蒲公英作文（大全7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文7篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
我是一棵蒲公英，現(xiàn)在我和兄弟姐妹討論我們要飛到到那兒？說(shuō)著說(shuō)著風(fēng)伯伯突然說(shuō)：“你們的家快到了！”所以我和兄弟姐妹嘰嘰喳喳的猜測(cè)，那里是不是風(fēng)伯伯的故鄉(xiāng)？過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)伯伯說(shuō)這是你們的家，說(shuō)完他就回去媽咪身邊跟她報(bào)告，不要讓她擔(dān)心。
我住在一座森林里，我的鄰居有千年老樹(shù)，我們都叫他“老爹”，而美麗又溫柔也很照顧我的是玫瑰花姐姐，還有最愛(ài)講冷笑話的日日春哥哥。我需要一些雨水、陽(yáng)光、空氣與土壤才能讓我成長(zhǎng)，這里有我需要的全部配備，所以我喜歡這座森林，我要永遠(yuǎn)留下來(lái)。
早上醒來(lái)，我覺(jué)得頭上癢癢的，所以我就吹了一口氣，探出頭來(lái)，我就看到千年老樹(shù)向我問(wèn)早安，也看到四周的兄弟姐妹跟我招招手，感覺(jué)真親切。隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我和同伴們變成一棵棵強(qiáng)壯的.蒲公英。我希望風(fēng)伯伯現(xiàn)在能再來(lái)，并且告訴在天堂的媽媽：“您的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快快樂(lè)樂(lè)平平安安的長(zhǎng)大了�！�
蒲公英作文 篇2
有一株蒲公英，它的絨毛非常多，就像一個(gè)白色的小球，有一天這株蒲公英被出來(lái)玩的風(fēng)娃娃給吹散了，蒲公英的花瓣掉落在了它的身旁，而那株蒲公英還會(huì)再長(zhǎng)出新的絨毛，可是在蒲公英長(zhǎng)新的絨毛時(shí)，發(fā)生了一個(gè)讓蒲公開(kāi)心的一件事，可惜又有了一絲的遺憾。
這開(kāi)心是：在蒲公英長(zhǎng)新的絨毛時(shí)，蒲公英以前傳播的種子發(fā)芽了，已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的花蕾了，這讓蒲公英特別高興，因?yàn)槠压⒁?dāng)媽媽了，蒲公英看著就要有白色絨毛的蒲公英花蕾，心里特別激動(dòng)，蒲公英看著小蒲公英的絨毛馬上就要長(zhǎng)出來(lái)，大蒲公英就想要叫一聲，等到小蒲公英把絨毛都長(zhǎng)出來(lái)了以后，第一件事就是：叫媽媽，媽媽，大的蒲公英太開(kāi)心了，以后小蒲公英就天天叫媽媽，媽媽，說(shuō)的話也是：媽媽，媽媽，這會(huì)讓人們想到這這些小蒲公英是多么喜歡媽媽的，會(huì)把別的小紅花、小黃花給叫成：“媽媽”大的蒲公英就會(huì)出來(lái)立刻解釋，我的孩子從小只會(huì)說(shuō)“媽媽”這兩個(gè)字，對(duì)不起呀！對(duì)不起呀！這會(huì)讓別的花家庭感覺(jué)到，這個(gè)媽媽是個(gè)好媽媽，是愛(ài)這些小蒲公英的好媽媽。
遺憾的又是:在這個(gè)家庭最開(kāi)心，一件“悲哀”發(fā)生了，小蒲公英的心都碎了，自己的媽媽離開(kāi)了，自己的媽媽陪著自己度過(guò)了許多開(kāi)心和悲哀的時(shí)光，在最后的一分鐘，小蒲公英的.媽媽給孩子們說(shuō)了最后的一句話：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，一定要待人友好心存感激，要有寬容之心，這點(diǎn)你們要明白，我走了。小蒲公英大哭了一場(chǎng)，那時(shí)下了一場(chǎng)大雨，并沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)小蒲公英哭了，但小蒲公英真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，它不再是以前的小蒲公英，小蒲公英變成了大的蒲公英，大的蒲公英記住了媽媽說(shuō)的這句話：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，一定要待人友好心存感激，要有寬容之心，這點(diǎn)你們要明白，我走了。
