努力的作文優(yōu)秀[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的努力的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　有些人現(xiàn)在很累很累，被一大堆壓力挎倒。一個(gè)個(gè)朋友都在與自己競(jìng)爭(zhēng)，很孤獨(dú)。想休息一會(huì)兒，放松一下�？梢煌Ｏ戮蜁�(huì)被別人超過(guò)，所以要一直努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　有一句話是讓我醒悟繼續(xù)努力的根源：“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程，不要怕任何嘲笑和質(zhì)疑，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”所以說(shuō)，在你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，你必須學(xué)會(huì)不依賴別人。也許有一天，父母會(huì)離你而去，朋友也依依各奔東西。獨(dú)立是人生中必要的本領(lǐng)，它會(huì)帶你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　努力去競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)大后就可以享福了�！叭祟愐�在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、更要奮斗�！边@是孫中山說(shuō)過(guò)的。下面這個(gè)故事是關(guān)于努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的：在美國(guó)加州，一個(gè)叫做羅伯特·舒爾的小孩在日記本里，寫(xiě)上一句話：“我要建造一座伊甸園�！币话肆�八年，舒爾成為了博士，他把自己心中的伊甸園畫(huà)了下來(lái)：那是一座水晶的大教堂。但建造這座教堂至少要花費(fèi)七百萬(wàn)美元。但是，他仍為自己的`夢(mèng)想而努力，連日來(lái)奔波于大街小巷，反復(fù)在各地做著不同的講座。第六十天，第六十五天，第九十天。無(wú)數(shù)人被他的執(zhí)著所感動(dòng)，紛紛捐款。一九二零年九月，歷時(shí)二十年，這座人間的伊甸園建成。從此，游人絡(luò)繹不絕，舒爾一舉成名，這也成為他一生的榮譽(yù)。這就是一個(gè)夢(mèng)想的奇跡。七百萬(wàn)美元對(duì)于二十世紀(jì)的人來(lái)說(shuō)是多門(mén)巨大的數(shù)字，想湊齊這么多的錢(qián)，是不可能的。然而舒爾卻用自己的執(zhí)著創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。只因?yàn)樗�有一個(gè)夢(mèng)想，那就是他努力的動(dòng)機(jī)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“才就是百分之九十九的的汗水加百分之一的靈感�！贝蟛糠謱�(shí)現(xiàn)夢(mèng)的人都是靠努力的。

　　人生的道路上沒(méi)有順利的，到處都充滿了荊棘、充滿了坎坷。那是一條充滿困窘、淚水、失望的路。所以要努力沖過(guò)這一條艱辛的路，沖過(guò)后你會(huì)看最美麗的景色。你會(huì)享受到你沒(méi)享受過(guò)的。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立、努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

努力的作文 篇2

　　我一直夢(mèng)想著自己成為一名科學(xué)家，看到雅安地震的大片房屋倒塌，我請(qǐng)教爸爸從專業(yè)角度講述房屋的設(shè)計(jì)與抗震，夢(mèng)想著我可以發(fā)明出有特殊抗震和保護(hù)裝置的新概念樓房；聽(tīng)著媽媽講述面對(duì)晚期癌癥病人的束手無(wú)策和痛惜時(shí)，我夢(mèng)想著能夠找到改變和修復(fù)人類基因的方法，讓可怕的癌癥就像感冒發(fā)燒一樣，病人很快就會(huì)雨過(guò)天晴……“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，當(dāng)爸爸媽媽面對(duì)我這諸多的“春秋大夢(mèng)”時(shí)，總會(huì)用這句話把我拉回現(xiàn)實(shí)：“先學(xué)好你的語(yǔ)文數(shù)學(xué)知識(shí)，背好你的英語(yǔ)單詞吧，否則偉大的科學(xué)家就真的只能是你的春秋大夢(mèng)了”，踐行我的夢(mèng)想，努力從現(xiàn)在開(kāi)始作文。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)有一股莫名的反感與抵抗：“家長(zhǎng)就知道學(xué)習(xí)和成績(jī)，偉大的科學(xué)家與英語(yǔ)單詞有什么直接的聯(lián)系嗎？”直到一天一次偶然的見(jiàn)聞，讓我讓我突然明白：要實(shí)踐我的夢(mèng)想，需要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴努力做起。那是一個(gè)星期五的下午，周末放學(xué)，按照我的要求沒(méi)有輔導(dǎo)班，我愉快的心情就像那個(gè)春日午后陽(yáng)光明媚的天氣，一路哼著歌向媽媽的學(xué)校走去。

