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蒲公英作文

時間:2026-01-16 16:30:30 蒲公英

蒲公英作文[優(yōu)秀3篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文[優(yōu)秀3篇]

蒲公英作文 篇1

  有一次,一朵小小的蒲公英被一陣大風(fēng)吹到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了,小蒲公英睜開眼睛一看,啊!這是什么地方?陌生的樹,陌生的山,陌生的小河,迷路的.蒲公英哭了起來。

  一只蟋蟀看見了,就對傷心的蒲公英說:“聽我唱歌!”小蒲公英說:“不,我不聽,我要回家。”

  一只螳螂看見了,就對難過的小蒲公英說:“看我跳舞吧!”小蒲公英說:“不,我不看你跳舞,我要回家!

  一位仙女和兔子看見了可憐的蒲公英坐在草地上哭了起來,就安慰蒲公英說:“別哭,別哭,你的家在哪兒?我送你回家!毙∑压⒄f:“我的家在山腳下,我的家在紅橋腳下!毕膳f:“我明白了。”

  仙女叫白兔的尾巴慢慢的延長,仙女說:“走上去吧!”小蒲公英沿著小兔的尾巴走了上去。坐著坐著,小蒲公英睡著了。

  早晨,陽光出來了。蒲公英睜開眼睛一看,蒲公英激動地說:“這就是我的家。”小蒲公英可高興了,就對仙女和兔子說:“謝謝你們!毙“淄煤拖膳惪谕暤卣f:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”

蒲公英作文 篇2

  提燈籠,掌燈籠,

  聘姑娘,扛箱籠,

  村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。

  “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

  蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧:

  “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

  小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。

  一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!

  我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。

  我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。

  蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了?墒沁^了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么?

  從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。

  “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦!

  街坊的'一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實(shí),我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子,不蒲公英遲一年來我家。

  男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點(diǎn)精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:

  “須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!”

  我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”

蒲公英作文 篇3

  我是一個愛花的人,我愛的花也不計(jì)其數(shù),例如:妖艷奪目的玫瑰,高貴典雅的牡丹,姿態(tài)優(yōu)雅的百合,清新迷人的茉莉……但我更愛那平凡樸實(shí)的蒲公英。我記的蒲公英的花語是:開朗,而紫色蒲公英的花語卻是:自由,無拘無束。我向往那樣自由的生活不被約束。有事,我天真的在想,假如我是蒲公英,那該有多好……

  假如我是蒲公英,我會飛向遠(yuǎn)方,離開母親的懷抱,我會讓風(fēng)為我送行,永遠(yuǎn)的離開城市——那個阻止我遠(yuǎn)行,阻止我追尋自由的囚牢。我回頭也不會,我一刻都不想停留,因?yàn)槟莻“地獄”沒有什么值得我留戀。

  假如我是蒲公英,我會飛遍全中國,好好看看這個擁有五千年文明史的`國家,好好看看我們祖國的文明古跡,例如:長城,故宮,頤和園等等。這些地方我都想去看一看,走一走,因?yàn)槲蚁胫乐袊顚氋F的文化遺產(chǎn),是什么樣的?是否和別人描述的一樣高大雄偉?還因?yàn)檫@些文明古跡都見證了我們中國千年來的歲月與艱辛。

  假如我是蒲公英,我會無拘無束地隨風(fēng)而行,四海為家。讓陽光溫暖我的身體,得到凈化。讓雨水洗滌我的心靈,沖刷罪惡。這是我感覺到大自然的神奇與魅力。

  假如我是蒲公英,我會不惜用上自己的生命,讓那些降落傘似的小絨球落在世界各地每一個角落,讓世界開滿蒲公英,讓世人看見我們最美麗的一面。我看見世人笑了,太陽也更加耀眼,似乎也在為蒲公英獨(dú)特的魅力所露出了笑臉。

  假如我是蒲公英,我會飛到韓國的“歲月”號輪船上方,給船長指出正確的方向,使他們走向回家的路,不會再放棄自己的生命。也希望“歲月”號不再沉沒,讓遇難的人和他們的家人得以團(tuán)聚,快快樂樂地生活,不再痛苦和擔(dān)憂。

  假如我是蒲公英,我會……

  雖然我知道,這僅僅只是個幻想,而幻想終究也有破滅的一刻。雖然我知道它不似玫瑰那樣高傲,不似月季那樣出眾,不似牡丹那樣華麗,不似百合那樣清高,不似茉莉那樣?jì)尚,也不似其他花兒一樣多姿多彩。。雖然我知道它在百花盛開的群花里,存在感是那樣的微弱,也有些人認(rèn)為它簡直不能入眼,但我還是愛它,愛那平凡卻又不平凡的蒲公英,我想說:假如有來世,我寧不為人,只作一株蒲公英。

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