從此以后那些大的蒲公英按照媽媽所說(shuō)的話執(zhí)行，結(jié)果，附近的小花兒、小草兒都喜歡上了這些蒲公英，蒲公英按照媽媽的這句話，一直是花壇里的最善良最寬容的一叢蒲公英。
這故事告訴我們，“愛(ài)”是最美好的。
蒲公英作文 篇3
早晨，太陽(yáng)公公伴著美麗的云霞出來(lái)了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向四周望，��！我的伙伴真多呀！站在路旁邊的有楊樹(shù)姐姐、柳樹(shù)阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。
我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的.露珠，哈！我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，忽然風(fēng)婆婆來(lái)了，還帶來(lái)了陣陣花香。我對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，今天我要出去找個(gè)新家，你能帶我出去嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)吧�！闭f(shuō)完，風(fēng)婆婆吹了口氣，我便飛了起來(lái)，在空中我看見(jiàn)了蝴蝶在跳舞，蜜蜂在采蜜，鳥(niǎo)兒在歡唱，松鼠在覓食……
眨眼間，我來(lái)到了森林里，忽然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下 起了雨，當(dāng)我在一個(gè)蘑菇下躲雨時(shí)，看到一棵棵大樹(shù)靜靜地承受著風(fēng)吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹(shù)在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪和洗禮，綠葉變得更加綠，它們堅(jiān)毅地聳立在大自然中，顯得它們十分純樸。
雨停了，我隨著一陣清涼的風(fēng)，飄到了鳥(niǎo)巢前，看見(jiàn)一只濕漉漉的小鳥(niǎo)從巢里走了出來(lái)，敞開(kāi)喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個(gè)世界上人們無(wú)法用語(yǔ)言描繪出的無(wú)與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽(tīng)著百靈鳥(niǎo)的鳴叫，欣賞著蝴蝶的舞姿，聆聽(tīng)蟋蟀的音樂(lè)會(huì)時(shí)，我悄悄地播種了我的孩子們，生怕驚動(dòng)了這幅美妙的畫。
蒲公英作文 篇4
在我的記憶中，蒲公英完全是株不起眼的小草，在任意田野、山坡、路邊、墻角，甚至在人們的花圃里，都能見(jiàn)到它們的存在。
蒲公英的花朵和果實(shí)，富有浪漫唯美的詩(shī)意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃色，花的樣子大概和菊花一樣。在等到果實(shí)完全成熟后，它會(huì)綻放出一柄柄潔白如雪的傘，傘托上點(diǎn)綴著一顆圓錐形的種子。
我曾經(jīng)在假期中對(duì)不同環(huán)境的蒲公英有詳細(xì)的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英，雖然可以放任的滋長(zhǎng)，自由的生活，繁衍后代，但是它們一個(gè)個(gè)拉著腦袋，好像誰(shuí)欠它們錢一樣，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得猥瑣、呆板、蒼老、枯黃，絲毫給不了人一點(diǎn)欣賞的地方，而那些被悉心的培養(yǎng)的蒲公英，雖然是姹紫嫣紅，但是總有給人不舒服的地方，仿佛像是一個(gè)庸俗的貴公子，貴小姐。
在我先前住的.小院里，到處都是蒲公英，在墻角邊上、路邊、菜地里隨處可以見(jiàn)到蒲公英�？赡棠滔悠压㈤L(zhǎng)得太密了，于是就把它鏟除了，讓奶奶沒(méi)想到的是，天助蒲公英，那幾天連續(xù)的綿綿細(xì)雨，院里的蒲公英像會(huì)魔法似的全部又鉆了出來(lái)。想到這，忍不住感慨一番，多么頑強(qiáng)的生命力啊！