　　到達(dá)媽媽辦公室后，按照通常時(shí)間媽媽也應(yīng)該很快下課回來(lái)了。輕松的看著小說(shuō)，吃點(diǎn)水果，坐等媽媽回來(lái)。不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，尾隨其后的是一位印度學(xué)生一起進(jìn)入辦公室。媽媽是醫(yī)學(xué)院的老師，經(jīng)常給來(lái)自印度、巴基斯坦等等國(guó)家的留學(xué)生上課。那個(gè)男生抱著書(shū)，在媽媽身邊坐下，用英文與媽媽不停地交談著，并在他的書(shū)和筆記本上用不同顏色的筆不停地記錄著。大概是一個(gè)復(fù)雜的`問(wèn)題吧，媽媽似乎講了三遍，我清晰的看到那個(gè)男生額頭的汗珠滴落在他的筆記本上，他隨手把汗珠擦去，繼續(xù)不停地記錄著媽媽的話。他專注而認(rèn)真的神情、他筆記本上一絲不茍的記錄讓我的心理微微震撼。足足半個(gè)小時(shí)，那個(gè)男生抱著書(shū)本和筆記本，向媽媽致謝離開(kāi)。媽媽說(shuō)，這些遠(yuǎn)道而來(lái)在中國(guó)學(xué)醫(yī)的留學(xué)生，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，中國(guó)的漢語(yǔ)又是最復(fù)雜的語(yǔ)言，再加上醫(yī)學(xué)特殊的專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)又是一個(gè)極大地挑戰(zhàn)，因此他們的學(xué)醫(yī)之路辛苦可想而知。但是，卻仍然有那么多留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、在中國(guó)的醫(yī)院實(shí)習(xí)可以用流利的中文和中國(guó)的病人交流，他們以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)回國(guó)行醫(yī)或者選擇繼續(xù)在中國(guó)攻讀碩士、博士。而這點(diǎn)滴成績(jī)的背后是他們克服了兩種語(yǔ)言障礙、日復(fù)一日鍥而不舍的學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)，這一切是通往醫(yī)學(xué)科學(xué)家的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路。我深深地震撼了，原來(lái)偉大的理想源自于腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、源自于每日點(diǎn)滴的積累和努力。踐行我的夢(mèng)想，努力從現(xiàn)在開(kāi)始！

努力的作文 篇3

　　當(dāng)今社會(huì)，想要成功就必須努力向上，無(wú)論是事業(yè)有成的商人還是赫赫有名的學(xué)者，人們只會(huì)看到他么成功時(shí)的喜悅，可是是會(huì)注意他們艱辛的汗水呢，作文一名中學(xué)生，努力向上是必備的品質(zhì)。

　　努力向上我把它理解為，小草在磚縫里發(fā)芽生長(zhǎng)，翠綠的仙人掌在干涸的沙漠里汲水生長(zhǎng)，一個(gè)正在學(xué)步的.孩子對(duì)到后再爬起，我們?cè)谏�活中努力學(xué)習(xí)。但是誰(shuí)是生活中最美的人呢，是懂得努力向上的人，它們擁有最頑強(qiáng)的意志和永不言敗的精神，比如說(shuō)，那失去雙腿的張海迪，他努力向上才成為殘疾人心中的天使;雙目失明的大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他疾病纏身，但仍然不失去對(duì)生活的勇氣和對(duì)寫(xiě)作的樂(lè)趣，憤然將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了鋼鐵是怎樣煉成的，還有失聰?shù)囊魳?lè)家貝多芬他奏響了生命的奇跡。

　　現(xiàn)實(shí)中這樣的人還有很多很多，但我們只是最普通的人，我們就像明亮的星空里最微弱的恒星，我們更要努力向上，才會(huì)給祖國(guó)和中華民族帶來(lái)新的希望。

努力的作文 篇4

　　生活多艱，如果你感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏�在走上坡路，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn);努力，才是人生的態(tài)度。

