[優(yōu)選]假如我是蒲公英作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是蒲公英作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是蒲公英作文 篇1

　　我是一棵小小的蒲公英。大地是我們的祖國(guó)。我有好多好多的兄弟姐妹，我們從來(lái)都不離開(kāi)我們的`母親——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，我們從來(lái)都不能離開(kāi)。母親說(shuō)：“你們還太小，不能離開(kāi)我。”雖然我們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　這一天終于到來(lái)了——已經(jīng)有幾個(gè)哥哥姐姐開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。我已經(jīng)不能等待了。我叫來(lái)了風(fēng)哥哥，讓他帶我出去玩。

　　“可以嗎？”風(fēng)哥哥看了一看母親。母親笑著說(shuō)：“帶他走吧。孩子們長(zhǎng)大了�！�

　　風(fēng)哥哥一下子把我拉起�！拔�?guī)�你去旅行啦�！?/p>

　　在旅途中，我看見(jiàn)更大的世界：玫瑰叢，馬路，城市，大大小小的街道。我甚至讓風(fēng)哥哥帶我去看大海。

　　看見(jiàn)大海時(shí)，我卻想起了我的母親。我什么時(shí)候才能見(jiàn)到她呢？她這一生只能在泥土里孤獨(dú)地站立，望著在天涯海角的我們。

　　我要回家！回到她的身邊！

假如我是蒲公英作文 篇2

　　假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長(zhǎng)大，期待著風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。

　　假如我是蒲公英，那我一定是生長(zhǎng)在多風(fēng)的季節(jié)里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì)帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的`強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專管，感受登峰頂?shù)南矏偂?/p>

　　假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在醫(yī)院病房的角落里，因?yàn)椴》坷锶吮徊⊥凑勰�，只要我生長(zhǎng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì)很欣慰的，從此之后他們就會(huì)努力的戰(zhàn)勝病魔，像蒲公英一樣的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現(xiàn)生機(jī)；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业纳�存在沙漠這一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強(qiáng)；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現(xiàn)小草，重新長(zhǎng)出大樹，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。

　　最后，我還要生長(zhǎng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。

　　假如我是蒲公英……

假如我是蒲公英作文 篇3

　　微風(fēng)攜著我輕盈的身軀，我飛啊飛……

　　我是一朵蒲公英，一朵從不惹人注目的蒲公英，可是我卻有一個(gè)大大的夢(mèng)想—飛過(guò)我頭頂?shù)乃{(lán)天，去看看更大的`世界。就這樣，我夜以繼日的積攢力量，一直憧憬著。直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以飛了�！蔽�?jiàn)^力掙脫陪伴我多年的土地的懷抱，伴著微風(fēng)，啟程了。

　　我跨過(guò)山和大海，也穿越人山人海，直到累了在一塊若大的空地上停住了腳�！斑@里可真漂亮！”看著眼前花花綠綠的空地，我不由得感嘆。不一會(huì)兒，這里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多人，他們都在空地上跑來(lái)跑去，似乎不覺(jué)得疲憊。

　　最后，有許多人都下去了，只有穿著藍(lán)白相間的衣服的人仍然在跑，他們臉上有許多汗珠，看樣子挺累的，但誰(shuí)都沒(méi)有停下。我慢慢地從他們身邊飄過(guò)，仔細(xì)欣賞那每一張漂亮的面孔，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)“最辛苦的人同時(shí)也是最美麗的人。”

