然的放松，隱藏了淡然一笑。瞬時(shí)，我像是找到了希望的溫暖，漸漸地，冰冷的心開始融化。事后，我受到了相應(yīng)的懲罰，也感受到了相應(yīng)的撫慰。放學(xué)后，我望著莊嚴(yán)地母校，心中的敬仰之情油然而生，要是沒有這次的教訓(xùn)，也就不能激勵(lì)我勇敢惜時(shí)。
從此，我也不再受貪婪與誘惑的束縛，勇敢的珍惜時(shí)間，我把母校的教誨植入我‘培育’知識的心壤，永不磨沒，忘卻；永不腐爛，潰爛。
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