　　人生有八苦，眾生流落在人間，是為了將諸苦嘗盡，換來(lái)一味甘甜。繁華三千，但最后終歸塵埃落定，如同夜幕卸下了白日的粉黛裝飾，沉靜而安寧。光陰彈指而過(guò)，當(dāng)年在意的得失、計(jì)較的成敗，都成了云煙過(guò)眼。任何時(shí)候，彼岸都只有一步之遙，迷途知返，天地皆寬。

　　逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤獨(dú)不一定不快樂(lè)，得到不一定能長(zhǎng)久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱。絕境別急著說(shuō)無(wú)選擇，絕路周圍還有路。你能找到理由難過(guò)，定能找到理由快樂(lè)�？梢钥鞓�(lè)的去成功，而非成功后才快樂(lè)。懂得放下的人找到輕松，懂得放開(kāi)的人找到自由。

　　活得充實(shí)的人容易快樂(lè)，快樂(lè)源于每天的感覺(jué)良好，總憂慮明天的風(fēng)險(xiǎn)，總抹不去昨天的陰影，今天的生活怎能如意?總攀比那些不可攀比的，總幻想那些不能實(shí)現(xiàn)的，今天的心情怎能安靜?任何不切實(shí)際的東西，都是痛苦之源，痛苦源于不充實(shí)，生活充實(shí)就不會(huì)胡思亂想。努力過(guò)好每一天，我們生活自然充滿陽(yáng)光。

　　你若渴了，水便是天堂;你若累了，床便是天堂;你若失敗，成功便是天堂;你若痛苦，快樂(lè)便是天堂。人生天堂其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，欲望滿足了就是天堂，滿足不了便是地獄;管好自己欲望，人生處處都是天堂。

　　有人總是穿著一雙不合腳的大鞋子，走路很累，朋友問(wèn)她為什么，她說(shuō)：大小鞋都是一樣的價(jià)錢(qián)，為什么不買(mǎi)大的?其實(shí)在生活中我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的人，不斷追求巨大，他們被內(nèi)心的貪欲推動(dòng)著，全然不量力而行，結(jié)果把自己弄得很累。其實(shí)，不管買(mǎi)什么鞋子，合腳最重要;不論追求什么，一定要適可而止。

　　生命中總是有太多期待，卻一直失望;總是有太多夢(mèng)想，卻一直落空;總是有太多不平，卻無(wú)可奈何;總是有太多言語(yǔ)，卻無(wú)人可訴;總是想逃離，卻一直被現(xiàn)實(shí)羈絆。生命中屬于我們的.很少，該走的挽留不了，該忘的銘記不了，屬于我們的，誰(shuí)也帶不走。學(xué)會(huì)保存，學(xué)會(huì)刪除，學(xué)會(huì)定時(shí)清理記憶垃圾，快樂(lè)生活。

　　只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生大書(shū)，因?yàn)檫@部書(shū)的作者是自己，讀者也是自己。那個(gè)活生生的真實(shí)的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來(lái)，用心去觸摸碰撞!

努力的作文 篇5

　　一株長(zhǎng)在荒郊野外，周圍全是雜草。百合知道：我不是雜草，而是一株百合，唯一能證明我不是雜草的辦法就是開(kāi)出花來(lái)。

　　于是，百合把根深深地扎進(jìn)土里，努力汲取養(yǎng)分和。雜草看不慣了，譏諷道：“哼！你就算是一株百合，就算開(kāi)出世上最好看的花朵，在這人跡罕至的地方，誰(shuí)會(huì)來(lái)欣賞？你開(kāi)花又有什么意義呢？”百合回答：“因?yàn)槲沂且恢臧俸�，而不是雜草，我既然會(huì)開(kāi)花，就要用花來(lái)證明我的存在，就算沒(méi)有人欣賞，我也要開(kāi)花！”

　　終于有一天，百合開(kāi)花了，它的五片花瓣向外舒展，就像一個(gè)精致的酒杯，整個(gè)花冠是如此潔白與優(yōu)雅；花香撲鼻而來(lái)，更是清新醉人。它還把自己的種子努力撒向四周。

　　又一個(gè)春天，盛開(kāi)的百合鋪滿了整個(gè)山坡，潔白、純凈將天空輝映得更加蔚藍(lán)。

　　當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了這片景觀，無(wú)不驚嘆百合的美！一傳十，十傳百，來(lái)到這片山坡欣賞的人絡(luò)繹不絕。

