努力的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文，希望能夠幫助到大家。
努力的作文1
我們每一個(gè)人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收獲喜悅與幸福的經(jīng)歷。
學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報(bào)了大搖繩，并計(jì)劃利用陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候練習(xí)。星期五，放學(xué)后，我來(lái)到樓下，放下書包，往跳大搖繩的'隊(duì)伍里跑，剛排上隊(duì)，心想：上來(lái)就跳可不行，我得先看看別人是怎么跳的，要先掌握技巧。于是我就從隊(duì)伍中跑出來(lái)，站在旁邊觀察同學(xué)們跳繩的動(dòng)作。過(guò)一會(huì)，只聽搖繩的人大聲叫道：宋詩(shī)夢(mèng)，你到底跳不跳呀？我說(shuō)：我先學(xué)學(xué)你們跳繩的動(dòng)作，爭(zhēng)取一次成功。說(shuō)完，我又繼續(xù)站在旁邊認(rèn)真地、仔細(xì)地觀察起每一位跳繩者的動(dòng)作，并在心里細(xì)細(xì)揣摩技巧。我發(fā)現(xiàn)施明雪跳的特別好，只見(jiàn)她在大繩快要落下時(shí)，像箭一樣地沖進(jìn)去，像小燕子一樣輕盈地落下來(lái)。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊(duì)伍中。輪到我了，我心里默默數(shù)到1，沖進(jìn)去；2，縱身跳起來(lái)；3，落下來(lái)。唉！沒(méi)掌握好落地時(shí)機(jī)，早了一點(diǎn)。再來(lái)，又失敗了同學(xué)們看到我有點(diǎn)氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩(shī)夢(mèng)，加油，加油！，就這樣在同學(xué)們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來(lái)。終于，第15次時(shí)，成功了。
從這件事我明白了一個(gè)道理，干什么事，只要努力，堅(jiān)持住，汗水就不會(huì)白流，就能成功。
羊坊店第四小學(xué)六年級(jí):宋詩(shī)夢(mèng)
努力的作文2
其實(shí)看電影《小鞋子》的時(shí)候，有一幕讓人在寒冷中溫暖。弟弟總是抱怨妹妹遲到，但是他一次又一次的原諒她，然后就會(huì)覺(jué)得自己其實(shí)并不好！這輩子真的沒(méi)有這樣的人！
我們往往習(xí)慣了別人的善意，然后忘記了第一個(gè)錯(cuò)誤就是自己！如果阿里抱怨妹妹總是遲到然后生氣，那是阿里的錯(cuò)。畢竟，是阿里犯了第一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)樗o了他妹妹的鞋子
丟了！
但是，其實(shí)也很難過(guò)。你一個(gè)不小心的舉動(dòng)，可能就是別人的命！這也是一種感覺(jué)，因?yàn)椋憧�，姐姐�?鞋子，被收垃圾袋的大叔不小心拿走后，在生活中只是一把刷子，但對(duì)自己的影響很大！后來(lái)那個(gè)收垃圾的大叔再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但他的影響力從未停止過(guò)。之后弟弟妹妹每天都要在街角跑步換鞋，也成了最后一次長(zhǎng)跑奪冠的哥哥！
這也可能是人生的寫照！生活中總有很多人擦肩而過(guò)，我們可能早就忘記了。甚至像電影里的大叔，我們素未謀面，但對(duì)一個(gè)人的影響很大！
生活中的各種人，真的，都是一種緣分，都是來(lái)自學(xué)的，都是來(lái)改變自己的！越來(lái)越覺(jué)得信仰很重要，知道自己想成為什么樣的人很重要！
努力的作文3
努力吧，這個(gè)詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了初三的大廳，同時(shí)也有了激烈的學(xué)習(xí)和目標(biāo)戰(zhàn)斗。在這一年里，當(dāng)自信和努力缺一不可的時(shí)候，我們也付出了最多的汗水。
今年對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，也是我們證明自己成功的時(shí)候。此時(shí)此刻，我們應(yīng)該首先實(shí)現(xiàn)我們需要的目標(biāo)。有了它，我們需要努力，需要自信。都是我們證明自己，展示自己的必備心態(tài)。努力可以給我們?cè)黾恿α�，自信可以給我們?cè)黾觿?dòng)力，讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。
想寫很簡(jiǎn)單，但是真的很難下手。比如我們生活中失去親人的`孩子，就要從小獨(dú)立，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子失去了親人，誰(shuí)不同情誰(shuí)不幫助，但他們最需要的不是同情或幫助，而是能否勇敢面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，盡力解決自己的困難。
從這兩件事可以看出，“努力”在生活中無(wú)處不在，再難也要努力。俗話說(shuō)“沒(méi)有什么是不可能的，只有意想不到的”。這句話告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的挫折，只要努力就做不到；只有那些我們想不到的，才是我們做不到的。