許多蒲公英為了生存，它們剛剛破土而出，就懂得向大地匍匐懂得忍耐來(lái)保護(hù)自己，蒲公英自己明白，要想生存，必須要艱苦的生存著。
蒲公英在蕓蕓眾生中，沒(méi)有牡丹花的傾城之顏，沒(méi)有桃花的嫵媚之情，沒(méi)有蓮花高貴之品質(zhì)，亦沒(méi)有海棠無(wú)限之寵。它總是默默地生長(zhǎng)、發(fā)育、繁衍后代，一直不停地生活著。
每次看到蒲公英時(shí)，心里總有一股憐惜之情，覺(jué)得它于人類沒(méi)什么差異，屬于同一類命運(yùn)，只是在不同的遭遇中。蒲公英用它那面對(duì)生活的平淡，告訴人們富貴的生活、權(quán)勢(shì)都不重要，它使我們感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)，聆聽(tīng)心靈的訴說(shuō)，擁有平和的心態(tài)。
蒲公英作文 篇5
一個(gè)小小的小村莊中一個(gè)清水出芙蓉的女孩。她叫柳瑛，是在一個(gè)雪夜中出現(xiàn)在這個(gè)小村莊。沒(méi)人知道她來(lái)自于哪里，也沒(méi)人知道她的家世，只是單純地知道她叫柳瑛。
但村民們還是收留了落魄的她。當(dāng)時(shí)她看上去不大，只有十六十七歲的樣子，身上只穿了一件紫色的素紗衣，手中拿著一朵紫色蒲公英。蒲公英在鄉(xiāng)下十分常見(jiàn)，但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫色的蒲公英。
沒(méi)來(lái)到這里時(shí)，柳瑛到處乞討，但始終都沒(méi)一個(gè)村莊收留這個(gè)來(lái)歷不明的女子。后來(lái)還出現(xiàn)了打罵她的情況。直到他來(lái)到了這個(gè)小村莊。
據(jù)說(shuō)，那個(gè)小村莊受到過(guò)詛咒。年年不是旱災(zāi)就是洪災(zāi)。
“孩子”第一次有人叫柳瑛，是一個(gè)老婦人。在她被人打得遍體鱗傷風(fēng)雪交加的夜晚。
“嗯? 柳瑛沒(méi)有因?yàn)橐郧捌渌藢?duì)她的種種而害怕，反而眼中出奇的冷靜。
圍在柳瑛身邊的人越來(lái)越多了。柳瑛閉了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)有預(yù)想之中的.辱罵或暴打。一只手把她扶了起來(lái)，帶到了村長(zhǎng)的家，小村中最大的房子中。
他們給柳瑛煮了飯，又梳洗一番，加了幾層衣服。
“為什么?“劉英突然開(kāi)口。
他們愣了一下。
“為什么對(duì)我這么好?“她再次開(kāi)口。
談么笑著說(shuō)，沒(méi)有為什么，是緣分讓你來(lái)到了我們村莊。
柳瑛看他們認(rèn)真的眼眸，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
二
一年后，
柳瑛在村民的陪伴下過(guò)得很好，她與他們之間不像收養(yǎng)人和被收養(yǎng)人，反而更像一家人。
而就在這時(shí)候，方圓幾十里內(nèi)突然爆發(fā)起了瘟疫。一傳十，十傳百，后果不堪想象。
人們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)占卜師。
“貴地近年來(lái)有沒(méi)有一女子流浪街頭最終被收養(yǎng)?”卜師臉上陰晴不定。
女子？流浪街頭?人們苦思冥想，終于想到了她。
“生，求你了!這事關(guān)多人性命啊!”們哀求。
“我在給你們一個(gè)提示”占卜師無(wú)奈的搖了搖頭,“紫色蒲公英!”
說(shuō)完便揚(yáng)程而去。
人們急切地找到了柳瑛。
嚇壞了村民們，柳瑛平靜得走了出來(lái)，說(shuō)，“我不知道，我不知道什么紫色蒲公英�！甭曇衾淠质桦x。終于用到我了，終于想起我們這個(gè)不祥的村子了?
說(shuō)罷，柳瑛走進(jìn)了門。
三
后來(lái)，每個(gè)村子都有一部分人染上了瘟疫。只有柳瑛那個(gè)小村子一個(gè)人都沒(méi)有。
再后來(lái)，那些人病逝了。
柳瑛也走了，不是死去，只是單純得走了。
走之前，留下了一封信。
謝謝您們一年里的養(yǎng)育之恩，我知道您們一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)我，就是我們?yōu)楹螘?huì)在瘟疫中活下來(lái)。還記得我剛來(lái)時(shí)就拿著的資額蒲公英嗎?