　　習(xí)習(xí)的.山風(fēng)中，美麗的百合！更加美麗！

　　是呀，要證明自己不是雜草，就要開(kāi)出花來(lái)證明自己是百合。要像這株百合一樣，努力地去開(kāi)花。

努力的作文 篇6

　　所謂天賦，不過(guò)是你之前努力的結(jié)果。

　　最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時(shí)候，老師看著我彈奏，略感驚訝地說(shuō)：一般人第一次彈古箏，手指都會(huì)非常僵硬，你怎么這么放松？之前有基礎(chǔ)吧？

　　我之前的確從未碰過(guò)古箏，若說(shuō)有音樂(lè)相關(guān)的基礎(chǔ)，可能是小時(shí)候草草學(xué)過(guò)兩年電子琴，上小學(xué)的時(shí)候跟著樂(lè)團(tuán)玩過(guò)幾年長(zhǎng)笛，后來(lái)偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛(ài)好。

　　老師更加驚訝了：那你真的很有天賦，不學(xué)下去都可惜了！我笑了。

　　剛學(xué)電子琴的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)我有什么天賦啊！那時(shí)我不過(guò)5歲，小小的我站在高大的`哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說(shuō)什么聽(tīng)不太懂，五線譜看得又慢，手還小得可憐。

　　你這次是不是又忘剪指甲了？回家練了嗎？每次看到老師迎面走來(lái)，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來(lái)，扭扭捏捏像個(gè)被審的犯人。以至于后來(lái)，我對(duì)練琴都有了抵觸情緒�？技�(jí)的時(shí)候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個(gè)勉強(qiáng)通過(guò)的證書(shū)�？粗�人家手里鮮紅的絨面優(yōu)秀證，再看看自己暗紅色的塑料套的勉強(qiáng)通過(guò)證，眼淚都要掉下來(lái)了。同一個(gè)班上的，差距怎么就這么大呢？

　　我有音樂(lè)天賦嗎？至少那時(shí)，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有。

　　但后來(lái)，學(xué)長(zhǎng)笛的時(shí)候，老師贊許有加，你悟性很好！教別人好幾遍都說(shuō)不明白，跟你說(shuō)一遍，你就都明白了�？紤]考音樂(lè)學(xué)院吧！

　　學(xué)竹笛的時(shí)候，老師也很驚喜地說(shuō)：你音準(zhǔn)很棒，聽(tīng)著調(diào)都能把譜子寫(xiě)個(gè)八九不離十，很有天賦！

　　學(xué)習(xí)樂(lè)器是需要對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)的。之前勉強(qiáng)學(xué)那兩年電子琴，雖然沒(méi)學(xué)出個(gè)什么名堂，但至少給了我從小浸潤(rùn)于音樂(lè)的機(jī)會(huì)：進(jìn)了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著維也納金色大廳音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播，跳舞至少能踩著點(diǎn)，唱歌也基本不跑調(diào)若非有那兩年，我對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握想必并不會(huì)和其他初學(xué)者有什么不同吧。

　　天賦這個(gè)東西是潛藏的，其所帶來(lái)的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時(shí)候，所謂天賦，無(wú)非就是之前努力積淀的結(jié)果。

　　而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)中國(guó)人去一位北歐教授家里做客，見(jiàn)小姑娘甜美可愛(ài)，忍不住夸了一句，你真漂亮！沒(méi)想到，這句贊揚(yáng)竟惹怒了這位教授，他認(rèn)真地和這個(gè)中國(guó)人講，請(qǐng)你以后不要夸她漂亮！你可以夸她對(duì)人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無(wú)關(guān)。

　　有很多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)都證明，即便是隨機(jī)分為兩組的一批孩子，完成相同的一項(xiàng)任務(wù)，被夸贊你真努力的那組，要比被夸你真聰明的那組，在后續(xù)表現(xiàn)得更愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。

　　努力，會(huì)讓人對(duì)自己有更強(qiáng)的掌控感，更自信也更堅(jiān)定；而被夸贊的天賦，有時(shí)候反而會(huì)成為讓你不敢挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的絆腳石：萬(wàn)一搞不好，我就會(huì)被證明是個(gè)天賦不足的人。

