努力的作文（經(jīng)典9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的努力的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
努力的作文 篇1
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校以主題班會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、心得體會(huì)交流等形式，向我們灌輸了許多“感恩父母”的思想教育。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，倡導(dǎo)“百善孝為先”。審視自己為人女兒長(zhǎng)這么大，又做了什么？缺失了什么？
父母給予我生命，是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的思情。他們用充滿力量的手為我的生活撐起一片藍(lán)天，用關(guān)懷和愛(ài)護(hù)為我編織著一朵朵給我遐想的彩云，用辛勞的汗水化作絲絲春雨，澆灌饑渴的幼苗，哺育著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)父母百般依附，無(wú)比崇拜，進(jìn)入青春期后，逐漸變得叛逆，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要父母太多的管教，總想擺脫父母的束縛�？傆X(jué)得父母的嘮叨變得剌耳難聽(tīng)，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言頂撞父母。總抱怨父母對(duì)我的愛(ài)不夠多，對(duì)現(xiàn)在的生活很不滿。去年以來(lái)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生中普遍存在道義、忠孝的偏差，開(kāi)展《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著活動(dòng)，思想上慢慢有了觸動(dòng)。直到班里開(kāi)了“感恩的心，謝謝有您”主題班會(huì)以后，心里受到了深深的震撼。是父母給予我生命，在風(fēng)雨征程中義無(wú)反顧，用身軀、用心血，日夜陪伴我成長(zhǎng)。不論他們說(shuō)過(guò)什么，做過(guò)什么，出發(fā)點(diǎn)都只有一個(gè)就是為我好。父母為我傾注了所有愛(ài)，我怎能讓他們失望？更不應(yīng)該以頂撞的方式來(lái)證明自己。改變認(rèn)識(shí)后，我逐步學(xué)會(huì)努力做家務(wù)，替父母減少負(fù)擔(dān)；在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)，不讓父母擔(dān)心、失望。當(dāng)他們批評(píng)教育我時(shí)，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我都學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，不去發(fā)表什么議論。若是我的.錯(cuò)，我會(huì)仔細(xì)分析，并向他們承認(rèn)錯(cuò)誤。若是他們說(shuō)錯(cuò)了，我會(huì)在他們消氣后跟他們好好交流。用心與心的碰撞營(yíng)造溫馨和諧的父母兒女關(guān)系，從日常生活中的小事做起，我相信我可以成為父母的好女兒！
努力的作文 篇2
答案無(wú)疑是，痛并快樂(lè)著。
我發(fā)現(xiàn)我享受做這些事情的過(guò)程，我覺(jué)得能和每天在電臺(tái)聽(tīng)到的.主播溝通工作，虛榮心很滿足。看著報(bào)紙上登著自己寫(xiě)的軟文，電臺(tái)里播著自己寫(xiě)的廣告詞，有成就感。特別是在做活動(dòng)的時(shí)候，感覺(jué)就像個(gè)導(dǎo)演，對(duì)所有環(huán)節(jié)都了如指掌，看著大家在我安排的劇情里對(duì)號(hào)入座，很有趣。
所以那次活動(dòng)很成功，郇總對(duì)我甚為滿意，說(shuō)：原來(lái)你能量一直積攢著憋大招吶。
我承認(rèn)，我是個(gè)喜歡有新鮮感的人。
