偶像的作文【精品6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的偶像的作文6篇,歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1
這是一個(gè)信仰缺失而崇拜風(fēng)行的時(shí)代。
一方面,我們跨越了千山萬(wàn)水只為去見(jiàn)心目中的明星一眼,歌星、影星、笑星正在坐上萬(wàn)民敬仰的寶座;而另一方面,我們享受著人類(lèi)的各種發(fā)明創(chuàng)造卻仍然要棄發(fā)明家如敝屣,而我們也很容易發(fā)現(xiàn),那些哲人、文人、醫(yī)者正在蹲坐在社會(huì)的角落里默默飲泣。
誠(chéng)然,我們有選擇自己的崇拜對(duì)象、崇拜目的以及崇拜方式的權(quán)利,可當(dāng)我們對(duì)于世俗的偶像與人類(lèi)的精英的態(tài)度竟是天壤之別時(shí),崇拜本身就已超越了人的主觀喜好而成為社會(huì)精神趨向的代表,而其中反映出的.價(jià)值取向才是我們真正應(yīng)該重視的。而我認(rèn)為,破解這一難題的關(guān)鍵就是要做到:仰高山時(shí)行景行。
曾經(jīng),我們心目中的高山是一段段綿延不斷的文學(xué)之嶺,抑或是一座座高聳入云的科學(xué)之峰。我們感佩著醫(yī)者仁心,沐浴著唐風(fēng)宋雨,驚嘆于宇宙奧妙,崇敬于思想深邃。在這個(gè)世界上,我們?nèi)康奈镔|(zhì)基礎(chǔ)與精神根基皆來(lái)源于此,因此何必把這些全部白白拋卻呢?何必讓崇拜的對(duì)象只是流俗地拘泥于明星呢?我們固然不能做到像唐人葛清那樣在身上紋滿詩(shī)歌以示對(duì)詩(shī)人白居易的喜愛(ài)與尊敬,但至少可以尊重他們的努力,肯定他們的價(jià)值,直至讓簡(jiǎn)單的崇拜變?yōu)楦呱械男叛,熠熠如星光,照亮人?lèi)的未來(lái)。
我常常想,或許,尊重,即是尊國(guó)之重者;崇高,即是崇行之高者。這樣說(shuō)或許有失偏頗,但我們崇拜的目的絕不只限于慕明星的貌美年少,或是羨他們的一夜成名,我們應(yīng)該為崇拜賦予更深層次的意義。我們所看重的,往往是俗世的功成名就、大紅大紫。我們所崇拜的,也恰恰是我們希冀著得到的。那么,我們?yōu)槭裁床荒芟蛲\(chéng)心正意,山高水長(zhǎng)呢?我們?yōu)槭裁磿?huì)忽視“自由主義牛虻”的作用?為什么會(huì)嘲笑“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴呢?這無(wú)疑是我們身上正確價(jià)值觀的缺失,而“仰高山時(shí)行景行”,便是要讓我們回歸崇拜的本質(zhì)。
崇拜既定,高山既仰,不行景行,又會(huì)如何呢?可笑當(dāng)今之世,為明星出言不遜者層出不窮,甚至于打罵周?chē)焕斫獾娜硕家殉蔀槌B(tài)。試問(wèn),做一個(gè)“腦殘粉”真的好嗎?我們?yōu)槭裁床荒茏呱铣绨莸恼,安靜而虔誠(chéng)地去愛(ài)、去尊重、去給予?這才是理性崇拜,快樂(lè)崇拜的不二法門(mén)。
心仰高山,身行景行,此為正道,為信仰之本質(zhì)。我們應(yīng)該做的,便是為信仰正本清源,讓崇拜,讓信仰,呈現(xiàn)出清明澄澈的本心。
偶像的作文 篇2
一提起“偶像”一詞,不少的人都會(huì)想起那些明星,F(xiàn)在有不少的人無(wú)端的崇尚那些明星,但崇尚他們總得有個(gè)理由吧!
我不得不承認(rèn)那些明星確實(shí)很優(yōu)秀,我們?nèi)コ缟心硞(gè)明星,就僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,那他究竟給我們帶來(lái)了什么呢?
我所崇尚的偶像就是我的語(yǔ)文老師了。
“老師”與那些明星比起來(lái)是微不足道的`,但我們從老師身上的得到的實(shí)在是太多太多。
曾經(jīng),我是一個(gè)壞學(xué)生,小學(xué)畢業(yè)后本想混張初中畢業(yè)證然后再做打算,但也許是上天對(duì)我的眷顧吧,我進(jìn)入初中后遇到了一個(gè)改變我一身的人——我的語(yǔ)文老師。
他不知道是了什么魔法,第一次上他的課魂就被他死死地套住,我太喜歡上他的課了,漸漸的我對(duì)學(xué)習(xí)有了感覺(jué)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我與老師在一起閑聊,聊得我的過(guò)去的時(shí)候他并沒(méi)有向我投擲一種奇異的眼光,反而未向著對(duì)我說(shuō):“好好努力吧,你還是有希望的”。這句話對(duì)一個(gè)失去信心的人來(lái)說(shuō),就是重新給了我一顆心。
我重新審視自己,開(kāi)始努力,心中想著:“不管能不能成功,只要努力了,至少以后能做到問(wèn)心無(wú)愧”。第一個(gè)學(xué)期期末考試我排進(jìn)了年級(jí)前50,這個(gè)成績(jī)令我自己都大吃一驚。之后的期末考試中,我的成績(jī)是一次比一次進(jìn)步。
現(xiàn)在我不僅僅滿足于初中畢業(yè)證,我要考高中,考大學(xué),甚至得到更高的學(xué)位證。
明星不一定要出現(xiàn)在電視上,而偶像也不一定是明星,每天為我們批改作業(yè),想著怎樣為我們上課的老師,就是我們崇拜的最好對(duì)象!
