偶像的作文

時(shí)間：2026-01-19 08:54:36 偶像

偶像的作文（錦集6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。

偶像的作文（錦集6篇）

偶像的作文篇1

　　同學(xué)們說我是一個(gè)人見人不愛，花見花不開，車見車不爆胎的賤賤男生�？晌矣幸粋€(gè)同學(xué)正與我相反，他可是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的優(yōu)秀生。我的這個(gè)同學(xué)就是楊舒懷。

　　楊舒懷是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，他擁有一張瓜子臉，一雙大眼睛。剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我并不喜歡他，因?yàn)�，我總覺得他的眼睛里總在不停地放射藐視一切的目光，可能是因?yàn)樗膵寢屖抢蠋�，他覺得他天生就與眾不同。

　　他不愛說話，可上課卻能用最簡(jiǎn)短的語言完美地回答老師提出的所有難題。漸漸的，我不得不佩服他了。

　　他的成績(jī)是我們年級(jí)最棒的，所以他才到我們班一學(xué)期就得到了同學(xué)們的擁護(hù)，做上了班長(zhǎng)。他有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我很喜歡，就是好讀書，好幫助同學(xué)，好練字，后來，他不但成了我的好朋友，還成了我的`偶像。

　　有一次吃午餐的時(shí)候，我們都吃完了回教室了，他還沒有去食堂吃飯，因?yàn)樗诳此潜咀類鄣膱D書《笑貓日記》，還有一次我們午休，其他同學(xué)不是畫畫畫，就是講話，可他還是專注著看圖書，不管別的同學(xué)怎么追殺打鬧，一點(diǎn)也不影響他專心讀書。這一點(diǎn)，讓我這個(gè)稱人稱為多動(dòng)癥兒童的我，佩服得五體投地。對(duì)他的好感又增添了好幾分。

　　他還喜歡幫助同學(xué)。那是一個(gè)難得的晴天，在這樣的天氣上體育課，真是讓我們喜歡得不得了。他也喜歡運(yùn)動(dòng)，但為了我們玩得更快樂，他放棄了自己玩耍的時(shí)間，專門為我們這些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)撿球。從此我越來越喜歡他了。

　　他還喜歡練字，他的字寫得蒼勁有力，如火純青。我也喜歡練字，可是我們的差距很大了，所以我我經(jīng)常向他請(qǐng)教，他也總是很樂意幫助我。也正是因?yàn)槲覀冇辛讼嗤膼酆�，便我們成了好朋友�?/p>

　　我與楊舒懷成了好朋友之后，我們無話不說。但是，我有一句話至今沒有告訴他，就是我心中把他當(dāng)成了我的偶像，我在暗暗地努力，想要趕上他，超過他。

偶像的作文篇2

　　大家好，我叫雷子明，來自昭陽區(qū)第五小學(xué)五年級(jí)（10）班，今天我給大家介紹我的偶像——葛優(yōu)。

　　我的偶像是一位著名演員，名叫葛優(yōu)。我為什么把它當(dāng)做偶像呢？因?yàn)樗兄t虛這種優(yōu)良的品格。

　　話說有一天，葛優(yōu)正與馮小剛在街上散步，迎面走來一個(gè)人，這人圍著葛優(yōu)轉(zhuǎn)了好幾圈，馮小剛有些不耐煩了，那人就試探的問：“你是葛優(yōu)？”葛優(yōu)禮貌的回答：“是的，我是葛優(yōu)�！眴栐挼娜诵老踩艨�，連忙從包里掏出一支筆和一張紙，說：“不好意思，我只有這張紙了，能給我簽個(gè)名嗎？”“沒關(guān)系，只要不是欠條就行。”葛優(yōu)幽默的回答了一句，在紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的名字。

　　事后，馮小剛偷偷問葛：“你名氣那么大，直接走了多好�！备饍�(yōu)回答：“這對(duì)我來說是第一萬次，可對(duì)他來說或許是第一次。”

　　這就是我的偶像，一個(gè)有些幽默有很謙虛的演員——葛優(yōu)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人自高自大，得意忘形。有一個(gè)土豪開著名車，自以為了不起，有一天，他開車去山上玩，路上遇到個(gè)農(nóng)村人在路邊散步，擋了一半的.路，他打開車窗辱罵農(nóng)民，最過分的是，土豪罵農(nóng)民：“低等的農(nóng)村人，呸！”農(nóng)民怒了：“你是土豪了不起，沒有我們農(nóng)民哪兒來的糧食？沒有糧食哪兒來的你？沒有我們農(nóng)民你什么都不是�！蓖梁绬】跓o言，自知理虧，來著車就走了。

　　沒錯(cuò)，土豪有錢，農(nóng)民窮，但在地球上人人平等，土豪又怎樣，有錢了不起嗎？葛優(yōu)一樣有錢，但葛優(yōu)與土豪最大的差別不是錢的多少，而是人品的好壞。

　　生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，我要做一個(gè)像我的偶像——葛優(yōu)那樣的人。

偶像的作文篇3

　　上星期的語文課外輔導(dǎo)班上，老師讓我們談?wù)勛约旱呐枷�，我立刻想起了她——那個(gè)令我充滿了驕傲和自豪的我的班主任，虞淑萍老師。

　　她，是一個(gè)既嚴(yán)格，又風(fēng)趣的老師。只要我們不犯錯(cuò)誤，她就是世界上最慈愛的老師，對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，還拿出自己的積蓄買禮物獎(jiǎng)勵(lì)給有進(jìn)步的同學(xué)。但是如果你犯了錯(cuò)誤，哪怕是在課堂上做小動(dòng)作，她那明察分毫的眼光不經(jīng)意的瞟過來，也立刻能讓最頑皮的男孩子像被施了定身法——老老實(shí)實(shí)地坐好，認(rèn)真聽課了。

