小鳥的作文4篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小鳥的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥的作文 篇1
春天來(lái)了，鳥兒飛呀飛，來(lái)到了我的家。
我對(duì)鳥兒說(shuō)：“你好！鳥兒，歡迎你來(lái)我家！”
鳥兒笑了一下，我又說(shuō)：“你的朋友--“樹“被人砍了，做成了火柴，變成了燈火，你不傷心嗎？”
“這也沒(méi)辦法呀！它變成了火柴，變成了燈火，不是為人們做出了貢獻(xiàn)嘛！”小鳥兒嘆了口氣，說(shuō)，“它雖然早已在西天了，但是，我也經(jīng)常想它，為它自豪！”
“那你當(dāng)時(shí)幾經(jīng)周折找到已經(jīng)變成燈火的'樹，你就沒(méi)想些什么嗎？”
“因?yàn)槲腋s定了：一定要回來(lái)給它唱歌。我當(dāng)時(shí)就想：我一定要遵守約定給它唱歌，唱給燈火聽難道不一樣嗎？”
“對(duì)了！”小鳥拿出了一顆種子，對(duì)我說(shuō)，“小朋友，這是樹留下的種子，你把它拿好，種起來(lái)，好嗎！”
“好！我一定幫你種起來(lái)！”我說(shuō)道。
小鳥對(duì)我揮了揮翅膀，對(duì)我說(shuō)：“再見！小朋友！再見！”說(shuō)完，鳥兒撲了撲翅膀，飛走了，我在后面搖了搖手……
小鳥的作文 篇2
今天，我在看電視。忽然，電話響了，我飛快地去接電話，但還是被正在備課的“大烏龜”搶先了，一接電話，，媽媽要我到后門口去，我說(shuō)：“我才沒(méi)那個(gè)閑功夫去呢！”媽媽說(shuō)：“我買了兩只鸚鵡！”“鸚鵡就鸚鵡反正我不去�！蔽一卮鹫f(shuō)，“嘟——嘟——”兩聲，媽媽掛機(jī)了，我接著看我的電視。可是，廣告連連，我無(wú)法看電視，所以我不得不去幫媽媽提鳥籠子。
回到家，我就把鳥籠子放到陽(yáng)臺(tái)上，忽然。“嘩啦啦”鸚鵡把鳥食灑了我一身，我怒氣沖沖地把鸚鵡尾巴拉出了鳥籠子�！肮�，”“看你還敢不敢把鳥食灑我一身！”我笑嘻嘻的說(shuō)�？晌覜](méi)想到鸚鵡竟然咬我！我一進(jìn)忍無(wú)可忍了，打開鳥籠子，給了鸚鵡一拳!我罵著：“死鸚鵡，我宰了你！”我關(guān)上了籠子，心想：如果你再咬我，我就把你煮成鸚鵡湯！等我把身上的`鳥食弄干凈之后，可惡的兩只死鸚鵡又把鳥食灑了一地，真是火上加油，存心想累死我，我倒霉地把地上的鳥食都掃了出去，又把鳥食重新倒了進(jìn)去，而爸爸呢，卻在舒舒服服在床上睡大覺，老天真不公平。
小鳥的作文 篇3
星期日上午，因?yàn)樘鞖馓珢灍�，所以我和爸爸�?lái)到華僑城透透氣。我們沿著青石鋪成的小路往前走，過(guò)了兩座橋，我們看到了許多荷花和荷葉，荷花像個(gè)驕傲的公主，很是空閑，荷葉像她的保護(hù)神，為她效勞。我們?cè)偻白撸吹揭粋�(gè)小亭子，里面有兩條長(zhǎng)椅子，就在那兒坐下了，聽著知了一聲長(zhǎng)一聲短的叫聲，我悠閑地讀著書，感覺很涼爽，很是愜意。
爸爸在樹下找知了，忽然，爸爸看到樹上有一只知了，就鬼鬼祟祟的調(diào)整好了位置，然后縱身一跳，把知了抓到了手里，爸爸把知了拿在手里，讓我看，我發(fā)現(xiàn)它的腿腳不動(dòng)，就讓爸爸放到長(zhǎng)椅上，發(fā)現(xiàn)它即不掙扎也不動(dòng)，原來(lái)是只死知了。爸爸終于憤怒了，他把知了扔到了附近的小河里，仍然還不甘心，他爬上樹又去夠知了，竟然把腿給劃破了，經(jīng)過(guò)幾分鐘的折騰，爸爸終于放棄了，坐在長(zhǎng)椅上休息。
爸爸說(shuō)：“看，那是什么鳥？”我抬頭看去，原來(lái)兩只白頭翁在樹上互相打著、鬧著，還不停的叫著，過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)了一只白頭翁，它們從一棵樹上跳到另一棵樹上，好像是在捉迷藏，很是自由自在，我想他們是不是一家人或同學(xué)呢？正想著，一陣啾啾啾的'聲音傳到了我的耳朵里，我扭頭一看，原來(lái)是兩只小麻雀在打鬧，過(guò)了一會(huì)兒，兩只小麻雀停了下來(lái)，用嘴巴在給同伴梳理羽毛，好像是一對(duì)好朋友。在它們的旁邊還有一只蝴蝶，在樹葉上一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在睡大覺呢！爸爸開玩笑說(shuō)：“晚上我就住在這兒，真美!”
望著綠油油的草坪和清澈見底的湖水，還有茂盛的大樹，我想這里真是小鳥的樂(lè)園�。�
小鳥的作文 篇4
這天是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內(nèi)散步。
春天的四月，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，然后月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過(guò)去，呀！有一支可愛的`小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩(wěn)，竟打了個(gè)滾。這時(shí)我才看清楚，它的一個(gè)翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲――這是一支受傷的小鳥。
我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個(gè)飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒(méi)有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。
幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時(shí)，我還真舍不得它離開我呢！爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”
又是一個(gè)星期天早晨，我們來(lái)到電大校院。我們的行動(dòng)吸引了很多人圍觀，然后他們?nèi)幻靼走@是什么名字的鳥兒。有人說(shuō)我是個(gè)傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說(shuō)這幾年國(guó)家重視保護(hù)野生動(dòng)物，我縣一些不知名的鳥兒多起來(lái)了，是個(gè)好現(xiàn)象。然后爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對(duì)我微笑呢？
我和父母都笑了。
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