努力不是為了文字，也不是為了寫作和閱讀，而是為了我們用行動(dòng)來(lái)證明結(jié)果。
努力就是努力，不努力絕對(duì)沒(méi)有好結(jié)果。讓我們一起朝著我們的目標(biāo)出發(fā)吧。
努力的作文4
晚上一直做著同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國(guó)的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因?yàn)槲也幌Ｍ掳l(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿慈愛(ài)的母親，哪一個(gè)兒子，會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報(bào)答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語(yǔ)書全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書上的所有的單詞都默了一遍。看了一下時(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復(fù)習(xí)！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語(yǔ)文書翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績(jī)，英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的.89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè)我的腦海。成績(jī)不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門前，我捧著成績(jī)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè)下倆，“媽媽！”……
努力的作文5
月色如潮水般涌入窗口，透過(guò)窗戶往外看，天上還閃著幾顆繁星，樹葉被微風(fēng)吹得"沙沙"作響，黑夜籠罩著整個(gè)天空……
而此時(shí)的我，已經(jīng)全然沒(méi)有功夫欣賞窗外的美景。今天離生地會(huì)考只有兩天的時(shí)間了，大片的輔導(dǎo)書被我攤在桌上，橘色燈光打在書上，暈出了迷人的`色彩，我不停的將書翻來(lái)覆去，握在另一只手上的打記筆不時(shí)地圈畫著重點(diǎn)�？煽粗鴷厦苊苈槁榈墓P記，我并沒(méi)有感到欣慰，取而代之的是一種朦朧的睡意……
我不由自主的打了個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)過(guò)頭瞥了一眼不遠(yuǎn)處的大床，好想在床上睡個(gè)，舒舒服服的覺(jué)啊！然后做個(gè)美夢(mèng)，與月夜共眠�？蓵郎系妮o導(dǎo)書還沒(méi)有看完啊！我不禁猶豫起來(lái)，正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)時(shí)，母親的話突然回蕩在我的腦海中：“永遠(yuǎn)不要想著放棄，你要記住，你現(xiàn)在的努力，是你成功的捷徑�！�
我毅然打斷了想睡覺(jué)的念頭，再一次捧起了輔導(dǎo)書。
窗外，月色正好。
努力的作文6
我知道我其實(shí)想從他們工作的第一天開始寫工作總結(jié)。而實(shí)際工作總結(jié)哪里那么容易編？我們這么多天這么努力，可能是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的話很容易被否定。
可能我們一直那么努力，最后發(fā)現(xiàn)只是被壓榨。在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們?nèi)匀焕斫馐Ｓ鄡r(jià)值和利潤(rùn)的關(guān)系。但是當(dāng)這些真的代入到現(xiàn)實(shí)生活中去思考的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一直都是那么嚴(yán)重。
當(dāng)年我們也在這條路上，努力探索，摸索，才發(fā)現(xiàn)每條路都有不同的發(fā)展道路。后來(lái)，他們?cè)絹?lái)越好，而那些不知道重要性的人留在原地。因?yàn)樗麄儚牟幌嘈盼粗麄冇X(jué)得沒(méi)有信仰的程度。
所以后來(lái)其他人都發(fā)展到了另一個(gè)層次，他還是原地踏步，這就是比較之間的趣味。
當(dāng)年我們總是沉迷于小說(shuō)的世界，不知道生活和小說(shuō)有這么大的差距。但看到很多小說(shuō)被改編成電視劇后，才發(fā)現(xiàn)這種價(jià)值觀的宣傳不一定正確。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候他們做的.是宣傳或者是為了商業(yè)價(jià)值的改編。真正的意義不多。
所以我一直在看著他們成長(zhǎng)，包括我自己。我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，努力，壓鎖。
努力的作文7