努力的作文 篇3
這一年是20xx年，馬上就要過(guò)完了，回顧所發(fā)生的事情。
在學(xué)�；蛟诩依锒及l(fā)生了許多事情，但是重點(diǎn)還是在學(xué)校。
一開(kāi)始來(lái)學(xué)校，我都不認(rèn)識(shí)了，都長(zhǎng)高了，每個(gè)人都用著新面貌迎接這一年，努力的一年。
來(lái)了新同學(xué)，走了老同學(xué)，讓我和他們攜手并進(jìn)，度過(guò)這一年。很快就迎來(lái)了第一次月考，我想看看這兩位同學(xué)的成績(jī)。
我積極備考，努力學(xué)一個(gè)月，考前一點(diǎn)都不緊張，讓我有了一個(gè)好開(kāi)頭，有一位新來(lái)的同學(xué)數(shù)學(xué)很好，想必是考不過(guò)他，一看他的.成績(jī)，我松了一口氣，我還是贏了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝而過(guò)，天上飄起了雪花，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，正如我現(xiàn)在的心情，惋惜又留不住。
最后的期末考試我來(lái)了，我一定要考好，看著每個(gè)同學(xué)努力的樣子，我也不甘落后，每天定好計(jì)劃，做定一件事就不再改變，今日事今日畢，向?qū)W習(xí)要效率。
每天都是奮斗著的，都在追趕，總有領(lǐng)先和落后，在這段努力的日子里我懂了許多，學(xué)習(xí)就是在堅(jiān)持，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了夢(mèng)想就必須放手一搏，實(shí)現(xiàn)我的“奮斗夢(mèng)”。
20xx年，我的奮斗年，相信努力成就夢(mèng)想，堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡。
努力的作文 篇4
不要喧嘩，快樂(lè)的安靜。因?yàn)�，我想輕輕的努力，靜靜地走向前方�！}記
人生，就像兩點(diǎn)一線那樣簡(jiǎn)單！
是人生的目標(biāo)，過(guò)去的和已定的連成的一條直線。是通往理想的必經(jīng)之路，但是卻不乏布滿曲折！能夠肯定的，是會(huì)付出努力，即使挫敗，也依舊快樂(lè)！
人生，就像輕輕綠茶那般香醇！
是略有些苦，但又回味無(wú)窮。味道隨心意變化，你若說(shuō)苦，它便苦；你若說(shuō)甜，它便甜；你若說(shuō)它無(wú)味，它便毫無(wú)味道可言！
今天，我處于青春期的花樣年華，我會(huì)在別人的不經(jīng)意之間成長(zhǎng)，然而前方是什么，很是茫然，但是，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，生活的目標(biāo)，以及很多的目標(biāo)。我同樣會(huì)付出最大的努力，爭(zhēng)取最動(dòng)人的生活軌跡！
我能夠來(lái)到這個(gè)世上，是父母的功勞！我能夠?qū)W會(huì)許多知識(shí)，是老師的'功勞！我能夠在生活中得到快樂(lè)，是朋友的功勞！最簡(jiǎn)單的人生，是為了感恩而生活的！
因?yàn)楦卸�，我要，快快�?lè)樂(lè)，幸幸福福，努努力力，為愛(ài)而奮斗……
努力的作文 篇5
周末，大家一起到同事老楊家喝閑酒，進(jìn)門(mén)后，老楊指指廚房歉意地說(shuō)，酒菜老婆還沒(méi)搞定，得稍等一會(huì)兒。大伙都說(shuō)沒(méi)事，正好能搓會(huì)兒麻將，接著便吵吵嚷嚷地抬桌子、拉凳子，催促老楊拿麻將牌。
我對(duì)打麻將一竅不通，也沒(méi)興趣看，自己在沙發(fā)上歇了會(huì)兒，而后起身溜達(dá)著開(kāi)始參觀老楊的家。我推開(kāi)一個(gè)房間的門(mén)，里面有一張很大的床，看擺設(shè)布置這里住著老楊的兩位老人和兒子，此時(shí)，屋內(nèi)沒(méi)人，估計(jì)兩位老人知道我們來(lái)，怕我們不方便“躲”出去了。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)西面墻上貼著一張A4紙，上面粗筆寫(xiě)著：保七十，爭(zhēng)八十，瞧九十！看完，我會(huì)心一笑，尋思是老楊兒子預(yù)先制定的考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