　　空地上的人漸漸都走光了，我又看了一眼這充滿力量的地方，向遠(yuǎn)處飛去……

假如我是蒲公英作文 篇4

　　輕風(fēng)向我撲面而來(lái)，我離開(kāi)了有兄弟姐妹的大家庭，開(kāi)始了我的旅程。因?yàn)�，我是一朵蒲公英�?/p>

　　涼爽的風(fēng)輕輕地吹著，溫柔地帶來(lái)一個(gè)好消息，美麗的姑娘就要來(lái)到。天空深遠(yuǎn)而清爽，空氣中透著一絲寂寥。

　　到了這金秋時(shí)節(jié)，樹葉離開(kāi)了母親的懷抱，飄向了土壤，草的綠色被寒風(fēng)一吹，帶著生機(jī)躲到了地下。在這清冷的秋天，我并不孤單，因?yàn)槲矣形业男值芙忝脗兣阄叶冗^(guò)這整個(gè)季節(jié)。但是，今年卻發(fā)生了變故，下午，苞準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，正當(dāng)我們享受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大家沒(méi)有防備得被圈里地面兩三米，為了不走散，我們手握著手，但最后還是被吹散了。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，金色的麥浪在我腳下，它們翻滾著，散發(fā)著金色的迷人光暈，我就像真置身于無(wú)垠的'大海。我搭乘著和煦的微風(fēng)，它好似一匹千里駿馬，載我在一望無(wú)垠的田野里奔跑，這些被耕耘過(guò)的土地上，種滿了高粱與玉米，每棵玉米都被沉甸甸的果實(shí)壓得彎下了腰，高粱的頭已經(jīng)紅得近乎成紫，這紅不紅得妖艷，不紅得高貴，只顯出高粱樸素的真善美。我在這片稻田中看到了我以往不曾見(jiàn)到的景象。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)飄到熙熙攘攘的都市。不知是什么原因，這里沒(méi)有野花野草，樹種得井然有序，花種成各種形狀，總之千姿百態(tài)。可能是到了秋天的緣故，也可能不是，這里的樹都是病懨懨的，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這是，一個(gè)孩子看見(jiàn)了低空飛行的我，他大叫起來(lái)：“爸爸，這個(gè)是什么？”“這是蒲公英，孩子�！备赣H回答說(shuō)。

　　“是嗎？它真漂亮�！焙⒆臃屎竦男∈窒蛭衣�慢地?fù)鋪?lái)。我輕輕避開(kāi)，她嬉笑地追趕著我，我與他玩了一會(huì)兒，來(lái)到了一片陌生的地方，這里到處烏煙瘴氣，水也是渾濁不堪。這種地方，怎么可能住人?這時(shí)候，從附近走來(lái)一個(gè)老奶奶，戴著口罩還不�？人浴Ｎ彝蝗幌铝撕么鬀Q心，我決定在附近生根、發(fā)芽、綠化。哪怕是為了那個(gè)孩子，為了人類，我決定，以后，我的每一個(gè)子孫都要慢慢為綠化作出貢獻(xiàn)。

假如我是蒲公英作文 篇5

　　假如我是一棵蒲公英，我的媽媽就是肥沃的土壤。我的根莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱中快活地吸著乳汁，高興地生長(zhǎng)著。細(xì)細(xì)的莖把一朵朵美麗的花兒托上來(lái)�；▋菏墙瘘S的，像一朵小小的菊花，又像一顆小小的向日葵，我的葉子也是綠色的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來(lái)的。我的'家住在田野。那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友，我的朋友可多啦！有金黃色的菊花，白色的薺菜花，綠色的小草，碧藍(lán)的婆婆納，天地、墻角、馬路，都有我的朋友。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的�？�，和我嬉戲的是美麗的蝴蝶姐姐，一陣春風(fēng)拂過(guò)，我和小伙伴們都跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們‘呱、呱、呱’的叫著，在為我搬走，樹上的稀缺拍打著翅膀，那是在為我們鼓掌，風(fēng)過(guò)了，我們就停止了舞蹈。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了，要飛往世界各地，奔前程去了。臨走那天。土壤媽媽對(duì)我說(shuō)：‘孩子，去吧，只要你不離開(kāi)土壤，你就能生活�！�說(shuō)著，媽媽給了我一把小傘，讓我跟著風(fēng)伯伯飛了起來(lái)。我跟著風(fēng)伯伯一起飛，抬頭往上看，是一片碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，往下看是我的姐妹們揮動(dòng)著小手與我告別。我飛著飛著在一個(gè)森林里安家落戶，生長(zhǎng)發(fā)芽了。我們不用交稅、是非，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長(zhǎng)著，開(kāi)著花，把森林裝點(diǎn)得非常地美麗。

假如我是蒲公英作文 篇6

　　假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂(lè)生活。

　　起風(fēng)時(shí)，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。

　　我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹。更讓我開(kāi)心的是，這里竟然還有歡樂(lè)地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。

　　花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹隨風(fēng)呤唱著節(jié)奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。

　　我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個(gè)狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來(lái)：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道�！澳闳テ渌�地方吧，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的.心。我低著頭一聲不吭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又隨著風(fēng)飛到了空中。

　　我在空中默默地飛著，滿是憂傷�！拔艺娴挠心敲磁K，那么惹人討厭嗎？”我問(wèn)自己，可是，沒(méi)有答案，只有滿眼的淚水�！肮�哈哈……”一連串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個(gè)學(xué)校，有許多孩子在快樂(lè)地玩耍。

　　我不由自主地慢慢落下去，卻看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說(shuō)我長(zhǎng)得丑�！毙∨�孩兒說(shuō)完，哭得更傷心了�！敖憬�，我沒(méi)有家，也沒(méi)有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好��！”小女孩兒破涕為笑。

　　放學(xué)后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進(jìn)院門，我就聞見(jiàn)一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來(lái)回報(bào)她。還讓她把其他花朵送給同學(xué)，分享快樂(lè)。漸漸地，她的朋友越來(lái)越多。

　　雖然我沒(méi)有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸�？鞓�(lè)！

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