偶像的作文 篇3
人的一生是精彩、美妙的,在這段人生之路中,難免也會(huì)發(fā)生一些不幸的小插曲……而這時(shí),就需要有一個(gè)能勉勵(lì)你,支持你的人。崇拜,為什么會(huì)崇拜?因?yàn)槟莻(gè)人值得你去欽佩、喜歡,而這一類(lèi)人,統(tǒng)稱(chēng)“偶像”。說(shuō)到偶像,可能大家可以列舉出很多的名字,但是,這些偶像,真的值得我們?nèi)J佩么?我的偶像,是個(gè)很特殊的明星。他是個(gè)很棒的男生!他很堅(jiān)強(qiáng)、很認(rèn)真、很和藹、很愛(ài)國(guó)……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺(tái),不辭辛苦..去到離家說(shuō)近不近,說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的國(guó)度里……他很堅(jiān)強(qiáng):在剛出道時(shí),只能帶著面具上臺(tái)表演,他對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,雖然心里很難過(guò),他還是忍住了;他很認(rèn)真:在當(dāng)練習(xí)生的時(shí)候,他拼命的練習(xí)著,一天的練習(xí)長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)!他認(rèn)真的甚至于練習(xí)時(shí)不小心骨折了都沒(méi)感覺(jué)到;他很和藹:在他的博客上,永遠(yuǎn)是開(kāi)心的“呵呵”,對(duì)于歌迷,總是很關(guān)心的問(wèn)候和擔(dān)心……他總是報(bào)喜不報(bào)憂;他很愛(ài)國(guó):離開(kāi)祖國(guó)時(shí),他把自己和國(guó)旗照在一起;今年抗雪災(zāi)活動(dòng),他匿名的捐出了兩萬(wàn)元,雖然他的工資并不多;他驕傲是中國(guó)08年的奧運(yùn)火炬手,他很高興……皇天不負(fù)有心人,他成功了,他的.粉絲越來(lái)越多,越來(lái)越多的人關(guān)注著他!他,以微笑打動(dòng)了一切!或許,大人們反對(duì)我們喜歡明星,但,這個(gè)男生,是特殊的:一個(gè)小女孩也是他的粉絲,等她媽媽知道的時(shí)候,也嘗試去了解他,后來(lái)被他的信念和故事深深的打動(dòng)了,也稱(chēng)為這個(gè)男生的粉絲!他的魅力很大吧?他一直會(huì)是我的偶像,永遠(yuǎn)!親愛(ài)的讀者,你也去嘗試了解他吧?他叫——韓庚!
偶像的作文 篇4
偶像是什么?是站在舞臺(tái)上的明星。偶像是什么?是一些平凡人的榜樣。偶像是什么?是一部分人的信仰。
——題記
生活中,很多人都有自己的偶像。有的是名著里英勇無(wú)畏的關(guān)羽、保爾;有的是現(xiàn)實(shí)生活中默默付出的老師、警察;有的是電視機(jī)中、舞臺(tái)上璀璨奪目的的明星。
我也有偶像,他是一個(gè)正處于風(fēng)華正茂的少年,他的名字叫做王源。聽(tīng)到這個(gè)名字,大家應(yīng)該都不陌生,這個(gè)男孩13歲就出現(xiàn)在大家的視野中。
記得那時(shí),我還是一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)生。我的一個(gè)好朋友給我推薦了一首歌曲,我聽(tīng)完后覺(jué)得這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)好好聽(tīng),也好干凈啊。我便問(wèn)朋友這首歌是誰(shuí)唱的?朋友告訴我是王源。
我就打開(kāi)手機(jī)上百度搜索這個(gè)叫王源的歌手。一張張圖片出現(xiàn)在屏幕上,圓圓的眼睛又大又黑,閃閃亮亮的,好像眼睛里真的有星星一樣,特別有靈氣,他的`臉上有著暖暖的笑容,五官看起來(lái)很精致,就像從漫畫(huà)里走出來(lái)的。
在那個(gè)時(shí)候,班級(jí)里有很多人都在追星,我也是其中的一個(gè),那時(shí)只是盲目的追星,跟風(fēng)。而現(xiàn)在我將王源作為自己的學(xué)習(xí)榜樣,因?yàn)樗信c眾不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,他比其他同齡人更早懂事,更早地有了責(zé)任感。
20xx年,王源成為了首位登上聯(lián)合國(guó)青年論壇的中國(guó)明星,史上最年輕的環(huán)球人物。并且在同一年王源成立了公益基金“源基金”,他以自己為標(biāo)桿,帶領(lǐng)更多的人做公益,這才是真正的偶像,真正的榜樣。