我能賺錢。一次，我參加了溫州日?qǐng)?bào)小記者“一元錢生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)，我是表演才藝的，一天中，我們賺了107元，其中我賺了37元，31元都是唱歌賺來(lái)的，我時(shí)不時(shí)問(wèn)能唱歌嗎，最后兩位阿姨給了我機(jī)會(huì)，讓我唱完，并給了錢；6元是賣報(bào)紙賺來(lái)的，都是一位好心的伯伯買的.。因?yàn)檫@些錢，我們組拿了第一名，我很自豪，我們生存挑戰(zhàn)成功了。
我可以彈鋼琴。我從中班開始學(xué)，考了兩次級(jí)，而且是跳級(jí)。第一次，考三級(jí)，yes！輕松考過(guò)了。而第二次，考五級(jí)時(shí)，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備好，差點(diǎn)兒沒(méi)過(guò)，聽到我五級(jí)過(guò)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，現(xiàn)在，我要從中國(guó)五級(jí)跳到中央六級(jí)，正在好好準(zhǔn)備。我已經(jīng)會(huì)彈小精靈圓舞曲，二部創(chuàng)意曲……而且，一年級(jí)我還參加了校園藝術(shù)節(jié)，拿了三等獎(jiǎng)！我已經(jīng)比較滿足了，因?yàn)樗羞x手中我是最小的，也有高年級(jí)的同學(xué)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我會(huì)游泳。這學(xué)年剛開始學(xué)，已經(jīng)開始學(xué)自由泳打腿了，雖然很累，但我堅(jiān)信，我一定能堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在才知道，蛙泳分為蛙泳蹬腿、蛙泳劃手和蛙泳轉(zhuǎn)身。自由泳打腿要把腿打高，不然沒(méi)有浪花，就不行了。和蛙泳比起來(lái)，自由泳相對(duì)要累一些，而且劃手時(shí)耳朵容易進(jìn)水，可我不能放棄，堅(jiān)持就是勝利！
我努力讓“我可以”越來(lái)越多，我會(huì)越來(lái)越能干。
努力的作文8
明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習(xí)，而今天的我還有一個(gè)不會(huì)呢，所以我決定“不恥下問(wèn)”的問(wèn)百度。
上網(wǎng)搜，打開頁(yè)面后，一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前，我邊關(guān)掉頁(yè)面邊自言自語(yǔ)到：“不對(duì)，不對(duì)，這幅是圖畫不會(huì)動(dòng)，我要一段能教我翻繩的視頻�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現(xiàn)我翻的'與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個(gè)想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭(zhēng)光添彩，不能使我們小組失敗。我一個(gè)激靈站了起來(lái)，決定重新學(xué)習(xí)。我重新觀看了第一步卻覺(jué)得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時(shí)我又覺(jué)得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復(fù)的方法，成功的學(xué)會(huì)了翻五角星的方法。
第二天我們開始比賽了，我們小組在一分鐘時(shí)翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭(zhēng)來(lái)的五分，一種快樂(lè)涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會(huì)有收獲。
努力的作文9
中午，陶老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，手里還拿著一本紫色的小本子，不知昨誰(shuí)的。
老師把小本子舉起來(lái)，對(duì)著大空說(shuō)：“你們看，這是一位二年級(jí)學(xué)生寫的日記!”一開始，我想：不就是一本日記嘛，干嘛要那么隆重的在這寶貴的課堂上講呢?可是，當(dāng)老師翻開本子時(shí)，看著他那一篇一篇的長(zhǎng)文，字跡工整的書寫，我真是贊嘆不已。班里同學(xué)有的嘴巴張得都能放下個(gè)盤子了，有的眼睛瞪的像個(gè)雞蛋一樣，擺出一種不可思議的表情，還有的簡(jiǎn)直就是像變成了一根木頭似的.，一動(dòng)不動(dòng)，就連眼睛也不眨、、、、、、這時(shí)，老師又講了起來(lái)：“你們看，我們有些同學(xué)都不如他”。班里有的同學(xué)低下了頭，有的同學(xué)臉都塌了下去，還有的臉都紅了，都感到很慚愧。
老師又說(shuō)：“看過(guò)了這位同學(xué)的字跡，來(lái)聽聽這同學(xué)的文章。再想想你們以前定的文章，比一比”。這時(shí)，同學(xué)們都抬起了頭。老師讀了起來(lái)。細(xì)致的文章，精彩的內(nèi)容!里面的每一篇文章都令我們感嘆，令我們?nèi)绨V如醉。有的同學(xué)忍不住豎起了大姆指，有的把耳朵都豎了起來(lái)，生怕少聽一個(gè)字。而我，也對(duì)他感嘆不已!可是慚愧又朝我奔來(lái)。我想：唉!就連我寫的習(xí)作都不一定能比得過(guò)這個(gè)二年級(jí)學(xué)生的日記。
我知道，老師讀這位同學(xué)的文章，是想讓我們知道：不是你們沒(méi)有能力，而是你們不夠努力啊!