這時(shí)，老楊兒子進(jìn)來(lái)了，我指著那張紙笑著說(shuō)：“寶貝，這分?jǐn)?shù)定得可不高��！你爸還常念叨想讓你考重點(diǎn)中學(xué)呢�！�
孩子愣了會(huì)兒，詫異地說(shuō)：“張叔，您搞錯(cuò)了，這不是我寫(xiě)的.。”
“那這是誰(shuí)寫(xiě)的呀？”我問(wèn)。
“這是我爺爺?shù)拈L(zhǎng)壽努力目標(biāo)，保七十歲，爭(zhēng)取八十歲，展望九十歲！”
努力的作文 篇6
一直督促著自己盡可能地利用時(shí)間，不要去浪費(fèi)。
于是終于在昨天，完成了一個(gè)小小的目標(biāo)。
想來(lái)，真的是個(gè)小的不起眼的目標(biāo)，也就是在自己看來(lái)，有了個(gè)一小階段的勝利，這要是說(shuō)出去給別人聽(tīng)，可能會(huì)被笑掉大牙了。
原以為是有點(diǎn)小成就的，可是一看日期，也是大半個(gè)月的時(shí)間了，可以說(shuō)是花了一個(gè)月的四分之三，才取得那樣小小的成績(jī)。
怎么說(shuō)呢，這個(gè)也看心態(tài)吧。
如果以一個(gè)悲觀者的心態(tài)，肯定覺(jué)得這樣的努力小得如螻蟻，不足為外人道，甚至自我竊喜都有點(diǎn)過(guò)分。
可是如果以一個(gè)樂(lè)觀者的心態(tài)，這何嘗不算是一個(gè)小小的.進(jìn)步，雖然成果微忽其微，可是卻也是自己一步步堅(jiān)持努力出來(lái)的成果，也有自己的勞動(dòng)心血，也有自己想改變，想證明自己的決心在里面。
也許，什么都需要有一個(gè)參照物吧，如今物欲橫流，很多人都看不上小細(xì)節(jié)的東西，就像如今地上掉了一毛錢(qián)的硬幣，不知道還有多少會(huì)去撿起來(lái)。
也許，我們不需要和別人去比，只有自己比，和過(guò)去的自己比，或者說(shuō)調(diào)整心態(tài)，結(jié)合自己的現(xiàn)狀，再認(rèn)真地去考慮，不要讓所謂的利益蒙蔽內(nèi)心，讓悲觀侵襲，忘了樂(lè)觀的存在。
只要是有努力的心思，哪怕只是一個(gè)小小的步驟，都要給自己足夠的鼓勵(lì)。
努力的作文 篇7
零慢慢的走出了學(xué)院，獨(dú)自向后山走去。太陽(yáng)西下，零獨(dú)自一人站在后山上，回想著過(guò)去。那時(shí)候，零小小的時(shí)候就已經(jīng)是九段靈氣。他曾經(jīng)驕傲對(duì)媽媽說(shuō)：“我將來(lái)一定要靈尊。不，是神靈。”媽媽每次都對(duì)他說(shuō)：“那你將來(lái)一定要保護(hù)妹妹哦。”零回應(yīng)：“嗯，我一定會(huì)保護(hù)妹妹的�！辈痪靡院�，零的媽媽因?yàn)楸贿x為王位的候選人，所以不得不離開(kāi)家族。
“媽媽。”零傷心的說(shuō)“對(duì)不起，我不但沒(méi)有保護(hù)好妹妹，而且還從原來(lái)的九段靈氣掉落到了五段靈氣了�！毕胫胫�，零不禁流下了淚水。過(guò)來(lái)一會(huì)，零才慢慢的`走回家。
回到家中，零的父親-林巖，便問(wèn)他考試怎么樣了。零默默地低下了頭，過(guò)來(lái)許久才說(shuō)：“還一樣，過(guò)不了五段靈氣那關(guān)�！绷謳r安慰零說(shuō)：“沒(méi)事，老爸我相信你。就算現(xiàn)在不合格，七個(gè)月后的考試上，你一定會(huì)合格的。”零聽(tīng)完后，臉上散發(fā)出來(lái)笑容。于是每天飯后，零都在努力的修煉中，為了早日打破五段靈氣這一大關(guān)，零決定閉關(guān)修煉�！傲愀绺�，零哥哥。”玲瓏在零的房間外大聲的喊著“哼，還沒(méi)修煉完嗎？”無(wú)論玲瓏怎么叫零，零都沒(méi)有回應(yīng)一句。
努力的作文 篇8
我們都渴望創(chuàng)造奇跡，可大部分時(shí)候我們認(rèn)為：自己不可能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)槠孥E超出了自我認(rèn)知范圍。我們總喜歡把它定義為自己難以做到的事。
其實(shí)，很多事不是它本身很難，而是因?yàn)槲覀儾桓姨魬?zhàn)，它才變得很難�？晌蚁胝f(shuō)：請(qǐng)相信，我們每個(gè)人都能夠創(chuàng)造奇跡。