王源,你是我成長(zhǎng)路上的榜樣,成長(zhǎng)中的動(dòng)力,成長(zhǎng)經(jīng)歷里的偶像。
偶像的作文 篇5
大家應(yīng)該都有偶像吧,有的喜歡科學(xué)家愛(ài)因斯坦。有的喜歡自己的老師,而我卻喜歡徐良?赡艽蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)他吧,那我就為大家介紹一下:徐良,歌手,藝人。是作詞、作曲、演唱、混縮等一手包辦的全能型歌手。獨(dú)特的男女對(duì)唱音樂(lè)風(fēng)格,華麗的詞曲,清新的音色。徐良的音樂(lè)天賦不斷被網(wǎng)友認(rèn)可,音樂(lè)作品受到眾多網(wǎng)友的贊譽(yù),讓他在短短的半年之內(nèi),變成了人氣最旺的網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立音樂(lè)人之一, 20xx年8月發(fā)行專(zhuān)輯《犯賤》、11月份發(fā)行EP《徐良EP》以及20xx年的四首單曲《壞女孩》、《不好聽(tīng)》、《飛機(jī)場(chǎng)》、《美瞳》,20xx年簽約美妙的音樂(lè),12月發(fā)行專(zhuān)輯《不良少年》中的《后會(huì)無(wú)期》《電話里的秘密》《考試什么的'都去死吧》,《后會(huì)無(wú)期》與汪蘇瀧、阿悄、小暖、小凌、雨潔等人的合唱作品,在專(zhuān)輯《不良少年》中,徐良翻唱了他的很多歌曲,改變了歌曲的風(fēng)格。使他在幾個(gè)月之內(nèi),一路攀升,在“QQ音樂(lè)總排行榜”取得良好的成績(jī),讓徐良擁有了一大批忠實(shí)歌迷聽(tīng)眾!目前在QQ音樂(lè)歌手總榜排行第二名,徐良做人自然、隨性,謙虛沒(méi)架子。
他也感動(dòng)了許多的歌迷。制作音樂(lè)認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心致志、嚴(yán)格要求,這正是他打動(dòng)我的原因。 正如徐良本人說(shuō)的——“我沒(méi)有什么設(shè)備,唱歌也不怎么好聽(tīng),我今天有了一些成績(jī),都是因?yàn)槲矣凶羁蓯?ài)的歌迷! 徐良本身的努力我們看在眼里,而這些歌迷是徐良后面的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我喜歡徐良,并不是他的出眾,也不是他的歌喉,而是他這種不驕傲的精神。在學(xué)習(xí)和生活中,我也要學(xué)習(xí)徐良這種精神,才能永遠(yuǎn)的進(jìn)步不退步.
偶像的作文 篇6
我的偶像是我的老師,趙老師,在教過(guò)我的老師當(dāng)中,就屬她最風(fēng)趣,最認(rèn)真負(fù)責(zé)了。
記得有一次,我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了,我一個(gè)人占了一張大桌子,別提有多開(kāi)心了?墒菦](méi)過(guò)幾天,我來(lái)到班里后,發(fā)現(xiàn)了趙老師坐在我旁邊的位置上,我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)、小心翼翼地坐在班主任旁,說(shuō)“老師,您不回辦公室了嗎?”“不回了,這里以后就是我的專(zhuān)屬位置!壁w老師溫柔地說(shuō)。后來(lái)因?yàn)槔蠋熥谖业纳砼,我的字有了逐漸的提高,我非常地感謝趙老師。
趙老師還有專(zhuān)屬的絕招“粉筆功”。有一次,在上課的時(shí)候,有好幾個(gè)同學(xué)走神,趙老師不動(dòng)聲色,悄悄地掰了幾支粉筆,把手中的粉筆段用力地扔了出去,“砰、砰、砰”。三連擊,次次都擊中那幾個(gè)同學(xué)的腦門(mén)。我們都非常地驚訝:“天呀!趙老師是神射手吧!”
趙老師的絕招二:順風(fēng)耳。有一次,我跟同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)話,雖然聲音壓的低低的',可是趙老師仍然聽(tīng)見(jiàn)了,她轉(zhuǎn)過(guò)身子,質(zhì)問(wèn)道:“是誰(shuí)在說(shuō)話了!蔽覀儽悔w老師嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了。心里都在嘀咕:“趙老師的耳朵可真靈,以后上課再也不敢說(shuō)話了!
風(fēng)趣幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)的趙老師,她就是我的偶像,我長(zhǎng)大后一定要做和趙老師一樣的人。
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