　　知乎上有不只一個(gè)人問(wèn)：努力是一種天賦嗎？有人回答：小時(shí)候總覺(jué)得努力是沒(méi)有天賦的人做的事情；長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)努力才是最珍貴的天賦。我想給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。

努力的作文 篇7

　　我想我們的身邊都有著這樣一個(gè)人：當(dāng)我們選擇放棄時(shí)，她就像一面墻為我們擋住了來(lái)自四面八方的風(fēng)；當(dāng)我們選擇快樂(lè)時(shí)，她就與我們一起分享；當(dāng)我們無(wú)奈地選擇傷心時(shí)，她就像一杯溫水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田，而她，就是我們每一個(gè)孩子都敬愛(ài)的母親。

　　我討厭您，討厭您，每次周末回來(lái)都要詢問(wèn)我的消息；討厭您，每次吃飯的時(shí)候，像喂豬一樣雜七雜八的。不經(jīng)我的同意就放入我的碗里，讓我稚嫩的肚皮撐得鼓鼓地；討厭您，睡覺(jué)前，除了讓我換掉衣服之外還得沐浴，而且，嘴里總是嘮叨個(gè)不停。討厭您……而正是因?yàn)檫@些討厭，才讓我慢慢的讀懂了您對(duì)我的愛(ài)。

　　在月考考完過(guò)后，我的成績(jī)不是很理想，是全班總分的第十九名。下午放學(xué)后當(dāng)時(shí)的我不知道該怎樣向她解釋，所以我的'內(nèi)心就感到非常的膽怯和沮喪。想著，想著，不知不覺(jué)中已經(jīng)回到了家門(mén)口。害怕的我卻遲遲不敢打開(kāi)這扇大門(mén)，但是沒(méi)有辦法，終究是要面對(duì)的。進(jìn)門(mén)后，看到的是媽媽牽強(qiáng)的笑容，我便沒(méi)有說(shuō)什么，自己乖乖地寫(xiě)起了作業(yè)。望著媽媽在屋子中穿梭的身影，晾臺(tái)上的衣服多了起來(lái)、屋子也明亮了許多、飯菜的香味也彌漫出來(lái)了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我明天想吃點(diǎn)什么。而我卻憤怒的說(shuō)：“不吃！不吃！我什么也不想吃！”

　　第二天，我看到床上多了一件干干凈凈的衣服，那是媽媽特意為我準(zhǔn)備的。到了吃晚飯的時(shí)候了，我看到桌子上多了一盤(pán)我平時(shí)最愛(ài)吃的紅燒肉�？晌覅s難以下咽……也是從這時(shí)起，明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”這個(gè)道理。

　　通過(guò)這一件事，我不但明白了“我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)”，還明白了我媽媽對(duì)我的愛(ài)，也同時(shí)明白了天下父母對(duì)兒女的愛(ài)。而這里的愛(ài)卻包含著父母地希望與等待，打罵與期待。只有我們理解了這份愛(ài)，我們的明天才會(huì)更加美好。

努力的作文 篇8

　　20xx年11月1日，康外實(shí)中六年級(jí)師生在階梯教室召開(kāi)了主題為“付出今天的努力，采擷明天的果實(shí)”的年級(jí)大會(huì)。大會(huì)由周樂(lè)盈老師主持。

　　周老師首先給同學(xué)們講了語(yǔ)文數(shù)學(xué)及英語(yǔ)的考試范圍和重點(diǎn)；其次，周老師提出了復(fù)習(xí)建議：要仔細(xì)地制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理地利用好時(shí)間，更要講究方法，提高效率。周老師說(shuō)考前的努力雖然辛苦，但一份耕耘一份收獲，只有付出今天的努力，才能采擷明天的果實(shí)。然后，周老師請(qǐng)來(lái)部分六年級(jí)同學(xué)分享他們的復(fù)習(xí)方法。同學(xué)們都提到了合理利用時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法的重要性。最后，周老師還給我們強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律的問(wèn)題。提到“萬(wàn)品誠(chéng)為先”，考試不能作弊。這也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的品德。

　　通過(guò)這次年紀(jì)大會(huì)，同學(xué)們都明確了復(fù)習(xí)范圍，掌握了復(fù)習(xí)方法，知道了考試紀(jì)律的'重要性。同學(xué)們向此次期中考試吹響了挑戰(zhàn)的號(hào)角。相信同學(xué)們一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

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