所謂的創(chuàng)造奇跡，就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，打破自己固有的認(rèn)知，重新定義自我的過(guò)程。當(dāng)你沖開(kāi)限制自己的“上限”時(shí)，這可能就是一個(gè)“奇跡”；當(dāng)你解開(kāi)束縛自己的“繩索”時(shí)，這也許也是一個(gè)“奇跡”。
但這個(gè)過(guò)程，一定是需要付出大量的`時(shí)間和精力的。也許在這個(gè)過(guò)程中，有人選擇半途而廢，有人選擇堅(jiān)持到底。其實(shí)放棄和堅(jiān)持之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只是咬咬牙，再嘗試一次。所以，當(dāng)你真正決定挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，你就有成功的可能，但你放棄，注定不會(huì)成功。
我想說(shuō)：每一次狂奔的盡頭，都有甘美的瓊池；每一次眺望的遠(yuǎn)方，都有如畫(huà)的風(fēng)光；每一次努力的呼喊，都有動(dòng)人的回響。
步入高三的我們，每個(gè)人都有創(chuàng)造奇跡的可能。但是，創(chuàng)造奇跡的前提你要有足夠的努力。我們可以選擇停留但其他人會(huì)選擇奔跑。停留還是奔跑，最終決定權(quán)在你自己手中。要相信，那些你越過(guò)的高山最終會(huì)帶你到達(dá)真正的遠(yuǎn)方。
踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光燦爛，一路春暖花開(kāi)。
奇跡等著我們創(chuàng)造！
努力的作文 篇9
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊鋈魏问轮灰�，就能成功。其實(shí)很簡(jiǎn)單。
今年，鋼琴老師開(kāi)始教我彈十級(jí)的曲子了，打開(kāi)１０級(jí)的曲子，“天哪！這么多！”其中有練習(xí)曲、賦格、《瀏陽(yáng)河》三首。每首曲子都有好多頁(yè)，而且指法都不一樣。我心想：十級(jí)的曲子好難呀，我肯定彈不會(huì)。
鋼琴老師似乎看出來(lái)了我的`心思。連忙安慰我說(shuō)：“不要著急，慢慢彈，你肯定會(huì)彈的�！甭�(tīng)鋼琴老師這么一說(shuō)，我應(yīng)該要試試，不然，怎么知道可不可以彈會(huì)呢？
鋼琴老師先教我彈了練習(xí)曲的前兩頁(yè)�？粗蠋熓炀毜闹阜ǎ�(tīng)著優(yōu)美的琴聲，我陶醉了，要是能想鋼琴老師那樣就好了。
輪到我彈了，剛開(kāi)始的時(shí)候老是彈不準(zhǔn)。一會(huì)兒是升降記號(hào)忘記，一會(huì)兒是指法出錯(cuò)，總之，問(wèn)題很多。這時(shí)，鋼琴老師又告訴我：“你先把有升降記號(hào)的地方用紅筆標(biāo)起來(lái)，慢慢練，會(huì)彈的熟練的�！�
回到家，打開(kāi)十級(jí)的曲子，我按照老師講的，用紅筆把有升降記號(hào)的地方標(biāo)了出來(lái)�？墒�，音找對(duì)了，指法還是容易錯(cuò)。
彈了一會(huì)兒，我開(kāi)始抱怨了：“煩死了，指法太難了，彈錯(cuò)一個(gè)音，還要重彈�！边@是媽媽走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“不要著急，你可以兩行兩行的彈，彈熟了再連起來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽這樣說(shuō)，我又開(kāi)始重新彈。果然，這樣的方法特別好，一會(huì)兒就連起來(lái)了。是的，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)就能很快完成。
看來(lái)，的確如此。通過(guò)這次彈琴，我明白了，如果我們能夠正確面對(duì)困難，困難其實(shí)很簡(jiǎn)單。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，要善于想辦法去克服，困難其實(shí)沒(méi)有那么難。
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