　　說到她的風(fēng)趣，那可是名副其實(shí)。比如說，上個(gè)周三，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查。我們班的做操是全校第一，所以第一個(gè)出場(chǎng)。但是天有不測(cè)風(fēng)云，那一天還就真的出了狀況——王康同學(xué)的.毛衣實(shí)在是太大了，一直拖了下來，簡(jiǎn)直可以當(dāng)袍子穿了，真是太不精神了。再看看樓上的虞老師吧!我從未見過那么豐富的表情，有一點(diǎn)氣憤，有一絲笑意，還有一點(diǎn)著急。

　　回到教室后，虞老師說：“今天，王康可讓我急死了，恨不得，恨不得變成神仙‘吱——’把他從樓下拎上來。當(dāng)然我也看到他操做得非常好，還要表揚(yáng)他�！庇堇蠋熣x去，忽然又想起了什么，回過頭來說：“但你不要一表揚(yáng)，就象吃了仙藥，飛到天上去了，飛上月宮我可救不了你!”全班愣了一下，接著哄堂大笑。要知道，我們語文課正上到嫦娥奔月那一課。

　　虞老師，你可真是我的偶像啊!

偶像的作文篇4

　　小時(shí)候，我從來不知偶像為何物，當(dāng)然，我也從未崇拜過任何一個(gè)人。偶像在我眼中就是一個(gè)虛無的幻境，我看見好多人向它奔過去，而我是漠然的。

　　直到有一天，我偶然看見他的一篇小文，似清涼的風(fēng)吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個(gè)世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!

　　我看清了作者的姓名，兩個(gè)字，如同他特立獨(dú)行的文風(fēng)，那么深刻且沉穩(wěn)，我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃，激動(dòng)不已。

　　從那時(shí)起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會(huì)生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的.結(jié)局。而他寫的書，我無論讀到哪一處，總會(huì)感到無比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來。

　　這個(gè)人是誰呢?是的，你猜出來了，他就是魯迅。

　　也許在我們這個(gè)時(shí)代崇拜魯迅有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜。因?yàn)楝F(xiàn)世好像更加歡迎隨波逐流，習(xí)慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅(jiān)強(qiáng)的勇士，即使身處危機(jī)四伏的舊社會(huì)，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的文筆，更佩服他的精神。關(guān)于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說：“魯迅講的個(gè)體尊嚴(yán)，代表著現(xiàn)代人的價(jià)值理念，這種觀念表明每個(gè)個(gè)體都有充分發(fā)展自我、享受幸福的權(quán)力，同時(shí)，他也完全擁有個(gè)人獨(dú)立思考的權(quán)力，這是每個(gè)人的天賦人權(quán)。人不應(yīng)該為自己的獨(dú)立思考遭受損害，這是一種普世價(jià)值理念�！�

　　自己崇拜魯迅，其實(shí)就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過來后，我的心中從此就有了魯迅這個(gè)永不倒塌的偶像。

偶像的作文篇5

　　我的偶像是我的姐姐，她有一個(gè)偉大的職業(yè)那就是醫(yī)生。

　　有一次，深夜外面下著傾盆大雨，在家的姐姐，突然接到了一個(gè)急診電話，叫姐姐趕緊過去。我姐姐聽了，連傘都沒拿，就急匆匆的'走了。我躺在床上，心里滿是疑問：為什么姐姐聽了就急匆匆都走了呢？那位病人有這么重要嗎？過了幾個(gè)小時(shí)，姐姐回到家，我把我的疑問告訴了她。姐姐坐下來拉著我的手，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："霖霖，你知道嗎，一個(gè)人的生命只有一次，是寶貴的。姐姐去是要去保住這條寶貴的生命，讓他繼續(xù)快樂的生活著�！罢f完姐姐在我的額頭上吻了一下。

　　從此，我的偶像就是我的姐姐，我要學(xué)習(xí)她那高尚的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

偶像的作文篇6

　　在這個(gè)狂熱的追星時(shí)代，每個(gè)人心里都會(huì)有自己的偶像，我也不例外。但我心里的偶像既不是歌星，也不是演員，想知道我的偶像是誰嗎，就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

　　相信很多人都看過一檔很火的科學(xué)類節(jié)目《最強(qiáng)大腦》吧，也一定會(huì)記得“科學(xué)是我評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧，那這句話出自誰之口呢？沒錯(cuò)，就是我的偶像——《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)判官，Dr.魏，魏坤琳。他是一個(gè)科學(xué)家，但有許多業(yè)余愛好，體質(zhì)很好。他是給選手打難度分的，是決定選手最終能否晉級(jí)代表中國(guó)去和外國(guó)的腦力精英進(jìn)行對(duì)抗的人。其實(shí)他的壓力很大，因?yàn)樗仨氃谇楦泻涂茖W(xué)之間作出一個(gè)理性的判斷，不能讓情感左右他的大腦。而且，在中國(guó)選手和外國(guó)的腦力精英的對(duì)抗中，如果選手贏了，人們首先會(huì)想到的肯定是這個(gè)選手好厲害，而不是科學(xué)判官的`科學(xué)知識(shí)好豐富，好會(huì)挑人；但如果選手輸了，人們首先想到的肯定是科學(xué)判官什么都不會(huì)還瞎挑人。但他的科學(xué)知識(shí)的確很豐富，當(dāng)他讓一個(gè)人晉級(jí)或退出時(shí)，他會(huì)說出充足的道理，這需要多少知識(shí)才能完成啊！

　　我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為一個(gè)像他一樣的科學(xué)家。

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