努力的作文10
媽媽，我知道你對(duì)我的希望很大，可是我卻多次讓你失望，但是，媽媽，我一定會(huì)努力的！
我以前很驕傲，就馬馬虎虎學(xué)了一學(xué)，其余時(shí)間都在玩。我上次考了全年級(jí)第一，更加驕傲了。學(xué)習(xí)更馬虎，字寫得很難看。人家正在趕我，我心想：追上就追上了，反正年級(jí)第一也是我的`。老師看見(jiàn)了，教訓(xùn)了我一頓，我就當(dāng)作耳旁風(fēng)，聽也沒(méi)聽進(jìn)去。老師責(zé)罰我，我還委屈呢。四年級(jí)第一次月考結(jié)束了，我路上開開心心，哼著小調(diào)，就當(dāng)星期日一樣，開開心心的瘋玩。很晚很晚我才寫作業(yè)，一直寫到了九點(diǎn)半才寫好，家人很生氣，我卻一點(diǎn)也不害怕。第二天，分?jǐn)?shù)報(bào)了。我英語(yǔ)119分，語(yǔ)文115分，數(shù)學(xué)116.5分，總分350.5分。我打聽了全年級(jí)第一375分時(shí)，宛如晴天霹靂一般。我竟然才考了全年級(jí)第4名。于是，我開始發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，字寫得漂亮一些，上課不開小差，下一次，我一定要把全年級(jí)第1名奪回來(lái)。媽媽，你一定要相信我。
媽媽，我會(huì)努力的！
努力的作文11
前幾天，三跳比賽快到了的時(shí)候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來(lái)我們沒(méi)練過(guò)，我有點(diǎn)擔(dān)心跳不好，不過(guò)我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說(shuō)：“樊老師讓我和你練跳一帶一。”楊濱毓一聽也同意了，我們就一起在操場(chǎng)上練跳繩一帶一。
開始練得時(shí)候，我不習(xí)慣，老是不停的笑。楊濱毓說(shuō)：“你再笑，我就不和你一起練了�！睘榱伺浜虾�，比賽時(shí)能多跳幾個(gè)，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認(rèn)真練習(xí)。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，我和楊濱毓進(jìn)步了一些，跳4——5個(gè)，就這樣一天一天練習(xí)，有時(shí)最多能跳10個(gè)。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個(gè)，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時(shí)候，我和楊濱毓心跳的.很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習(xí)一會(huì)兒，我們幾個(gè)人跳了不到5分鐘就輪到我們上場(chǎng)了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的同學(xué)，排好了隊(duì)就到了比賽場(chǎng)。我們都很緊張，比賽的時(shí)候失誤了好幾次，3分鐘內(nèi)我們只跳了35個(gè)。
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好名次，不過(guò)我們從不會(huì)到會(huì)，從只能跳幾個(gè)到最后比賽時(shí)跳的最多的35個(gè)，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們?cè)谂χ袊L到了快樂(lè)。
努力的作文12
也許很多時(shí)候，我們羨慕那些偉人，只是因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有他們的氣質(zhì)和品質(zhì)。
也許在說(shuō)話和調(diào)侃的過(guò)程中，也能揭示人性的差距，但這些都是對(duì)我們的期待，何必不斷的試探和懷疑呢？
如果生活教會(huì)了我們更多不同的東西，我們能從生活中學(xué)到更多不同的'情況嗎，在特定的情況下，我們?nèi)绾我赃@種方式解決它？后來(lái)有人告訴我，這個(gè)方法是不可能的，因?yàn)樗龝?huì)一勞永逸，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)解決方案是可以一勞永逸的。
就好像一直在說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的解決方案。
遇到這種情況，一定要根據(jù)具體情況來(lái)分析。在這種情況下，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)來(lái)提供解決問(wèn)題的方法和思路。
因?yàn)橹挥挟?dāng)事情徹底解決了，才能給自己一個(gè)平和繁榮的生活，一個(gè)平和和諧的軟件。
所以，我們現(xiàn)在一直在努力。
努力的作文13
