小鳥(niǎo)作文[通用3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎大家分享。
![小鳥(niǎo)作文[通用3篇]](/pic/00/d0a1c4f13_2.jpg)
小鳥(niǎo)作文 篇1
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望人類不要再開(kāi)汽車了，讓我們一起呼吸新鮮的空氣。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我希望人類不要再到處亂扔垃圾，讓我們共同擁有美麗、干凈、自然的.生活環(huán)境。
假如我是一只小鳥(niǎo)，請(qǐng)人類不要再將我們關(guān)在籠子里，我愿自由自在的翱翔在碧空藍(lán)天，和人類共同創(chuàng)造和諧美好的家園。
小鳥(niǎo)作文 篇2
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎？”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校�！钡搅讼募荆珠L(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的`一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去�！�
從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了！
小鳥(niǎo)作文 篇3
有一天，我到離家不遠(yuǎn)處的郊外采野花。郊外可美麗了，小草一叢一叢的，野花盛開(kāi)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭動(dòng)著身體，好像在大地媽媽的懷抱里比舞蹈呢。就在這時(shí)，我聽(tīng)到草叢里時(shí)不時(shí)傳來(lái)低低的鳴叫聲，我好奇地循著聲音而去，走近一看，發(fā)現(xiàn)是只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，心里樂(lè)開(kāi)了花。我做夢(mèng)都想抓只小鳥(niǎo)玩玩呀！今天看來(lái)能如愿以償了！我悄悄地靠近小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)我了，瞪著大大的眼睛，發(fā)出尖尖的叫聲，使勁煽動(dòng)著翅膀，可是怎么也飛不起來(lái)，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀在流血。啊，小鳥(niǎo)受傷了！我腦袋瓜里突然閃現(xiàn)出老師說(shuō)的話：動(dòng)物是我們們的朋友，要保護(hù)它們。我低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要怕，我是來(lái)救你的�！闭f(shuō)完，便把小鳥(niǎo)捧起來(lái)向家跑去。
我一口氣跑到家，拿出藥盒，取出紗布和膏藥，在小鳥(niǎo)傷口上涂上藥膏，接著用紗布給它包扎，最后把小鳥(niǎo)放進(jìn)喝完的牛奶箱里，每天給它喂毛毛蟲(chóng)吃。一天、兩天……小鳥(niǎo)的傷口愈合了。我在放小鳥(niǎo)還是留小鳥(niǎo)的矛盾中掙扎了好幾天，最后終于明白了：牛奶箱不是小鳥(niǎo)的家，大自然才是小鳥(niǎo)的家。
我再次來(lái)到郊外，在一棵茂密的大樹(shù)旁停下，輕輕地松開(kāi)手，將小鳥(niǎo)放飛了……
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