其實(shí)我是掌管紫色蒲公英的花神。聽(tīng)姐姐們說(shuō)，人間充滿了有趣的東西，就忍不住來(lái)了。
可是，沒(méi)想到，人間給我的第一映像竟然是冷漠無(wú)情。
至于那場(chǎng)瘟疫，也是我所為，不要怪我心狠，我只是讓少數(shù)人得到了應(yīng)有的懲罰。
紫色蒲公英是唯一讓人能夠找到幸福的花，您們以后一定會(huì)幸福的。
最后，那個(gè)小村子年年風(fēng)調(diào)雨順，每個(gè)村民都過(guò)著幸福的生活。每家每戶的后院中都開(kāi)滿了紫色的蒲公英······
四
世上不知道會(huì)不會(huì)真的有紫色蒲公英，但這世上絕對(duì)會(huì)有帶給你紫色蒲公英的人。
蒲公英作文 篇6
我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直盼望著當(dāng)一名小小的蒲公英義工團(tuán)成員，我想做一個(gè)乖孩子。今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！我終于當(dāng)上了蒲公英義工團(tuán)的小蒲公英！我真快樂(lè)呀！
父母留言：〖寫這個(gè)日記從頭到尾我們都沒(méi)有參與，寫不出來(lái)的字就用拼音代替。不看到兒子這個(gè)日記，我還真不知道學(xué)校還有蒲公英義工團(tuán)，也還真不知道它對(duì)兒子有這么大的吸引力，更不知道兒子一直有這樣一個(gè)愿望，一顆為同學(xué)們熱情服務(wù)的真誠(chéng)的心！兒子，你不愧為中隊(duì)長(zhǎng)，不愧“少先隊(duì)員”的.光榮稱號(hào)，你真棒！爸爸媽媽為你而驕傲！
老師留言：特別喜歡水晶戰(zhàn)士用胖乎乎的小手拍著巴掌指揮同學(xué)們安靜。真是一位好干部�。≡钙压⒌姆N子飄到校園的每個(gè)角落，把校園裝扮得更加美麗！
蒲公英作文 篇7
距離六年級(jí)的散學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)了很久，但，還是一直思念著小學(xué)同學(xué)。
站在老家的山上，踮起腳尖，環(huán)望群山。過(guò)了一會(huì)兒就俯視山頂下的小山。心里泛起一絲絲難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到了更大的山坡。那里的鮮花競(jìng)相開(kāi)放：有山菊花，也有一些滿天星，而我最喜歡的就是那兒的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，撫摸著花朵，腦力里浮現(xiàn)出在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和同學(xué)們熟悉的面孔。
想到了散學(xué)典禮的那天，同學(xué)們知道了考試成績(jī)后高興不已，因?yàn)樽约憾嫉昧烁叻�。講完試卷老師就發(fā)了那是照的畢業(yè)照，同學(xué)們拿到畢業(yè)照后就三兩成群的討論里面“最好看”和“最丑”的人。沒(méi)到五分鐘，老師就讓同學(xué)們會(huì)到座位上。老師說(shuō)：“今天是我們大家在小學(xué)一起的最后一天，現(xiàn)在老師發(fā)些袋子給你們，里面寫有你們的祝福語(yǔ)，你們拿到后收拾東西就去走廊排隊(duì)�！眱晌焕蠋熣驹谥v臺(tái)下給大家發(fā)袋子。不出五分鐘，一位只教了我們一個(gè)學(xué)期的老師就哭了起來(lái)，也許是因?yàn)樘岵坏玫脑�，一邊哭一邊發(fā)著袋子。另外一個(gè)教了我們整整六年的老師就給同學(xué)們一個(gè)大大的擁抱。過(guò)了二十分鐘，袋子發(fā)完了。同學(xué)們被老師趕著到走廊去排隊(duì)了。同學(xué)們到了走廊后就開(kāi)始哭：有的和自己最好的朋友一起抱著哭，有的則是和老師一邊傾訴一邊哭，還有的是自己到一個(gè)角落偷偷的流淚。而我，在這種情況下卻哭不出來(lái)，默默地看著同學(xué)們?cè)诹鳒I，自己卻什么也做不了。老師把大家領(lǐng)到操場(chǎng)排隊(duì)放學(xué)時(shí)大家的`眼睛都已經(jīng)變成了小兔子那般的眼睛，已經(jīng)哭得不成樣子了。一位老師說(shuō)：“同學(xué)們不用那么傷心的，以后有空還可以回來(lái)看一看，也可以開(kāi)一下聚會(huì)。擦擦眼淚，又不是見(jiàn)不著了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話擦掉了眼淚，跟著老師走出了校門。
回憶起散學(xué)典禮的一幕一幕，淚水不自覺(jué)的往下落，心里想：現(xiàn)在同學(xué)們都分離了，再也不能回到以前那種快樂(lè)的小學(xué)生活了。思考了幾秒，摘起身旁的兩三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，幫我把我的思念帶給我的同學(xué)吧，幫我看望我的同學(xué)是否過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)。我吹一口氣，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地說(shuō)著：飛吧，蒲公英，飛到他們的身邊，把我的思念帶給他們…
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