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會(huì)生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學(xué)習(xí)，腦子就會(huì)僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過(guò)著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問(wèn)，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來(lái)人們用“江郎才盡”來(lái)比喻這種人。我在學(xué)校里成績(jī)還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長(zhǎng)操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會(huì)成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對(duì)我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的`作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來(lái)越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來(lái)，在紙上寫出流利工整的漢字的時(shí)候，我會(huì)為今日的努力而感到自豪。
專家點(diǎn)評(píng):
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”引入論題，開門見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)，開宗明義，觀點(diǎn)明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學(xué)習(xí)實(shí)踐做論據(jù)，論據(jù)新穎、豐富、典型，證明論點(diǎn)非常有說(shuō)服力。
努力的作文14
“夜風(fēng)呼嘯，皓月蕩照，瀟瀟月色獨(dú)奔放，龍頭緊鎖，把酒仍惆悵……”，總有人會(huì)在夜晚，仰望星空，思考……成功怎樣。
當(dāng)華麗的聲音在空中綻放，當(dāng)美好的故事在口中傳送，當(dāng)俊俏的.容貌在熒屏上來(lái)往。思考在成功中打轉(zhuǎn)。生活中必然有成有敗。只是沒(méi)有動(dòng)力，總在頹廢中度過(guò)……“風(fēng)凄緊，屏花蕩，醉曲還似夢(mèng)中放;蘭花殘，魂猶尚，清詞還如幻中唱;思霧影，戀迷離，只是鱗傷依舊，念華芳……”
我總認(rèn)為，自己可以，可以笑看人生，可以避諱他人，可以與眾不同。但是我錯(cuò)了，自己并沒(méi)有自己想象的堅(jiān)強(qiáng)�？傇谝淮未纬兄Z后失守，在一次次計(jì)劃中變化�！罢l(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。”空虛與傷感，寂清與憂愁總纏綿于心。像初露幼翼上滿是疤傷，似乎有恐懼，又害怕，難以展翅高飛。更不會(huì)去思考，成功怎樣?
.“悲傷才是真正的魔鬼，越強(qiáng)大的，藏得越深”江南曾說(shuō)。我想我應(yīng)該真正的思考成功怎樣，思考為何別人可以，我為何不行?秀麗的風(fēng)光只讓有能力的人飽眼福，難道不是?迄今為止有多少人能一飽珠穆朗瑪峰頂?shù)膲验熍c秀麗?
成功怎樣，我不明白，所以我要讓自己成功，去明白成功怎樣!
努力的作文15
三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽由于工作的原因不能每天回家，而我樂(lè)得清閑，做完作業(yè)就去看電視了，結(jié)果期末考試有一門只考了89分。在三年級(jí)考89分那就是中下游的學(xué)生了，而我一向認(rèn)為自己是一個(gè)優(yōu)等生。
媽媽爸爸打電話將我狠狠的罵了一頓！從他們的的語(yǔ)氣里，我聽出了他們對(duì)我的失望，而我也十分委屈，對(duì)爸爸媽媽吼著：“你們每天都不回來(lái)，我不會(huì)的題目都沒(méi)人教我。你們只會(huì)說(shuō)我！難道我就不傷心��！”
我哭得泣不成聲，電話那邊的媽媽沉默了，許久，媽媽才說(shuō)：“孩子，媽媽是有做的不好的'地方，但你要知道，學(xué)習(xí)是你自己的事情，總想著靠別人不會(huì)有出息的！沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑，追上別人！”爸爸也在電話那頭說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽工作還不是為了你�。咳ヅΠ�，不要讓爸爸媽媽再失望了。”說(shuō)完，電話便掛了，我也陷入了沉思。
從那以后，我開始努力地學(xué)習(xí)。這一路上，我一直記著媽媽說(shuō)的那句“沒(méi)有傘的孩子更應(yīng)努力奔跑”。爸爸媽媽，我正在努力地奔跑呢，你們看到了么？
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